【实用】小学写人作文600字汇编5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学写人作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
小学写人作文600字 篇1
这个世界上有许多种人，比如伤心的人、快乐的人。我的同桌江政杰就是一个快乐的人，他的快乐能感染周围的许多人。
江政杰特别会改古诗或者歌曲。有一次自习课，教室里静悄悄地，所有人不是在看书就是在写作业，只听见蝉在窗外鸣叫，我突然想起了《静夜思》，就背了出来。没想到被江政杰和黄康州听见了，只见江政杰好像想到了什么，和黄康州商量了一下，就眉飞色舞地把改过的《静夜思》背了出来：“床前明月光，洒了一碗汤，举头拿毛巾，低头擦裤裆。”我听了，便哈哈大笑起来。同学问我：“你笑什么呀？”我就把那首改过的《静夜思》说了一遍，同学立即笑了起来。一传十，十传百，不一会儿，整个班上的同学就都笑起来了，有的笑得上气不接下气，有的笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了肚子，整个班上笑声一片。江政杰真是我们班的开心果呀！
江政杰不仅会改古诗或者歌曲，还特别会讲笑话。班会课上，江政杰给我们讲了个笑话：“小明班上流行一句话，今天吃包子，吃得太多，撑死我了；今天看电视太多，看死我了。小明说：‘今天喝可乐打嗝，嗝把我打死了’。”全班同学哄堂大笑，气氛非常轻松快乐！
还有一次，四年级的时候，星期三的轮到我们扫地，那天，操场上有很多人扔的垃圾，还有厚厚一层像地毯似的树叶。我们扫了半天才扫一小半，个个叫苦连天，只有江政杰边哼着小曲边扫地。我很奇怪，就问他：“你怎么边哼歌边扫地呀！”他说：“垃圾多是锻炼自己的扫地能力的好机会，还有我们作业都写完了，时间有的是，还怕什么呢？”我听了，想：对呀，我们作业都写完了，还怕什么呢？于是，我就学着他那样边哼歌边扫地，不一会就扫完了。地扫得干干净净，像新铺的一样。看到自己的劳动使环境发生了改变，我们都开开心心地回家了！
江政杰就是这样一个快乐的人，他的快乐也感染着我们，让我们也跟着变得乐观起来了，所以我们都喜欢他！
小学写人作文600字 篇2
日本人喜爱清洁，从洗手做起。饭前便后洗手、回家之后要洗手，这都是从小养成的习惯。日本自来水的洁净标准高，饮用生水不担心病毒或者细菌感染。所以，在日本的住宅、饭店或公园里，人们口渴时就拧开水龙头解渴。
日本人爱护牙齿，每次饭后有刷牙的习惯，不少日本人办公室里都要放一套牙具。还有不少日本人一吃完东西就会漱口刷牙。
日本人好洗澡，至少每天一次，一般是在临睡前泡澡，有助于晚上睡眠好，有的人还会在早上起床之后洗澡，甚至是留长发的女性，这样能在早晨出门时保持精神焕发。
日本的上班族，特别是女性，每天都要换内衣和外套，否则会被怀疑没有回家过夜。
研究证明，很多病毒和细菌藏在痰里。日本人认为，不随地吐痰，是尊重他人、同时也对社会负责的表现，代表着个人教养水平。日本人一般吐在随身带的纸巾上，然后扔进垃圾桶。在东京，地上很少看得到痰迹，十分干净。
在地铁、公共汽车等公共场所吃东西被认为是不礼貌的行为。街头食摊出售快餐食品，但买下后吃完再走才是有礼貌的。
在日本，买香烟的同时还会收到店员附送的烟灰袋，有些商店中也会出售烟灰袋。这种小袋内有隔热铝膜的，可以放在衣袋里随身携带。在公共场所吸烟的时候，把烟灰烟蒂弹入袋子内，收集起来，然后再扔掉。
垃圾分类在日本尤其细致，住户必须按可燃和不可燃分别装入垃圾专用袋，垃圾也不是随时可以往外扔的，哪天可以扔可燃垃圾，哪天可以扔不可燃垃圾，每个街区都规定了时间和地点，然后由环卫工人收走后，送到垃圾处理厂，或再利用、或掩埋和焚烧。
而咱们中国的人呢？据我的城市所言，所有人说脏话，并且地上全是痰，难道我们中国人不如日本人嘛？我们要比他们强，不应该品德比他们败坏！难道只有日本人给人的印象好吗？不，中国人也要一样！
小学写人作文600字 篇3
原来我一直都认为只有我们小孩子才有烦恼，作业呀培优呀一大堆，还要处理小朋友们之间的关系，多累啊！看着爸爸妈妈每天下了班就可以看电视了，时不时爆发出阵阵笑声，不知道有多快活！可我还得辛辛苦苦写作业，这使我的内心愤愤不平，我不止一次地问爸爸妈妈，他们为什么不用写作业，妈妈总是回答我：我们虽不用写作业，但我们时不时要写一些报告什么的，篇幅比你们的作文长多了！我会说，可是你们平时很少写啊！大多数时候我都是看到你们在电视机前，这时候爸爸便会说，我们的工作虽然不用写作业，但我们担着很大的责任，一天要在很多地方检查工作，还要处理复杂的人际关系，心里的压力大着呢！我心想大人的烦恼真的比小孩多呀！
“三·八”妇女节那天，我早早为妈妈买好礼物和鲜花，可妈妈却迟迟没有回家，我便给妈妈打了个电话，妈妈的声音显得十分疲惫，她充满歉意的对我说：“对不起，宝贝，妈妈今天要在汉口这边加班，谢谢你的礼物！我可能不能与你们一起过节了！”听了这话，我的心里十分失落。那个“三。八”节家里只有我和爸爸两个人，过的十分冷清，看我失望的样子，爸爸对我说：“妈妈领导安排的工作关系到全局，应该全心全力去完成，不能分八小时内外或节假日！”我听了这话，点了点头。
晚上十点多了，我都快睡着了，只听门“咔哒”响了一声，所后熟悉的脚步声响了起来，“是妈妈的声音！”我十分激动。不一会，妈妈来到了我的房间，只见她满脸倦容，眼睛都快睁不开了，但她还是用非常欢快的语气对我说：“妈妈回来喽！”我赶紧拿出我给妈妈买的礼物——一个玻璃熊饰物，妈妈看了之后十分惊喜，疲惫似乎消失了一大半，但我却有些心酸，繁忙的工作真是大人的一大烦恼啊。
我心想，其实大人挺不容易的，很多时候他们往往受了很大委屈或承受着巨大的压力，但他们却总能乐观的对待，比起他们来，我们只是为自己增长知识争取成为一个对社会有用的`人做自己该做的事，这点烦恼又算得了什么呢？
小学写人作文600字 篇4
老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
那一年，我四岁了。
那天，我兴高采烈的来到了幼儿园，准备学习。上课前，我的屁股控制不住对空气的热爱，一阵响声，就这样，一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我，我要上厕所。可是，上课了，我只好放弃对厕所的热爱，及不情愿的回到座位上课。时间似轻烟，被微风吹散；时间如薄雾，被初阳蒸融；时间像闪闪发光的流星，转眼即瞬。终于，下课了，我迫不及待地奔向无比芬芳的厕所， 可是，没等我脱下裤子，的一声，结果可想而知。我像一只做错了事的小猫，可怜兮兮的望着臭烘烘的裤子发呆。时间不等人，还没等我想好办法，就上课了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都没看见我，出于本能,老师叫了我一声,我应了一声。他让我出去，我不敢，他说：如果你再不出来,我就进来了。我想：这里是女厕所，他一个风度翩翩的男人怎么会进来？他吓唬我吧。可是人算不如天算，他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子，开怀大笑起来。笑够了，他把我抱到浴室，让我洗了屁股，替我把裤子搓了，然后对我说：去上课吧。我指着自己下半身，他好像意识到光着屁股怎么能上课呢？当时寒风呼啸，狠狠地刮着地面上的一切，而他却毫不犹豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鹅，磨磨蹭蹭地走回教室。同学们吃惊地望着我，然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般，度日如年，许久还没下课。熬呀熬，终于解脱了：放学了！我高兴地大叫起来。妈妈来接我了，看着我，哈哈大笑起来。
如果我们是娇嫩的花朵，老师便是辛勤的园丁；如果我们是鱼儿，老师便是哺育我们的长河；如果我们是小鸟，老师使便是蔚蓝的天空，让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事，一股暖流便流淌在我的心头！
小学写人作文600字 篇5
我是一个喜欢交朋友的人，总希望自己的喜怒哀乐能与人分享。也许你会说：“我又不了解你，让我怎么跟你交朋友呢？”
其实，这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——
一个平凡的女孩，脸色微黄，小麦的颜色。不爱打扮，喜欢清水出芙蓉的自然。个子长得特别高，与同龄人比起来，就显得与众不同，整整比他们高一头，为此我还烦恼了一阵儿。
我现在才十三岁，就长得和妈妈一样高了，而且也超过了姐姐。这下你该知道我有多高了吧。由于我的个头高，当我和同学交谈的时候，总要低着头，而他们也是把头仰得高高的，这种场面让人感到很尴尬。更讨厌的是会引来别人好奇的目光，这对于一个不喜欢张扬的女生来说，是多大的烦恼呀。
“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以，有交往的空间。但这远远不够，因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——
我性格外向，是一个充满男孩子气的女孩，做事大大咧咧，不喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。
上课，我积极思考，积极发言。下课，阳光四射，笑声连连。瞧，仔细瞧，在校园蹦蹦跳跳，全没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿，又破涕为笑，高高兴兴地跳起了橡皮筋。
这就是我，一个阳光而又真实的我，脾气暴躁可对人热情；性格大咧，却待人真诚；长得平凡，但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我，我认为较为合适。
我整天嘻嘻哈哈，脸上总流露出快乐的光芒，让人禁不住心生嫉妒。虽然是个小女生，却总和一群小孩玩过家家的游戏。一次，我与某个同学吵了架，为了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了红红的舌头，给对方拌了一个鬼脸，谁知对方见状，忍不住大笑起来。矛盾就在这样快乐的气氛中化解了。
当朋友伤心时，我会使出浑身解数，来安慰她。这当然是性格使然。这样的女孩，你想不想加好友呢？
1、习作过渡自然，如从“人物素描”到“内心独白”运用了一句过渡句，承上启下自然地过渡。 2、采用小标题的方式，是习作结构更加清晰可见。 3、语言自然亲切，读来欢畅舒适。 4、抓住人物特点，读着习作人物形象便跃然纸上。
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