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老师的作文

时间：2024-09-25 02:57:04 写人作文我要投稿

有关老师的作文(15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的有关老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关老师的作文(15篇)

有关老师的作文1

　　我的数学老师是杨。他高大威武，这种先天优势帮助他在同学面前树立了严厉的形象，让大家都听话！

　　杨老师的爱好是批改学生的作业。如果发生什么事情，你可以看到杨老师的桌子上堆着一堆堆的练习本。而且，杨老师改作业改的太快了，她都无语了！他手里握着一支红色的钢笔，唰唰唰，变化一个接一个，很少有中断，就像一匹飞奔的`马。快回来，杨老师出奇的细心。那些不易被发现的错误，他的眼睛也能看出来。想要练好这套技能，不是一蹴而就的，需要日积月累。

　　虽然杨先生表面上那么严厉，但他心里还有另外一面。有一次，我在做数学题的时候，遇到了一个超级大的问题。父亲看了之后，想不出做题的方法，就建议我去问杨老师。什么！因为那时候杨老师在我眼里很高，我有点怕他。所以，所以，我卡住了。你要去吗？还是不去？如果我去了，我没有勇气。如果我不去，这个问题就解决不了。我两边都尴尬，不进不出。我该怎么办？时间不等人，没给我留下多少犹豫的时间。第二天很快就到了，所以我不得不鼓起勇气问杨老师。杨老师知道我的目的后，立刻笑着接下了我的话题，可后来我更害怕了，心都提到嗓子眼了，因为，笑面虎，笑面虎，笑面虎。谁知道，杨老师耐心的给我讲解题目，直到我听懂为止。看到我理解后恍然大悟的样子，杨老师露出了赞许的笑脸，很有成就感。突然发现杨那发自内心的笑容有多帅！

　　杨老师，是您带领我们遨游在奇妙的数学世界里，让我们感知无限的知识和文化。是你在现实和理想之间铺路，在今天和未来之间架起一座金桥。用你的博学写一首青春赞歌，带领我们从愚昧走向更美好的未来。千言万语可以用一句话概括:谢谢杨老师！

有关老师的作文2

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，老师们就像春蚕。就像蜡烛一样，用尽自己的全心全意来服务这个社会，服务着众多学子。在此“为学杯”征文大赛中，就让我用键盘来写出对老师的无限感激之情。

　　今天的我，已经是一个坐在毕业班的小学六年级学生了，还有几天小学就要毕业了，想起了六年来陪伴着我的老师、同学以及那亲近着同学们的王杏利校长心中是那么的不舍，而那位老师，我也记忆犹新，他就是我六年级时的班主任——-焦建勋。

　　他那大大的'鼻子上挂着一双眼镜，方方的脸看起来不大不小，虽说他的脾气不太好但是对于同学们却比自己的亲生儿女还要好得多。

　　每天上课，他总是竭尽全力的给我们讲课，并且讲课的声音也很大，让我们班级里每一个同学都能听得清清楚楚。

　　还记得他在讲“卧看牛郎织女星”时，他为了怕我们认识不到牛郎星和织女星在银河中的位置，就用那一支粉笔在黑板上划出了个“银河”，然后我们班级的每一个同学都知道这篇课文的意思了。

　　但是他在同学犯错误的时候也会细心的去教诲他，并且告诉他们以后不能再犯这样的错误。

　　虽然在过几天我就要对焦老师说再见了，但在我的心头却会永永远远的记下在小学六年生涯中陪伴过我得每一位老师。

有关老师的作文3

　　我的初中数学老师不仅是一个普通的数学老师，还是一个——

　　幽默的老师

　　我的数学老师讲课时通常使用双语教程，比如：and understand（你明白吗） Yes，no（对不对）。有一次数学课，老师做的课件中有一个满是“蛋”的图片，并说：谁能答对“蛋”上的题，我就把那个“蛋”送给他，逗得同学们哈哈大笑。我的数学老师不仅仅是一个幽默的老师，还是一个——

　　贪玩的老师

　　我的老师也非常贪玩，“进了，快进了”原来数学老师在和我们踢足球，我们和数学老师分成两组，一队由老师带领着，一队由我们班的体育委员王九祯带领。而我，幸运的被分到了数学老师那组。我们经过非常激烈的比赛后，终于取得了胜利，数学老师开始高兴地欢呼起来。别看他现在这么高兴，他还是一个——

　　严肃的老师

　　我的老师的`口头禅是：再一再二不再三。还有就是每当进入班级小结时，每当念到xxx怎么怎么样了，他总会皱起眉头来，念完之后，他会挑被念到名字多的人大训一顿，比如我们班的王xx，语文课打哈欠，被老师抓住了，数学老师便说“王xx，你不想上课，我就让你到操场上去，你想运动就运动，你也可以打滚，你睡的再熟我都不会管你。”把王xx说的心服口服。你还想知道别的我的初中老师的特点吗？那我就不告诉你了，免得你羡慕。

　　高高的个子，较胖的身材，一张能说会道的嘴，这就是我的幽默、贪玩、严肃的数学老师——我们班的老虎——刘山虎老师。

有关老师的作文4

　　在英语、数学、科学、品社……这么多课程中，我最喜欢的就是语文课了。想知道原因吗？下面，我就来介绍一下我的语文老师。

　　我的语文老师姓黄，她的脸圆圆的，一双水汪汪的大眼睛时刻闪烁着智慧的光芒，鼻子尖尖的，一张小嘴在课堂上总能发出悦耳的声音。她那高高瘦瘦的身材，穿什么衣服都很好看。

　　黄老师是个认真、负责、和蔼可亲的`好老师。有一次，一个同学读书拖拖拉拉，一点感情也没有，我在心里暗暗为他担心：怎么这样读？太难听了，老师肯定要生气了。出人意料的是黄老师并没有批评他，而是走到他的面前，很温和地说：“读书就要有个读书的样子，不能拖拉，还要带着感情来读，你不用方法读，那你读一千一万遍，不能体会其中蕴含的情感，有什么用呢？老师读一遍给你听，你边听边想，看看你等下能不能胜过老师？”于是，黄老师捧起课本，她时而轻轻地朗读着，像小河流水；她时而慷慨激昂，像强烈的音符敲击着我们的心；她时而娓娓朗读，像慈爱的长辈讲述着一个动人的故事……同学们都听得陶醉了，都沉浸在黄老师动人的朗读之中。

　　那个同学听了之后，红着脸，惭愧地看着黄老师：“黄老师，我知道怎样朗读课文了，我以后一定会改的！”“好孩子，失败乃成功之母，你一定能行的，加油！”黄老师鼓励他。“我知道了，黄老师，我会努力的！”听了这位同学的话，黄老师伸出手摸了摸他的头，又微笑着走到了讲台上继续讲课了。

　　小朋友，你们喜欢我这位和蔼可亲的语文老师吗？

有关老师的作文5

　　花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的青青离不开春雨的滋润，我们的成长更离不开老师的教育我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。是她让我每时每刻都充满了信心。她就是我语文教师——朱老师。

　　朱老师个子不高，但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量。她对我无徴不至的关怀，至今还让我深深难忘。

　　朱老师绝顶聪明，上课有很多方法，当我们无精打采时，她就会讲一些幽默的事情，让全班哄堂大笑，借此来缓和我们的心情；当我们过度兴奋，心收不回来时，她一叫，声音就像狮子一样，哇！不得了，全班都成了缩头乌龟，没人赶动，好像一动就会被吃掉似的.。她平常总是笑脸迎人，如果我们犯了错，就会立刻换上一副严肃的面孔，来训诫我们，虽然令人惊心胆战，但也因为这样，我们的功课、品德和做人处事的能力都有很大的进步。

　　朱老师对教育很热心，他希望我们将来都能成为会上有用的人，所以难免会有一点严厉，但我相信大家都知道她是为了我们着想，她这样用心良苦的教导我们，所以我也不能辜负她的期望我好钦佩你呀。花儿花儿以芬芳回报园丁，小草以倾情回报春雨，这次期中考试我一定要以最优异的成绩回报老师，回报祖国，我一定说到做到。

有关老师的作文6

　　九月一日，我开学了。结束了开心的假期，我迎来了一个崭新的校园，新的桌椅，新的墙壁，新的同学，的老师和新的知识。

　　我印象最深的`是，我的三个新老师。我的语文老师是蒋老师，她对我们很严格，但是从来没有打过同学，她对我们严格是为了让我们好好学习，考一个好的中学。但她也不是总很严格，有时还在班上举行一些活动，这次蒋老师在班队课上举行了一个“达人秀”的活动，我们十分开心，蒋老师放松的时候让我们放松，该学习的时候让我们学习，真不愧是我们的班主任。

　　我的数学老师是曹老师，他对我们有一点点严格，但是他讲课讲的非常好，讲一道题要讲很长时间，直到讲到全班大部分人都听懂为止。他非常细心，总是把题目一条条的分析给我们听。还说一些解题的方法，告诉我们一些数学的奥妙。他讲题总是把一些细节讲给我们听。布置作业也不是太多，我非常喜欢他。

　　我的英语老师是张老师，我进这所小学一开始学英语就是她教的。那时我成绩不算太好，所以不喜欢英语。也不怎么懂事，现在懂事了，发现张老师对我们很好，所以现在慢慢喜欢上了英语。她讲的也很好，上课时，还和我们开玩笑，我们大家都很喜欢她。上她的课，我们都不会很郁闷。我们很快乐。

　　三位老师都有自己的长处和教育方法，都很伟大。

有关老师的作文7

　　有人把老师比作辛勤的园丁，把学生比作含苞欲放的花朵，有了园丁的精心教导，花朵才能绽然开放。那么，要是园丁不在的时候，花朵们又会怎么样呢？

　　别看老师在的时候，我们坐得端端正正，老师前脚刚跨出门，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅，简直像个大蜂窝。

　　瞧，有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在抄写作业，有的'同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”，吓得同学信以为真，立即坐回位置，安静地趴在桌子上，有什么办法？老师不在，这就是他们的天下。

　　当然，安分守己的同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间学习，用知识来充实自己。就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业，那么专心，比老师在的时候还认真。

　　老师平时常说：“班干部是老师的好助手。”在这关键时刻，许多班干部挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板，原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。

　　门外传来熟悉的脚步声，老师进来了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得一清二楚……

有关老师的作文8

　　老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照着我们，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默低垂着叶的绿茵！啊，老师，您的精神，永记我心。

　　我的班主任叫肖钰夕。她的个头不是很高，眼睛又大又圆，很有神，上课的时候更是聚精会神，像一个辛勤的园丁，总是不停的照料着花朵。

　　记得有一次，学校要求老师输入某一个信息，而肖老师为了尽快完成工作，下午放学后肖老师仍在办公室里加班。第二天早晨，我看到肖老师的眼睛周围是黑青色的，想必是昨天晚上为了工作睡得很晚吧。看，肖老师是多么的敬业啊！上课时，肖老师总是会给我们理清课文的思路，再让我们回答问题，肖老师上课气氛非常活跃，所以我们也特别爱上她讲的课。不仅如此，肖老师对学生也是非常关心。上次，开学教书费的时候，有些同学没有带书费，肖老师就很慷慨的将自己的钱垫上了，如果所学的课文有同学不明白的话，

　　肖老师会慢慢地给他再仔细地讲一遍。肖老师还很细心地观察每一位同学，了解学生的家庭情况。尤其是肖老师对我们的学习从不松懈，她会亲自检查我们的预习、作业完成情况、看家长是否认真检查并签字。

　　亲爱的.老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收货的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送一桶；而当需要一桶水的时候，也绝不给一小杯，总是适时、适量地给予我们，这是一个好园丁的技艺，我的老师，这也是您的教育艺术。

有关老师的作文9

　　每个人都有自己印象深刻的老师，当然，我也不例外。

　　记得六年级的时候，我们班来了个不速之客--李老师，她很年轻，面庞清秀，散乱的秀发搭在肩上，似仙女一般。我以为她会给我们班一直上课，却不曾想她只是来实习一个月。

　　老师毕竟是老师，对于我这种天生对老师怀揣着恐惧感，自然开始上她的课战战兢兢的。但事与愿违，才上一节课，我完全改变了我的想法。她讲课生动，懂得和我们互动，即使上课时是一种师生关系，下课同学们和我一蜂窝的向她冲去，聊的不亦乐乎。

　　在相处了一段时间之后，我们渐渐发现越来越离不开她。上课之余，她总喜欢讲故事，这正契合我们的口味。有时，忍俊不禁之后，忽的全班哄堂大笑，直笑到肚子疼。

　　有那么一次，我对有些题感到迷糊，我就去问她。她给我讲了一遍，懵懂，高深，讲第二遍，意识模糊，这下心里直想:哎呀，好像没有听懂诶，怎么办问，不问。心里琢磨了很久，还是要求再讲一遍吧。当老师讲第三遍时，我看着她脸上每一个毛孔，紧张地听着，终是听懂了。最后她说了一句:“可以嘛，欢迎到这寻求帮助！”我愉快的点头答应。

　　奈时间不待人！马上就到一个月了，我们就要分别。一想到这，泪水不由自主落下来。虽然只相处了短短一个月，却情意深厚。为此，我们特意准备了一个欢送会，在会上，好吃的零食暂时抚慰了受伤的心灵。大家争着要她签名，留作纪念。

　　遗憾的是，她走的'那天，因我们在上课而没有送她，也许，这也是怕我们挥泪告别的最好方式了。

　　她走了，可她授予我们的知识还在，她教我们的道理还在，她温暖的怀抱还在。我将永远不会忘记她，因为她是我印像最深的老师。

有关老师的作文10

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！是谁——把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人？是您，老师，我赞美您！

　　老师，您每天都这样辛勤地工作着。每天清早，您总是第一个来到教室，把习题抄上小黑板。当吃早餐时，您总是飞快地吃完，有时您甚至顾不上吃，就来到教室给我们上课，因为您太忙了；每当上上课时，您总是尽心尽力，滔滔不绝地为我们灌溉知识，下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水；放学了，同学们都陆续回家了，您却还在办公室里批改我们的.作业；当夜幕降临时，我们有的出去散步了，有的在家看电视，有的还去逛街玩耍了，但老师您却还在灯光下认真地备课。老师，您每天都这样早出晚归，忙于教学工作，我赞美您！

　　您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作，还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护，疼爱我们。当我们生病了时，您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医，然后还无微不至的看护着我们，直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗，气喘吁吁；当我们遇到学习困难时，您总是耐心地去帮我们解决，甚至想尽一切办法，只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案；当我们的成绩不如意、有所退步时，您总会把我们叫到安静的校园，和蔼地与我们交心，分析退步失败的原因，并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力，加油把成绩提上去，使我们找回信心。老师，我赞美您！

　　老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。老师，我赞美您！我感激您！

有关老师的作文11

　　老师是一个神圣的词，只能用来称呼您们；老师是一个值得所有人尊敬的职位，只有您们可以把它做得如此的好；老师是＂祖国花朵＂的恩人，只有你们能爱护好＂祖国的花朵＂

　　我不知道您们给了我多少爱，但我知道您们有多辛苦。我现在还记得，我第一次上小学，您牵着我的小手把我带经教师；我第一次被别人打伤，您蹲下来擦着我的眼泪温柔的.安慰我，讲着笑话逗我笑；我第一次迷路，您抱着我把我安全的送回家；我第一次爸爸妈妈还没来接我，您站在我身旁陪我等着他们；我第一次……

　　还记得我考试考砸了，您走到我身边如同我的妈妈陪我分析；还记得我做错一件事不敢承认，你没有打骂我而是跟我谈心：一人做事一人当；还记得我的新杯子被别人摔坏了我正要打他，您说：＂退一步，海阔天空。杯子还可以再买，但友谊不能破坏。＂

　　我的成绩并不好，可是您却对我无微不至的关照。您常常说：＂干我们这行是最＂笨＂的，别人师傅教徒弟会留一手，怕徒弟抢了自己的＂饭碗＂我们是巴不得你们把我们会的知识全学去，甚至要比我们还聪明。＂

　　老师您辛苦了！六年小学时光过去了，你的一举一动都埋在我的心里，久久不能消失，您的一言一语都记在我的心里，久久不能忘记。

　　老师谢谢您！在我遇到困难是来帮助我；在我伤心时来安慰我；在我无助时来保护我；在我犯错时来教导我。老师谢谢您！

有关老师的作文12

　　在小学的时代，曾经有这样一位老师让我难以忘怀，就是陈老师。帮助，让我终身不忘。我从小就偏科，陈老师那时是我们的数学老师，所以我很喜欢她。记得有一次，期中考试曾经她从问过我：这次数学期中考试有多大的把握，我说估计能考70分以上，但是真等到期中考试的时候，我却只考了72点5分。虽然自己觉得还行，达到了目标，但是老师的确还是不满意。

　　第二天我拿到卷子还没看十分事，就被老师叫去办公室了，告诉我这次的考试成绩你还满意吗？我说不是很满意。她并没有批评我，而是跟我坐下来分析这次考试成绩失败原因，他在快下课的时候，老师告诉我们这张卷子拿回家家长签字，那是看见我情绪有点不对劲，他问我是不是怕家长不给你签字，只要你给家长认真的沟通，家长会理解的。才不怕，以后我的数学成绩一直都是四年级才慢慢退步。在生活中，男老师也不带地帮助我。我父母在外，只有外婆外公照看我，他们已经60多岁了，有时，陈老师看见我的外婆没来接我，她就把我带回家，给我做饭；辅导我做作#业；给我外婆打电话说：在我这里。他是多么关心我的生活和学习。陈老师不仅温柔，而且还有她严厉的'一面。

　　记得有一次，虽然数学作业没认真做他当全班的同学的面批评了我，让我好没面子。从那以后，不管作业我不会做，我也去请教老师、同学，老师最恨的就是不交作业的人，那就是让学生蹬马步，老师是我们第二任父母，虽然这位陈老师只教了我三年但是我有一句话要说给我的老师谢谢你对我无一微不至的关心，陈老师你是个平易近人、温柔、对工作认真负责，对同学关心的一位的老师，让我敬佩，让我终身不忘。

有关老师的作文13

　　我最敬爱的老师是我们的老师－林秋兰老师。老师很关心我们，常常会说：“走廊上不能奔跑，以免撞到别人和害自己受伤。”虽然是很普通的事情，却可以看出老师非常注重我们大家的安全，才会在一些生活上的小细节不厌其烦的叮咛我们。

　　我很喜欢上老师的课，尤其喜欢上数学课，而数学也刚好是老师的专长。记得老师曾勉励我们，说老师的数学之所以会那么好，可不是天上掉下来的喔！老师还是学生的时候，因为对数学有兴趣，即使没有人规定，每学期必定算完两本参考书；我也觉得数学很有趣，但是没办法像老师一样算到两本参考书，可是我在培训班也算了不少题目，最近在学的鸡兔同笼的问题很有趣，不知老师以前是否也对这种问题感到有趣呢？我想应该难不倒老师才对。我觉得数学并不会很难，只是要知道解题的方法。很感谢老师总是把解题方法说得很清楚，让我很容易就能理解。

　　老师除了教书以外，还会教导我们做人做事的道理，例如：不能说谎、要尊重长辈、要有礼貌，遇到老师要说老师好、不能欺负弱小。说到不能欺负弱小，就起学校一直有在宣导不可以霸凌，以维护我们的安全，为此老师也是特别小心注意是否有霸凌的现象，只为了让我们有一个安心学习的环境。我觉得老师她不会很凶，只要我们乖乖的'的话，其实老师人很好。老师会让我们收集点数换点心吃，也可换文具或中午可以免午睡，夏天还可以吃冰，我们都很有兴趣，也因此更努力用功、更小心守秩序，班级感觉和谐又进取，这都要归功于老师的带领。

　　“一日为师，终生为父。”我以后一定要努力读书，来报答教过我的老师。

有关老师的作文14

　　俗话说：“人是铁，饭是钢。”可见吃好饭对人的身体是多么重要！我中午在爸爸单位食堂用餐，每天食堂的叔叔都为我准备了丰盛的饭菜：有白花花的米饭，热腾腾的馒头，油汪汪的馅饼香喷喷的炒菜……相比之下，我们老师的饭菜却是另一个样子。

　　那是一天中午，我在食堂吃饭，回家拿点钱，就去学校的小卖部买冰棍吃。我在楼下玩了一会，想回去看书，可是教室门锁着，于是我就到办公室去那钥匙。我推开门，看见班主任老师坐在办公室前，一手拿着馒头，一手拿着笔，边吃边聚精会神的批改作业。桌上还放着一个盛咸菜的瓶子和一杯开水。我愣住了，心想老师怎么吃这样简单的饭菜？还没有容我多想，她抬起头问我：“你有是吗？”“我来拿钥匙。”老师顺手把钥匙递给我。

　　“您为什么不到食堂吃饭去吃饭呢？”我奇怪的问。

　　“食堂人多，排队要很长时间。”老师边批改作业边回答。

　　“您天天带饭吗？”

　　“我们家的人上班上学都带饭。”

　　“现在该休息了，您干嘛还在批改作业呢？”

　　“我现在把作业批改出来，下午可以多用些时间辅导同学，还可以备课呀！”老师说着，看了看我。

　　望着老师那才40岁就过早出现皱纹的消瘦的脸，听着老师那亲切的话语，我的'心久久不能平静。

　　以后很多次，我中午吃完饭到办公室拿钥匙，都发现老师吃的不是馒头、咸菜，就是干火烧、白开水。每次见到老师那简单的午餐，我的心里就有一种说不出来的滋味。