读妈妈作文

【实用】读妈妈作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的读妈妈作文4篇，希望对大家有所帮助。

读妈妈作文 篇1

　　吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天老师又给我们朗读了许多诗歌。其中有一首题为《妈妈》的诗，我很喜欢。”我一面回忆，一面背给妈妈听。

　　“我打开家门，门发出‘吱吱’的声音。

　　“屋里空无一人，我真想呼唤：妈妈，您在何方？

　　“我伫立在雨中，冻得都想放声大哭。

　　“我真想呼唤：妈妈，您在何方？

　　“但欲言又止，沉默无言。

　　“也许妈妈就在邻家烤火聊天。”

　　一直在倾听我背诵的妈妈十分感动地说：“嗯，这首诗写得真棒！”我看妈妈这样激动，就又把关于这首诗的说明告诉了她。“这首诗的作者是从一个遥远的部落来城里上学的。”“是吗？那可太不方便了。”妈妈说完这句话，沉默了片刻，然后就收拾起餐桌来了。

　　晚上，我写完作业走进了妈妈的房间。

　　“妈妈，那首诗有意思吗？”我问道。妈妈“嗯”了一声又沉默了。过了一会儿，妈妈说：“这首诗能不能从老师那儿借来看看？”听了妈妈的话，我有点吃惊，没想到妈妈对这首诗会这样入迷。“妈妈，您喜欢这样的诗？”“是的，这首诗使我想起了一些事，所以我想读一读。”

　　第二天早上，我对老师说：“我妈妈想读一读您朗诵过的《妈妈》那首诗，借我一下好吗？”老师好像有点惊讶：“那首诗在这儿！”说着就把书递给了我。

　　我回到家里，妈妈还没有下班，大概又在加班吧。我从书包里拿出那本书读了起来。书的'前几页不知写的什么内容，我一点也看不懂。我翻到了“作文和诗歌”专栏，又读起《妈妈》这首诗。读了前几行就感到有些事情好像浮现在眼前。妈妈为什么喜欢这首诗？是不是喜欢这一段？

　　不知道什么时候，妈妈回来了。我拿着那本书快步走到她身旁，说：“妈妈，那本书老师借给我了。”

　　晚上，我走进了妈妈的房间，她正聚精会神地看着那本书。“妈妈，您是从头看起的吗？”“是的。”妈妈头也没抬，声音很轻，“我在读《妈妈》这首诗，写得真好啊！妈妈工作一直很忙，从你上幼儿园起就没有接送过你。你回家后家里空无一人，所以你也无法说‘我回来了’。读了这首诗，我想起了那时的情景，你太可怜了。”

　　听了妈妈这番话，我这才明白她为什么喜欢这首诗了。

　　平时妈妈生气、发火的时候，我会感到很害怕。每天放学回到家，对她在不在家我已没有什么感觉，是《妈妈》这首诗，让我明白了妈妈的心。

读妈妈作文 篇2

　　我特别爱看《快点儿妈妈，等会儿爸爸》这本书，里面主人公是菲菲——一只小猫。

　　“菲菲，快点儿。”妈妈每天都这样催它。每次，菲菲开口和爸爸说什么时，爸爸就打断它：“等会儿再说，等会儿再说。”尽管它的爸爸妈妈很忙，它们还是发现菲菲不会像其他的小猫那样发出“咕噜咕噜”的声音。菲菲决定去寻找能教它的人。

　　它先找到正在打呼噜的熊先生，但是熊先生不喜欢别人打扰它睡觉，菲菲想：在这么不礼貌的家伙那怎么能学会打呼噜呢？接着它又循着修汽车的声音找到了修车厂。菲菲小心翼翼地问：“我想学习打呼噜。”但是修车人只顾着修车，没有理会菲菲。菲菲一点也不灰心，这时，它听到椴树上传来响声，它好奇地爬到了树上。原来是蜜蜂发出的.嗡嗡声，它们向菲菲发起了进攻。菲菲躲过了蜜蜂的进攻，但它还是没有学会打呼噜。

　　它先后听到很多声音，但这都没能教会它打呼噜。

　　家里，爸爸妈妈正焦急地等它回家，爸爸妈妈第一次停了下来，好像时间停止了一样。突然，花园的门打开了，是菲菲。爸爸妈妈冲过去，一家三口抱在一起，这时，响起了一个不寻常的声音，是菲菲在打呼噜。菲菲终于会打呼噜了。

　　读完这本书，这只小猫的坚强让我惊讶。如果是我的话，被修车人拒绝后会回家，不会继续寻找。但是如果回家就不可能会打呼噜。菲菲目标明确，不怕被拒绝，最后积累多了，自然学会打呼噜了，就像我英语听多了，自然而然就会背了。

读妈妈作文 篇3

　　这个故事讲述的是大雪过后“我”们办公室请了六个人来扫雪，这六个人有一位是中年妇女和她八、九岁的女儿，天寒地冻，“我”让小女孩进屋暖和暖和，可她怎么也不愿意，她怕我误会，告诉我说：“天冷，妈妈没有戴手套，我在外面好帮妈妈焐焐手。”这个朴素的女孩的一句轻轻的话语让“我”的内心震撼不已。这读了这篇文章后，我的心里有一种酸酸的、暖暖的感觉，眼里顿时湿乎乎的。我仿佛就站在小女孩的面前，能看到了她质朴的面孔，能感受到她晶莹剔透的双眼中散发出的真情和温暖，冰冷的雪地里因为有这样一个身影而变得暖意融融。

　　焐手，这对我们每一个人来说都是件再平常不过的事，我们哪一个没有被爸爸妈妈、爷爷奶奶焐过手呢？每当有大人为我们焐手，有时候我们会觉得理所当然，有时候会毫不知觉，有时候会心中感激，觉得幸福。可我们大多时候并没有怀着感恩的心去体会大人们通过“焐手”传递给我们的温暖，从而使这种最珍贵的温暖只留在了手上或脸上，很少装进了心里。

　　小女孩为在寒雪中的妈妈焐手，看上去是件微不足道的事，可她的真情却能感动所有的人，这是为什么呢？因为她的感恩之情是发自内心的，那种真诚来源于对妈妈的爱，我想这种爱首先是这个小女孩用自己的内心感受到了妈妈对自己无私的爱以后才产生的.。我觉得只要怀着一颗感恩的心，任何东西都会被真情所打动！这个女孩在寒冷的天气中和妈妈出门，虽然不能帮妈妈干重活，但她却能够用自己的小手给妈妈带来温暖。和这个小女孩相比，十一岁的我感到羞愧，焐手这件小事中反映了我们之间的差距很大。我们都会说要学会感恩，感恩会让人的心灵充满温情。我们都知道一个懂得感恩的人的生命中会有许多美好的回忆。

　　可是，我们更应该知道，感恩不能只在表面和形式上，要出于真心，要发自内心，更要付于行动。让我们像故事中的小女孩一样，时时想着为那些为我们的成长付出关爱的人“焐焐手”吧！

读妈妈作文 篇4

　　当我还在妈妈肚子里的时候，我就已经成为妈妈忠实的听众了。妈妈是个“夜神仙”，最喜欢在夜深人静之时，一边坐在床上，一边拜读她那心爱的小说。怀上我以后，她更是买来了《小红帽》、《白雪公主》等许多中外童话故事，把我从甜甜的梦乡中唤醒，带我进入一个个美好的童话王国。在那里，我跟着天鹅环游世界，和匹诺曹一起助人为乐，和灰姑娘一起翩翩起舞，与孙悟空一起偷吃蟠桃……每每听到精彩之处，我就会在妈妈的肚子里手舞足蹈。把妈妈的肚子撑得此起彼伏。每当这时，妈妈就会轻轻地拍拍肚子，柔声地说：“小宝贝，别闹，下面更精彩哦！”这样，我也遗传了妈妈爱看书的基因。

　　等我呱呱落地以后，妈妈开始知道什么叫做“自作自受”。晚上我不爱睡觉，老爱哭。妈妈拿来漂亮的波比娃娃，我不看；爸爸用有声玩具吸引我，我也不理。妈妈又是唱儿歌，又是抱着我轻轻地拍打，但我还是一个劲地挥泪如雨。“唉，这都是半夜读书惹的祸。”爸爸无可奈何地说。真是一语惊醒梦中人。“有了”，说着妈妈兴奋地从书架上抽出了几本简单的童话书，来到小床边，妈妈熟悉的声音在我耳边响起。“那是一个晴朗的天气，一只小熊来到了公共汽车站……”说来真怪，原来大哭大叫的我渐渐平静下来了，眨巴着泪眼婆裟的眼睛，专注地听着妈妈讲故事，这个情景着实把妈妈给感动了。从此，真正和妈妈共读的日子开始了。

　　到了2-3岁的时候，我已经能背诵好多唐诗、儿歌了。那时候，我家里经常举办小小朗诵比赛。参赛者是我和妈妈，爸爸当评委。我们不仅比谁朗诵得多，而且比谁的表情好、普通话标准，当然得冠军的永远是我。但妈妈常说：和女儿一起读书，把我以前还给老师的知识一点一点地给找回来了。

　　4岁时我上了幼儿园，幼儿园里新奇的事情多，教的新知识也多。每天放学回家，我做的第一件事，就是拿出当天教的课文，一一读给妈妈听。这时，妈妈是我最忠实的听众，津津有味地听着。有时，妈妈也跟着我一起读。每当遇到我读错的地方，妈妈总是耐心地揪出我读错的“小虫虫”，教我正确的读音。

　　转眼间，我已经上小学了。但我永远的两个好朋友——妈妈和书依然陪伴着我。那时，我大多喜欢看《西游记》、《三国演义》这样的书，虽然学会了拼音，认识的字也多了，但常常会碰到不懂的词和句子。这时，坐在旁边看书的'妈妈就会放下手中的书，仔细地给我讲解，直到我理解为止。

　　现在，我已经读六年级了。读书的范围更广了，兴趣更浓了，乐趣更足了。现在我喜欢读小说、散文之类的书，但妈妈陪我一起读书的习惯没有改变。每当我读散文的时候，妈妈和我轮流着你读一段，我读一段。这样读书，既加深了我对文章中好词好句的记忆理解，更让我学会了文章写作的手法。妈妈和我在读书中共享快乐。

　　古人说：“书中自有黄金屋。”我说：“书中自有母女情。”与妈妈共读的日子，真好！

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