【精选】写人三年级作文集合5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的写人三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写人三年级作文 篇1
音乐的铃声响起,同学们很安静地坐好,等待语文老师给我们上一堂非常有趣地新型习作课.只见,老师很神秘地拿出早已准备好的两块手帕并对我们说：“这里有两块一模一样的手帕，现在我要用火分别去烧它们，会怎么样呢？”同学们听了老师的提问，都议论纷纷。有的说：“会烧着。”有的.说：“老师肯定有把握。”大家都各抒己见。
我们迫不及待地想知道结果。这时，老师正式开始做实验了。她先用打火机点燃了酒精灯，然后用钳子夹起手帕放在酒精灯上烧，手帕被烧着了，最后老师把手帕放到盘子上，盖上水槽。我的心里满是疑问。心想：老师那只是块普通的手帕，没有什么特别的，怎么会烧不破了。等老师打开水槽时，我们看到的那块手帕已经是面目全非了。这一次老师失败了，虽然很可惜，但是失败是成功之母。我相信老师一定能成功的。让我们拭目以待吧！老师又开始第二次实验。这次，与前一次不同，老师先把一个瓶子里的液体倒入水槽，然后把整块手帕放入水槽，用钳子使劲地压，只恐怕没有全部渗透。再放到酒精灯上烧。这时，手帕烧起熊熊大火，老师也赶紧把手帕扔到盘子上盖上了水槽。我们都捏紧了拳头 、睁大眼睛 、目不转睛 、全神贯注地盯着水槽。生怕手帕烧着了，更怕手帕跟上回一样烧得面目全非，那全盘实验计划就全部泡汤。正当我们紧张的时候。老师说：“谁来把水槽拿起来。”很多同学举手，老师点了一位同学上去。那同学先是摸了摸外面，，之后准备用手去拿水槽，可又缩了回去，好像很害怕似的。就这样拿拿放放了好几次，生怕里面还有火。老师看到这情景便走上前问：“需要帮助吗？”那位同学羞涩地说：“需要”。老师拿起了水槽。许多同学大吃一惊。原来手帕完好无损，我们终于松了一口气。
通过这节习作课,我懂得了生活中处处皆学问。只要我们在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，我们会发现奇妙的世界里处处皆学问。
写人三年级作文 篇2
这就是我，我有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。
这就是我，一个爱看书的我，我下课了看书，做完作业看书，瞧，我又在看书了，书中的故事像吸铁石一样吸引着我，让书离不开我的生活。有一次，我做完了作业，在看书，妈妈叫我吃饭了我都没听见，我一直坐在那看呀、看呀，直到我肚子饿得咕咕叫才依依不舍地离开书的'世界，去吃饭。
这就是我，一个慢吞吞的我。我做什么事都速度慢。如：做作业慢，吃饭慢。慢吞吞也给我带来了许多麻烦。那一天，我和爸爸妈妈去百货大楼买东西，我走得慢吞吞地，爸爸妈妈拉着我也走不快，只好等我。当我们到百货大楼时，已经是19：01分了，而百货大楼刚好是7：00---19：00营业，我们就晚了一分钟。慢吞吞给我带来了许多麻烦，我一定要改正。
这就是我，一个粗心的我。做作业时我总是很粗心。如：把“和颜悦色”写成“和言悦色”，把“地球”上面的一点写没了……。我因为粗心也吃过很多苦。有一次英语考试，我在排序时，写了两个“4”，结果，100分就这样悄悄地溜走了，只考了98分。我一定要把粗心改掉。
这就是我，一个爱看书、慢吞吞、粗心的我。
写人三年级作文 篇3
我最熟悉的人是我妈妈，因为爸爸经常不在家，所以多半是我和妈妈在一起。
我妈妈有一张白白胖胖的脸，脸上有一双黑黑大大的眼睛，还有妈妈的额头很可爱，总是光亮亮的。我的妈妈很关心我，很爱我。
记得有一次我发烧了，当时是深夜，我睡的迷迷糊糊，浑身发烫，而且喘的`很厉害，惊醒了妈妈。妈妈起来，给我量体温，叫醒迷迷糊糊的我吃药，还给我用温水擦身子，额头上给我放冰袋。因为我喘的厉害，妈妈为了让我喘气舒服一点，让我半躺在垫好的被子上，还给我按摩减轻我的气喘。让我终于睡上了一个安稳的觉。但是妈妈整夜都在照顾我，担心我病情变严重。
这就是我妈妈，非常关心。爱我。以后我要考个高分报答妈妈。
作文评语：这篇文章写得不错，内容上紧扣母爱，中心突出，主题明了。本文语言功底好，外貌描写生动，“脸上有一双黑黑大大的眼睛”，增强了文章艺术感染力。文章末尾直抒胸臆，使母爱得到了升华。
写人三年级作文 篇4
说起马川尧，她不光是我的“老”朋友，还是我的榜样呢！为什么这样说呢？请听我娓娓道来。
说起交情，我和马川尧已经有4年的交情了！告诉你们一个小秘密哦：马川尧其实根本就没有上过幼儿园大班！不要告诉她哦，不然的话她会骂死我的'！
说到她的学习，我们班甚至我们整个年级，一提到她都会赞口不绝的！
她还很爱帮助别人。又一次，我的成绩不是很好，只考了年级第十九名，而马川尧却考了第一。从此，我就把马川尧定成了目标，有什么不明白的问题就向她虚心请教，她也都给我讲解了。在又一次的考试中，我们俩都取得了很好的成绩。
马川尧还爱看书，一看见书就恨不得把书抢过来，她都快成了小博士了！
我真为我有这样一个朋友而自豪！
写人三年级作文 篇5
有人说，老师就是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总就是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
这天我要介绍的这位主人公就就是我的班主任，他就是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的'爱笑，他总就是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其就是一笑起来，总就是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他就是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样貌。
他在我们班还像就是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又就是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
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