写人的作文(范例15篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的写人的作文，希望对大家有所帮助。
写人的作文1
梦里，年轻的吉普赛少女，黝黑而又美丽。她唱着哀歌并且舞蹈着，双手打着节拍，赤裸着性感的脚踝在微笑。我感到身体越来越轻，虚弱的像是要死去。
在一片黑茫茫的世界里，人们骑着马儿像是去赶集，一群一群的人，川流不息。
碰到L和他的爸爸，我向L问好，他问我为什么不理他爸爸，我不说话，踱着步子慌慌张张的离开了那群人。因为我讨厌那个人，那个有着黑眼圈的有钱的男人。
除此之外我还看到许多熟人，他们松弛的皮肤，稀疏的头发，下垂的眼袋，眼眸黯淡无光，是那种浑浊的黑色。
一路上，我看到有人死去，他的亲人都哭天喊地，有人为他洗漱，有人为他穿衣，有人给他蒙上一片白布，四下里哀歌鸣泣，像是原始人发出的原始声音。
当时，我什么都不害怕，因为我只是个路人。
走到一家人的院落前面，妈妈和熟人在扯话，我看到院子里的土墙上有红色的花儿，大朵大朵的怒放着，像是蔷薇，但比蔷薇丰腴的多。让人一看，便有爱慕之意。
于是我在宅子外面吼叫着“阿瓦，阿瓦，你快出来，我找你有事。”
当时，这家人好像置了酒席，至于喜事还是丧事那我就不懂了。
阿瓦姗姗来迟，黝黑的皮肤，高挺的鼻梁，上面点缀着几颗调皮的雀斑，一眨一眨的眼睛，活泼的好像天上的星星，她是一个美丽而又年轻的女人，我甚至还看到她高耸着的****。
我开门见山说喜欢那些花，阿瓦倒是很热情，一句话都不说，拉着我便过去看花，我扶着墙根，如痴如醉的看着大自然这鬼斧神工的杰作。
不知道那是什么花，总之她千娇百媚，黑色的叶子和粗壮的茎干衬托着如鲜血般妖艳的花。阿瓦拉着我又跑向了别的地方，那里我去过，真的，记得上次来时她是新娘。
几乎是她拥着我前行，我问她“阿瓦姐姐你结婚了对不对？”她说“是”。语气果断但嘴角依旧笑意融融，空气中的气氛，愉悦而又低沉，当时的我，什么都不怕，因为我什么都没看见。
我们几乎是奔跑着跳上小山坡，那里有很多花，上次我在梦里也来过这儿，只记得吊兰长的郁郁葱葱，鲜绿肥厚的叶片，比常见的发育的要好很多，看的出来它生命力甚是顽强。
这次，阿瓦指着好多花给我看，颜色大都阴沉，给人感觉压抑。我看花的时候，阿瓦忙着捡拾地上散落的东西，手脚麻利至极，但东西大都古怪。一把剪刀，一块吃剩的干馒头，还有什么我忘了。
阿瓦看到一棵吊兰变得枯黄而又稀软，想必它是活不长久了，但阿瓦用手抚摸它，就像是细心照料自己的孩子。阿瓦过了一会儿，又把吊兰往土里塞塞，好像这样，它就不会死，会奇迹般的成活一样。
干完这些事情，我和阿瓦手里都拿了东西，迅速往小山坡下面跑去。
我看见的脸，亲昵而又温柔，总是笑，淡淡的微笑，但是却有鱼尾纹，我知道这次是真实的微笑，她并没有敷衍什么。
看着看着，四周浮现出一片哀歌，阿瓦唱着跳着，嘴里大声唤着我的名字，我开始也在笑，是无忧无虑的开心。
但慢慢的，我看着阿瓦的衣服由一袭鲜亮的花花绿绿，变得暗沉，颜色越来越深。终于我怕了。
阿瓦的脸，黝黑而又圆润，可是现在，瘦削而又干瘪，高耸的胸脯也垂了下去。
嘴角依然带着笑，但是生涩，看了令人疼痛。
“哦，不，阿瓦，你不要唱了，不……阿瓦，你停下……”
我歇斯底里，可阿瓦连我看也不看一眼。
我害怕的要死，慌慌张张的想要逃跑。我需要一个怀抱，妈妈的，爸爸的，阿梓的……
我想到妈妈，哦，妈妈不见了，她去哪里了。“妈妈，你在哪里，哦，请不要丢下我一个人在这里，你快出来，妈妈……”
没有人应声，我不停的哭喊着。
阿瓦还是唱着跳着，像个疯子一样。赤裸的脚踝，干瘪的****，深邃的眼眸，乌黑稀疏的长发，一直拖到地上。夜太深，好害怕。
我知道那是个梦，可我不愿意醒来，因为我贪恋那份安逸，我不想面对我醒来之后的那个光明的世界，那里有太多的事情，让我作难，疼痛，隐忍。
可一阵惊吓之后，哀歌还在继续，阿瓦的舞蹈更加浮夸，她像是个巫女，而那哀歌，更像是死亡的咒语。
亘古不变的凄凉的哀歌，调子甚为孤寂。阿瓦还是唤着我的名字，大声的，叫嚣的。“黑色的坟墓，温柔的人儿，青色的窗台，山子哭了，花枯了，山子，山子……”
我不可以在这儿待下去了，我害怕，真的真的，阿瓦像鬼魅一般向我微笑，像是要拿走我的魂魄。我感到自己的身体在不停的变轻，慢慢的虚弱起来，越来越弱。
梦里的我甚至不可以挪动脚步，呆立在原地放声大哭。又忽然在一瞬间，我一睁眼，看到家里白色的天花板。
自己也是一身黑色的衣服，黑色的裸肩背心，黑色的宽松裤子。我拿起外套，向楼下跑去，嘴里细碎的叨叨着“我不要安乐死，不要安乐死，不要，不要”。
我被自己吓怕了，脑袋里阿瓦的哀歌依然回荡，她的衣服，妆容，还有最后见到她，干瘪的****，死灰一样的面孔都不停的在我脑海里闪现，像旧电影一样，一遍一遍。
越是惊恐，越是抗拒，越是闪现。
我匆匆跑到楼下，跑到阳光最是热烈的地方。我想让太阳带走阴晦，我想逃脱那个梦境，逃离异域的惊恐。
头疼依旧，恍惚依旧，脑海里还是阿瓦的'脸，苍白而又美丽，她哭了，泪水浸透眼睑的褐色泪痣，她那么疼痛，我蹲在地上嗫喏着“哦，阿瓦别哭，我来救你。”
恍惚中，我身处异域。古老的城堡，绵延的山坡，阿瓦着一袭红色的长裙，赤裸着脚踝，乌黑的长发拖到地上。
她在雨中旋转，一圈接着一圈，她脚下的土地，不是红壤或者黑壤，而是密密麻麻的人，黑茫茫的一片，除了他们跳动着的红色的心脏，其他的一切无从辨认。
她昂起骄傲的头颅，接受神圣的洗礼。最后一次了，最后一次的舞蹈，没有哀歌，没有伴奏，她不是巫女，不是阿瓦，只是一个舞者。
她是一个在用生命舞蹈着的人，身姿妖娆不羁。红色的长裙伸展到了天际，正好触上似血残阳。
我分不清哪个是阿瓦，那个是残阳。放眼望去，古老的城堡开始坍塌，红色的凤凰花不停的蔓延着，充斥了整个天和地。黑色的风，在山的上空呜咽，而阿瓦呢，她呢，她去哪里了？是残阳不见了，还是阿瓦不见了。
满城的凤凰花，是她卸掉的妆颜。城堡是她的身躯，丰满而又庄严。黑色的小河淌过她的胸脯，径直通往心田，那里有崭新的生命，在茁壮成长。
阿瓦渴望的不正是永恒吗，她想要不老的容颜，鲜活的身体，灵动的眼神，甚至是丰满圆润的****。
而现在，她得到了。
凤凰花永不枯萎，永远艳丽，她只会一茬又一茬的盛开。
坍塌的城堡，是她鲜活的身体，她会用永恒的时间，为凤凰花提供沃土。
黑色的圣水，红色的血液。从她胸脯淌过，径直通往心田，给她永远灵动的眼神。
阿瓦，你得到永恒了，想必，你再也不会流泪。
写人的作文2
一、写我自己的作文类型
1.向别人介绍我自己的性格和爱好；
2.写我做的一件事情，来表现我的性格或思想；
3.写我自己的理想。
二、写我自己的参考题目
1.《我》
2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《自画小像》
5.《父母心目中的我》
6.《明天的我》
7.《我的理想》
8.《今天我当家》
9.《我爱_____》
三、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。
第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！
第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。
2.《我这个人》的两种开头
第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。
第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”
3.《自画小像》的两种开头
第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。
第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢！
4.《明天的我》的三种开头
第一种开头：美丽的夏夜，我静静地坐在阳台上，我在遐想：明天的我是个什么样子？
第二种开头：如果时光飞快地度过，已经过了二十年，那时的我会是个什么样子？
第三种开头：一百二十层的高楼，一间宽敞的办公室，一张特大的写字台，一个人正在紧张地忙碌着，他一会儿给部下下达指示，一会儿又在纸上快速地写着什么……这个人不是别人，正是明天的我，二十年后的我！
5.《今天我当家》的三种开头
第一种开头：星期六，一吃完早饭，我就对着全家高声宣布：“今天我当家！”
第二种开头：爸妈这个双休日要到外地去，家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说：“我们走了之后，这个家就要由你来当了，你一定行的！”听了爸爸的话，我坚定地点了点头。
第三种开头：为了锻炼我的能力，爸妈决定让我当一次家，把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来！
四、写我自己的参考词句
白净/苹果脸/瓜子脸/酒窝/黑发/黑亮黑亮的/水灵灵/水汪汪/明亮的眼睛/粗粗的眉毛/修长/鼻尖/挺直/沉默不语/专心致志/不急不躁/拐弯抹角/大方整洁/光滑细嫩/粗糙/宽大有力
1.我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙戏珠”。
2.我的鼻子比较大，好像衬得脸小了许多。
3.我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。
4.李阿姨给我起名叫“白雪公主”，因为我一降生，全身的皮肤就白嫩嫩的。
5.看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光，我连一句话也说不出来，心中像是被揪了一般的疼。
6.我故意装作很惊讶的样子，然后微微一笑，把“马”用力往棋纸上一放，而后挺得意地看着父亲。
7.我越读声音越小，到了最后，几乎都听不见了，我这时也已经满头大汗。
8.我非常害怕，眼泪在眼眶中打转，吞吞吐吐地说：“我……我想画画。”
五、写我自己的参考段落
1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！”（“捶自己的脑门”这个动作写得很好，很形象，写出了自己恼恨的心理。）
2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的肖像，让我不好意思的是，我的字写得和我的长相一样：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用两个字来概括，就是：“难看！”（前面三个字的词语很有特色，如果写成其它的样子，就不如它了。）
3.爷爷开心地笑了，我也跟着笑了。听大人们讲了那么多关于我小时候的事，我有点不相信，那就是童年的.我，但我又不得不信了。（幼年的事情当然不一定记得的，但听大人说说也很有趣。）
4.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。（小作者很善于用叠词，文章就显得优美而有文采，使人产生喜欢的感觉。另外，这段文字还引用了一首民间的俗话，增添了文章的情趣。大家以后可以学学这种引用的写法。）
5.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好吗？”我伸出了5个手指。“5元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我的希望成了肥皂泡！（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一个好的例子。）
6.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。（这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
六、写我自己的参考题材
1.在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？
2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？
3.你在学习上有没有比别人强的地方，只要有一点，都可以在文章之中写出来。
4.你在班级活动方面有什么特长，你的表演很受同学的欢迎吗？
5.你觉得你自己对同学是不是很诚心诚意，愿意在一些地方吃亏吗？
6.在穿衣打扮方面你是很讲究，还是很随便，不向妈妈提出什么要求？
7.你喜欢看书吗？你是不是对什么都很感兴趣？
8.你平时能够帮助妈妈做一些家务活吗？
9.你对妈妈爸爸的批评意见是不是能够虚心地接受？10.你的生活能力是不是比较强？你的胆子大不大？
写人的作文3
写人作文好词：
纤细 秀美 红润 白净 文静 腼腆 羞涩 清秀 幽默 滑稽 活泼 顽皮 结实 苗条 清瘦 悲愤 气愤 光泽 齐耳短发 樱桃小嘴 油嘴滑舌 笑不露齿 耳聪目明 眉飞色舞 眉目清秀 面红耳赤 炯炯有神 挤眉弄眼 伶牙俐齿 其貌不扬 唇红齿白 多嘴多舌 忐忑不安 心急如焚 心惊肉跳 心如刀绞 提心吊胆 惊慌失措 闷闷不乐 激动人心 焦急万分 哑口无言 无言相对 七嘴八舌 夸夸其谈 妙语连珠 口若悬河 绘声绘色 对答如流 自圆其说 大言不惭 娓娓动听 直言不讳 侃侃而谈 振振有词 唠唠叨叨 滔滔不绝 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 高谈阔论 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 张牙舞爪 洗耳恭听 昂首阔步 拳打脚踢 交头接耳 左顾右盼 宁死不屈 奋不顾身 舍己为人 不屈不挠 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 光明磊落 大义凛然 临危不俱 一尘不染 两袖清风 克己奉公 贪生怕死 厚颜无耻 见利忘义 拾金不昧 视死如归 坚贞不屈 欣喜若狂 欢天喜地 喜上眉梢 兴高采烈 笑逐言开 谈笑风生 眉开眼笑 喜笑颜开 手舞足蹈 欣喜若狂 欢天喜地 喜上眉梢 兴高采烈 笑逐言开 谈笑风生 眉开眼笑 喜笑颜开
写人作文好句：
1、他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透的苹果一样。
2、我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。
3、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
4、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。
5、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
6、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，"哇哇"地大哭着。
7、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
8、我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。
9、她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。
10、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
11、老师的谆谆教侮，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
12、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
13、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
14、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快便渗透了下去。
15、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
16、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨动了同学们的心弦。
17、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止；有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
18、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
19、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
20、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
21、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头"噗’她笑出了声。
22、老师的亲切话语像那清激的泉水，滋润着我的心田。
23、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，烧得浑身都热乎乎的。
24、"这这这……"他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。
25、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
26、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的'表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
27、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
28、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。
29、妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
30、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
31、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
32、李老师有一头漂亮的头发乌黑油亮，又浓又密。她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。
33、扰如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声"好！好！好！
34、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流尚着串串泪珠。
35、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
36、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
37、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
38、老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
39、脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚……腰上插着旱烟袋，烟荷包牵拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
40、他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来的艺术品。
41、两人"咯咯"的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行"注目礼".
42、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。
43、呀，小红遇到了难题。()她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。
44、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句"不知道".
45、他的话像一口敲响了的铜钟，"当哪哪"地响在了我的心坎。
46、老校长的每一句话都打动着在场的人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！
47、李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一时调皮的大眼睛闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
48、只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……
49、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
50、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
写人的作文4
南国春早。三月中旬的云南已是春暖花开，万木吐翠。当我走近故乡——地处江汉平原的湖北，迎接异乡游子的却是呼啸的北风，纷扬的大雪。
我就在三月这个生命蓬勃的季节里，千里迢迢，风雪归途，回乡拜祭我去世一周年的母亲。去年的这个时候，母亲躺下满辈子的疲倦，从容地离开了我们，留给我从孩提时代到而立之年的无尽的回忆和哀思。
母亲是个渺小、平凡，普普通通的农家妇女。她的一生可以概括为：贫穷而善良，卑微而自尊，平淡而真情。
母亲出嫁前，是“地主”家的小姐。据父亲说：当年划为地主成份，仅仅是因为外祖父家族中有人经商过。农村小镇，并无所谓的门庭府宅，根本就是地道的“贫农”。典型的农家女子，毫无大家闺秀可言，我的布衣母亲。
五十年代初，母亲不到二十岁就嫁给了父亲，从此生儿育女，劳作一生。母亲一共生养了我们兄弟 们兄弟姊妹七人，农村这样的多子家庭，注定了为人父母者一辈子的辛苦与劳碌。有一群儿女是甜蜜的，但同时也是一个沉重的负担。直到现在，我竟不清楚，这么多的孩子，在那样的年月，居然都能够活蹦乱跳地长大成人，而且从未离开过家乡的土地！尚不说每一个子女都成龙成凤，单是养活养大亦属不易呀。我想凭此也足以让现代社会的每一个“小康家庭”为之汗颜吧？我的父母这一代人，普遍多子女，这对于我们当今物质流通生活相对富裕的时代来说，恐怕也是颇难理解的。也许那时多一个人口，就多一份劳力，多挣一分工，多添一份希望吧。
从幼时到参军入伍，我们家长期挣扎在贫困线和温饱线之间。但母亲和父亲如中国千千万万的农村百姓一样，是坚强的，也是知足的，他们的脸上从来不曾因生活的劳苦与艰辛而露出一个“愁”字。绝不象我们现在，社会愈是发展进步，考虑的事情愈多愈复杂。
处于社会最底层的农村，处于连养鸡养猪都成为“割资本主义尾巴”的年代，生活的拮据是要靠生命的力量来支撑的。
记得小时候，家中人口多，底子簿，又不准从事任何副业，常常都是年年辛苦而年年“超支”。母亲又极自尊，总不肯欠公家一厘钱，祖上留下的“家产”如神堂柜及其它一些象样的家什都拿去“兑现”了，甚至于母亲的陪嫁——一对银手镯也当掉了。公社、生产队那些母亲称为“上面的人”，每年都是要光临我家的那间寒舍的。无奈，两个最大的姐姐上小学时就回家“挣工分”了，要知道当时一学年的学费仅仅是五毛钱哪！说起母亲的自尊，用她的话说就是从来不欠别人的人情。母亲朴素的平等观念影响着我们，没有多少文化的母亲对“增广贤文”、“三字经”的理解， 远比我们长在新社会，多读了几年书的这一代人更深刻。她看不惯我们对别人说三道四，更看不惯我们与一些人老死不相往来。无论我们怎么说现代社会竞争激烈，尔虞我诈，人与人之间没有利益就没有关系。她总是对我们说：老老实实做人做事，吃点亏受点委曲又能怎么样？心里踏实就行！在母亲面前，我们好象总不能理直气壮。
母亲不知师从何家，缝纫、刺绣、纺线、织布、熬糖、制豆腐无一不会。在那吃不饱饭的日子里，她很会照顾一家人的生活，全家十一口人，基本上没饿过肚子。记得有一年闹灾荒种不出菜来，只有大蒜这种农家宝物，母亲用糙米磨成粉加上蒜苗，做成盐糊糊当菜吃，一家人也吃得津津有味。有那么几年，可能是计划经济的原因，我们那地方不种水稻，只种大麦，吃不上大米，也没钱买， 母亲恁是用那种到现在根本见不到的东西做成稀饭、窝窝头、馒头，让我们吃得面色红润，身体强壮（据说粗糙的食物比精细的食物更能有益健康）。过去吃过的胡萝卜粥、菜粥、土豆饭、蚕豆饭、南瓜饭、红薯饭，现在想起来简直就是山珍海味了！
母亲和父亲同甘共苦，相濡以沫，共同走过了五十余年的时光。她生命的车辙里，集贫、善、忍、勤于一身，从未放弃过对家庭的责任。她尊老爱幼、勤俭持家、宽厚仁慈的遗风，在邻里乡亲中都是极有口碑的。一九五九年的特大水灾，祖父祖母父亲母亲和最大的两个姐姐都曾吃过树皮度日。七十年代末，母亲和父亲一起，先后送走了祖父祖母，接下来，又要完成姐姐、哥哥成家立业之重任。饱经磨难的`母亲经历了人生中最艰难困苦的岁月，终于迎来八十年代初期改革开放的春风。农村实行包产到户，家庭联产承包责任制的时候，就在我们家刚刚开始有所转机的时刻，不幸却接踵而至——大哥作为镇上建筑工程队的合同工，在一次施工中不慎摔成重伤，造成三分之二的躯体失去知觉，落得终生残疾。父亲陪伴大哥辗转武汉、上海医治，母亲则留守在家，几个哥哥姐姐也被迫相继失学，回家耕耘自己的责任田。光是靠十来亩地来养活一家人，可想而知，粗重的农活对于一个柔弱的妇女而言担子有多重啊！更重要的是母亲的精神状态开始下滑，虽然心里很苦，但终究不在儿女面前表露出来。从那时起，母亲的头发开始花白，母亲开始苍老。
姐姐哥哥陆续成家、分家，又外出打工，我高中休学后远赴云南从军，原本热闹的家庭冷清了许多。母亲和父亲已走进老年的行列，仍不辍劳作，照料伤残大哥，照顾侄儿侄女。我在部队考学提干，能略表寸草之心的时候，母亲已不能站直身子——繁重的农活累弯了她的腰，给她的身体落下多种病根。我一年一次回家探亲，可母亲的身体一年不如一年。即至我在部队成家，为她添了最小的孙子时，母亲已经抱不动了。母亲去世的前一个月，我好几个夜晚都梦见掉牙齿，别人替我解梦说是你有亲人要不在了。难道母子间真的有心灵应合吗？此后仅几天的时间，母亲未能等到她最小的孙子叫声“奶奶”，就坐在家中那陈旧的藤椅上——僵硬地坐着了！母亲——她——默默地离开了我们。
这次回家吊唁母亲，父亲对母亲生前作了许多回忆，说到动情处，父亲老泪纵横：“你母亲到我们陈家，吃的苦难比我多，比我这个男人还要累，她没享过什么福，没享过什么福啊……”
母亲一生是那样的平凡。但我知道，平凡的人和平凡的事往往能留给我们最多的感动。母亲以她的一生，让我明白了做人做事的不易，懂得了劳动和自省在人生中的比重。
清明时节，母亲的坟冢满地都是金黄的油菜花。归队临行前向母亲告别，坟前跪安，心里喃喃的默念：母亲，你太累了，歇歇吧！母亲啊，你太累了，你就歇歇吧、歇歇吧——
写人的作文5
她在楼道中雷厉风行，她走路大摇大摆像只企鹅，她的嗓门很大响彻云霄，她便是我们学校的白骨精——殷老师（白领，骨干，精英）当孙悟空遇上白骨精，便掀起全面战斗。
阵地战开学第一天，大家都经她手报名，而我由于个别原因，没在她手下报名，听闻她很负责人，而且严格，我对班级充满了憧憬，却有一些小小的失落。她在接受一个个来报名的学生，我站在原地不动，她一次又一次的看我，几次经过我，我都没说老师好。而目光依依在莲多美身上，或许她很奇怪，之后，我选择一个离开会不长的时间出去逛街，谁承想回来果真过了时间，只见高一2班的门紧闭着。远远地从里面吹来阵阵冷空气，见她手舞足蹈，激情澎湃。此时我犹豫了，是否该推门进教室。进行一段时间的挣扎。我进去了，那一刻，时间都凝固了，那一双双别无二致的眼睛聚焦在我身上，顿时感觉背后一阵冷风。“你叫什么？”“桑恩源”“你是咱们班第三个迟到的啊！现在我不想看见你，希望你能用以后的表现来抹去这块黑色的记忆。“我没太在意，在班中绕了一圈回到位子上，而她，故意将头扭转到另一方向，全班同学也因此认识了我。自那之后，每当一提到我的名字，她便会带领全部学生嘲笑我的迟到，再用那鼠光狠狠瞪我，因她不待见我，所以我的恨也因此埋下伏笔。
游击战在长久的坚持下，为了给她留一个美好的印象，我用我的`努力，善良换得了她的重视。终于，她开始扔掉那于我而言的羞耻的记忆。可仿佛你的进攻才退，而我的进攻才刚刚开始，莫名其妙，上帝动了动我的懒筋，我开始每天起的晚之又晚，每天都她点走进教学楼。后来她觉得“特快的你，应该5：50倒班”，这对我而言是一个巨大的挑战。虽然每次跟别人相比很晚，但都会擦边而进。当她在楼道中巡视，我便悄悄溜进班中，并没几次迟到。我喜欢放假之前写写作业，以免到家写质量和效率都不好，可她每次都在那一刻阻止我，只好放弃这项工程，她又开始说：“这留的作业还是不多，我来时还看见别人东说西说。”每天作业都写不完，只好留到早自修写，不幸，那日正好是语文早读，一面成语，而我又没背，刚好抽测正中下怀，成绩出来，她气炸了：“就你这成绩，比平行班的差！！”自那之后又开始抓每周一回的语文早修，留什么任务考什么，只好先完成早修任务，再完成作业。就这样，自由一点点被其吞噬，计划也逐渐被其打翻，愤怒的种子一触即发。
办公室大战英语早修留了一堆任务，恰好英语不在状态，所以错了许多，其中一个小错没发现，就上交了。她在此时进来，而我在闲情读疯狂阅读，她指指点点的将我说了一顿，并将其没收，我觉得错在我，也没什么可说的，此时我的英语任务又错了，我在想：究竟是哪里出了问题？”边想边将英语卡撕得粉碎，也没顾及她的感受。她将我呵斥一顿：“你不就觉得我没收你书你心里不痛快吗，那也没必要撕英语卡，给你！我再也不会管你！”摔门而出。我觉得我真没什么可解释的，不想被她拒之门外。跑操时，由于真是不想见到她，在此之前我给她道过一回歉，没奢求其原谅我，况且我都不知为何我的举动触及她的怒点。这样便造成了以后。跑完操回来，她叫一位同学说：“叫桑去办公室。”我气喘吁吁，嘴唇发白，一连几天没吃饭，也不知哪来的力气与其生气。起初还是犹豫，她会说些什么呢？不承想，她从楼梯口过来，只好到办公室等待，她进屋之后，将手中的东西住桌上狠狠一摔，“你给谁耍脸子呢？”“你”“凭啥呢？”“不想见到你。”“你个忘恩负义的东西，养了一个白眼狼……。。”她双手拍着桌子，语音都颤抖像是被吓到了一样，生气到了极点。她将手机拿出来，摔在我面前，说“说，想去哪班，我现在就给付主任打电话，给你调走，说，喜欢哪班班主任？就去哪！”我的欲望蠢蠢欲动，可细想来，还是别这样的为好，只好软下身子来，请求原谅，说实话，我到今天为止，都不知道为什么道歉的是我。她又开始了思想教育，还贴心的要为我去买饭。
迂回战因为得罪了宿管，所以天天扣分，这是难逃的厄运。这场浩劫来得突然，那时B同学值日，而后扣分，尾随其他同学因床单被单不好也被扣，她发火了。她将全体成员骂了一遍，又将B同学找了过去，却将这场战斗纠结于开学以来B同学犯的所有过错，而C宅长也跟过去求情，她依旧冰冷冷的说：“再有一次，你便不用住了。”只见两人红红的眼睛，泪水涌流，可怜甚极！因宿管是我惹得，趁我头脑还算清醒，用心写一封书信，上面邮件正在他立场上的语言，还有对她的希望，以及我的忏悔。我将书送给他，只期盼她可以看看。谁承想，他依旧冷冷的说：“我不想看。”“我都不值得你信任？”“你也配我信任？”“只想你冷静地看一看。""不看”发出一阵阴冷的笑声，并对我们班的女生进行一顿嘲讽。让我心都伤透了。我的泪水涌流，这是心之泪，像琴断了线，痛，无法形容。那时正值春天，我穿上半袖，他见我从医务室回来，手中拿了几盒药，他问：“谁生病了？”“我！”我走了，留给她的只是背影。下午，我来，依旧穿的半半袖，她站在讲台上说：
“桑，你好了？你又嘚瑟！"”“没有！”“你这来。”她将我引导办公室，拿一粒白加黑给我。“吃不了”她掰了两瓣“回去吃了，下第一节课找我。”我走了，留给她的只是背影。第一课课间到了，我爽约了。第二节可见她在密集的人流中穿过来，将我拽的英语办公室中，乱糟糟一片，笔记本电脑上摆着我给她的书和信，桌子一旁有一个用热水温好的八宝粥，泪水湿透了我的眼眶，她用手拿了出来“去赶紧吃吧，趁热，别跑操了，没事就在这呆着吧！”她因为值班走了，而我看见这一幕傻了眼：“为什么，为什么在做过伤透人心时还给人温暖。”我慢慢走到她的桌前，即便不爱吃也要硬生生吞掉。我一边吃，发觉嘴里咸咸的，是泪吗？我哭了吗？被他感动了吗？才发觉，再爱爱不动，想恨恨不起。有时她是严格，但是是为了你好；有时她是不经大脑说话，但她所做的，她不知道；有时她是很爱发脾气，但那是生性所决定，后天很难改正；有时她是很好强，但这没有错。其实白骨精也很温柔，很善良，只是需要用心去体味。
当孙悟空遇到白骨精的时候，便深深的爱上了她。
写人的作文6
例文一：凝聚(母子情)(注重细节)
1爱与被爱有时都很简单，甚至仅仅凝聚在一个芒果上。
2那天，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到家。打开冰箱，发现冰箱中安静地躺着一个大芒果，旁边还放着一张字条：“儿子，芒果记得吃。”
3字虽然很少，但是却能感受到丝丝的爱意。我拿出芒果放在书桌上，便开始了学习。4不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子上的芒果，又叮嘱我一句：“芒果要记得吃。”说完，又匆匆地离开了家。
5时间悄然到了十一点，我伸了伸懒腰，看见了芒果。我拿起芒果，仔细地端详，这个芒果青里透着红，煞是可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。还是把它留给妈妈吧，妈妈更爱吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：“妈妈，芒果记得吃。”
6第二天，放学回家后，我打开冰箱，那个芒果却还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈和你一块分享！”我笑了，因为我想象着妈妈看到我的纸条肯定很幸福，我幸福了，因为我马上就要和妈妈分享这个芒果了！
7可晚上，妈妈因为加班没有回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，芒果再不吃就坏了，记得你要吃了它哦！”
8第三天，妈妈还是没有回来，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快坏了！但我还是没吃，因为我真的想和妈妈一起分享。
9妈妈回来的时候，我已经睡着了，妈妈幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的芒果，可打开冰箱，拿出芒果，皮还依然鲜美而且冰凉，可里面已经严重变质！但我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们好像已经分享过了！
10我们笑着彼此是个大傻瓜，但我们依然很幸福，因为那已变了质的芒果其实就是爱的凝聚！
例文二：难忘那一声“感谢”(对陌生人的关爱)
1西天残阳如血。
2我遇到了两位老人，两位向我伸出双手的老人。
3那是个夏日黄昏。哎，天气真热，我早已汗流浃背，于是，骑上自行车兜了几圈后，到那只有几平米却号称超市的地方买了瓶雪碧，来透心凉让心飞扬。无意间，我发现不远处一位老奶奶正盯着我，我疑惑了——我根本不认识她呀，看见她手里提着那只空空的麻袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。老奶奶衣衫褴褛，白发苍苍，两只枯井般的眼睛没有一点儿亮。我的心震动了！可是，这饮料怎么啦，怎么这么多呢，总觉得喝不完似的。平时总感觉厂家少装了一半，我倚着车架喝完，刚准备移步，低头发现眼前也有一双手，发现也是一双干枯的手一位老爷爷，头上的几根白发稀稀拉拉的，驼着背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸来。
4我犯难了：给他吧，老奶奶先来;不给吧，他又离我最近，只值一毛钱的塑料瓶啊，怎么给我出了这么难的题目呢？要知道，一向果断的我从来没有这么犹豫过，老人终于拿过了我手中的瓶子，口中喃喃地说道：“谢谢，谢谢。”
5老奶奶依然站在那里，瘦瘦的'身体一直没动过，夕阳下的她被照成了青铜色，那双眼睛明明道出了一分忧伤。我终于无法面对，冲入“超市”又买了一瓶饮料，迎风一饮而尽。我拿着塑料瓶，带着一份沉重向老奶奶走去，老人吃力地抬起双手，那是一双怎样的手啊——老人的手在颤抖着，我猛地发现她的眼里闪出一丝亮光。那是残阳下一颗浑浊的老泪，老人家哭了。她颤抖着手接过瓶子，放进了麻袋。我发现，袋子是空的，确实是空的！老奶奶
什么也没说，我却能体会那声发自心底的感激，一声让我变得沉重的感激，夕阳就快落下，风吹过一片紫云，将它遮掉了一半，那一半残阳－似血。那似血的残阳啊，也有人去关心吗？
例文三：友谊之歌(友情)(引用歌词)
1一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。
2“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
3“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔着印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。
4哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑15秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢！
5“谁把你的长发盘起”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。
6毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！
7同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。
写人的作文7
《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”作文教学应该树立大语文观，努力做到生活作文化、作文生活化，积极引导学生走进生活、关注生活，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己观察、感受、所得付诸于语言文字。作文教学要遵循“从学生生活出发，内容贴近学生生活”的思想，培养学生留心关注生活的意识，能文从字顺地记录自己的见闻、感受，提高学生的语文综合素养。
“写一个印象深刻的人”是人教版小学语文实验教材第十册第七单元的一篇习作。这一单元紧紧围绕“作家笔下的人物”铺展开来，使学生感受了各具特点的鲜活人物形象。本次习作要求“运用课文中一些写人的方法反映人物某一方面的特点”。对于写人，学生并不陌生，关键是要突出人物的特点，而捕获人物特点的，正是自己心灵的感动、激动，甚至冲动。因此，只有那些平时留心观察生活、感悟生活、积累生活的孩子，才能获得生活的赐予。怎样让学生找到足以激发自己表达欲望的素材呢？这是我在执教这次习作指导时重点考虑的问题。
在这节作文指导课的教学中，我主要开展了以下几个方面的探索：
1、努力创设情境，激发学生的写作兴趣
俗话说：“兴趣是最好的老师。”目前，好多学生都害怕作文，一提到作文，他们就“头疼”，不知从何下手。如何让学生喜欢作文，并且乐于表达？这就得激发学生的兴趣。这节课教学伊始我让学生先玩一个“人物竞猜”游戏，学生的兴趣便来了。我让学生听我的语言描述，猜课本中或生活中他们看到或听到的人物。因为感兴趣，学生听得很仔细，也因为我的语言描述中抓住了人物的身份、外貌、工作等鲜明独特的特点，所以学生一下子就猜出所指的人物来了。我顺势追问他们猜对的秘诀，渗透成功刻画人物形象的方法，为这节课的作文指导奠定了基础，也有效地激发了学生们的参与兴趣，获得初步感悟。
2、确定写作内容是写好作文的关键
著名特级教师薛法根校长曾经强调：作文教学要注重六个“重要”，其第一重要就是：写什么永远要比该怎样写重要。因此，在激发了学生的兴趣后，我揭示了习作任务：让学生自由读第七单元的习作提示，用圈画关键词的方法自主审题，在学生汇报时及时点拨。教会学生抓住关键词进行审题的技巧，突破审题关，从“习作对象、习作要求、修改要求”三方面明确本次习作要求，让学生有明确的学习任务。为学生写好作文打下坚实的基础。
3、说写训练有效结合是写好作文的妙方
我们的好多学生讲起话来头头是道，滔滔不绝，但“写”起文章来就不怎么样了。因为“说话”在生活中再普遍不过了，有充分的实践机会，而“写”的实践的机会就很少了。因此，我们的作文教学应遵循从说到写的原则。
这节作文课，在学生明确了写作要求，回顾了课文中写人的方法后，我为学生提供了一篇范文。这篇范文是以我们学校一位高部学生都非常熟悉的教职工——华姐姐为写作对象的。我让学生读范文，思考范文运用了哪些写人的方法，这样写有什么好处，举例说明。很好的强化了从课文中学到的写人方法，而且也让学生明白了“生活处处皆语文”，只要用心观察身边的人就能积累写作素材。
在此基础上，我分三个步骤训练学生的表达。第一步骤是“我会说”，设计梯度提示“我印象深刻的人是 他（她）的一个特点是 ，我准备用这个事例来表现他（她）的特点： ”，引导学生把自己想说的话尽情地表述出来。学生回忆、描述的过程既是平时观察生活、真实感受的自然流露，也是用“嘴”作文的过程，接下来只需将语言稍做组织润色即可成文。这样，根据老师或同学的点拨评价，稍做选择整理，就可用笔说出来，也就找到了“下锅之米”。进入第二个步骤“我会写”环节。由于时间的关系，我只能要求学生即兴现场写一个精彩的片断，表现人物某一方面的特点。在学生写片段时，我为学生提供了“语言积累”，给予学生一定的词汇储备。这样将“说”和“写”有效地联系起来，说说写写，写写说说，学生“会说不会写”的问题就解决了。而在第三个步骤“我会评”的环节中，我又出示了评价标准：人物特点是否鲜明？选择的事例是否典型？描写是否具体生动？语言是否通顺流畅（即文从句顺）？这时的评价标准具有针对性、指导性和实效性的，虽不能面面俱到，但在于引导学生正确、高效地继续修改自己的习作，努力做到“妙笔生花”。这环节中由于学生通过前面的学习，已基本掌握了写人的方法，再加上有老师提供的评价标准，所以学生写起来有章可循，评起来头头是道，出现了许多精彩的点评，如有的学生从同学写的片段的遣词造句进行点评，有的则对片断中运用的修辞手法、细节描写，甚至是段落结构进行精当的点评。学生准确精彩的点评也说明了他们通过这节作文课的学习已较有效的掌握了写人的方法。
4、精心预设，催化课堂生成
凡事预则立，不预则废。预设是教学的`基本要求，因为教学是一个有目标、有计划的活动。教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、理性的思考与安排，因此要重视预设。这节课课前我认真地钻研教材，全面的备好学生，预设好课堂上可能发生的每一个细节。所以这节课上起来可以说是按部就班，每个环节都朝着我预设的方向前进，学生也在我精心地准备中渐渐学会写人的方法，最终还写出了许多精彩的片断。
尽管如此但我还觉得课堂少了些生成的动态美，这样的课堂是不完美的。不是说这节课中没有生成，而是太少。之所以会这样是我预设的太细致，也是我太担心这节课没办法完成目标导致的。其实预设是为了更好地生成，一堂充满“生成活力”的课离不开恰到好处的预设。只有处理好预设与生成的关系，生成才会更加精彩。
一位教育家说过“教学永远是一门遗憾的艺术”，我这节作文指导课，虽有精彩之处，但也给我留下遗憾和深深地思考。在以后的教学中我会更谨慎地把握好生成与预设的关系，让我的课堂充满活力与人性的光辉。
写人的作文8
1、审题
“感动”是什么意思呢？《现代汉语词典》是这样解释的：“思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。”从这个解释中，我们可以看出，“感动”包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情，二是引起了你内心产生了怎样的思想感情。正确地理解“感动”，对于我们准确地选材和表达，是非常重要的。也就是说，我们选择的事情，应该主要是别人做的事情，而这件事情必须引起自己思想感情的变化。而“难忘”却不同了，它可以是自己做的事情，也可以是别人做的事情，只要它给自己留下深刻的印象就可以了。
2、思路
命运抗争型→一个有着悲惨命运却不被命运压倒、勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感动的。
理想奋斗型→一个人为了实现自己的理想，不惜付出巨大的待见，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层阻碍，一定会给人留下深刻的印象，令人感动。
超常品质型→一个孩子，正在干着与其年龄很不想称的事情，而这样的事情是他主动、自觉的行为，或许是出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无奈?总之，他的行为让常人难以想象，并为之所动。
关爱感激型→无论是在学校还是在家里，我们总是备受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多很多。
3、选材
《再见了，亲人》《金色的鱼钩》《桥》《梦想的力量》这四篇课文写的都是发生在别人身上的事情，但是这些事情又都对作者有很大的触动，引起了作者感情的变化。我想，同学们身边也一定发生过很多类似的事情吧，这些事情也曾经对你有所触动，引起了你这样或那样的情感。那就请大家认真回忆一下，从中选择一件最使你感动的事情。
4、写法点拨
怎样才能写好这类事情呢？
有两点必须注意：
一是把事情的经过写清楚。使你感动的事情是怎样一步一步发展的，这些要写清楚；特别是最让你感到的是什么，让你感动的具体情节，让你感动的人物的行动或语言，更要写清楚。
二是把你的思想感情写清楚。事情对你有什么触动，你有什么想法、表现，这对表现你是怎样受感动的非常重要，也要适当描写。
5、好开头
夜，是那么宁静；月，是那么皎洁。树叶被风吹得“沙沙”作响，像大提琴弹奏的乐曲。独坐窗边的我，情不自禁地想起了这样一件事。（点评：环境描写开头，渲染气氛。）
在天空中总有一颗星最闪亮，在糖盒中总有一颗糖最甜蜜，在森林中
总有一颗树最高大。在人生道路中总有一件令人感动的事。就在那天，发生了一件令我至今感动不已的事。（点评：排比句开头，自然引出主题）
在我小小的“记忆库”里，储存着许许多多的往事。随着日子的一天天过去，很多事已经淡忘了，但有一件事却时时刻刻跳跃到我记忆的闸门??（点评：对比描写，意味无穷）
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深深的母爱。（点评：开门见山，点明主题。）
6、好结尾
发生在大街上的一幕，是多么感人啊！（点评：直抒胸臆，简洁结尾） 这件事虽然已经过去很久了，但它常常浮现在我的脑海里，激励着我去热心地帮助别人。（点评：画龙点睛，深化主题）
在以后的时光中，只要一想起母亲，我的心中便会有一份温暖，一份感动。母亲呀，您是我心中永远的感动。
明月的清辉洒满人间，在这充满诗情画意的境界里，光明无处不在，真情地久天长！（点评：环境描写结尾，回味无穷）
7、例文欣赏
一张冰棍纸
公园里，阳光明媚，花红柳绿，散发着泥土清香。我在清洁的群花拥簇的小路上散步，不仅陶醉了。
正当我沉醉于美景中时，一阵的笑声打断了我的思路，原来是一对衣着很时髦的青年夫妇，相互挽着胳膊，边走边吃着冰棍，在他们身后还有一张像尾巴似的随风飘动的冰棍纸，和公园的.美丽极不协调。不难猜想，这就是他们扔的。我想去捡，可是就在我要弯下腰的时候，一个念头在我的脑海中闪过：如果我现在捡起冰棍纸，那么人们就会怀疑是我扔的，那时我就有口难辩了??正当我犹豫时，不远处有一个小女孩正朝我们这奔来，跑到冰棍纸跟前，蹲身刚要将冰棍纸捡起，顽皮的风又把冰棍纸刮到了半空中，而小女孩并不气馁，仍一边追，一边用脚踩，最后冰棍纸终于被她那双灵巧的小脚踩住了，小女孩弯下腰，用两只小手指将冰棍纸捡起，扔进了“小鲸鱼”早已张开的大嘴里。这一刻，我觉得周围的空气似乎都凝固了，脸唰的一下涨红了??
这虽然是一件小事，却令我受益匪浅：看来，做好事最重要的是心灵的纯洁啊！
1、想一想，作者写了一件什么事？事情的经过是哪四步写清楚的？
2、请把最让作者感动的人物的表现划出来，想一想，作者是怎样写的？
3、划出描写作者受感动表现的语句，想一想，说明了什么？
想一想，下面这个片段写了一件什么事？是分几步把事情的经过写清楚的？然后，想一想“我”可能受到了什么触动？有什么表现？补充到下面的横线上。
马浩生来就拥有数学天赋。书上的数学难题，不管是什么类型的题目，他只要几分钟就可以获取成功。可是今天，他好像遇上“拦路虎”了，连续几节课的课间休息，他都没离开座位一步，总是低着头。那支钢笔被一会儿拿起来，一会儿又放下去，草稿纸也快堆成小山了。马浩走到我跟前，把书上的“疑难杂症”出示给我看，向我请教“治疗医术”，我看了半天，一点儿头绪都没有，便向他提议：“看下道题吧，反正一时半日也想不出来，别浪费时间了。”可他却郑重其事地说：“我一定要攻克这道题，你等会儿吧。”说着说着，他竟然在我的草稿本上列出了十几道计算公式。唉，无奈，我只好呆呆地看着他。只见他十分专注的思考着：每当他列出一道算式，总要沉思一会儿；有时拿起书对照一下，还不时地自言自语。这会儿真可以说是入了神，连同学大声叫他也没听见。忽然，他眼睛一亮，把手一拍，兴奋地说：“我做出来了！”说着就向我介绍方法??
写人的作文9
塌哥，是我同母异父的哥哥。小时候，哥哥得了一场大病，几天高烧不退，鼻子眼睛烧作一团，急得大人团团转，后来，我父亲不知从哪里弄来偏方给哥哥吃了下去，哥哥的烧退了，命也保住了，但留下了后遗症，人不明不白，呆头呆脑的，鼻梁上因此也变得塌塌的，小时侯人们叫他塌鼻子，长大后，都叫他塌哥。
塌哥出生在五十年代初，他生来迟钝，胆小如鼠，加之生理缺陷，书也读不进，还常常受到同学们的欺负，甚至殴打，哥哥索性不上学了，与小他两岁的妹妹一道在家里担负起照看我的仼务，小小年纪，他们还要洗衣、做饭、打猪草。
六十年代初，农村时兴吃集体食堂，大人们都在生产队争工分，到食堂打饭的仼务就落到了年幼的哥哥姐姐肩上，他俩力气小，端不动，就用水桶去食堂抬饭，有一次，哥哥笨手笨脚的，一不小心滑倒在稻田里，将半桶稀饭泼在田埂上，所幸哥哥姐姐没被烫伤，中午，父母收工回家，看见空空的水桶和两个呆若木鸡的孩子，心疼地抱着哥哥姐姐痛哭一场，后来，父母干脆就不让哥哥姐姐打饭了。
哥哥是个苦命人，十三、四岁就下地干活，争妇女劳力工分。刚开始，哥哥不会除秧草，误把秧苗当杂草除掉了，队长见状一竹蒿打过来，将哥哥的右脚打肿了，还气势汹汹地骂道：“打死你这个塌鼻子，真是五谷不分，把秧苗都孬死了”，疼得哥哥几天几夜不能睡觉。后来，哥哥长大了，身子骨也硬朗了，别看他傻里傻气，心眼儿可足了，他肯学习，又舍得花功夫，生产队里什么农活都能干，样样都是好把式，哥哥的拿手绝活就是田耖得好,整得平，秧好插，受到湾里小嫂子、大姑娘们的青睐。每年农闲，哥哥就到阳武干渠、三门湖、陈家闸等地参加大型农田水利基本建设，在工地上一干就是几个月，但他从不偷懒磨洋工，丈杷高的堤，挑起土来一担接一担，像一阵风，领导是否在场，他都一个样，背地里人们都说我哥哥是个二百五，但他也因此得到领导的赏识和老百姓的信赖，吃大锅饭时，哥哥当了十几年的生产队长。
哥哥在担任生产队长期间，他大公无私，一身正气，为了集体和群众的利益，敢于硬碰硬，受到干部和群众的称赞。有一次，我父亲背着哥哥，和生产队社员一起，在集体稻场里背回一箩筐瘪谷喂鸡，哥哥知道后，说服了父亲，退还了瘪谷，并在群众大会上作了深刻检查。记得还有一次，队里部分社员外出搞副业，不按规定交钱记工分，经说服无效，他就找上门照章处理。有人劝他不要太顶真，这样会得罪人的，他却说 ；“大伙选我当队长，我就要秉公办事”。
农村实行联产承包责任制后，哥哥虽然没有成家，但他另起炉灶，单打鼓独划船过起“一人吃饱.全家不饿”的生活，在种好责任田的同时，他办过厂.做过销售，也赚了一些钱，但由于分家后无人管束，他学会抽烟、喝酒、打牌，所剩也就无几了。
随着年龄的增长，哥哥的终身大事成了问题，这也是他的一大心病。八十年代初，也就是我退伍回乡的当年，哥哥结过一次“婚”，确切地说是骗婚。一天早上，经人介绍，他认识了四川省重庆市江北县的范某，范某说黄某是自己的表妹，今年28岁，去年五月丈夫去世，丢下她和一个3岁的女孩，生活非常困难，决定改嫁，还说我哥忠诚.老实，小黄就喜欢这样的人。黄看了我家的情况后，明确表示要与我哥哥结婚。接着，她又说丈夫去世时欠下了一笔债，要求我哥哥拿400元钱给介绍人带回去还账，再办理结婚手续，顺便把女孩带来。听了这话，我们全家人产生怀疑，推辞说，等结婚证领了再寄，范帮腔说：“钱把我带回去，她人又不走，难到你们不相信？”黄发誓说：“我是出来改嫁的，只要你不嫌弃，我就和你相亲相爱一辈子！”一席话，说得我哥哥动了心，当场如数拿出了钱，范临行前还说，他马上回去迁户口，要我哥哥作好结婚准备，一个星期后，正当我哥哥还沉浸在幸福之中时，黄携带我哥哥给她买的`衣服和手表（折款三百多元）溜走了。后来，我哥哥才知道，范和黄是夫妻俩，他们到处以“红娘”和“新娘”的身份出现，进行诈骗。
哥哥上当了，受骗了，落到人财两空的地步，他饭吃不下，觉睡不着，心情极度悲伤，整天以泪冼面，好像变了个人似的，哥哥的烟抽得更多了、酒也喝得更凶了，这样的日子一晃十年又过去了。
到了九十年代中期，哥哥四十多岁终于结了婚。哥哥的婚是结了，但家庭条件并未改观，仍生活在贫困线下，由于哥哥手头无积蓄，加之嫂子带来两个小孩，她自已有病又不能干农活，哥哥一个人辛苦一年的收入也只能勉强解决全家四口的温饱问题，没有过上一天幸褔舒坦的好日子。
屋漏偏逄连阴雨，1998年11月26日，哥哥的一对儿女放学回家，吃了邻居家大人给的糖果饼干，双双中毐，姑娘在送往医院的途中死亡，儿子虽经抢救过来，但由于中毒过深，大脑受到刺激，人不大灵光，也落下了病根，到现在还不能和正常人一样工作和生活。从此，哥哥更加消沉，一天雷打 不动两包劣质烟、三歺廉价酒，以此来麻醉自己，整个人变成一个活脱脱的酒麻木。
后来，哥哥为了改变家庭生活，他打过短工、做过泥瓦活，皆因贫病交加，生活条件越来越差，20xx年，哥哥全家人吃上了低保。这几年，哥哥的身体大不如从前，做起活来力不从心，从去年八月份开始就病病痨痨，今年春节还是在医院度过的，由于癌症晚期，六月份，哥哥走完六十三个春秋后乘西而去。
哥哥走了，走得那样“安详”，那样的不舍，他是戴着“孝”走的，因为我还有百岁的老母健在，这几年土地流转，加之有了低保，日子刚刚好过了一些，他却撒手人寰。
哥哥的一生，平凡而艰辛，我为哥哥的不幸与无奈叹息，也为他的挣扎与隐忍悲悯，但愿有来生，下辈子我还会做你的兄弟。借此“七七”之际，泣写此文，以示祭奠。
二O一五年八月二十四日刊发在《江夏报》四版“粱子湖” 副刊
二O一六年《江夏文艺》春季号“散文拾萃”栏目刊登
写人的作文10
我很少写老师，但这次我却想写我的老师。若让我写老师，我至多称之为“老师”，而这次，我还是喜欢更亲切自然的称之为“原爷爷”，他就是我们的数学老师，也是我们的副校长原荣贵老师，我们敬爱亲爱又可爱的原爷爷。
原爷爷在我们学校是最有个性的一个人。爷爷个子比较矮，但是声调却很高，年龄已到花甲，但底气却很浑厚。每次会议讲话原爷爷总是把嗓门提到最高，而且开头三个字一定是“今天啊······”。他一开始讲，下面的听众就开始笑，笑他的声音是那么尖，而他却不会理会听众的反应，只是继续着他的讲话。久而久之，每当他开会准备讲话之前，同学们总会提前模仿他的声音“今天啊······”，然后等着他去回应，之后便是一阵小声的哄笑声。
原爷爷的课堂上也会经常出现笑声。
有时候大家笑他抑扬顿挫的讲课声。本来课堂进行的很好，大家安静的听讲着。当讲完关键处后他安静了，停顿片刻，突然听到“啪”的一声。大家心里一惊“什么情况？”然后原爷爷开始若无其事的继续说“对！原来啊~~这道题~~的难点~~~就在这！”这时大家才缓过神来，接着就是一片偷笑。原爷爷陶醉在习题中，当讲完难点后他会像老将军打了胜仗一样，狠狠的拍一下桌子，一下子回到了激情燃烧的岁月。
我们笑，爷爷也跟着我们笑，我猜测其实他根本不知道我们在笑什么，他的笑完全来自习题。
更可笑的是原爷爷上课时出现的错误。
记得有一次有位同学在黑板上做一道数学难题，做到半中间不知道怎么往下做了，于是原爷爷去援救说“同学们啊，这道题~~的难点~~就在这，你看啊，我们珊珊同学走到这一步~~她也开始‘抽搐’啦！”话声刚落，同学们就小声议论起来“爷爷是不是又说错了，他说的该不会是‘踌躇’吧！”听到哄吵声，爷爷开始说“对呀，‘抽搐’，不是这么念的？”同学们哈哈大笑，更正说“应该是‘踌躇’！”有的调皮的同学说“没事，老师，你念的'可好啦！”同学们又一次光明正的的笑起来。爷爷说“嗯？这个念个‘踌·····躇’？”停顿片刻，之后只见爷爷双手一拍，带着一副豁然开朗的笑容说“对！同学们说的对！应该是‘踌~~~躇~’对了吧！”同学们又是一阵哈哈大笑。
奇怪的是，我们笑，爷爷也笑，他跟我们一起笑，并且笑着说“哎呀！看来啊~~~我也能和同学们学到不少知识！好！”
原爷爷的课堂生动活泼有趣，但绝对不是像“课改精神”一样，仅仅“有趣”而已。
原爷爷讲课很细致，用一丝不苟来形容真的一点也不夸张。同学们作业本上的向量箭头通常是匆匆一笔，很是不规范。一般这类不是错误的错误是不被看为错误的，老师不会因为一个不规范的箭头而扣掉你的分数。但是在原爷爷这里，他却要庄重的提出来，在黑板上规规范范的画一个30°角的标准箭头，然后让同学们学着画。
对于这类不是问题的问题，那些原本不屑一顾的同学也认真起来。因为画一个规范的箭头不是一种负担，而成了一种乐趣，一种享受。好像幼儿园的小朋友们跟着老师学做手小工制作一样。
原爷爷已近花甲之年，但我们却很少发现他有白头发，直到那个炎热的夏天。
那个夏天，爷爷带了假发，但那粗糙的质量很快就被好奇的同学们识破。大家一边听课，一边小声议论着原爷爷的头发，爷爷走近时有的同学还专门站起来在他身后观察他的后脑勺。教室仿佛一下子又热闹起来。
夏天愈加变得炎热，终于有一天，爷爷摘下了他乌黑的假发。当他以这样一位苍老的原爷爷走进教室时，大家一下子安静了，没有人觉得原爷爷花白的头发很好笑，只是觉得爷爷老了！爷爷真的老了！！！
爷爷老了，但是他从来没有给我们耽误过一节课，除非学校有要紧的公务。他还会经常给我们补课。我曾经说“原爷爷玩的就是霸道”。他甚至能把一下午的空堂全部占为己有。他还会因为知识点没讲完而占了下一节课，不管是英语还是班主任的政治课。这就是原爷爷的霸权主义，拖堂更是爷爷的一贯作风。
同学们对爷爷的霸道有所反感，但是没有人不会理会到爷爷的心情。正如爷爷所说“数学是一门拳头科目”，同学们抱怨归抱怨，但还是会乐意上数学课，尽管嘴上说“爷爷您走吧！”
爷爷很霸道，但这种霸道教育着多少师生！这么一位苍老的老校长还这样努力的教我们，我们有什么理由不努力呢？这么一位苍老的老校长还这样努力的教孩子们，作为老师，又有什么理由不辛勤工作呢？于是没有任何角色的人会怨恨爷爷，大家只是在被这样一种敬业精神感染着。
而爷爷还是像什么事也没发生一样，只是笑着！
爷爷总是笑着，无论是在何种情况下。
有位同学没有及时把错题更正，恰好被爷爷抽查到。爷爷低下头问这位同学“你怎么没有完成作业啊，你怎么能够就这样原谅自己啊，你”突然又提高音调“你不可以原谅自己！”之后爷爷又不以为然的笑了。此时同学们都在闷笑，有的在模仿老师刚才的话语，有的在议论着“咱爷爷最可爱的地方就是伤了别人却还不知道自己是在伤别人！！！”
爷爷真的没有那个意识啊！！
原爷爷对好多事都是付之一笑，但他却有着一种内在的浩然之气。这种浩然之气虽看不到摸不着但却能让你感觉的到。仿佛他一走进教室，那种炙热的光芒就能够照进任何阴暗的角落。人生短短数十年，但他却牢牢把握着一个亘古不变的“理”字。
面对那些“行为恶劣”的同学，他不会震之以威怒，懂之以严刑。他会生气，但是他只是在生动的“动之以情晓之以理”。与其说他是在管理，不如说他是在教育。他不会面对那么多人找出那个搞破坏的学生，只是在给大家说着一个“理”字。他为的不是惩罚，而是教育！
所谓“学高为师，道高为范”他不愧为教师模范。在讲课过程中，他常常会和我们说起他的人生感悟。有次在讲选择题时，他就语重心长的说“同学们啊，将来啊~~~在你们以后的人生道路上~~~会有许许多多的选择。每一个选择啊~~~都可能决定你以后的人生道路。所以啊~~~同学们~~~在今后的人生道路上~~~面临选择的时候~~~一定要像做这道数学题一样~~~一定要慎重······”
高三毕业了，如果问我最怀念高中的什么时光，我会回答我最怀念的是原爷爷的数学课！
是原爷爷教给我们什么叫谆谆教导，什么叫苦口婆心，什么叫以身作则，什么叫兢兢业业，什么叫浩然正气，什么叫与时俱进，什么叫刻苦专研，什么叫终身学习，什么叫······
原爷爷教给我们的太多太多了，我只言片语的回忆又怎能说的清楚他那或浅或深，有意无意的教导呢？
在高中，我很庆幸，我能做原爷爷的学生！
写人的作文11
“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭哦将我养大，忘不了一声长叹，半壶老酒……”清早，我端着茶杯坐在窗前，MP3里唱着感人的《父亲》。
茶叶不停地翻滚、分层、下落，茶水渐渐变浓，白烟缕缕，茶杯壁上沾满水珠，宛如一颗颗透亮可爱的水晶豆。茶香是那么的浓烈、醉人！
茶渐渐凉下来，可以大口地喝了。但我不会这样。那份永恒的茶香要把它留在嘴里，细细品味——醇香、甘甜、亲切、博爱。
父亲多大了？50岁，1956年10月15日出生。这几个阿拉伯数字我记得特别清楚。父亲不爱打扮，终日穿着干净的裤子和洁白的衬衫和一双普通的拖鞋，外出做生意就穿上一双旧皮鞋，但他是个穿不惯皮鞋的人，一回到家就把它脱了，整齐地放在床下。父亲的脸带着岁月的沧桑，有一点点黝黑，但很干净。他没有过多的言语，但眼睛总有不尽的话――牵挂、关心、鼓励、希望。像很多年过半百的父亲一样，父亲有不少的白发了。那白发时常告诉我“岁月不留人”的残酷和感伤，催我前进。最让我心疼的是父亲的手，它没有我的白皙和光滑，它拿过石料、锯子、锄头、修剪茶树的大剪刀、毛巾和笔，它撑起了一个家。在我的记忆中，父亲的手总是很粗糙的。
农历10月15日，父亲的生日就要到了，我要送什么礼物给他呢？我把最后一口茶水含在嘴里想着。泡过热水的茶叶舒展开的，有的仍像原来的样子——一片完整的叶子，只是变得苍黄。我闻一闻，茶香依然醉人。我想起小时候，在我生日的那天，妈妈总要煮一碗下两个鸡蛋的甜汤给我，父亲则抚摸我的小脑瓜说：“今天让你好好玩哦！”这个日子是很值得我怀念的，但现在妈妈再不能煮汤给我，父亲也不再以亲切的口吻准我好好玩一天。
我童年时，父亲是个木匠。家里总有很多的木屑，我则是在这些小精灵中玩着长大的。父亲做的东西总是有用而且精美，家里的大门、餐桌、床和摆放毛巾的木架都是父亲亲手所做，至今仍焕发青春的容貌和活力。在耳濡目染中，我也懂得了一点木艺，家里的小书架就是我做的。父亲当木匠之前，在深圳当建筑工头的助理，本来有不错的工作，但父亲怕妈妈抚养我们三兄姐弟担子太重，最终辞职回来了。父亲也是一个不错的建筑工人，家里的房子就是父亲建筑才能的一个见证。
我和姐姐读小学四年级时，父亲在医院当保安。他并不因为身份的低微而感到丢脸，他把整个医院当是自己的家。父亲崇高的责任感对我的影响是很大的，现在我是一个学生干部，像父亲一样我把集体当是自己的家。在我读五年级的时候，家里发生了一场惨苦的灾难――妈妈在车祸中离开了我们。我一直不愿向别人诉说家里的不幸，想起来我就心痛，眼泪禁不住流下。那时候，父亲、哥哥姐姐和我哭成一团，时间一分一秒割着整颗心，生不得，死不能，日子是天昏地暗的。没有想到我最后一次碰到妈妈，不是她温暖的怀抱，竟是冰冷的双脚。而我年幼无知，居然听了家乡的封建习俗，把我最爱的妈妈放进棺中……18年来，流下眼泪最多的就是在这里，我一直很内疚，那时我第一次也是唯一一次看到父亲哭。父亲哭完以后说了一句话让我刻骨铭心，今生难忘：“再苦楚也要把你们抚养长大、成才！”我一直牢牢记住父亲，不让他再为这个家掉一滴眼泪。
初二，我的学习成绩跃进班级前三名，也获得了“三好学生”、“优秀青年志愿者”、“优秀共青团员”等荣誉称号。中考，我成为村里考上重点高中为数不多的孩子之一，父亲为我骄傲为我自豪。而我的好成绩其实是父亲给予我的，是他不屈于命运的精神催我奋进。
有一件事有必要说一下，在我和姐姐即将踏进初中大门的时候，父亲很不情愿地给我们找了一个继母。我所预料所害怕的结果到底还是来了。后来不到一年，那个继母带着她的女儿走了。我看出，父亲的眼里带着一丝无奈和解脱。这给我内心的震撼无疑是很大的，以致在中考前父亲给我们找了第二个继母我不知说什么，甚至失去了祝福父亲的童真。
父亲劳累一生，我该祝福他的。平日他早出晚归忙生意，家里有些冷清，继母来了，家变了样。那两个活泼可爱的小女孩更是给残缺的家增添不少的笑声。我感到很开心，妈妈也会开心的`。父亲对妈妈的感情是忠贞的，但为了我们他破了“今生再不娶”的誓言，我从心底感谢父亲深爱父亲，无私的父爱是那么伟大。我说“继母”，并没有容不下别人的意思；我和姐姐叫继母“阿姨”，并不是我不接受继母的意思――妈妈只有永远的一个。
姐姐在我走进棉中大门的时候踏上打工之路，父亲没有能力供我们两个人读书。面对姐姐那双渴望的眼睛，父亲重重地低下头长叹，现实是那么的残酷和无奈，消得人憔悴啊！在我的记忆中，哥哥给我的印象是很模糊的。我们相差7岁，他长年在外边，很多事我们都不知道，包括我父亲。我只知道他还没有一份稳定的职业。所以父亲烦恼、伤心，，他不只一次面对妈妈的照片自责：“静音啊，孩子不成器，都怪我没有教育好啊。。。。。。”每当看到父亲这样呆愣愣地自言自语，我总是禁不住要哭，是我们对不起父亲。每次接过父亲的钱，我的心里总是很难受，不知道这凝结了父亲多少的血汗啊！虽然家里并不富裕，但父亲总是满足我学习上的需要，而自己却省吃俭用。“只要你有出息，砸锅卖铁也要供你上学！”父亲的支持和希望让我看到未来的光明，可是光明需要自己去创造，父亲则是给予我创造的巨大力量的人。我是父亲唯一的寄托，父亲则是我永远的港湾。每当学校放假，无论学习有多忙，我都要坚持骑一个小时单车回家。家，总能带给我温暖和喜悦。
……
哦！我突然想起已经很久没去看父亲的茶园了。
茶园并不太远，自行车在清早的冷风中向前，一会就到了。茶叶已经嫩绿了，身上带着一颗颗露珠，在晨光下格外好看。突然，我愣住了――父亲在茶园里已经忙得满头大汗。看着茶园，看着父亲，我站在原地仿佛不能动了。许久许久，MP3里唱着：“父亲是山，父亲是河，父亲是不老的山河……”
写人的作文12
惠若琪，1991年3月4日出生于辽宁大连，女子排球运动员。凭借在2006-2007赛季全国女排联赛中的出色表现，16岁时进入中国女排集训大名单中，陈忠和对这个女排新星充满期待。
2010年王宝泉任国家队主教练，首发几场比赛后便在世界女排大奖赛澳门站两次左肩脱臼受伤。经历了手术和康复过程，惠若琪在2011年俞觉敏执教的国家队中成为绝对主力，并和队友一起拿到亚锦赛冠军和世界杯季军。
2013年，郎平担任中国女排主教练，年仅22岁的惠若琪担任了中国女排的第15任队长，身披12号球衣。这也是继张蓉芳、郎平、许新、李国君、孙玥后又一任主攻担任队长。
在2014年的女排世锦赛上，获得亚军，创造了16年来的最佳战绩。
北京时间5月28日晚，2015年亚洲女排锦标赛在天津落幕。中国女排在决赛中直落三局完胜劲敌韩国，时隔4年重夺亚锦赛冠军，此次折桂也是中国队斩获的亚锦赛第13冠。这是惠若琪第四次参加亚锦赛两次夺冠，这也是惠若琪第二次以队长身份参加亚锦赛，成绩是一次夺冠。
与塞尔维亚的冠军点，塞尔维亚一传失误直接垫到中国队网口，惠若琪一锤定音，中国女排队长出现在最需要她出现的位置上，击碎了塞尔维亚人最后一丝希望，这是惠若琪连续两场拿下最后一分，她是中国女排的主攻，更是中国女排的队长，坐在场下的朗导也是中国老女排的队长，与其说这是惠若琪的一次扣杀，不如说是两代中国女排队长关于女排精神的传接。
这次的里约之行，中国女排是行驶于崎岖不平的山路之上，看得观众们心惊胆战，担心女排会“翻车”，但这一届的中国女排是一辆四轮驱动的越野车，有朗导运筹帷幄的轮子，有“大魔王”朱婷进攻数据排第一的碾压轮子，有进入淘汰赛时能场场翻盘的团结之轮，更少不了惠若琪这个女排队长、场上精神领袖、球队灵魂之轮。
从惠若琪个人职业生涯来看，里约的她很难说是她个人的技术巅峰，这点她与朗导都心知肚明，但中国女排需要场上和场下的双核，需要她与朗导的遥相呼应，需要她把朗导的战术意图带到场上，而朗导用惠若琪更是点睛之笔，用的“经济实惠”，“小惠”给中国女排带来了“大惠”。
比赛场上、训练场上的惠若琪大家了解得够多了，这里想说说大家不知道的惠若琪，她是真正的扎扎实实、不折不扣的学霸，我们说起运动员里的“学霸”，更多是拿他们与其他运动员相比，凭借特招能进某所著名院校，而惠若琪的学霸身份就像这块奥运会金牌那样含金量十足，她是与不从事体育专项训练的同学们相比。惠若琪初中就读的南京29中是南京的名校，学霸如云，而惠若琪又进了名校的实验班，可想而知文化课成绩会给一个要把大量时间花在学习上的运动员带来多大的压力，惠若琪当时的文化课成绩是倒数第一，惠若琪排球场上和课桌上都有不屈的性格，小惠若琪是不会甘于落后的，班主任老师把各学科老师上课的课件拷下来，惠若琪外出比赛随身携带，一有空就自学，成绩从倒数第一逆袭到第一，以这样的成绩来看，即使惠若琪不进入专业队，凭文化课成绩考试，将来也是能进入重点大学。
有人会说惠若琪从事排球运动是埋没了她的文化课成绩，但是看过几场惠若琪比赛的观众会发现，正是个人素养的高人一筹，让她能审时度势更好的判断清场上的进展，排球是一项有智慧的运动，不少外国教练会拿着平板，现场计算出数据来判断对手下一球的进攻方向，惠若琪场上的提醒能使队友更明确的盯防，不被对手的掩护所惑。
惠若琪的家境优渥，其父据说是某通讯上市公司高管，惠若琪一家原本是辽宁大连人，惠若琪父亲放弃公职举家搬往南京，一部分也是为了惠若琪将来的排球发展，上小学的时候惠若琪被体校教排球的教练看中，极力建立惠若琪全家把户口迁到南京，惠若琪向父亲表达了坚定的想打排球的愿望，一家人就这么迁到了人生地不熟的南京。惠若琪的父亲是上世纪90年代的研究生，大学期间打过业余排球，所以说惠若琪爸爸是一个懂行的人，惠若琪小学的时候就担任队长，但输了球会埋怨队友，惠若琪爸爸那时就批评了她，“大家一起在场上打球要团结起来，你作为队长更是要鼓励队友，什么时候学会埋怨人了?你要是不想打，就别打了”，惠若琪是牢牢的.把爸爸的训斥记在心里，直到这个南京市业余体校排球队队长变成了里约奥运会中国女排队长。
里约奥运会初，微博有一个运动员的人气排行榜，那时别人没有料到傅园慧的率真会征服那么多人，惠若琪是女运动员里的“人气王”，而有好多粉丝多的运动员，成绩不理想，惠若琪这次拿了金牌，可谓是实力偶像派。惠若琪的身高1米92，脸长得又上镜，极受年轻人的喜爱，无论是80年代抑或是当下，中国女排的精神鼓舞着一代人，而中国女排队员们的外型也受到追捧，想要让更多00后们练排球，已经不能用曾经的吃苦耐劳、摸爬滚打的形象，而要展现女排是一项时髦的运动，一项不能用蛮劲而要用智慧的球类，惠若琪就是最鲜明的说明。
惠若琪在经历了低潮、心脏手术等不利局面后，终于在今年回归球队，并且在奥运会的赛场上，拿下决定性的一分。赛后，她的母亲对外透露道，当时心脏手术中途出了状况，最终靠电击将女儿救了回来!身为中国女排的队长，惠若琪用一个探头球完美地结束了自己的里约奥运会之旅，中国女排也因为她得到的这一分时隔12年重登奥运之巅。
夺冠时刻，惠若琪抱着徐云丽放声痛哭，甚至连郎平都开始劝她不要太激动。作为队长，惠若琪(左)每次得分都会大声呐喊鼓舞士气惠若琪的泪水，正是作为职业排球运动员在承受巨大压力后的正常释放。夺冠后，关于惠若琪经历怎样的曲折，并最终战胜困难帮助球队夺冠的细节，同时被公开。
惠若琪的母亲对外界透露了一些当时的情况，“手术后，医生告诉我，手术中途出了状况，最终靠电击将女儿救了回来。我知道后差点昏了过去，不敢想象女儿挣扎在生死一线之间的情景。”许雪媛说“大夫叮嘱她，不能大声叫喊。”但在昨天的比赛中，惠若琪身担重任，她也是队中的主要得分手之一，每得一分，惠若琪都尽情地呐喊，为自己和队友加油。“每每看到小惠得分，我们一边高兴一边又非常担心，就怕她倒在地上再也起不来了。”
惠若琪在心脏手术后，重归国家队，郎平对爱徒也特别照顾，比赛结束后还不忘提醒小惠，不要太激动，注意心脏。
写人的作文13
或许是命运的不幸注定要将自己五彩缤纷的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己夜以继日的勤劳作化泡影放飞;或许是许许多多的难以预料却又实实在在的障碍与挫折早已将意气奋发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁与阵阵孤寂，浑浑沉沉中，人生的第一次重大抉择高考已成往事，我以令所有人都失望的成绩被远远地拒在大学门外。之后的日子，父亲让我刻骨铭心。
高考落榜后，我便成了茫茫大海中一只失去航标的小帆船，面对茫茫前程，何去何从，一时间没了主意，唯一能做的就是呆在家里，胡思乱想，想父亲回来后失望的表情和那双可怕的眼神，想自己将来该去做什么等等，总之那段日子我算是真正体验了一回什么叫六神无主。过了几天，父亲从工地上打来电话，拿起话筒，我只觉的得手在剧烈的颤抖，心跳加速等待父狠狠教训我，可我彻底想错了，电话中传来了父亲浑厚深沉但又很和蔼的声音，没考上不要紧，千万别给自己太大的压力，毕竟你是第一年嘛，调整一下心态，继续复习，再补习一年，爸相信你一定能考上，还有，你必须明白一点，就是我供你们几个读书的真正目的决不是要让你们考大学那么简单，尽管我也很希望你们几个都能考上大学，但我更希望通过读书让你们头脑开窍，学会做人，锻练应对人生中种种挫折与不幸的能力。高考可以拒你于大学门之外，但他决不可以让你倒下，人生一世，活人的路很多，也决非上大学这一条，好好学，将自己应尽的心和力都尽到，考上了当然好，考不上，你也不会有任何的遗憾，万事想开些，没有过不了的坎听着电话里父亲语重心长的'话语，我心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有，眼泪在眼眶里直打转，但我没有让它流出来，我要和父亲一样，把它咽到心里去
父母广博的爱加上时间的流逝，高考带给我的伤痛渐渐减轻，我开始考虑自己下学期的打算，在这期间，父亲的那番话始终在我耳畔回响，是啊，活人的路不止一条，我干嘛要在一棵树上吊死呢。想想为我们弟兄的读书而奔波不停的父母，加上年轻的冲动，我做出了一个所有认识我的人都不都无法相信的决定：上技校学门技术，自己挣钱，帮父母分担家庭重担，其他没有多想，就这个单纯的想法和极力想为父母减压的念头促使我下了平生最大的一次决心：背着父母独自一人登上了去郑州的列车，要知道，这是我长这么大以来第一次去这么远的地方，而且还是独自一人。一天一夜的旅途劳累已让我疲惫不堪，面对林立的高楼和穿行在其中的车流和人流，我觉得自己仿佛掉入了万丈深渊，内心充满了无助，深深的后悔已在心里萌芽，可是不管怎么样，那一刻我已别无选择，只能硬着头皮满街乱撞。土里土气的我行走在充满洋气的人群中，看着周围豪华送美丽的高楼，觉得自己与这一切是那样的格格不入，发自内心的自卑感油然而生，回家的念头愈加强烈，可是想到自己出来的目的，我还是忍住了。第二天，我在找到的所有技校中选择了一所，一年交学费3300元，于是我壮着胆子拔通了爸爸的电话，当爸得知我在郑州时在电话中他吃惊的语气我听得很清楚，但他很快又恢复平静，电话里依然是他平和沉稳的声音：你真的想清楚了吗?我看你还是回来吧，就当你浪了一回大城市，回来再补习一年，明年考大学。
不，爸，我不回来了，这所技校听说比较好，一年就可以出来，分配工作，工资也不错，我不知从那儿来的勇气，一口气说了一大堆，其实学校到底如何，我心里也没底，当时只想着既然已经出来了，就不能在回去了。
傻孩子，你可要想清楚了，这一折腾，你可能就在没有读书的机会了。听到这话，我不知为什么心头猛的一震，不还当时头脑乱得跟本就不容我多想，最终我还是坚持了我的决定。
听说学费先交一半就可以入学了，爸你暂时给我卡上打上1500元吧。
钱我给你打，但是你一定要想清楚，暂时尽量想办法少交点钱，如感觉不行就回来，知道吗?一个人在外地，各方面一定要倍加小心，既然你决定了，那就好好学吧，吃好一点没钱了就打电话告诉我?不知为什么，听着父亲那亲切熟悉的声音，强忍的泪水已夺眶而出，怕父亲听见担心，我连忙放下了手中的电话，看着眼前这个陌生地再不能陌生的世界，空虚和无助占据了整个心灵，父亲那回让我心头一震的话始终回旋在我的耳畔，是啊，这样一折腾，我可真没有再去读书的机会了，想到开学之后，曾经的同学都要去补习，接着上大学，我越想越后悔，起初心中那棵后悔的萌芽已在不知不觉的长成了参天大树，我再也无法防御它在我心中飞速地漫延了，整天没一点学习的心思，只有一个强烈的念头回家，于是我又一次拔通了父亲的电话：怎么了娃?是不是想回来呀，那就赶快回来吧，你补习的学校我都找好了。天啦，父亲似乎已经知道我要回来一样。
可是，爸，我交进去的学费退不不回来了，我吞吞吐吐的说。
退不回来就算了，你赶快回来吧!爸爸的语气带着几分愉悦。平时精打细算的爸爸这回却大方得让我难以置信。听到爸在我退不回学费的情况下回家，归心似箭的我欣喜若狂，什么也没想，拿起背包直奔汽车站
我一时冲动之下的出闯壮举就这样结束了，只害的家里人差点急死，而且白白丢掉了父亲整整二千二百元的血汗钱,满心的愧疚让我回家之后无地自容,我无脸面对家里的每一个人,可父亲回一句简单的话,让我刻骨铭心,你小子,外面的世界好闯吧?这回总该好好读书了吧!其实花钱为儿子买个发奋学习的决心,也是物超所值。那一刻,我才明白父亲的良苦用心,原来他这次出奇的大方,是建立在对儿子广博而深厚的爱的基础上的,后来母亲告诉我出走后的那几天都是茶饭不思,彻夜不眠的,但是他在电话中劝母亲不要急,对我说话心平气和刹那间，我明白了一切。我敬爱的父亲，这个家真的难为您了，不孝的儿子如何才能真正为您分担一下肩上的重担呢?
我期望这一天马上来临，我还希望下辈子我还做你的儿子，但决不是为您添烦加黑的儿子，而是与您共担人生风雨的儿子。
写人的作文14
【习作要求】
写自己身边最熟悉的人的一件事。
【写作指导】
一、写什么
1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫选择其中最熟悉的一个人。
2、 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3、 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
二、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、 比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会
慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？
三、写作提示
取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？
提纲：
1、 你熟悉的一个人，什么样子的？
2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？
3、 事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）
4、 事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁）
【美文欣赏】
我最熟悉的一个人（爸爸）
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦”，天下起了大雨。“叮零零”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一个人（妈妈）
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的'小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。
虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！
我最熟悉的一个人（班长）
她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。
她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。
前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃
圾倒掉，洗干净，才肯罢休。
你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。
“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！
王丽真是个爱读书的孩子。
【练一练】
读了别人这么优美的文章，你也动笔写一写你身边最熟悉的人的一件事吧，要写出这个人物身上与众不同的特点哦！
写人的作文15
妈妈三十多岁，中等个子，身材比拟饱满。她留着一头长长的头发，总扎着一个马尾辫。圆圆的脸蛋上，一双大眼睛显得特别漂亮。一张小小的嘴巴，又显得特别迷人。
妈妈是个做家务的能手。每天早上，妈妈都要做一大堆的家务活。但是她都能安排得井井有条。就说今天早上吧。妈妈一起床就先急忙把粥煮在电饭锅里。她刚调好电饭锅，又走进卫生间，把脏衣服泡进了水里。接着便挥舞着笤帚开始扫起地来。地扫完后，她又回到厨房麻利地把粥盛好，放在桌子上。随后，她又过去洗起衣服来。她看见窗户上有了灰尘，又连忙拿起抹布擦了起来。就这样，她很快做完了一大堆的家务活。
妈妈不但善于料理家务，而且能把我们这一对双胞胎姐妹照顾得无微不至。不管是生活上，还是学习上，妈妈都关心我们，帮助我们。有一次，妈妈听说东台有个学校能够帮助孩子们提高写作能力。她可快乐了，连忙带着我们姐妹俩来到这所学校。她一再向校长询问情况，并且请求校长让我们姐妹俩在班上试听一节课。下课后，妈妈又来到老师身边，打听我们写作的根底，了解我们学习的情况。当听说我们底子薄，写作很吃力的时候，妈妈就决定立马给我们报名参加根底班的学习。妈妈还主动加了老师的联系方式，希望能更多地了解到我们写作方面的情况。
妈妈不但特别能干，而且时时处处为我们着想。因为有了这样的妈妈，我们感到特别幸福。我们都很爱我们的妈妈。
小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来上一年级我就认识了一位好朋友，我们朝夕相伴。一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成了真正的好朋友。
他的年龄和我一样大，都是10岁了。他个子一般，圆圆的脸蛋、头发短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴浓浓的眉毛，给人一种忠厚的感觉，这就是仝耀珲
记得还是上三年级的'时候，有一天放学回家，天下着雨，我和他一前一后的走着。我没把书包扣好。遇到了一坑水，一跑过去，书就被甩出来了，书已经湿了，夹在树叶里的一张纸也湿了，怎么办呢？耀珲一看，就把书和作业本拿过来，问我：”你有手帕么？“我摇了摇头。他就让我帮他背着书包。我接过书包，他马上从口袋里拿出一块手帕。我一看他要拿新手怕去擦树上的污水，我说：”别擦。“但已经开始擦了。洁白的手帕上面沾满了泥水，我满怀歉意地看着他。可他满不在乎的说：”手帕脏了可以洗书可就没法洗呀！“准备去擦作业纸。可作业纸已经湿透了，不能收拾了。于是，他说：”别急，回家我给你打把作业告诉你。“
回到家不一会，他就给我打过来了，把作业告诉了我，那时，我的心里立刻涌进一股温暖。他这种乐于助人的精神温暖了我，但是我心里热乎乎的，久久说不出话来。
这就是我的朋友仝耀珲。
妈妈今年37岁了，个子高高的，身材比拟苗条。在我眼中，我觉得妈妈是个既聪明又贴心的人。
在辅导我功课的时候，妈妈总能表现出自己过人的智慧。有一次，我正在完成数学作脑汁，可还是解答不了。这时，妈妈看到我久久没有动笔，似乎知道了我的心思。她放下了手中的活儿，急忙来到我的身旁。她只是稍微瞟了一眼题目，便说：“这道题太简单了，你怎么都不会呢？”
我有点吃惊。随后，妈妈就把这道题该怎么思考怎么解答告诉了我，我一听才恍然大悟。我一边答题，一边在心里默默赞叹：“妈妈可真厉害呀！”
妈妈不但聪明，而且照顾我总是无微不至。有一次，我生病了。妈妈连忙关心地询问：“你哪里不舒服？”听我说是头疼，妈妈又连忙拿出了体温计给我量了一下体温。等她发现我真的发烧了，又急匆匆地赶到药房去给我买药。药买回来了，她也顾不上休息一会儿，就给我端茶递药。照顾我吃完药睡下后，她一会儿去用脸盆盛些温水，用毛巾给我搭在额头上给我降温；一会儿又去熬点稀饭准备给我吃下；一会儿再来用体温计给我测量体温。
妈妈既聪明又贴心。因为有了这样的妈妈，我感到很幸福。我真的很爱我的妈妈。
是你，在黑暗中，翻开明灯；是你，在寒冷的冬天中，点亮火把；是你在人烟稀少的角落中，弹奏美妙的音乐；让我真正感受到“有你，真好”的温暖。
每个人的心里都希望有着无论如何都陪在自己身边的人，因为你，当我难过时，抚慰我；因为你，当我孤单时，陪伴我；因为你当我遇到挫折时，握住我的手走向未来的路。谢谢你的抚慰；谢谢你的陪伴；也谢谢你那温暖的手，使我不再难过；使我不再孤单；使我不再因为遇到挫折，而不敢再站起来。在中学当中，总会发生朋友之间的争执，可是不管怎么样，你都会一直支持我、鼓励我、为我加油，你眼中所发出来的光辉使我有了自信，使我有了永不放弃的精神，也使我知道不要在意别人的眼光，相信自己永远都会是对的，“有你真好”。
你曾经在我难过时，用你那双温暖的手，轻轻拍着我的肩膀，让我不再难过，跟你分到同一班让我感到你的温暖，让我感到同学在的意义。
谢谢你在学校中陪伴我；谢谢你在学校中抚慰我；谢谢你在学校中握住我那冰冷的双手，谢谢你，我永远不会忘记你在我身边的那段美好回忆，因为“有你真好”。
我的妈妈是我家的“家庭主妇”。她中等身材，不高不瘦。她有很多优点，比方勤劳、有耐心。但是，她的短处三天三夜也说不完，她很臭美、胆小、爱玩手机。不过，她是我心中的好妈妈。 有一天，我们一家五口外出游玩。妈妈正在和她的老朋友们一起微信聊天。这时，我看到了一条胖嘟嘟的毛毛虫，大声叫道：“毛毛虫，毛毛虫！这有一条大毛毛虫！”顿时，妈妈吓得大惊失色，眼睛睁的好大好大，牙齿上下打架，眉毛僵住了，还一边抖着脚，问我：“在哪，在哪？毛毛虫呢？快打死它！”唉，没方法，我的老妈就这么胆小。
我妈还特别唠叨。当我做事稍微慢一点时，妈妈就叉着腰，眼睛直直地盯着我，还闪着烈火，脸气歪了，嘴巴动的速度比光线传播还快，口水像雨点似的向我飞来，我真应该翻开一把伞，可我都快被吹飞了。
妈妈的歌声很难听，可她自己才不这么认为，一天到晚总爱唱些七十年代的老歌。妈妈唱歌时，眼睛眯起来，眉毛弯弯的，像月牙儿，陶醉在歌唱中。而我皱着眉头，捂起耳朵，逃回房间。 这是我不完美的妈妈，又胆小，又唠叨，可她是我心中的好妈妈，因为我知道她爱我。
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