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我的老师作文

时间:2023-11-17 11:13:30 写人作文 我要投稿

我的老师作文[热]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的我的老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师作文[热]

我的老师作文1

  说到老师,大家肯定要问:“人人都有老师,你的老师究竟有什么特别之处呢?”真是“鼓槌子打石榴,敲到点子上了”呵呵,她的特别之处就是很严厉,嘘!安静,下面听我说。

  张老师长得眉清目秀,长长的头发总是普普通通的在后面扎着一个马尾,两只大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒,一口整齐的牙齿白白净净,就只是那俊俏的鼻梁上架着一副又大又厚的眼镜,这给她的美貌减了分。

  跑题!现在来说正事,张老师的.眼镜后面藏着一双充满杀气的眼睛,在她的课上,谁都不敢捣蛋,因为张老师驯服学生可是有一套的:

  1、罚抄课文十遍(那感觉可真是爽歪歪)

  2、到教室外罚站,让经过教室的老师都看见(站到你小腿发酸才罢休)

  3、罚扫厕所(那气味……)

  4、放学叫家长来治你(那时候学校里全是哭声……)

  总之,每一招都能让你感到张老师的严厉,在我们教室里,张老师盯着你看3秒你就死定了,还好,我作文写的不错,很讨老师欢心,没有几次被罚,这样的老师,你还敢不专心听课了吗?

  这就是我们的张老师,一个对我们十分严厉,又有对我们这些祖国的花朵的期望的好老师,如果你想了解更多,就来我们五(1)班吧!

我的老师作文2

  我是一名六年级的学生,经历了六年的风风雨雨。我即将步入初中,回想起和同学与老师相处的美好时光,我就莫名的有了点悲伤……

  那天晚上,我漫步在公园里,往里面一望,看到了学校的那棵“大榕树”。

  当我步入一年级时,有一位美丽的老师走到我的跟前,亲切地问我:“小朋友,请问你是在那一班的呀?”不知为何,我有点陌生,嘴巴颤抖地说:“老……老师,我……我是一年一班的。”“小朋友,你是我班的学生,随老师进来。”

  我随老师走进教室,望了望四周,找个位置就坐下了。老师走了进来,脸上洋溢着笑容,说:“各位同学们,大家好!”就这样,我们上了一天的课,就放学回家了。

  第二天早上,我来到学校,突然感到人不舒服,想要跑去厕所,结果,“哇”的一声,我吐了,这时的气氛十分的尴尬,我恨不得找一个缝隙钻进去。就当人人都远离我时,我们的班主任进来了,她把呕吐物清理干净,还带我到她的办公室,打了电话,叫我妈来接我。

  我的.老师,是一个慈祥阳光的老师,她总是默默无闻地工作,她真是一个好老师。

  那棵大榕树,使我想起了我的一年级的老师。

我的老师作文3

  我与她接触的时间不久,虽然只有短短几个月,但她在我心目中的位置已是极高。

  她很爱笑,不管在哪儿,什么时候,只要碰见她了,她都是满脸灿烂的笑容。

  在课堂上,她与别的老师不同。每次在枯燥无味的课堂过后,她带来的不是对作业情况的抱怨,也不是对学生吵闹的生气;她总是环抱着书,踏着轻快的步伐,带着淡淡的香味,站在讲台上,嘴角微微上扬,露出浅浅的酒窝,给人焕然一新的感觉,立马将我从瞌睡的边缘拉了回来。她的课堂,总是愉快的,幽默风趣的。她很爱给同学们起外号,当一个个奇特别致的'外号被她用东北话顺溜的说出口时,总会引得同学们哄然大笑,她也时不时调侃一句:“调皮!”浅浅的酒窝又映在脸上了。

  课后,她爱找学生谈谈心,我们也爱找她问问题。每去一次办公室,口袋里总会多出一两颗糖果。

  那次,她叫我去办公室。我兴奋地直冲过去。可一进门,我怔住了。那是我第一次看见她皱着眉,神色有些黯淡。平时笑颜如花的老师突然变得严肃冷淡,让我心里一紧。她批评了我,与我说了许多学习上做的不好的事,后来也帮助我改变了许多。

  我久久不能忘怀。她是一个是非分明的人,在该严厉的时候严厉,该嬉笑的时候嬉笑,从不给学生多余的压力。

  我觉得她是一个好老师,也是我的好朋友。

我的老师作文4

  她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲,她,是我所有的老师中最质朴的;她,会因为顾及你的.脸面而私下与你谈话,你好时,她表扬你,你坏时,她批评你。她,是我的班主任——韩老师。

  韩老师,不管是为人方面,还是教学方面,都十分的成功,与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得,当时的校长曾说:“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间,老师做了蛋糕给我们吃,虽然每人都只有一小块,却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃,下课时却和蔼可亲,与我们交谈,关心我们的生活,而我们,在她的面前也从不说假话,只求真。她桃李满天下,我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师,感谢她的再造之恩。

  她,常常会与我们交谈,倾听我们的心声,当我们向他诉说烦恼时,她,不会不耐烦,只会认真倾听。

  还记得,中考的前几个星期,由于我们要考体育,没有时间回家,寄宿生不能在食堂吃饭,那天早上,老师他拿着许多面包给我们吃,当时的心里只剩下感动。

  我的老师,你当年对我的关怀与疼爱,我从未忘记,分开好久了,可是,我却时常想着什么时候可以回去看看你,也努力希望回去时可以给您带来喜讯。

我的老师作文5

  蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵,老师辛勤地把知识传授给学生。在童星老师就像我们父母,为我们传授知识,更为我们打理生活。在众多辛勤的老师中我最喜欢我的语文老师张老师。

  张老师喜欢穿一身暗黄色衣服,有一头又黑又亮的头发像黑缎子一样,浓浓的眉毛挂在眼睛上;不大不小的眼睛好像会说话,时刻在提醒我们,要好好学习,她的嘴巴笑起来很温暖。就像我们的妈妈一样。

  和所有老师一样,张老师也希望我们能够有个好成绩,她给我们一遍遍的讲解,嗓子都哑了。还是坚持带着话筒给我们上课,让同学们都能听得清清楚楚。这就是坚持的张老师。

  张老师对我们的学习习惯要求非常严格。安排的.作业,第二天一早儿,都会逐项检查,绝对没有遗漏,如果我们上课时说话,那当天的作业就会增加一项以作惩罚。这就是严厉的张老师。

  张老师总是在进门的时候,问问我们昨晚睡得怎么样,冷不冷;还会摸摸我们的小脸蛋,提醒我们要勤抹抹脸;更会在我们出门时不厌其烦的提醒要穿外套。这就是贴心的张老师。

  因为张老师,我把童星当成了我的家,把同学们当作弟兄。在这里。我要说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了。”

我的老师作文6

  现在老师工作量很大很辛苦,很负责任,老师布置的作业很多,老师放学后会把上课不认真的人留下老师有时会批评同学,老师有时也会鼓励同学。

  假如我是老师,我会关心,爱护同学。学生书没带,我会借给他。学生在玩危险游戏我会过去制止他们。会给他们讲道理。有人受伤了,我会带他去上药。下雨了时有人没带伞。我会把自己的借给他。学生遇到不会做的题,我会耐心的教他。

  假如我是老师,在工作上要认真对待,课前准备要充分。上课讲课要生动,作业要按时改完。

  假如我是老师的话,我会对学生很好。当学生犯错了时,我会耐心跟他们谈话讲道理,不会骂他,更不会打他们。每天的家庭作业我不会布置很多但我会检查他们完成的`情况。我会跟学生们打成一片,对待他们像自己的孩子一样。

  我长大了一定要当一名教师。

我的老师作文7

  我们班来了一位新老师。

  他的普通话不是很好,说话好像说方言似的,我们通常读的翘舌音,而老师却总是读成平舌。他说话的时候口水总是从嘴里喷出来,不过他的字还是写得不错的。

  上课了,刚走上讲台,他就开始"啰嗦"了。讲啊!讲啊!听他的“啰嗦”总是有同学提前受不了,于是有人就开始在下面悄悄讲话。老师呢,只要听见一点儿讲话的声音,他就停止讲课,开始了新的`"啰嗦",他说:“这些知识都是要在中学的时候学的,现在不认真听,以后生物啊,物理啊,地理啊,都学不会的······"他说啊,说啊,直到说到自己满意为止,实在是太“啰嗦”了。“下课后,把最后一段话抄下来。”“啰嗦”老师总会让我们做一些抄写的作业!

  对了,“啰嗦”老师还经常说他是重庆市骨干教师,哪里哪里又有多么的了不起,我全当他是在吹牛。如果遇到老师讲了几遍我们都不会的知识,他总是会说我们很笨。我从他的话里感觉到他仿佛是在嘲笑、讥讽我们,所以我们感到非常不满。于是我就经常在他上课时悄悄说他、骂他。

  我以后再也不想上这位"啰嗦"老师的课了!

我的老师作文8

  我的作文老师叫赵静,她看上去30多岁的样子,其实啊,她说自己已经老了,我们都不相信。赵老师是一个有趣,又可爱的老师,大家都很喜欢上她的课。

  赵老师的脸肥嘟嘟的.,都没有下巴了,每天都会扎一个一样的发型,上面别一个珍珠发夹,很精致。她喜欢手上带一串漂亮的手串,胸前还挂着一条长长的项链,每天穿不同的衣服,就会戴着不同的耳环,看上去很漂亮,只要她一来上作文课的时候,教室里总是香香的,同学们都很享受这种香味,闻起来很舒服。

  赵老师上课的时候可有趣了,她说话声音很响,而且语速很快,如果你稍微不认真听课,就会跟不上老师的节奏,所以同学们上课都很认真。

  在赵老师的教育下,同学们写的作文成绩都进步了,家长表扬了我们,老师也表扬了我们,大家心里美滋滋的。我喜欢这样的赵老师,更喜欢她上的作文课。

我的老师作文9

  每个人在他成长的路上总少不了家长的陪伴、老师的教导。我印象最深刻的是上幼儿园时担任我们班主任的刘老师。

  记得有一次我的杯子不小心弄丢了,恰巧那天的天气非常热,午饭过后,别的孩子都跑去窗台边喝水,只有我一个人呆呆的站在原地。过了一会儿,刘老师走了过来,亲切地问我为什么不去喝水,我因为胆小不知道该怎样回答,只是闭紧嘴巴不说话。但细心的刘老师看出了我的心思,于是把我领到她的办公室,从柜子里拿出来一个纸杯子,倒了些温水递到我的手里,并温柔地对我说:“喝吧,记得以后有事就找老师哦!”

  从那一刻起,刘老师那只有一米六的身影在我心里瞬间高大起来,宛如一棵屹立千年的胡杨树。

  是那一杯清凉解渴的温水,是那一句温柔润耳的.话语,是那亲切的目光,让我明白,教书育人的先导者也可以温柔如母亲,给我留下最深刻的印象。

我的老师作文10

  还记得,在我读二年级的那一年,我们与您相遇,同学们被您的幽默和才华所吸引。同时,我的语文成绩也因为您的悉心指导而不断提高。

  陈老师,您知道吗?那一年,当同学们知道您不再担任我们的语文老师的时候,我们是多么的不舍和难过呀!我们只能把和您相处的这段美好日子,封存在记忆里……

  我清楚地记得,当时我的语文成绩很差,基础不扎实,是您不厌其烦一遍又一遍地为我补习,从最基础的汉语拼音到汉字识记,从字词的理解到篇章阅读,您丝毫不懈怠。给我们几个基础较差的同学补习,几乎占用了您所有的`午休时间,也使你从来没有准点在下班时间离开学校。在内心深处,我一直想对您说:“陈老师,谢谢您!”

  今年,我上四年级了,当我知道您将成为我们的班主任继续担任语文老师的消息后,我高兴得都跳起来了!我相信我们401班在您的引领下,一定能取得更好的成绩,一定能一路凯歌,一路辉煌!

我的老师作文11

  我们班的田老师是个“书的小迷虫”非常喜欢看书!

  一次在一个阳光明媚的上午,老师突然说:“我听说三年级的老师说《长袜子皮皮》挺好看的!”同学们都说对!《长袜子皮皮》就是好看!但是只有三年级才有!我听到了田老师这个小小的'理想我自己暗下决心一定要帮田老师达成这个小小的愿望!以后我就一直求三年级的书,可是带书者就是光忘!终于有一天终于接到了,我立刻给老师,老师连忙有礼貌地说:“谢谢!——谢谢!”每天我都看到老师看书的身影,老师也说她自己初中和高中的时候特别爱看书!有时候都一整晚都没睡觉还没看完!

  老师性子也特别的急,一看那个同学太磨叽了就会说:“谁谁谁快点!”可是我们听了也是白听也就是对牛弹琴!那是因为我们班不团结,没有那种凝聚力!我们不能让老师为我们生气了!

  看我的老师是一个可爱的性子急的“小书虫”!

我的老师作文12

  今天,我给大家介绍 一个我最喜欢的人,我的老师——胡笑雨。

  20xx年9月2日,我认识了一个非常重要也超级喜欢的人胡老师。他有一双大大的眼睛,弯弯的眉毛,红红的嘴唇,长长的'头发,红扑扑的脸蛋儿,看起来可敬又可爱。

  她说话的时候很温柔,笑起来像花一样。但是我们惹她生气的时候,她的声音就会变得很大,我们立刻变得很听话。

  胡老师喜欢同学们坐姿端正,认真的样子,我喜欢胡老师给我们上课,我们认真时,胡老师会表扬我们,我们回答错了,胡老师会仔细的给我们讲解,安慰我们说没关系,鼓励我们要继续努力。

  胡老师像花园里的园丁,细心修剪我们的枝条,让我们茁壮成长,在我们的生活和学习中她像父母一样关心照顾我们,像朋友一样陪伴着我们,帮助我了解许多事情,学习许多知识,增添许多本领,给我们指引方向,让我们信步前行。

  这就是我最喜欢的人,他是长辈,是朋友,是师长是我敬爱的胡老师。

我的老师作文13

  从幼儿园到现在,有许多老师给我留下很深的印象,但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。

  闵老师的个子不高也不矮,头发微微卷着,显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛,好像藏着无穷的奥秘,让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴,能说会道,连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖,还有在教我们写作文的时候,好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

  闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景,她就会立马拿起照相机,时而蹲下,时而站到高处,左看看,右看看,直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课,我带了一本书,坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷,突然听到“咔嚓”一声。我循声看去,原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机,帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她,冲我微微一笑,做了一个OK的手势。晚上,闵老师把照片发给了妈妈,我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景:金色阳光透过树叶,从缝隙间洒在我的身上,我正坐在长椅上,沉浸在书的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感叹:闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人,选修课报名的'时候,她的面前排了长长的队伍。

  现在我已经上四年级了,虽然和闵老师分开了,但是我永远不会我的启蒙老师。

我的老师作文14

  我有一个有趣的老师,她的脸大得像一个西瓜似的。她有时是单眼皮,有时是双眼皮,像是会变魔术是的`。如果仔细看的话,可以看见她耳朵两边的痣,没错,她就是像漫画一般个性鲜明的笑笑老师。

  笑笑老师很严厉。有一次,她报听写的时候,报了一个我不会写的字。老师正好到我这里来了,尽管我低着头,但还是能感受到老师看我的眼神,犀利而又带着一丝责怪,本子仿佛正在融化一般。我使劲想啊像,可是还是想不出来。老师拍着我的桌子,大声骂道:“难道你昨天没有在家听写,这么简单的字都不会,罚抄十遍!”我刚准备拿出本子开始抄写时,老师盯着我说:“上课时间认真听讲,下课抄写!”下课了,我写完了,把本子交给了老师。老师看了一眼,放在桌子上,拿出一张纸说:“来,再报听写。”听写完,我十分后悔,昨天在家真应该老老实实报听写的。

  虽然老师很严厉,但是老师还是有有趣的一面。每次上课前,只要讲到猫,她就模仿猫的样子,叫一声“喵喵”;讲到狗,她就学狗的样子,叫一声“汪汪”;讲到鱼,鱼当然不会叫,她会学鱼吐泡泡的样子,把同学们都逗笑了。

  每次看到这位如漫画一般个性鲜明的老师,我觉得还是蛮有趣的。

我的老师作文15

  花儿要感恩雨水给它的滋润;大树要感恩树叶为它添彩;鸟儿要感恩天空让自己飞翔;而我要感恩老师,是您让我们从娇小的幼苗长成参天的大树,从懵然无知的小娃到知识渊博的少年。平日里,您浓浓的师爱温暖的陪伴我成长。

  记得那一次,我被任课老师罚站了,当着全班同学的面,站在台上,此刻的我的心情糟透了。就在这时,毫不知情的'您走了进来,冷冷地看了我一眼,顿时我感到无比的羞愧,一阵阵委屈涌在了我的心头,我想哭可是我哭不出来,我很想和您说实话,但没有勇气……

  我以为您马上会叫我去办公室大声斥责我,结果您过了好几天才找我谈话,耐心地问:“上次你为什么被罚站了?”我心想:原来老师还记得这件事!我顿时有了勇气,把那天冤枉被罚站的事的来龙去脉一五一十地告诉了您,听后您温柔地说:“真是这样吗?”我点了点头,“那你以后要注意了,”您语重心长地说。虽然这么短短几句话,却让我所有委屈烟消云散,我觉得我心里很温暖!

  老师您对我无微不至的关怀,如同春雨般滋润着我的心田。您在我眼中是神奇的,您无时不刻的温暖着我。感谢您,我的老师—柳老师!

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