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我的老师作文

时间:2023-11-18 12:29:22 写人作文 我要投稿

我的老师作文(常用15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师作文(常用15篇)

我的老师作文1

  教过我的老师有很多。其中我最敬佩的老师是我们的班主任——庞老师。

  我认识庞老师的时候是在二年级,她三十来岁,短头发,瓜子脸,大眼睛。她还是位“武功高强”的传奇女侠。

  招数一:火眼金睛。上课时,只要有同学在“走火入魔”开小差,即使她背对着我们在黑板上写字,也会立马明察秋毫,洞悉一切。她不动声色地拿起粉笔使出一招“九阴白骨掷”。“哎哟!”随着一声大叫,那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头,顿时收敛了很多!而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴偷笑。

  招数二:波涛汹涌。庞老师带来的“灾害”是黎明前的`黑暗!在期末考试前,作业如同海啸般来袭,听写、作文、阅读……简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气,像一个个霜打的茄子一样垂头丧气,只有趴在课桌上奋笔疾书的份啦!然而,正所谓“阳光总在风雨后”,每次期末考试,我们班总是年级第一或第二。这时,曾经所有的惊涛骇浪早已烟消云散,我们对庞老师只有膜拜了。

  但是,到了五年级换了新班主任后,庞老师就消失得“无影无踪了”。好像到哪里“修行”去了,等修成了正果再给我们杀个“回马枪”吧。庞老师,我可是很期待你的新武功哟!

我的老师作文2

  新的学期,新的开始。新的学期,新的目标。九月的阳光明媚,九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里,我们开始了初中三年的学习生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学,下面就让我来讲讲我的新语文老师吧!她就是——杨老师。

  那是第一节语文课,“叮铃铃”的上课铃声响起了,我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师,随着脚步声越来越近,我们的心跳也开始加速起来,我心想:我们的新语文老师会是怎么的呢?是年纪大的?还是年轻的?是严肃的?还是和蔼的?还是……正在我猜想中,老师走进了教室,哇!这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮,非常温柔。瞧!她有着一头乌黑的秀发,两条细细的眉毛,一双明亮的眼睛,端正而小巧的鼻子,樱桃般的小嘴和婀娜多姿的`身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的音乐,一边放一边读,老师那有感情的声音和那美妙的音乐,似乎把我们带进了梦一般的境界里,让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们,使我们陶醉在每一节语文课里。

  我非常喜欢我的语文老师,虽然我们相处时间不长,但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下,我们的语文成绩一定会有很大的提高。

我的老师作文3

  我的心中有下个令我印象深刻的老师,她就是徐老师,她的相貌很美丽,年龄大约35岁左右。

  她是我一二年级时的班主任老师,徐老师在教我们的时候很负责任,而且也很信任我。虽然每天都布置很多作业,通常会做得比较晚,但是,我们也知道徐老师这样做也是在对我们好,让我们比其它班级的学生学得更好,学得更多,让我们懂得更多的知识。说徐老师很信任我是因为她几乎做每一件事都要我来帮忙,给我更多的机会去表现自己,因此每次老师要求的事我都去做,什么都干,老师没有要求的事我也尽量地去做,帮她分担一点责任。记得一年级时,徐老师让我和孙忠博去参加“松江区小青蛙讲故事比赛”,并且给我挑了一篇她认为最好的故事。一开始,我是怎么读也读不会,后来徐老师一有时间就来帮我,还托了学校的高老师教我配上动作。最后还是功夫不负有心人,我在那次比赛中得了小学组三等奖,要知道这其中还有很多老师的功劳。老师就像辛勤的园丁,认真仔细地照顾着我们这些幼小的花朵儿,在我们那天真幼小的心田里,播下了一颗颗文学的.种子,让这些种子发芽长大。

  在世界上,老师跟我们的妈妈一样是最美丽的,最伟大的,是老师辛勤地的哺育了我们。我真希望教师节能快一点到来,到那时,我会送给每一位教过我的老师,包括徐老师,一份出自我内心的最诚挚的礼物。

我的老师作文4

  从幼儿园到现在,有许多老师给我留下很深的印象,但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。

  闵老师的个子不高也不矮,头发微微卷着,显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛,好像藏着无穷的奥秘,让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴,能说会道,连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖,还有在教我们写作文的时候,好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。

  闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景,她就会立马拿起照相机,时而蹲下,时而站到高处,左看看,右看看,直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课,我带了一本书,坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷,突然听到“咔嚓”一声。我循声看去,原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机,帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她,冲我微微一笑,做了一个OK的手势。晚上,闵老师把照片发给了妈妈,我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景:金色阳光透过树叶,从缝隙间洒在我的`身上,我正坐在长椅上,沉浸在书的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感叹:闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人,选修课报名的时候,她的面前排了长长的队伍。

  现在我已经上四年级了,虽然和闵老师分开了,但是我永远不会我的启蒙老师。

我的老师作文5

  学习总会有有些无奈,课堂也不总是精彩。您的出现让我明白,清澈的一湖水,不只有碧蓝,偶尔的小鱼,也曾留下涟漪。

  ——题记

  春天来了,柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情地摇摆,舒展着自己的腰身,迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。

  我的语文老师是一个很精干的女人,一双水灵的大眼睛激荡着智慧的光芒,老师并不高那略显瘦弱的身躯撑起了她那庞大的灵魂,老师的衣着十分得体,显得斯斯文文的,她的嘴并不大,但它发出的声音却一直吸引着我们。

  老师不会给我们留太多作业,因为她深知我们的压力之大,作业之多,留了太多我们也不会用心去做,每次宣布完作业以后,都可以听见一些赞美老师的话。

  老师也非常幽默,说话时不时说上几句我们都听不懂的话,使我们开怀大笑,每次当我们觉得乏味的时候,老师都会让我们从乏味中走出来,就像开辟了一条新的'道路似的……

  她的课讲得极好,讲到祖国的辛酸往事时,她慷慨陈词,使我们快激动地落泪;讲到已经逝世的母亲,她常常哽住,只得把眼睛瞪大来表示自己心中的情感,使我们沉重的低下头去;讲到关于春天的美好,她活泼开朗,使我们身临其境。上她的课,没有一个人敢开小差,稍一分神,老师就会把你‘点’醒。

  当然,老师可不只是幽默,也有发火的时候,记得有一次:上体育课,我忘带跳绳,站在一旁,不知什么时候,老师站在了我们后面,当时老师非常生气,睁着眼睛瞪着我,说实话,老师当时的表情真的很恐怖,我们都很害怕,不知道是在怕什么?是在怕她打我们吗?是在怕她骂我们吗?不是,我们很少见过老师这种表情,所以我们很怕……事后,老师和我讲道理,不一会儿,老师的脸上再次绽放出那阳光似的笑容,我们的心也终于落地了。

  这就是我们的语文老师——李辉老师,幽默、慈爱中又带有严厉的老师!

  又是一个春天的来临,李老师走进教室,脸上依然带着笑容,衣着和以前一样,十分得体,脸上透着乐观自信的神情。

  老师又开始讲课了,声音响亮、清脆而甜美……

我的老师作文6

  有一种职业最美丽,那就是老师。有一种感情最隽永,那就是师魂。有一种感情最动人,那就是师生情。

  她没有傲人的身材,但是有丰富的知识,她没有非常美丽的脸蛋,但是她有对待学生的耐心与热情,她那一头乌黑油亮的头发,站在阳光下发出五彩斑斓的光环。她就是蒋老师。

  老师,你还记得吗?刚转入这个班级时,我总是因为许多的小事而感到郁郁寡欢,觉得我是从乡下来的,感到自卑。那会儿最害怕的就是下课时候了,因为大家都和相熟的同学聚在一块谈天说地,嬉戏打闹。而我这个新面孔还没交到朋友,面对喧闹的课间时分,在对比自己的境况,总会掉下几颗‘金豆豆’。您不知从哪知道我的情况,就发动全班同学和我交朋友,您也常常将我叫到办公室里去谈心。

  老师,您还记得吗?我是一个非常胆小的学生,上课不敢举手发言。即使被点名起来回答问题,我要么不是闭着嘴一言不发,要么就是结结巴巴的吐出几个字来,就如挤牙膏一般。台上的老师看到我这般表现,都摇摇头,脸上的表情一言难尽。这,便更不敢回答问题。一次,您提问,台下一片寂静,我非常想举手,但又怕自己的答案不对,正当我犹豫不决时,您鼓励的目光向我投来,给了我莫名的勇气,我站了起来,居然眉飞色舞的`回答起来‘当我答完时,您又向我投来赞许的目光,这是我第一次享受属于我的掌声,那一次,我尝到了成功的喜悦,那一次,我终于踏出了胆小的门槛。

  老师,您还记得吗?那天,一个同学劈头盖脸的骂我,我一时生气,便向他大打出手,您闻讯赶来。拉开我们,将我们都叫到办公室,那是我唯一一次看见您发火,您询问了事情的来龙去脉后,便耐心的给我们讲了很多的道理,教我们如何友爱,怎样搞好同学关系,这次的教训让我懂得了"忍一时风平浪静,退一步海阔天空”

  一句安慰的话:一个鼓励的眼神:一个极简单的道理。在冥冥之中影响着我,让我变得如今这般的活泼开朗。

  悄悄的我走了,正如我悄悄的我来了,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩,但带走老师的谆谆教导,这就是我的好老师。

我的老师作文7

  我的老师张志毅今年三十岁了,高高大大的身材显得非常魁武,一双带着眼镜的眼睛炯炯有神,头上理着一头刺猬似的头发,大大的嘴巴讲起话来严肃的很。为人善良,和蔼可亲,就算大家围着老师玩闹,老师也笑呵呵的不会生气,也是我们班上人气最旺的人。

  老师的管教方式非常特殊,那就是让我们能在快乐的气氛下学习。我们上课时常说说笑笑,不过如果大家太过于兴奋,老师就会翻脸比翻书还快,马上喝止大家继 续吵闹。例如:“有时候上语文课时,老师会说些关于课文的笑话。还有我们在朗读时,老师就故意念出令人作呕的音调,让班上有些人假装呕吐,有些人捧腹大 笑。”

  老师特别照顾我,虽然学习的快理解也快,但却常常为了些芝麻小事和同学吵架,我非常惭愧每次都在老师上课时间吵架,不但烦到了老师,也影响到了想认真听课的同学,老师不但不骂我,反而耐心的劝导我改正。

  老师他认真的照顾我、鼓励我,我实在是非常的.感动。我做错时,他耐心的教导我,我生气时,他耐心的劝勉我。他虽然只是小学里的小老师,但他在我心中,却是全世界最好、最伟大的老师。

我的老师作文8

  赵老师,您是一位教学经验很丰富的老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了您。

  赵老师的个子不高,但是长着一个草莓形的脸蛋,看起来甜甜的,还有一双水灵灵的`大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引着我们的未来。

  记得有一次我上课开小差,真不巧被老师给发现了。老师没有批评我,而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老师的眼神,我便知道,老师是想说:上课时,不要开小差要认真听讲。于是我立马就坐正了,老师看我坐正了,就回到讲台上继续上课。

  还有一次,我们正在聚精会神地写自己的作业,突然老师走了进来,好像很生气的样子,手上还拿了几本作业,老师把作业放到讲台上之后,就叫我们把笔都放下。我感觉是要批评人的样子,我们就把笔都放下了。之后老师叫了几个人,狠狠骂了他们一顿,原来是他们字写得不好看。

  老师我看着你,想着你,你是多么的善良,多么的美丽,多么的让人难忘啊!老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人;你像粉笔一样,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁一样,不辞劳累,培育了小花。

  我忘不了您,我亲爱的赵老师。

我的老师作文9

  在学校里,我有一位即温柔又严厉的老师,她姓马,我们都叫她马老师。

  马老师有一头乌黑的头发,还有一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副小眼镜,看起来特别有文化。两只小耳朵像贝壳一样守护在脑袋的两旁。马老师就像蜡烛一样,燃烧自己,照亮我们。

  有一天,我在课堂上,偷着在桌子里玩同学送的玩具。我以为老师看不到,可是马老师就像有着孙悟空的火眼金睛一样,她向我走来,我的心里忐忑不安,老师会不会要打我,我真想像地鼠一样打个洞再钻进去。老师走到了我的旁边,她伸出手来,出乎意外的是她居然没有打我,而是在我的头上抚摸了一下,温柔地对我说:“下一次不要在课堂上玩东西了,好吗?”老师就像天使一般,我这才发现老师对我这么好。说完,她转过身,就走到了讲台上,好像什么事也没发生。后来,我每次在课堂上都听得那么认真。

  又有一天,我身体非常不舒服,老师我看身体不适,就走过来摸了摸我的.头:“哎呀,好烫。”老师赶忙把我背到二楼医务室,可是里面没人,她就把我背到办公室里,亲手帮我治疗。过了二三个小时我才醒来。醒来后我生龙活虎,却看到老师在椅子上睡着了。我悄悄地把衣服盖在老师身上,心里默默地说:“老师谢谢您。”我把办公室的门轻轻关上,回到了教室。

  老师,您就像妈妈一样关心我们成长,我爱您老师。

我的老师作文10

  老师是一个神圣的职业,他们孜孜不倦地教给我们知识,并且教给我们一些做人的道理,其中张老师就是其中一个。

  张老师非常的敬业,虽然他从事教师这个职业并不是很久,但是我可以看出来他每天都在提高自己的职业操守和职业素养,在上课的时候我从来都没有看过他把手机带进去,并且他也很少会喝水,只有在讲课感到嗓子非常不舒服的时候才会喝一口水,可以说他在上课的时候比我们要认真多了,一直全神贯注地讲课,去督促我们学习。张老师不仅是我们同学都很喜欢的,而且他的同事和上级也对他非常的赞美,都认为他是一名非常负责任的老师,在很多教师评比的比赛中,他都能拔得头筹,深得人心。张老师的敬业是每个人都知道的,有时候他会留在办公室里面批作业和试卷,即使他已经下班了,也会留在办公室里把这些处理完再走。

  张老师还是一个非常公平公正的人,其实在学校里面有很多老师都不会做到一视同仁的,他们有时候就觉得学习好的同学什么都好在有一些地方,即使学习好的同学跟学习差的同学犯了一样的错误,但是有的老师还会偏袒学习好的同学去惩罚学习差的同学,这学习是不对的,但是张老师就不会这样他平时会交给我们要做人,要公平公正,不要因为一个人的不相干的品德而戴上有色眼镜去看他。如果在张老师的`课堂上,一个好同学和一个差同学犯了一样的错误,那么他就会一视同仁的公平的去处理,而不是偏袒好同学。我们都很喜欢他这一特点,我们觉得这样真的非常的公平公正,而且他自己也会说到做到,确实处理的非常让我们满意。

  与其说张老师是我们的老师,不如说它是我们的朋友,张老师对我们每个人都非常的好,他关心同学不仅在学习上面非常的认真在生活上也对同学们关爱有加,如果有同学的心理状态不是很好,他就会找他谈心,和她聊聊天,为他处理生活上的一些琐事,他也会关注一些心态不好的,态度不端正的同学也会将他们交到办公室里面,和他们谈一谈会,用那种非常温柔的语气,而不是训斥的命令的语气。

我的老师作文11

  新学期,新气象。当然,还有我们的新老师。不说别的,这学期,我们学校多了一名老师刘校长。

  刘校长头发花白,额头上微微有缕缕不太明显的皱纹,小巧玲珑的鼻子上,架着一副黑色的纯钛眼镜。他的眼睛不算大,再加上眼镜额遮挡,便更显得细小了。笑起来的时候,刘校长眼睛里就会闪起迷人的光,透着和蔼的眼神。

  刘校长像一个活泼的老顽童。一个晴朗的日子里,这位老顽童在上课时间走进了我们教室。因为刘校长不教我们班的课程,同学们心里都装着一个大大的谜团,摸不着头脑地盯着他。可他呢,没有觉察到大家的怪异,还滔滔不绝地给大家讲解着人生格言。

  没多久,一位女老师和我们班主任走进了教室。那位女老师走到刘校长面前,轻轻的说不好意思,刘校长,您走错教室了!

  啊?刘校长嘴巴张得有苹果般大,一脸的难以置信。

  你,你们不是62班吗?刘校长问。

  不,我们是64班几个调皮的同学拖声拖气的回答,故意想给刘校长难堪。

  刘校长满怀疑惑望着我们说,仿佛想弄明白62班的同学怎么不可思议的一下变成了6。4班同学了。他挠了挠头,一个箭步冲下讲台,站在我们教室门口,向上推了推眼镜,仔细看了看门上方的.班级牌。当他确认自己走错了教室,便走上讲台上,噘了噘嘴,耸了耸肩,说sorry,sorry!同学们,我走错教室啦!然后,像淘气的小朋友一样,吐出舌头,拌起一个可爱的鬼脸,然后收起讲台上的课本,就往教室外走去。哈哈哈全班同学都被他那滑稽的老顽童表情逗笑了。

  不过,你还是不要觉得我们刘校长是顽童样子就做事马虎。在重要的工作中,刘校长非常认真呢。刘校长要教两个班艺术课,还要负责学校的日常教务等工作,但他都以认真负责的态度对待。老师完成的课件资料,刘校长都仔仔细细校对,亲自检查修改,从不马马虎虎浏览一下就好。给孩子们上艺术课,也并不因为艺术课不是考试科目而怠慢,反而还更认真备课,仔细批改作业,培养同学们对艺术的兴趣。

  这就是我们的刘校长一个认真负责的老顽童,不过同学们都特别喜欢他。你也喜欢吗?

我的老师作文12

  倘若我是跋涉千里的夜行者,老师必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远地为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我是自怨自艾的蹩脚演员,老师必是那热烈的掌声,呼唤我自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿,老师必是那一湾碧绿的湖水,在包容我顽皮任性的同时,也将我的快乐涟漪般一圈圈扩散了去。

  我的班主任老师,是一位才华横溢的语文老师。在她的课堂上,她总是妙趣横生的语言,带我们探索文字的精彩世界。她修长有力的手指握住粉笔,一个个端庄秀丽的字迹款款大方跃于黑板之上;她讲课时舌灿莲花,妙语如珠,让我们身临其境地感受到课文中主人公的情感和思想。她目光炯炯、神采飞扬,深邃的眼底似乎有一颗炽热的小星球,目之所及皆是光芒,那光芒比阳光更加耀眼,比日光更加炙热,点燃了我们的梦想,更加速了我们的成长。

  网课期间,我的成绩直线下降,不光如此,上课不能跟紧老师的思路及时回答问题,作业也完成得不好,为此我十分苦恼,既担心复课后的成绩,又苦于没有方法改变状况。直到那个中午,语文老师打来电话,我感到极大的不安,却又满怀感激。

  老师循循善诱地和我谈心,了解我的现状,帮我分析退步的原因,察觉到我的困惑与迷茫时及时给予我教导和鼓励。她轻声的叮咛像极了母亲,对孩子无尽的关爱。最后一句“我相信你”,让我瞬间泪目。那是一个师者最真切的鼓励,我想老师在说这句话时,眼底肯定对我满是期待与信任。不禁回想起老师每天批作业时疲倦的面容,回想起老师课上给我们不倦的教导,以及让我动力满满地鼓励,老师总是给我温暖的关怀,又如太阳一般温暖了我的'世界。老师给予我光芒,是为了让我成为明天的太阳,那么我也绝对不会辜负老师的期望,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,成为像老师一样的太阳,发光发热,温暖照亮别人。

  老师总是以德育人,以德为本,为我们除去懵懂的幻想,树立正确的人生观、价值观,在情感的天平上,她永远倾向于我们。

  春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那些盛开的桃李,就是对您最高的评价。我们一定会在您的引导下,度过这青春韶华,成为最优秀的我们。

我的老师作文13

  他,不高,瘦瘦的,走路时略有点摇摇晃晃,但这并不代表他弱不禁风。他常穿白色衬衫,他对工作认真负责,他是一个严肃的人。瞧,他那有些皱巴巴的脸,点缀着几颗小黑点。那清澈明亮的眼睛,似乎可以看透一切,看透每个同学的心思。还有他那眼角的皱纹,笑起来真的快挤不下了,可看出他并不是冷酷无情的人,而是一个严中有爱的老师。他年纪不大,可头上已有根根银丝了,他说:“你们气我一次,我就会多长出一根白头发,”他一定是为学生们操碎了心。他就是我的良师——数学老师。

  他是一个教学有方的老师。他在教学上十分有特色,不仅是因为他的聪明,也因为他的勤奋。他是名副其实的“骨干老师”,他的课堂与众不同。他一进教室,若天气有些闷热,他便脱下外套,轻轻地挂在门把上,然后,慢慢走上讲台,他悠闲中带些严肃,即使不说话,也让人有些畏惧。他的'语调,时而缓慢时而急促,时而温和,时而严肃,让大家在课堂上不敢松懈,时刻保持警惕。有时,他那滑稽的话语,弄得我们哄堂大笑;有时,他凶得像只猫,让我们一只只小老鼠不敢吭一声。他若发现一位同学不认真听讲,他便盯着他,害得这位同学面红耳赤。在他的教导下,我们的成绩突飞猛进。

  他是一位关心学生的老师。他常常在课后,跟学生交流最近的情况。若学生最近学习不认真,他便看着学生的眼睛。他眼睛射出一道黑豹似的目光,这道目光就像一把程亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受着目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视下,谁都没法遮掩。但这目光又警醒了学生,让学生永不误入歧途。他常激励学生,说:“宁愿考前多流汗,不愿考后多流泪。”

  他是一位爱岗敬业的老师。有一次,他咳嗽很严重,几乎说不出话来,但他依然给我们上课。只见他那苍白的脸,没有一点生机,他那羸弱的身躯,让人看着有些揪心。他细心地讲解着,眼神露出一些慈祥,他那瘦细的手,冒着青筋,像树枝一样,有些吓人。他不仅把知识点写在了黑板上,也写入了我们的心里……

  这就是我的良师,他是我心中的一颗明星,在我的人生道路上,永放光彩!

我的老师作文14

  老师,这个像上帝一样的职业,背后隐藏着老师的汗水

  微笑的脸总是反映出她内心的善良。她还是无法像一个棕色卷发的孩子一样隐藏内心。一双灵巧的`手在黑板上留下好字,她锐利的眼睛闪闪发光。她是我的地理老师。

  地理老师这学期刚调过来教我们。

  她来上课时首先做了自我介绍。她说她姓刘。然后在黑板上写下你的手机号和扣号。然后她优雅地放下粉笔,转身,给大家介绍地理知识。

  地理老师的课很有趣,总觉得时间过得飞快。

  她不仅在课堂上对我们很温柔,还在课后和我们开玩笑开玩笑!

  和好朋友去洗手间的时候,看到她在梳头。她很快梳好了长发。对了,我拿了点水在头发上,转身对我们说:“我要把头发梳帅。”同时,我甩了甩马尾辫,逗得我们哈哈大笑。

  其实在她教我们之前我就开始关注她了。

  当时天气很冷。我们家穿了一件厚外套,在操场上跑步。她也跑在大家后面。像个孩子,她很可爱。通常,跑完一圈后,刘小姐就跑不动了。然后她站在一边看着大家跑。跑步后,有时会看到她双手插在口袋里,高高跳起,站在每个人的队伍后面。

  从那以后,我非常喜欢看刘小姐。

  就要转季了,还是晨跑。那天有点热,姑娘们脱下外套交给刘老师保管。男生也要求不要穿外套。刘先生挥挥手说:“不对,你们男生的衣服不香!等等,女生的衣服都臭了。”姑娘们听完都笑了。

  我们的好老师刘老师总是和蔼可亲,快乐幽默。

  她是我们的好老师。

我的老师作文15

  瞧!这位身穿白色上衣,黑色裤子的“美女”就是我们的班主任杨老师。她身材修长,长着一双如镜子般明亮的眼睛,像法国女郎一样尖尖的鼻子,樱桃似的小嘴,婴儿般的肤色。课堂上,她珍惜时间就如珍惜自己生命一样,并且是一位战胜一切困难的老师。内心的`她非常坚强,在教育我们······

  一次,老师由于长时间批改作业太多,她得了颈椎病,后来每当她再改作业时,都需要用一块倾斜的木板放在办公桌子上架着,仰着头,来批改我们的作业。每当我看到那一幕,我心里总默默的说:“老师呀!你给我们改作业是好事,但您可千万不要过度疲劳呀!__唉,都是为了让我们学习提高,老师才累成这个样子的,当时,我真想上前尽我的微薄之力帮助老师批改作业,好减轻她的一份负担。

  但是,老师是不会同意的,她宁愿多一份劳累,也不愿耽误我的学习。有一次,由于讲课太多,她的嗓子哑了,连说话都非常困难,并且长期不见好转,但她仍然始终如一的为我们讲课。当她实在忍受不住时,就勉强喝点儿水润润嗓子,当时的她动作非常急促,似乎总想把与课堂无关的事情赶紧做完。给我们上课时,每一秒对她来说都很重要,因为她想把所有知道的知识都尽早的传授给我们,因此,有一股强大的信念支持着她。

  她要教好每一个学生。还有一次讲《卢沟桥》这一节课时,由于这一课比较深奥,因此老师把每一个重点都反复强调好几遍,但依然有人不理解,这时,陈星宇提了一个问题:“老师,课文里所讲的石狮子究竟在桥的哪些地方呢?”这个问题可难住所有同学,也为难了老师。(当时的老师之所以为难是因为她不知道该怎样讲才能让我们理解) 忽然,老师灵机一动,用粉笔在黑板上“嗖嗖嗖”几下子,把卢沟桥的轮廓画出来了。接着用笔指出《卢沟桥》的柱子,对我们说:“你们看,课文里不是说‘桥面两侧有石柱子吗’?那些千姿百态的石狮子就是立在这石柱子上的。知道吗?”哦,我们茅塞顿开,“齐声回答,知道了!”理解了这道难题,我从心底感谢老师!我的老师只有奉献,没有索取,像蜜蜂一样默默得将知识传授给我们,却不求一丝回报。

  她的这种精神值得令我们每一个人钦佩。真可谓:随风潜入夜,润物细无声呀!

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