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我的老师作文

时间:2023-11-28 11:33:24 写人作文 我要投稿

我的老师作文15篇(实用)

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师作文15篇(实用)

我的老师作文1

  我的语文老师姓薛,同时她也是我们的班主任。她有一头乌黑笔直的长发,又细又长的眉毛在说话时一动一动的,好像夏天随风飘动的柳叶。她的身材比较瘦,那是因为她为我们这群孩子操了很多心。

  记得开学后第一节语文课上,她就严肃地对我们说:“我有我的规矩:一、上课要认真听讲,积极举手发言;二、作业按时完成,要养成自纠自查的好习惯,提高正确率……如果哪位不遵守我的规矩,那么老师很生气,后果很严重!”结果,语文课才刚结束,薛老师就发现同学不仅在课上开小差,而且课堂作业一字没写。这是对老师所定规矩的公然挑衅。老师非常生气:她的眉头紧皱成一团,牙齿咬得“咯咯”作响,双手握紧成了拳头,身体也微微颤抖着,我们仿佛能看到她眼中充斥的怒火。果不其然,同学受到了史上最严厉的批评——将课上所讲的全部知识点抄写十遍。

  虽然薛老师大部分时候不苟言笑,对我们非常严厉。但后来发生了一件事,大家扭转了对她的印象。有一次课间,我正在埋头、专心致志地写着作业,突然耳畔传来一声刺耳的女高音“啊!”我被吓了一大跳,心想,至于吗,如此大惊小怪?大家纷纷抬起自己的小脑袋,好奇地打量着四周,想弄明白发生了什么。原来,教室里闯入了一位一只蜜蜂正在空中“嗡嗡”着、来回飞舞。同学们都很害怕,有的吓得一蹦三尺远,躲到了教室的后面;有的'躲在课桌下,双手护头,瑟瑟发抖;还有的甚至拿起了书本,想向蜜蜂掷去。这时,薛老师挺身而出,她先让我们不要惊慌,然后意味深长地对大家说:“同学们,我们尽量不要伤害蜜蜂,毕竟它也是一条小生命。请大家换位思考,如果你是一只小蜜蜂,人们一见到你,就想方设法攻击你,你会多少伤心啊!”说完,她连忙跑出教室,很快带回一朵鲜花,轻松地将蜜蜂引出了教室。

  这就是我的老师,严厉的背后是对学生浓浓的爱,她的善良也埋藏在那朴实无华的行为之中。

我的老师作文2

  “李嘉琦,你还有很多债没有还呢!”马上要考数学了,这句话是数学老师侯老师刚对我说的。我还在一直想着这句话,觉着怎么坐都不舒服,站起来也很怪的。

  侯老师个子十分矮,当我们哥俩好时,一只手艰难地搭在我肩上,谈话是为了避免这一缺点被察觉,常常坐着和我谈,有时急着训我,站起来抬头望我。但我不得不敬畏他一双尖锐的目光三分。他上课很“好玩”,常用“笑话”来调节气氛——以羞辱我一番来博取大家之乐,让我面红耳赤,勉强笑一下,有时也想过哭。为此也“有幸”获得一个外号。当然这时后话了。

  卷子发了下来,98分。老师在班上大声宣布:我们的账算两清了。“现在我才明白了,原来债是关于成绩的,想起前几次的实力,确实有负侯老师的辛勤栽培。这是,侯老师走了过来,在此役锐利的眼神望着我,我避了它,向窗外望着秃树枝丫。”你连正视我的勇气都没有了。“我咳了一声,往身旁窥着,他走开了。

  一次数学课,老师修了一个问题没回答出来的同学,那个同学哭了。老师很难堪,哭了说明他有自尊,不像有的.人啊,都变成老油条了!“大家都笑了,包括那个哭了的人,不包括那个可怜的自己。我当即就怒火中烧,想马上站起来和他吵,但最后忍住了。

  后面的日子很难熬,一直在和侯老师“躲猫猫“。但自己在剩下的时间暗自努力。

  期末考试,我的数学考得很好。我对同桌说:“这次我一定要羞辱他一番。”她对我说:“你就别怪老师了,他说你是他喜欢你,我还想让他说我呢!”

  这句话犹如晴天霹雳,震醒了我,原来侯老师的话是为了激我!

  侯老师。我又欠你一个债!

我的老师作文3

  我最尊敬,最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发,脸上总是带着和蔼可亲的笑容,就像妈妈一样。她用那细腻的心,关注着每一位同学,每当有同学生病时,她总是能第一个发现,然后耐心的询问哪儿不舒服,父母实在赶不到时,张老师就亲自带我们去看医生。记得有一次,课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了,血流不止,可是又害怕老师批评,就没敢说,有一位大胆的同学找来了张老师,她急匆匆的走进教室,接连的问了好几句:伤得厉害吗?很疼吧,别害怕,老师带你医务室。经过处理后,血止住了,她还一直在安慰我。在她的身边,听着她细细的叮咛,我都不觉得伤口疼了,老师真像妈妈啊!

  张老师是慈爱的,但同也是很严格的。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看,张老师把我留下来让我重写,她一直陪着我,看着我写,不时的纠正我书写中的.不规范,直到让我把字写得工工整整,才让我回家,我当时心里很不以为然,心想不就是几个字吗?写好些坏些,不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈,妈妈说:老师严格要求是对的,只有严格要求才能把字写好,养成好的习惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意,从那以后我就像着了魔似的写字,天天坚持把字写得工整,写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了,漂亮多了,多次受到老师的表扬,到现在我的字都写的很好,这都是张老师严格要求的结果啊。

  现在都上初二了,离开张老师好几年了,真想念既慈爱又严格的张老师啊!

我的老师作文4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”自古至今,老师是无私、慈爱的化身。每个人的人生中都会遇到老师,而令我最难忘的就是教了我六年的语文老师孙老师了。

  我的语文老师中等身材,长着一双大大的眼睛,高高的鼻梁骨特别突出,还有一张小巧玲珑的嘴巴。语文老师总喜欢穿一件灰黑色的运动服和一双运动鞋。到了夏天,老师就爱穿一件花花绿绿的过时的短袖衫和一双平底的凉鞋。同学们都用一个字来形容孙老师——土。

  虽然孙老师衣着打扮土,但老师的教学方法还很新潮哩。同学们写作文难理清思路,老师就教我们写作文前先画一张思维导图。这招真灵,写写画画中就捋清思路了。

  孙老师有一双奇妙的眼睛,总能发现生活中有趣的事,让我们练习写作文。一次,上完体育课,我们都气喘吁吁,汗流浃背。这时候,孙老师就让我们写写热,同学们对热深有感触,刷刷刷动起来奋笔疾书,一会儿就写好了。这样积累多了,我们都不怕作文了。

  孙老师对我们特别有耐心。每当老师遇到学生问问题时,老师总会细心的为我们解答,而当那些差生没写作业时,老师会坐在他旁边让他补完,并给他检查。

  记得有一次,我考试考的很好。整天心里乐滋滋的,感觉谁都不如我。因为有了这种想法,班里的.同学渐渐远离了我,连跟我最要好的“铁哥们”都不理我了,我感到非常孤独。

  但就在我最孤独的时刻,孙老师对我说:“湖之所以宽阔、博大,是因为它包容着所有的小水珠,它不会轻视其他小水珠所以他十分快乐,一点不孤独。”自从那次与老师谈心之后,我明白了许多,也使我重新拥有了朋友,懂得了真正友谊。

  都说老师像辛勤的园丁,像无私的春蚕,潜移默化的教导着我们,而我觉得老师是一位开采者,发现者同学们光彩照人的优点,让他发光发亮。

我的老师作文5

  我现在是一名初中生了,教过我的老师有很多,我最难忘的老师就是我的班主任。她快50了,一头的黑白相见的头发,眼睛边上有很多的皱纹——许老师。我曾想过你眼角的皱纹有一丝是因我而皱,头上的白发有一丝是因我而白。

  记得有一次上体育课,你让同学叫我到你的办公室去一下,我心想;完了,难道我的`作文要重新写。想这我……我鼓起勇气向办公室走去。到了门口我喊了一声报告,我走了进去,我看见你拿着红笔正在修改作文,我想,不会吧,你看见我来了,从一边拿起一个作文本。我一看是我的作文本,你翻开作文说;‘你看看你,怎么学会偷懒了呢’说完指着我的作文本上的一个口字;‘这个口字明明是三笔完成,你却俩笔就写完了。’说完在作文本上一笔一划的写了个口字。‘去把这个字写五十个来’‘恩’我低着头,不敢抬头,我接过作文本走出办公室,向教室走去,我工工整整、一笔一划的写了五十个口字。我那起我写我的口字走去你的办公室,给你看我写的口字。你看了满意的说到;‘恩,这样好看多了,以后注意了。’‘恩’我点点头。其实我知道你是为了我好。

  一天上语文课,你的声音很小,坐在后面的我可以说是听不到了,我开始抱怨你了。你好像看穿了我的心,声音提高了很多,我仔细听你的声音,才知道你嘶哑了,我开始后悔了,我后悔我开始还抱怨你,哎,我……你什么时候都是先想到我们,把你自己放到最后。你什么时候才会把你自己放到第一位啊。

  在这里我想说;‘许老师你辛苦了,我现在已经不偷懒了,字也慢慢的写好看了,谢谢你,是你把无知的我教会了有知。

我的老师作文6

  同学们,听了“周姥姥”这个名字,你们是不是很奇怪啊?接下来,我就给你介绍介绍她。“周姥姥”很年轻,在一次同学叫她时,发生了口误,于是得到了“周姥姥”这个外号。“周姥姥”有一头漂亮的黄发,白嫩的皮肤,特别是两只乌黑的眼睛上闪烁着和善的目光。

  就在这次的期中竞赛中,我的成绩不是很理想。特别是语文,以往的成绩都很好,但是这次考得太差了,这对我的打击很大。一个上午,我总是一副闷闷不乐的样子。细心的“周姥姥”注意到了我的反常状态,专门在下课的时候来劝告我:暂时的失败不代表永远,只要你好好努力,吸取这次的教训,就一定能考出好成绩。并分析了我这次竞赛失败的原因,让我意识到自身的不足。上课了,“周姥姥”总是用她那热情、鼓励的目光看着我,使得我不再泄气,继续努力,争取下次取得好成绩。

  还有一次,我上体育课时,被一个同学绊倒了,脸上的`伤口留下了一个明显的疤痕,太难看了。这使我很自卑,每次下课我都不再跟同学聊天、嬉戏,总是一个人默默地坐在位子上发呆。我真的很介意这个伤疤,怕同学们嘲笑我。“周姥姥”看到了,她就老是趁课间休息的时候找我聊天,告诉我一个人脸上有个伤疤并没有关系,有时候还开玩笑地说有些演员专门还化妆成这样子,她就觉得特别好玩啊。慢慢地,我也习惯了脸上的伤疤,并且跟同学们相处也很愉快。

  这就是 “周姥姥”--――我们的班主任周老师,她总是以她那热情、鼓励的目光,使得我不再泄气、不再自卑,勤奋学习。因此,周老师,我想对你说:“周姥姥,谢谢您!”

我的老师作文7

  打开小窗,窗外,万籁俱寂。秋夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般倾泻在大地上,桌上的闹钟滴滴答答地走着,更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星星如同一对对慈祥的目光,让我不由得想起蒋老师那充满智慧的目光。

  三年级之前,我一直是个不爱读书的小女孩。为了让我多读好书,妈妈想尽了一切办法,可我就是对课外书不感兴趣。自从蒋老师接我们这个班之后,我就开始慢慢爱上了阅读。这一改变离不开她对我们的谆谆教导。

  记得三年级的一次晨会课,蒋老师捧着一本书,面带微笑地走进了教室。她对我们说:“下面我给你们读一本名叫《我是巴顿》的书……我一听,心想:哎,又不是讲笑话,也不是脑筋急转弯,没劲!我就无精打采地趴在了桌子上。蒋老师用她甜美的嗓音缓缓地讲述起故事:“……肖晓遇到了困难,都是巴顿帮他出主意……”一个个精彩的小片段让我入了迷,听着听着,我仿佛身临其境。渐渐地,我挺直了腰,目不转睛地盯着蒋老师……

  此后,蒋老师经常给我们介绍好书,如彩乌鸦系列、国际大奖小说……这些书把我带入了美丽的精神之旅,还提供给我一种不可缺少的营养原料,我“大脑仓库”里的词汇越来越丰富。正如蒋老师再三告诫我们的那句杜甫名言:“读书破万卷,下笔如有神。”如今,我写作不再感到是那么困难了。

  蒋老师用两年时间培养了我和书的深厚感情,现在,书已占据了我生活中不可分割的一部分。马小跳动人的`故事、黄蓓佳精彩绝伦的文章让我如痴如醉,陶醉其中。是蒋老师,用一本本好书浸润了我的心灵;是蒋老师,用春风浩荡般的叮咛,让我踏上了阅读快车道。感谢蒋老师让我爱上了阅读!

我的老师作文8

  我的数学老师夏老师,黝黑的皮肤,乌黑的头发,形成一片旋涡,向中间卷起来,像湖面上的波纹,眼睛大大的,高高的鼻梁上戴着一副老花镜眼镜,一对似如来佛祖一样的富贵耳。他最大的特点是有个将军肚,每当他挺着将军肚在走廊上走来走去,像个将军在巡视,可威风了!

  预备铃还没响,夏老师双手背在后面,挺着将军肚,往教室门口一站,门立即被堵得死死的,想进教室,得走后门。

  瞧!收作业时那个热闹,跟人声鼎沸的菜市场有得一拼,但只要夏老师一走进来,教师瞬间安静了,连苍蝇飞过的声音都能听得见。

  在夏老师的课上,同学们自觉的闭住嘴巴,规规矩矩得坐好认真听讲。如果上课你敢做小动作,那可是在“作死”。刚开学时,有一位同学上课和同桌做小动作,下课后夏老师请他们到办公室去陪他喝喝茶,聊聊天,听这两位回来讲,他能从你的'现在谈到你的未来,从你的祖辈讲到你的子孙,那个唐僧念经,让那俩位同学此生再也不敢上课做小动作。有了这两位的现身说法,班上同学可不想再陪老夏喝茶聊天了。

  虽然上课他严肃,但他从来不打骂我们,每次做错题,夏老师总是耐心的讲解,直到我们弄懂为止。

  别看他上课很严肃,一下课,他立刻换上了那弥勒佛的笑脸。每次他刚出教室的门,后面就会有同学追着他,拿出做错的作业问他,他总是很开心的分析错误的原因,指导他掌握做题的方法,末了,还摸摸你的脑袋,好像经他这么一抹,脑子里的混沌一下就没了。更多的时候,同学们喜欢围着他聊天,他笑点低,时不时听到他发出“哈哈哈……”的笑声。这时候的夏老师像个孩子。

  这就是我们的数学老师——老夏,虽然我们相处才一个月,但我对他的印象是极好的。

  中学三年,我们和老夏之间肯定会有很多趣事发生,你们等着,等着我们的后续吧。

我的老师作文9

  每一个新学期,都会是一个新的开始,也会迎来新同学、新老师。当然,我们也不例外。

  小向同学,你认为我们会不会换老师?小周同学门道。你问我,我怎么知道,我又不是校长。我刚说完,一位从未见过的新老师走进了教室,不会吧,还真有新老师。可她却只和熊老师说了几句话便走了。在我们的吵闹声中,数学课来临了。吱呀门开了,可却不是我们印象中那又高又壮的身影,而是一个瘦小的身影。仔细一看,咦,这不是刚才那位老师吗?看来,我们有了一位新数学老师朱老师。

  下课了,闷了四十分钟的同学们都开始释放天性了,可正在我们玩得不亦乐乎时,一个身影又走进了教室。那个身影拿着一本数学书,披着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛正盯着我们。哦,原来是新来的数学老师朱老师。不过,还没上课呀,也许是来准备课件的吧。一个声音把我从美好的想象中拉回了残酷的.现实。上课了,快回座位!朱老师说完,便传来了我们不满的声音:什么嘛,非要在下课时间上课,还让不让我们休息了,真是黑白颠倒。不过朱老师说了,我们就要照做。一会儿,传来了咚咚的敲门声,救星熊老师来了。一见到熊老师,我们便大喊道:熊老师万岁!可以去玩了!虽然朱老师经常弄错上下课时间,但在生活中,却是一位慈母。

  今天的体育课真好玩。我说,小周说道:对呀,如果下次也能像今天就好了!体育课结束了,玩得汗流浃背的我们回到教室,想喝点水,灭灭自己身上的火。可到了教室,我才发现我没带水杯。我在询问熊老师学校还卖不卖水时,朱老师也在一旁。朱老师听见我没带水杯时,便走出了办公室。一会儿,走廊上出现了一个正在奔跑的身影。她手中端着一瓶水,头发因奔跑太快而十分凌乱,衣服也被汗水打湿了许多,她一定跑遍了许多地方才找到水。她就是朱老师,她为我找来了水。

  这就是我的新老师朱老师,一个时而分不清时间、严格,时而十分慈祥的老师。

我的老师作文10

  小说里的人物独特而富有个性,常常会给我们留下深刻的印象。生活中也会有这样的人物,比如我的语文老师--郑老师。

  郑老师在我上二年级时来到了我们班。她个子不是很高,但我们看到她时总有一丝惧怕。她经常戴着一副眼镜,镜片上能透出一种璀璨的光芒,这使她的目光变得更加锐利。她总是穿一些活力四射的衣服,让我们感受到她的年轻和自信。

  郑老师单名一个智字,不得不说,她确实很有智慧。以前,我们班在全年级可谓是臭名昭著,几乎每个老师在我们班上课都上不下去。可郑老师呢,她把我们班管理得井井有条。在她上课时如果有人讲话,她就会猛地转过头来,眉毛一紧,嘴唇一抿,盯着那个人,那人便不敢说话了。

  郑老师虽然上课十分严厉,但是如果学校组织了活动,她也会和同学们打成一片。有一天,郑老师让参加集体跳绳的同学中午早早地来到学校训练。郑老师也和我们一起练习,她帮我们摇绳。每当有人出错时,郑老师就会跑过来纠正他(她)的错误。这样来来回回地跑,郑老师很快累得满头大汗。尽管如此,郑老师还是微笑着,说:你们要加油啊!

  有一次,我和妈妈闹了别扭,妈妈告诉了郑老师。郑老师上课时,说:强思齐下课到办公室来!我心里想,完了,要被老师惩罚了。下课了,我到办公室去,郑老师并没有批评我,而是柔声地问我整个事情的经过,眼神中流露出关切。郑老师对我说,要尊敬妈妈,不可以和妈妈争吵。从办公室出来时,我心里觉得舒坦多了,校园也好像变得更加的`宽广了,天也变蓝了。

  这就是我的语文老师,一位既温柔又严厉的老师,是我们又敬又爱的好老师。

我的老师作文11

  我有一位好老师。她高高的个子,十分活泼,爱笑,爱运动……令人感觉十分亲切!她就是我小学的老师——夏老师。

  夏老师是我的英语老师,也是班主任。她对我们比较严厉但又十分亲切,使我们不得不喜欢她。

  每次上英语课时,我们便精神抖擞,活力万分。每当夏老师提了一个问题后,问道:“谁知道?”我们全班人便热血沸腾,生怕老师不点自己起来回答。于是,知道的都大声的用英语喊道:“我!我!”有许多人甚至还跳了起来,几乎没有坐着的人。夏老师也十分高兴,穿行在一双双手中间,那课堂气氛真是活跃得不得了。有几次别的老师来听课过后,都连声称赞夏老师,说她教学有方,能把课上的这么活跃。也正因为如此,那一次上语文课时,也许是我还沉浸在英语课堂中,语文老师提过一个问题之后,我竟站了起来,大声用英语喊了一声:“我!”周围的.同学都把诧异的目光投向了我,弄得我脸涨的红红的。不过,还好老师没有生气,我真佩服夏老师,她竟然能把我的心活跃到这种程度,让我十分期待上英语课。

  那一次,我和一位朋友路过她家时,十分好奇与关心夏老师的起居生活。见门开着,便斗胆溜了进去。家里很静,我们便悄悄地上了楼。朝里屋一瞟,喔!原来她在工作,像似很忙,我们不忍心打扰她,刚准备悄悄离开,夏老师就看见了我们。连忙把我们叫住,放下手中的活,给我们洗了水果,她还亲切地说:“也不知道你们喜欢吃什么,你们尝尝这些,看看好不好吃?”我们连忙说:“好吃好吃!”我们腼腆地坐在那里,夏老师脸上的笑容却一直没有消失。过了一会儿,我想起了夏老师要工作,对她说:“夏老师,您忙去吧!我们下次再来玩。”我们走时,夏老师还硬塞给我几颗枣子,兴奋地与我们道别。夏老师那慈祥的面容,我至今都难忘。

  夏老师就是我的良师益友,在与她相处的三年里,我感受到了浓浓的师爱。谢谢您!我的夏老师。

我的老师作文12

  漫长的暑假终于过去了,我是多么想念我的那位语文老师——黄老师。

  9月1日,这是一个我期待已久的日子,假日里我没有一刻停止想念我的黄老师,一想到即将见到他,便抑制不住内心的`喜悦。

  当天早晨,我如奔驰的马儿向学校赶去,熟悉地校园,熟悉的教室,还有那张熟悉的面容。他和我梦中一样,仍然是一张带着慈爱的脸,只有头发更少得可怜。这让我不由想起了令我忘不了的一堂语文课。

  阳光洒进了教室,一走进教室,一丝光正好落在他几乎光溜溜的头上,显得有些耀眼。这一幕一下子成了我们所有人的焦点,只是黄老师自己不知情。一些“坏学生”忍不住在下面匿笑,老师锐利的眼睛一下子就盯住了他们,不急不慢地说:“在笑什么呢?”“坏学生”用可怜巴巴的眼睛望着黄老师:“我们……只……只是在笑您头有点反光。”“哦——是嘛?”老师自己的双手摸了一下自己的头。“我这头发少是因为我太聪明了,俗话说得好,头发越少越聪明,现在搞得我的头都成凸头镜了,唉……”教室的人全都被老师逗乐了,这一堂课我们在愉快中渡过。

  在假日里,老师邀请我们去他家玩,两把木制的椅子,一张床,还有一张办公桌。简单得不能更简单,繁重的工作一点也没减轻他的压力,办公桌上摆满了资料,我们到的时候他还在忙。不想打扰他工作,我们坐在旁边一动不动,老师望过来,看见我们坐在旁边,马上放下手头工作,给我们洗了些水果,陪在我们身边,跟我们聊了半会儿天。聊的过程中跟我们讲了一个冷笑话,我至今还记得:“有个人长得像洋葱,走着走着就哭了。”

  转眼间,我就很少看见黄老师了。但他时常走进我的梦里。

我的老师作文13

  初过立秋,暑热仍是不减,炽热的阳光穿过绿叶间的缝隙星星点点落在林荫道,风吹过,乱了叶儿,乱了一地碎星。和谐的生活也要被打破——我要进入六年级了。食堂,很是安静,阳光照进了落地窗,闻着那不算诱人的饭菜,早已饿得头晕眼花的我不耐烦地说:“什么时候才轮到我呀?”一抬头,却看见主任直勾勾的目光盯向我,盯得我心里发毛,只好乖乖的上报班级和姓名。得,现在食堂关于说话抓的这么严,我却在“火上浇油”,虽然心里不断抱怨,但眼睛却仍然直勾勾地望着那取餐口。排起的队伍似条长龙,总也走不上前,正兀自郁闷。

  手中的饭卡滑落,正待低头捡起,一个女生早已笑盈盈的地递给我饭卡,并附上了小纸条道:“喏,小心点别再掉啦!”我望着她秀气的脸,真像一朵向日葵,圆圆的',却十分灿烂,我的耳畔早已不是那枯燥的打饭和吃饭的声音,仿佛是一首悠扬的乐曲,在我的心间。教室,鸦雀无声,雨点小心翼翼地敲击着窗户。老师的目光投向我,我急忙低下头,鼻尖快要碰到在桌面上一塌糊涂的试卷,同学们的目光好像都集中在我,像聚光灯一样,胶烧灼着我的每一寸肌肤。良久,老师轻柔的声音响起:“怎么回事?你已经连续退步两次了!”我抬起头,看到老师忧心忡忡的样子,心一紧,两滴泪水从双颊滴在试卷上那鲜红的63分。

  “孩子,既然知道错了,那就努力改正吧,俗话说事不过三,老师和同学们会一起帮助你的。”课下,临近期末,一片鼻尖沙沙之声。我拿到试卷,成绩明显进步,自是沾沾自喜,可仍心有不甘,“老师,这道题不对吗?”语气里带着质疑,老师看了看题干。抬头严肃道:“答案没问题。”我心中暗喜,没想到老师也有失手之时,可老师又说:“你的过程省略很多,我扣的是过程分。你这一座大厦,缺砖少瓦马上就塌了。”我恍然大悟,原来老师是为我考虑的如此细致啊!

我的老师作文14

  人的一生,不需要太多的指点和安排,然而恰到好处的几笔勾勒,足以让灵魂受益终生。良师,在长长的人生画卷上,注定会书写浓墨重彩的一笔。

  几次小小的貌似随意的关照,对于一个敏感年代的敏感的心灵,无疑是一剂清凉而美好的良药,在原本快要干涸的心灵中撒下甘霖,为日后的一个美好,蕴藏下坚强的决心

  那只是一个普通的眼神,但在我看来,那是一个最美的眼神

  刚迈入初中,对于我一切都是那么陌生,那颗紧张的心,又捏在了一起,入学第一天,那只是再细小的动作了,但却使我的心得到些许的慰藉。“董歆扬,请回答我的问题!”老师将正在走神的我叫了起来,同桌不停地告诉我答案,但我还是支支吾吾答不清,这下可好了,老师一定会批评我的,顿时,我两腮发红,静站在那里。“好,请坐。”我挣开眼看了看老师,老师那张和蔼的脸上,挂着一丝细小的笑意,并向我坚定地一看,老师的眼神中流动着鼓励和肯定,像一股股暖流,温暖着我自卑和沮丧的心。

  身为人师,也许不经意的一个眼神,就会铸就一个美丽的灵魂,这是一个崇高的职业。在许多小小的心田里播下人格之种万万千千。

  最美的眼神来自最美的心灵,无声的力量胜过激昂的呐喊,一切,尽在不言中升华和塑造……

  每个人都有自己成长的轨迹,彼此按照命运安排的方向前行,唯有路标的所有灵魂,拥有了爱的`期待和人性的感召……在过往的日子里,也许散播阴霾;也许,收获阳光,而我们,总是在这无言、无声、无形却又无所不在的精神力量中承袭寄托与希望。

  师爱,如春风化雨;师爱,如夜明灯。

  这种爱让学生不着痕迹地接受,这种爱宁愿自己承担误解。面对渴望进步、希望被认可的学生,老师灵机一动,巧妙地解僵局。

  老师的宽容安抚了一颗稚嫩的心灵。在老师善意行为的影响下,一个学生的命运得以改变,以后生命不会再彷徨,错误不会再重演,因为一次的警醒在心里永远作为烙印留在了心里,不会遗忘……

我的老师作文15

  在我所敬佩的人中,最令我敬佩的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的脸上,闪动着一对灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温存。

  高老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事,有革命先辈们流血牺牲的故事,还有一些民间的神话传说。每次,我们都能从高老师讲的'故事里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。?高老师从来不会在全班同学面前批评人,遇到有人犯了错误,她就会给我们讲个故事,用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误,使全班同学受到教育。

  一次,我由于贪玩,忘了做作业。高老师问到我时,我先是骗她作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没有来得及做作业……高老师一直没有说话,只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛,我的心里慌乱极了,话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说.过了一会儿,到了班级活动的时候,她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完舌.只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过,我顿时――阵羞愧,那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后,我赶紧跑进的办公室,承认了自己的错误。’

  从那以后,我再也没有骗过人。因为,每当要用谎话来遮掩自己的过失时,高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。

  高老师不仅教给了我们许多知识,还教会了我们许多做人的道理。我真希望自己长大后,也能成为高老师那样的人。

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