我的老师作文(优)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
我们班，现在是四年级，可在这四年的时间里，已经换了好几位老师了。但在这些老师里给我们印象最深的是张丽丽，张老师。当然其他老师也挺好，可能是张老师是我们第一任班主任的原因吧，我们对他的印象比较深刻。她有严厉的时候也有温柔的.时候，她喜欢我们，我们也喜欢她。
张老师是个中等个子，老是穿高跟儿鞋和永远不变的马尾辫，脸上老是挂着笑容，他还特别喜欢穿裙子，他说话很和蔼，声音也很好听，总之张老师，是我们班觉得最好的老师。
记得有一年冬天下大雪，我们一点也不没有上课的心思，小脑袋一直往窗外看。张老师非常理解我们的心情，利用第一节班会课的时间带我们出去玩雪。张老师和我们一起玩儿雪，大家都玩儿的很开心，回到教室，张老师说：我已经完成你们的心愿了，今天就要好好学习喽！我们都很开心的，听老师的话。
大家一定很奇怪，张老师那么好，为什么不教我们了呢，因为张老师生小孩儿了，不知道张老师还会不会回来教我们，好期待呀。
我的老师作文2
闫老师是我们班的数学老师，她拥有着一头长发，眼镜下是两个小眼睛。闫老师一般不会笑，想让她露出笑容也是一件难事。她穿衣服也不讲究，每天就那几件。闫老师总在上课前几分钟就来到班上，虽然穿的是高跟鞋，但她还是能以飞快的速度迈着大跨步走进教室，那走路的声音尤其吸引人，又快又大声，老远就能听见。闫老师讲课的'声音很大，吐词清晰，坐在最后一排也一样，仿佛就在耳边。闫老师最吸引人的地方还是在她板书的时候。手里拿着一个大三角板在黑板上挥舞着，脚也是在不停地走位，那步伐就好似一个舞女一般。没几秒钟一个完美的等腰三角形就出来了，紧接着又是一个快速地转身，放下手中的三角板，拿起一根粉笔，在黑板上快速地把本课的知识点写了下来，那速度快的我已经无法形容了，我只看到了整块黑板在摇晃，移动，就是比我们用笔写草书的速度还快，由此可以看出闫老师多年教书的熟练度非常高，已经达到了红色级别。闫老师上课时总是一副严肃的面孔，但在下课时遇到也会对我们微微一笑，展现出她的另一面。
我的老师作文3
她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我初中的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的.许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得 ，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢他的再造之恩。
她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。
还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。
我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。
我的老师作文4
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
——题记
十年树木，百年树人。一位老师培养一位人才需要很长时间。从幼儿园到现在，令我最深刻的老师就是教我语文的陆老师。
陆老师的发丝乌黑而发亮，在阳光的照耀下，随风飘扬，散发出淡淡的清香，她的眼睛炯炯而有神，在课堂中，她的眼睛似乎会说话，不信你看，如果一位同学积极回答问题并且回答正确，她就会投去赞许的目光，好像在说：“回答的不错，下次继续努力。”而如果有一位同学不认真听讲，在与同学窃窃私语，她的就会犀利地看着你，似乎在说：“好好听讲，不要开小差。”
陆老师很关心我们的书写情况，每次作业本发下来，上面都写满了陆老师的批语，如果你的字迹很马虎，她就会在作业本上写：“字迹马虎，下次写美观一些。”如果你字迹工整，她就会写：“字迹美观，继续努力。”记得有一次，我的字写的`很马虎，陆老师就在家作本上批评我，我看了之后，明白了老师的良苦用心，便暗自下定决心，以后无论写什么作业，都要字迹工整而美观。
有一次，我们去郊游，陆老师带领着我们来到一片枝繁叶茂的小树林里来。我们铺上地毯，摆好食物，便开始“大餐”。“酒足饭饱”后，我们开始玩起小游戏，陆老师也加入了我们，我们一起猜谜，一起唱歌，一起跳舞，一起……玩的不亦乐乎，原来陆老师也是个童心未泯的人啊！
这就是我们的陆老师，严厉时，比恶魔还可怕，和蔼时，比天使还友善。
我的老师作文5
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。
我的老师，你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。课堂上，您那绘声绘色的表演，是为了欢笑与课堂并存，更为了让我们专注这篇课文，将目光都聚集在课文上。虽然您并不是专业的演员，但您却比剧场中那毫无感情的话剧更加吸引我们饥渴的目光。你费尽心思，只为了让我们能够学好，当我们不领您好意时，您不仅无怨无悔，还一直耐心辅导我们。
我的老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。课堂下，您像园丁，为祖国的山川添加秀色，您如春雨，润育桃李，使祖国大地尽是栋粱之材。您教我们的知识，像清泉一般在脑海中回荡，叮咚作响。虽然您并不是歌唱家，但您却比专业歌剧演员更能打动人心，让人垂涎三尺，难以忘怀。加减乘除，算不尽我对您的感谢，诗词歌赋，颂不完我对您的.敬意。
我的老师，您不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂。斯大林曾说过“教师是人类灵魂的工程师”，没错，那些叛逆的不良少年，那些自卑的残疾儿童，都是在老师的呼唤下，在老师的帮助下，重新洗刷灵魂，改变心理，振作与微笑面对人生。老师像灯，照亮我们前进的道路；老师像锁，打开我们心灵的大门；老师更像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我的老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！
十年树木，十载风，十载雨，十万栋楼。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
我的老师作文6
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的.身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美！我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒！闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。
我的老师作文7
“叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些疑惑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发型，我便对他留下了一些印象。
初一开学后，我们分了班，来到班级见到了他，看到他时还没有认出他，只是觉得有点眼熟，几天后我才认出来他，竟没想到他成为了我的班主任，我内心有些激动，又有些开心，因为姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便常常听到一句话:“到点啦，闭嘴啦!”只见他昂首挺胸的站在讲台边，表情略微显得有点严肃，眉头微微皱起，手中拿着一本地理书与一本地理练习册卷在手中，似乎随时准备拍打桌子大吼一声。也许是因为他对我们班很好，所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严肃时，我们也是会安静的听着他教育我们。
他有时上课也会开开玩笑，有一次上课，他应该是不小心碰到屏幕，便进入到了下一页PPT，他转身走到讲台点回了上一页PPT，然后走回屏幕前，反复的做了几遍手在屏幕前划过，又看看自己的手，看着我们面带微笑的说:“我还以为我的'手有魔力呢!”引得全班捧腹大笑，自己也跟着笑了起来，他就是这样一个幽默的人。
我们总能在人海中一眼认出他来，他就是我们班的班主任，他就是我们班的李文刚老师，他更是我们班喜欢的那个小金刚!
我的老师作文8
“嘻嘻嘻”外面传来了一股让人毛骨悚然的笑声，同学们议论纷纷，谁是新的数学老师呢?忽然，门被打开了，门口探出来了一个剃着平头的脑袋，咦?这节不是数学课吗?他来干什么?
“嘻嘻嘻”他弓着背，伸长脖子，开始了他的自我介绍，“我是你们的数学老师，你们叫我戴老师。”说完之后嘴角一勾又发出一阵冷笑声。
“那么，我先讲一下上课的规矩，首先，上课时不能讲话，听见了吗？”“听见了!”全班异口同声地回答。“好，刚刚说听见了的人都给我站起来，我不是说了吗，上课不许说废话，现在你们知道了吗?”这次，全班一片肃静，老师狡黠一笑，看来这次没人回答了。
当他从讲台后面走出来，我看着他的模样，差点忍不住笑了，他的眼镜是黑的，外套是黑白相间的，衬衫是黑白条纹，裤子是黑的'，鞋子是白的，就像一只正在行走的斑马。
做题目时，老师慢慢走过来，看了看我的作业本，嘻嘻一笑，随后就走开了。
我看了题目，十分紧张，总感觉错了，一直改来改去。可当老师讲题目时，才发现我原来的答案是对的，我十分懊悔。可老师一转身就在黑板上写的是另外的答案，我十分疑惑，却因上次乱说的经历不敢开口。不一会儿，老师又冷笑一声，说:“这题的答案写错了，怎么都没人告诉我啊！每人把题抄十遍！”“啊！”全班传来一阵抱怨声。
这就是我们的冷笑老师，幽默而又严厉的嘻嘻老师。
我的老师作文9
提起的燕子老师，一头乌黑的长发，黑珍珠似的眼睛下有个挺拔的鼻子，一张能说会道的嘴，个子不高，胖胖的，很幽默。
每当上课时，特别是在讲如何写记叙文，燕子老师总会根据内容穿插一些她小时候的故事，燕子老师的一些糗事常常逗得我们哈哈大笑。小杨说：“燕子老师，你这么爆自己的料，不怕人家笑话你吗？”燕子老师总是微微一笑：“这有什么好笑话的，谁还没个童年嘛！”其实，我们都知道，燕子老师在课堂上不仅仅是给我们讲笑，而是想告诉我们，作文的构思是什么，该怎么写。这样一来，思路有了，结构也有了，写起来就顺畅多了。
特别是在上燕子老师的活动作文课时，她就像是一个长不大的孩子，和我们一起做着游戏，参加比赛。别看她胖，玩起游戏来一点都不含糊，机灵的很，她常常自称是一个灵活的胖子。当然胖子也有失利的时候，而这时她总会自嘲自己是高龄老人，总有失手的'时候，其实她就是给自己找个台阶下而已。不过在每一次的活动课后，我们的文章总是写得很精彩，燕子老师常说，只有自己亲身参与了，才能描述详细，感情更真挚。
或许，我们在其他作文课上毫无头绪，但在燕子老师的课堂上一一定能获得快乐，写出快乐的文章。正如的口号一样，，快乐成长。
瞧，这就是我们的燕子老师，胖胖的，幽默而又风趣的燕子老师！
我的老师作文10
我的老师，是一个女老师，她长得很漂亮，姓孙名玉红。她很严厉。
她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。
她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。
她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的。因此我们成了年组最好的班级。
她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的'锋利的刀。
这就是我们的老师，她的严厉让我们听话。她的温柔，让我们感到和蔼可亲。我很喜欢这个严厉的老师，双面版的。
我的老师作文11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别人耗尽了自己。
在我的生活中，就有一位这样具有无私奉献的老师，她就是我们的英语老师－马老师。
马老师，是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师，她循循善诱，慢慢地使我们变得聪明，让我们慢慢喜欢上英语。
刚上初中时，新的环境，新的老师，新的同学，一切都那么陌生。第一次上英语课时，对于新的老师，自己是多么的陌生，促使自己不敢举手回答问题，只好默默无闻地听老师讲课，对英语也没有多大的兴趣。
时间久了，我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉，马老师非常和蔼可亲，对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样，其他老师光管学习好的，对那些学习差的学生就是不管不问。但马老师不一样，她眼中就没有什么优生和差生，人都是一样的。
逐渐，我爱上英语，英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩，辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费，七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的结果都是我们和老师一起努力的`回报，如果没有马老师，我们的成绩就不会那么好。
老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中，马老师，不敢管现在怎么样，我们一直都是你的学生，我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终年难忘。
我的老师作文12
徐老师是我的数学老师，一头齐肩的短发，看着非常的清爽。虽然她没有董卿的声音，但讲课时从麦里传出的声音，却像音乐在流淌。
她是老师，其实更像魔法师，因为她的眼睛会说话。我上课讲话时，她会用责备的目光瞪着我，仿佛在说：“上课怎么可以聊天？”我积极地回答问题时，她会用信任的目光看着我，仿佛在说：“大胆说出来，错了也没关系。”我考了一百分时，她会用鼓励的目光告诉我：“你很棒！要保持！”这双会说话的眼睛啊，让我又爱又怕。
她是老师，其实更像妈妈。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老师从教室门口走过，看见了刚从水里爬起来的我，大叫：“天啊！快跟我去办公室！”一进办公室，她叫道：“吴老师，快帮我打个电话通知他妈妈，赶紧送套干净衣服来！”接着三下五除二把我的湿衣服扒掉，顺手把椅背上的一件外套给我裹上，找来电吹风对着我不停地吹，直到妈妈把衣服送来。电吹风的风暖暖的，我的'心里也暖暖的。
我很享受在她的教导下长大。我愿变成一杯清茶，滋润她的喉咙；我愿化作一束鲜花，为她送去一片清香。
我的老师作文13
在我的心中老师就是伟大的园丁，而我们便是鲜花。，遍地怒放的鲜花，每一朵都凝聚着他们的心血和汗水。
而我曾经幸运地拥有这样一位老师——陈老师。陈老师是我四年级的.语文老师，虽然她对我们十分地严厉，但是我知道那都是为了我们大家好。
她有一双会说话的大眼睛，每当我上课想讲话时，她总会把那严厉的目光投向我，时时刻刻提醒我：“陶艺文，上课不应该讲话！”看到后，我便立马打消了讲话的念头，身体坐得笔直笔直的，专心致志地听起课来。
除此之外，她对工作也十分严厉，特别是学习古诗的时候。据我所知，其他班级的语文老师上古诗课的时候，先让同学们把古诗读几遍，然后简要地说出古诗的译文，并让同学们把重点字的意思记下，然后就结束了。而陈老师不但做到了以上的工作，还为了能让我们更好的理解古诗，更容易背古诗，便让我们把具体的译文抄下来，因此她偶尔会拖一点点的课，许多同学认为老师这样不好。然而我想对他们说：“陈老师，虽然这样拖一点点的课后时间，但是同时也在占用她自己的休息时间啊，她在这期间完全可以像其他老师一样下课，然后自己去休息，可陈老师并没有这么做，说明那都是为了我们啊。”
实话说，老师为了我们，牺牲自己的休息时间，我为有一位这样语文老师感到十分的自豪，这就是我的语文老师——陈老师。
我的老师作文14
现在我在读四年级，我认识了很多老师，可最让我记忆犹新的老师就是我小学一年级时的苗老师。
那时候，我是个调皮捣蛋的小女生。
记得有一次，我上课时还在想着如果让爸爸给我买一辆自行车，我能在什么时候学会，如果学不会该怎么办……就在这时，老师仿佛从我的眼睛里发现了我已经溜号了。于是，让我站起来回答问题。我人是站起来了，但不知老师让我回答什么问题，只是抓耳摸腮，老半天开不了腔。老师见我迟迟不回答问题，就让我坐下了。这时，我在看老师的时候，不经意看到了阿老师的眼睛，老师好像对我说：“下次上课可要专心听讲了，不然你可能会错过一个重点呢！”看着老师的眼睛，我羞愧地低下了头。这件事让我幼小的心灵深受感动。
记得还有一次，我们在练习舞蹈，因为我是领舞，有些动作的确很难。我一个没有站稳直接摔倒在地。苗老师急忙飞跑过来，在老师扶我站起来的时候，我再次看到了老师的眼睛，老师的眼睛仿佛在安慰我：“没事吧？没摔痛吧。”老师的眼睛在一次感动了我。
对了，忘了介绍苗老师的外貌特点，她，大大的眼睛，乌黑亮丽的'头发，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。
就是这个老师让我的性格开朗，改掉了调皮捣蛋的毛病。我喜欢苗老师，我愿与苗老师做朋友，我永远不会忘记苗老师！
我的老师作文15
小学生活已经结束，初中生活已经来临，我仍然记得教过我的所有老师，他们都很随和，温柔。
小学三年级的时候，有一位老师让我记忆深刻，他姓徐，然而我们亲切地叫他徐老师，他是我们的英语老师，总是穿着整整齐齐的西装来给我们上课，课堂上，同学们不敢做小动作，每个学生做得端端正正，放学后，徐老师既要完成学校交代的任务，还要给我们备课，批改作业，常常很晚睡觉，徐老师对我们要求十分严格，每次作业都要认真完成，不能有半点马虎，同学们都知道那是一个非常好的老师。
第二天清早，大家趴在桌上等待着老师的到来，过了一会，窗外闪出了徐老师的身影，走进教室后，同学们开心地露出了笑脸，我心里想：“难道老师不知道今天是教师节吗？”当老师叫起立时，我们异口同声地说：“徐老师，教师节快乐！”老师心里很高兴，立刻回答道：“谢谢，同学们！”
过了几天，我们没有看见徐老师，语文老师走进教室，说：“徐老师出车祸了，你们会有另外一个英语老师给你们上课”当时，全班的'同学都很难过，我心里想道：“这么负责人的老师，为什么会发生这样的事。”
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