【精华】爸爸的作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的爸爸的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
爸爸的作文 篇1
王娟自从生了孩子后,就荣升为家里“一把手。”老公振伟的工资卡也被她强制收入囊中,一个月只给他500元零花钱。
这天又是振伟发工资的日子,下了班后王娟想到银行查查工资到账没,谁知王娟翻遍了钱包,也没找到振伟的工资卡。看看钱包里的其他卡都在,王娟气不打一处来:一定是振伟这小子趁自己不注意时偷偷拿走了工资卡,因为振伟总在王娟耳朵边嘀咕钱不够花,想让王娟放松点“政策。”
很快振伟下班了,一进门就帮着王娟干这干那,这在平时可是没有的。吃饭时振伟说:“娟儿啊,今天我们开工资了吧?你说我好歹一个老爷们,一个月兜里就几百元,连请朋友吃顿饭都不够,你能不能多给我点?”
王娟气得直喊:“你都把你的工资卡偷回去了,还装着管我要钱!”振伟一听连忙摇头:“娟儿,我的工资卡两年前就交你保管了,你可别冤枉我!”王娟一看振伟的表情不像是开玩笑,急忙说:“工资卡真不是你拿的?”振伟也急了:“是不是不小心被你掉哪了?赶快打电话挂失吧!”
挂失后,振伟刷碗去了,王娟心情不好,坐在沙发上没心思做事。可一旁两岁的儿子闲不住,看见王娟的`钱包放在床上,就一把拿来玩。王娟刚想制止,却见儿子看了她一眼,然后拿着钱包乐呵呵晃悠悠地走到他的小床前把钱包塞进了他的小褥子底下。
对了!王娟想起来了,儿子总是把他的玩具呀书呀乱藏一气,振伟的工资卡会不会也是儿子趁自己不注意给藏起来了呢?王娟连忙装着找东西的样子找到了钱包,乐得儿子哈哈大笑,王娟趁机问:“儿子,你还藏没藏过妈妈的银行卡?”儿子也不知听没听懂她的话,不点头也不摇头,就是呵呵笑。
急中生智,王娟从钱包里找出一张和振伟的工资卡是一个银行的卡,然后晃着卡问儿子:“宝贝,你以前藏没藏过这张卡呀?你再藏一遍,看看妈妈能找到不?”儿子拿着卡看了一眼,好像认真地想了想,然后摇摇晃晃地直奔书房走去。王娟忙跟在后头,只见儿子从CD架最底下一排拿出一张CD,然后费劲地打开盒。王娟一看,振伟的工资卡真在CD盒里放着呢!
王娟心里暗笑:这个小家伙太会藏了!自从有了孩子,王娟和振伟天天忙得脚打后脑勺,根本没有时间听音乐,要不是用这招,这张卡怕是要在这里躺上一段时间了!王娟抱着儿子一阵亲:“儿子,你太棒了!振伟快来,儿子把你的工资卡找到了!”
振伟一阵小跑进了书房,刚想夸儿子,可看到打开的CD盒,他脸色有了轻微的变化。王娟倒是没发现,还跟儿子开玩笑呢:“儿子,你这是和谁学的呀,这地方藏得太好了!你还藏什么了?再帮妈找找!”
儿子受到了妈妈的鼓励,回头看了一眼振伟,又晃晃地走到另一边放磁带的抽屉旁。振伟见状,连忙走过去要抱儿子:“儿子,爸爸现在陪你做游戏去!”儿子挣扎着不和振伟去,手指着抽屉稚嫩地说:“这里,也有!”
王娟看出了问题,一把抢过儿子放在地上:“儿子,找,妈妈支持你!”儿子得意地看了一眼振伟,拉开抽屉,然后从中间抽出一盘磁带递给王娟,王娟打开一看,里面竟然又藏着一张银行卡。儿子指着振伟说:“爸爸,藏的,我看见了!”
王娟拿着卡冲振伟晃了晃:“趁早交待吧,别等我自己查出来,性质可就变了!”振伟瞪了一眼儿子:“爸爸以后再也不和你玩了!”儿子一听哭了起来。振伟无可奈何地对王娟说:“我都说过了,一个月那几百元钱根本不够花。这不上个月,我们设计部的一款设计获了国家大奖,公司给我们部门每个员工发了4000元红包,是现金,我就想瞒着你存点私房钱……”
王娟得意地对振伟说:“没想到我儿子藏银行卡是和你学的!哼,让你藏私房钱!”见儿子越哭越凶,王娟又忙安抚儿子:“宝贝儿,你帮了妈妈大忙,妈妈就用爸爸藏的钱给你买你最喜欢的玩具枪玩具车!”
爸爸的作文 篇2
爸爸是我最亲的人,对我关怀备至,但有时也让人讨厌,这话我悄悄说给你听吧!
就说吃饭的时候吧。我明明吃饱了,可爸爸总要再夹几筷子菜给我,还嘱咐说:“吃多点长得高。”你说让人讨厌不?
爸爸还给我定了许多规矩。比如东西从哪里拿的就要放回那里,就连送客人都有讲究,客人要走了,做最好送到楼下,如果不送,就应该向客人说再见,等客人走远了才能轻轻地关上门。
爸爸的'作文 篇3
我爸爸正当中年,身体好,思想进步,干工作不辞辛苦,雷厉风行,领导和同志们都夸他是好样的。
爸爸也有缺点,对吸烟、喝酒、吃肉非常感兴趣。正因为这样,近来他得了高血压病。医生要他戒烟酒,少吃肉,多锻炼。可是爸爸有他的人生哲学——“好死不如好活”,因此,他不听医生的`叮嘱,表示“宁死不屈”。
先说戒烟。爸爸爱吸烟,也戒过几次烟,可是,每次都是“五分钟热度”,没几天,又“复辟”。这次好像决心很大,把烟盒和打火机都扔了。晚上他说:“好死不如好活”,又躺在沙发上眯着眼睛“喷云吐雾”呢。
再说戒酒。爸爸爱喝酒,也戒过几次酒,昨天,信誓旦旦,今天又说:“酒虫快要从口里爬出来了,尝一口,好死不如好活!”于是,一小口,一大口,一“尝”又是半斤多。
再说吃肉。爸爸常说吃肉多没好处,可是一见肉口水就“飞流直下三千尺”。一边说吃肉没好处,一边大口大口地吃,吃得满嘴是油。
再说锻炼。爸爸不爱活动,只是参加晨跑,但还有“四不跑”原则:雾天、热天、冷天、雪天都不跑。入冬两个多月来,他只跑了十三次半,所谓“半次”,就是跑了几步,便死活不跑了。
看!爸爸就是这样“宁死不屈”,戒烟酒、少吃肉、多锻炼的。
爸爸的作文 篇4
回忆小时候,我们去东塔公园玩钓鱼和碰碰车,还有回家时玩的夹玻璃球是那么开心。
那天我们一起去东塔公园。一踏入大门,爸爸就要去钓鱼,那是十元钱十分钟,能钓多少送你多少条鱼。爸爸先是静静地站在边上,妈妈说那是爸爸在观察别人是怎么钓的,我过去问妈妈:“你是怎么知道的。”“因为你爸的眉毛。”到我们钓了,老爸先轻轻地把鱼钩放在水里,有鱼上钩了,他使劲一抬手,钓到了,还得意地说:“怎么样我厉害吧了吧!”见我们没有动静,就悄悄地凑过来说:“给点好听的话,这样不动让人很尴尬的`。”我这才回过神说:“真厉害,太棒了,为你点赞。”爸爸在满足完自己的虚荣心之后,又开始一心一意地钓鱼了。看着这一条又一条的小鱼,我和弟弟都开心地笑了。十分钟就像一眨眼一样很快就到了。
这次我们又来到了碰碰车的地方,来游乐园就该玩点激动人心的游戏。我们进场了,我和弟弟一辆车,爸爸一个人坐一辆。车刚发动,就看到爸爸像一阵风似的向我们飞过来。“砰!”我们撞到了一起,爸爸向我们做了个鬼脸,手舞足蹈地在嘻嘻地偷笑,活像一个老小孩。“你们不懂,这样像是回到了青春,真开心。”我和弟弟你看看我,我看看你,都只好无奈地摇摇头。而爸爸呢,左撞撞,右撞撞,像一个没来过游乐园的小孩一样,天真,活泼,乐观。爸爸好像听见了我和弟弟在说他,瞅了我们一眼,又好像什么事也没有,继续去玩了。
回到家,我们又玩起了夹玻璃球,这一天下来,我发现爸爸真贪玩啊。
爸爸的作文 篇5
我的爸爸很“厉害”,说他厉害真的一点都不假,他是一家国有大型企业的管理者,管理者一大帮员工,很有威严。但他的“厉害”还有其他几类,不信,我让你们都了解一下我的爸爸。
厉害之一:信言如鼎。别的父母对待自己的孩子多是哄骗,像照顾“宠物”一样宠爱自己的宝宝,为了孩子的高兴,多采取“哄”的策略,答应孩子这样那样。而我的.爸爸不同,他从我记事起就一是一,二是二,从来没有失信过我。记得有一次,我的爸爸在外地工作,他答应第二天回来陪我,可是,刚说完就突然那边有个紧急事情。我想:“完了,爸爸估计这次回不来了,肯定要失信于我了”,我于是就郁闷的过了一夜。可第二天一早,我起床发现爸爸笑眯眯的站在我的面前。原来爸爸为了遵守承诺,回来陪我,加紧处理好事情,开车连夜赶回来了。我的鼻子一酸,连忙抱着爸爸,心想:“爸爸真好!如果是别的爸爸,一定不会回来的”。
厉害之二:眼真如鹰。每一次我写作业只要一不细心,不认真,思想走神。爸爸只要用眼睛瞄我一下,甚至路过我的书桌前停住几秒钟,我就是如何“瞒天过海”,如何“掩盖编排”都无济于事,他总能一眼看透。我的数学作业,他都亲自一题一题的进行计算,从题目理解到列式过程;从计算到结果,他都认真检查,发现了很多我粗心大意造成的错误。爸爸还一针见血的分析我学习上存在的不足,生活上存在的缺点,都准确无误,直指要害。
厉害之三:脾气如牛。我爸爸的脾气很犟,别看他平时总是笑眯眯的,和蔼可亲,可一旦犟起来,就是我的妈妈都怕他三分。如果谁把他惹火发怒了,后果不堪设想。
这就是我的爸爸,疼我们,爱家庭的“厉害”老爸。
爸爸的作文 篇6
生:(开火车、一人一句“三字歌”)主题好,选材新,感情真,写具体,段落明,语句通,用词好,无错字。
师:(出示“三字歌”小黑板)今天我们不要同学们面面俱到地评,而是抓住写人文章一两个要点来讲,谁先说?
生:从身边的小事写起。
师:为什么?
生:写小事才有材料可写。
师:同意不同意他的意见?
生:(齐)同意。
生:抓住人物的外貌、语言、行动来写。
师:有补充的吗?
生:神态、心理活动。
师:(满意地笑笑)为什么?
生:这样才能写具体。
师:还有吗?
生:文章才有真情实感。
师:补充得很好。(出示上述两点要求的小黑板齐读)就从这两点入手讲评。老方法,先评后改。《看站》已印发给大家,预习了没有?
生:(齐)预习了。
师:请???先读自己的文章。(贴出《看站》全文)对照第二点画画注注。
生:(读后,念事先写好的评语)
师:(打断他的读)你评得很认真,但应按老师的要求,先评什么?后评什么?
生:《看站》符合第一点,从小事写起,写爸爸看垃圾站罚款的事。
师:罚谁的款,缺两个字,意思不明,请加上。
生:罚“别人”的款。
师:这就完整了。爸爸看垃圾站是件平凡不起眼的工作。罚款可称得上是小事。以小见大,文章做到了没有,从哪里可以看出?
生:第二段的开头(读文)爸爸星期天不休息,坚持上班,而且是冬天的早上,不顾凛冽的寒风呼呼地刮着,反映爸爸工作认真。
生:两次罚款,不讲情面,表现了爸爸坚持原则、大公无私的高贵品质。
师:讲得很好。对照“三字歌”怎么讲?
生:(齐)主题好,选材新。
师:这是好文章的主要标准。由此可见,写小事不等于写不重要的事,没有教育意义的事而是要以小见大。文章还有哪些地方写得好?(提示:小黑板第二点)
生:真实。
师:从哪里可以看出?
生:爸爸和小青年、王阿姨的对话。
师:你画了吗?
生:画了。
师:你读读,讲具体点,怎么好法?
生:他们说的话真实,就像———
师:叫什么来着?我们讲过。
生:符合人物的身份。
师:(板书:人物的语言)很好。要做到这一点,可不容易,要留心观察。言为心声,什么人讲什么话。说话的语气、内容可以反映出人的思想品德和性格特点。(对照该文举例)如小青年讲的话:“你们这些人,罚了款都装进了自己的腰包,我可不上你们的当。”表现出小青年强词夺理、油嘴滑舌。又如王阿姨说的:“你要当个先进工作者,也没有你这样当的。”这是典型的没有知识的家庭妇女的语言,反映出王阿姨思想落后。这些人物对话是文章精彩的地方。另外,还抓住了人物的.什么描写?
生:行动描写。
师:说得对,行动描写又叫做动作描写。(板书:人物动作)谁举例说说。
生:(读文)人们都在家里烤火,爸爸却拿着一个公文包,披着一件大衣,来到厕所旁的马路边巡视着。
师:这是一处,写动作,哪个词用的好?
生:“披着”“巡视”。
师:请讲得再具体些,这两个词好在什么地方?
生:爸爸是环卫工人,用“披着”很符合他的身分。“巡视”是来回走动着看,说明爸爸工作认真、一丝不苟。
师:说得不错,谁还有补充。
生:我有不同意见,“披着大衣”不仅工人可以披,干部也可以披,我就看过一篇文章写刘同志就是用“披着”这个词。这里还可以用穿上,意思一个样。
生:(同学们投去赞同的目光)。
师:讲得好,给他鼓掌,我们就要学习这种敢于发表不同意见的精神。动作的描写不止一处,谁继续说。
生:描写小青年的一段很形象具体。(读文)“那人见爸爸软硬不吃,只好掏出钱,罚了款,把垃圾撮起来,挤开人群,慌忙地走了。”
师:这一段写得是不错,哪些动词用得好,画下来,说一说。
生:掏、罚、撮、挤几个动词用得好,准确,不重复。
师:这篇作文除去上述两方面写得突出外,还有哪些地方值得我们学习。
生:我认为王阿姨这个人比爸爸、小青年写得好。
师:(微笑)那么你说说好在哪里?
生:我也讲不清楚,但我觉得,我遇到过像王阿姨这样的人,不讲理,好骂人。
(学生中一阵大笑,接着七嘴八舌议论着)
师:看来同学们都和你有同感,说明王阿姨这个人写得形象生动,请你把写王阿姨的一段读读,除去前面讲的语言、动作描写外,对王阿姨的这段描写叫什么?大家可帮他讲。
生:(齐)神态描写。
师:不错。(板书:神态描写)他读,你们画神态描写的词语。
师:(读后,学生边讲词语,教师边用红粉笔画)“偷偷地”“笑着说”“脸立刻变成了铁青色”“大骂起来”。从这些词可以看出王阿姨神情在棗
生:(齐)变化。
师:首先让我们看,这些词语在运用得恰当、准确,王阿姨心理神态随着罚款、讲情、爸爸态度坚定的变化而变化,因而使王阿姨这个人物形象鲜明,写活了。当然,爸爸和小青年写得也不错,真实,有真情实感。除此之外,还有写得好的地方没有?
生:我觉得两处景物描写得也好。
师:打出来读读,并说说原因。
生:一句是开头“星期天的早上,凛冽的寒风呼呼地刮着。”第二句是中间“傍晚,昏暗的天空下起了小雪,爸爸还站在马路边……”这么冷,这么晚爸爸还在看站,形象一下子高大起来。
师:讲得好。同学们评文的水平有了很大提高。还有什么要补充的?
师:由此看来,写人除去抓住上述几方面特点来写外(对照板书)还可以通过写景来烘托人物。此外,这篇文章的开头、结尾也写得自然、简洁??同学的作文之所以一篇比一篇写得好,主要是他态度认真、留心观察生活和积累素材。其次,他掌握了写人的基本方法。
这就是通过讲评《看站》一文,我们应从中学习到的东西。
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