“新老师”作文

“新老师”作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的“新老师”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“新老师”作文1

　　新学期有变化，这不，今天我们班来了一位“新老师”。

　　下午第二节课，和往常一样，同学们立刻乖乖回教室等待上课，因为这节课是品德课，严厉的品德老师一定会惩罚上课之前吵闹的同学。

　　上课铃响，过了一会儿，进来了一位十分陌生的'高个子女老师。一见到陌生老师，我们班同学的调皮本性又复发了，教室里恢复了之前的热闹。

　　那位老师个子估计一米七高，皮肤似炭一样黑，穿着一身休闲装。正当我们“审视”这位新来的品德老师时，她自己先开口了，“我是新来的老师，我姓吴，大家叫我吴老师好了，今后由我来教你们体育。”此话一出，便惊动了全班，这节课不是品德课吗？同学们纷纷提出质疑，场面更是一片混乱。

　　老师一见这状况，先调整好纪律，惊奇地问：“你们不是五年五班？”我们异口同声答：“是六班。”这老师一听，顿时面红耳赤，恨不得打个地洞钻进去，她转身跑出门外，匆匆留下一句话，“对不起，进错班了。”

　　众人一阵无语，停顿了几秒后，全班哄堂大笑，笑声持续许久，有的肚子都笑疼了。到恢复安静，只见我们的品德老师也来了，我们把之前的事情经过详细地讲了一遍，品德老师听了也哈哈大笑，不禁说道：“看来那位老师实在太’厉害’了！”

　　刚开学，够乱的，连老师进错班级出洋相的事都有，这件事也让我们反省，不能像那位陌生老师一样糊涂，不然也会有可能成为“新同学”的。

“新老师”作文2

　　新的学期开始了，我们又更上一层楼了，而我们的老师也换了。

　　这一回的语文老师是一位校长。同学们听到这一个消息以后，就开始议论纷纷起来，我的心里也很害怕，害怕那个老师很凶。有个男同学说：“他的哥哥就是这位校长以前的学生，他的哥哥说校长很严格。”

　　上课了，校长走进了门口，忽然，全班都鸦雀无声了。这时我心里是多么的紧张，心跳的是多么的快呀！

　　心想：这位校长是不是真的和同学们说的一样。老师告诉我们他叫罗鑫磊，我们叫他罗老师。罗老师让我们拿出作业本，在教室里转了一圈，老师那慈祥、和蔼的表情突然就变了，变的很生气。

　　罗老师说：“在作业本上写了姓名的`同学举手，那几十只小手举了起来。”

　　接着老师让我们把包书纸给拿下来，我们都很奇怪，为什么要拿下来呀？

　　老师说：“昨晚有好几本作业本到老师那说同学们用包书纸给我们包上了很难受。”我知道老师是自己编的，因为老师想让我们自己爱护它，保护它。我的心情平静下来了，不像刚才跳的那么快了。讲语文书时就怕老师叫到我。结果老师问我你的爸爸几岁了，我就编了一个说38岁，其时我爸爸40岁了。因为太紧张了，后面的问题，我站起来说时都是很紧张，怕说错了。

　　下课了，同学们都说着上课时紧张的心情。

“新老师”作文3

　　教了我们三年数学的陈老师突然不教我们班了，换了一个素不相识的'蔡老师，这令我大大的扫兴!

　　蔡老师一张国字脸，剃着小平头，留着大胡子，可严了!提问时，好像法官审犯人一般，凶煞煞的，我暗地里叫他：“凶贯满盈蔡延庆”。同学们也唱道：“我们的蔡老师，举着狼牙棒，在后面把我们追杀;魔鬼见了他，也要躲着他，啦啦啦……”。可是，潘老师却说严师出高徒，我就“三十六计，闭嘴为上策”，不再嘀咕了。

　　蔡老师上课挺爱做动作。他为了表示两丈有几米，从门边双手一抱一抱，双脚一跨一跨地演示了一遍，活像一只大螃蟹。还有，下课铃响了，蔡老师感觉不对劲儿，好像时间过得太快了，右手一把抓起手机，左手豪迈地掀开手机盖子，双脚踏开八字形，眼睛死死地盯着手机屏幕，仿佛和手机有仇似的。

　　蔡老师爱摆酷，但教我们还是一丝不苟的。他一口厚重的嗓音，使我不再迷糊;他一手铿锵有力的板书，使我目不转睛地注视;他一脸硬梆梆的神情，使我瑟瑟发抖而不敢开小差。

“新老师”作文4

　　我们班的新数学老师，他非常严厉但有的时候也不怎么严厉。第一天的时候就立下了规矩，要是谁上课说话就请他去校长室和德育处，记得拿出我同桌还在日记中写到了他，吐槽他的不好。

　　先来说说他的缺点，就是上课爱打电话教学量少，一节课40分钟他打电话就有10分钟然后再批评同学就二十分钟，一周就讲三小题，优化没讲评还要我们订正。但是有的人就真的不懂，就比如我同桌，但是你第二天还是会去改订正而且还骂那些订正错的人。但是现在已经开学第三周了数学老师也已经把缺点改了过来，不在这样了。虽然上课接电话还是常有的，但是教学量也大了，一周两单元就学完了比以前好多了，订正的也会讲评了。

　　再说他的优点，他的优点就是不分差生好生。记得有一次我们班学习最好的人做错了一道题，那次我们班很多人也错了但是就唯独的说了学习好的`人，他说他先把学习好的拉出来“杀”了，要是还是这样错就说不过去了吧。不分好坏不分高低就是数学老师最大的优点。

　　有的时候数学老师也不严，还和我们开玩笑。我们班有一个人去厕所然后回来的时候说了一句刚才在外面听说你飘了啊，他连忙答到是又怎样，要不作业加倍，那个人见作业加倍就连忙说不了不了，那个人后来说套路不对啊，但是他以扬长而去。

　　这就是我们班的新数学老师，他严厉的时候挺严厉但是吧严厉的时候也不严厉。而且也以德服人虽然一开始我们觉得这个数学老师特别差，但现在他的做法人我们改变了观点。

“新老师”作文5

　　这个学期，我们班来了一位新数学老师，姓张，他有一张长长的脸，脸上肉嘟嘟的，就像塞了两个小肉球，一笑起来两团肉就都扬上去了，好似弹棉花将棉花弹上去一样，他还有一双和我一样小的眼睛，一眨一眨的，十分有神。

　　他经常穿T——恤衫和牛仔裤，给人一种朝气蓬勃的感觉；而之前教我们的刘老师则基本上每天穿衬衫，长裤，给人一种正经严肃的感觉。

　　他上课十分专注，还配备了电子设备同步教学，只见他挺着他的.“将军肚”往那一站，就好似得胜的将军一般，手里拿着他的武器——教鞭，紧接着，他先推一下眼睛，然后后退几步才开始讲题。

　　只见他讲得“水花四溅”，停都停不下来，好如一架失控了的机关枪连续不断地向敌人发起进攻，随之，他的眉毛也开始上下的游动，划出一条条优美的曲线。待我们做题时，他便可以轻舒一口气，只见他两只手拄着教鞭，就好像上了年纪的老爷爷老太太拄着拐杖似的。

　　他的讲课节奏属于中上，比一般稍微快一点，感觉还不错。

　　而刘老师的讲课节奏比其再快一点，而且他讲课十分形象，经常还用手做图形给我们看。说话已经不是机关枪的级别了，已经是在下雨的级别了，虽然他现在去了别的学校，但我们还是十分地想念他。

　　新的张老师，希望我们都共同加油哦！

“新老师”作文6

　　今天第二节作文课下课，王老师笑眯眯地走进教室对我们说：“同学们，老师昨天从长沙买回来辆新车子，你们想去看看吗?”“想!”我们异口同声地说。一个同学轻轻地问：“我们能坐一坐吗?”王老师笑而不答。我们兴高采烈地来到一楼活动室，只见活动室外面停着三辆车，可看起来都不像新的。

　　我们正纳闷儿，王老师突然变戏法般地从一个袋子里拿出一辆玩具遥控车。我们恍然大悟—一原来王老师说的新车子是辆玩具车。我们轮流传看着这辆精致的车子，只见车子底部有一个小小的'很不起眼的开关，四个车轮小巧玲珑，车子后面还有一个奇怪的车牌“BMWX6”。“王老师，这车还是名牌呢，牛!”有人认出那是宝马的标志，惊叹道。

　　看着这辆漂亮的“宝马”，同学们纷纷摩拳擦掌地想上前“驾驶”一番。老师笑着喊了申佳仪同学上台操作。申佳仪一点儿都不熟练，车子老是在原地打转，急得她汗都出来了。轮到李诗上场了，只见她手忙脚乱地操纵着遥控器，调皮的车子一会儿撞墙，一会儿碰桌子，一会儿又猛地向我们冲来，吓得我们连连后退。

　　王老师最后请高手唐成上场，只见“警车”在唐成熟练地操纵下快速行驶着，一会儿前进，一会儿后退，一会儿灵活地打圈圈，一会儿快速地钻到桌子底下，又从另一个方向蹿出来，令我们赞叹不已。

　　王老师的这辆新“宝马”，拉近了我们和老师间的距离。大家其乐融融，玩得真痛快!

“新老师”作文7

　　今天陈老师给我们全班同学制定了一项新规定：以后只要是写大作文，都要打两次分，一次是你刚写的，另一次是你修改过的。我们要实行文章互改制。自己先大声朗读所写的作文。“一定不能默读，因为有时默读不会使人感觉到语句不通顺，只有大声朗读才能感觉到语句不通顺。”读过后先自己修改，修改完毕后，再交给别的同学修改。全部修改完毕后，再由组长收上去进行二次打分。

　　于是，我把我的草稿本交给了同桌，同桌也把她的本子交给了我。我先读了她的作文题目《野花的发现》，咦，怎么觉得有问题。不是野花发现了什么，而是你发现了野花。接着我又发现她用错了一些标点符号，并帮她改正了过来。她也帮我改了一些语句。

　　我觉得陈老师的这种做法很好。因为这样做既让别的'同学知道了自己文章的优势，也领会了别人的写作技巧。就像萧伯纳说的那样：倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们交换苹果，还是有一个苹果。你有一种写法，我也有一种写法，我们互相交流就有了两种写作方法。

“新老师”作文8

　　从小学跨进中学校园，一切都很新鲜，所以我们上第一节历史课时，大家都瞪圆了眼睛，认真而安静的坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。历史老师长什么样，会是怎样的人呢？

　　上课铃一响，全班同学的眼一齐望向教室门。一个头方耳大、胖胖的、结实的中年人拿着一本历史教材进门站到讲台上。那老师像一个笑面佛，微笑地看着我们说：“我是你们的`历史老师，你们必须要坚信自己能学好历史，我建议你们自己讲。老师讲你们听，你们只能记住20%，而你们自己讲，能记住80%，所以你们一定要讲。”说完他又笑了起来，他脸上的每个感官，每条皱纹，甚至每根头发都在笑。

　　课堂上讲关于人类的山顶洞人，他讲了山顶洞人的由来：其实周口店的龙骨山，山上山下都有人，只是因为下大雨，河水上涨，把山下的人全都淹死了。我们听了老师的话都笑了起来。

　　还有一次老师在讲课时说：“同学们，我一共教四个班，讲了四遍，我都已经会背了，我告诉你们，只要你讲的时候用心，下功夫，就能学好，铁杵可磨成针，我要大家牢记的是一种热爱学习的态度和持之以恒的学习精神。”老师在说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间，教室鸦雀无声。

　　这次的课让全班同学一辈子铭记在心，我们会永远记住中学时代这位教学水平极高，人人都盼望上他课的幽默的老师，这就是我的历史老师。

“新老师”作文9

　　今年秋学期，我们升到了五年级，电脑老师也换了一位新老师。

　　今天是开学以后第一节电脑课，只见一位中等身材的女老师大步流星地走到讲台上，先对我们自我介绍说：“我姓姚。”然后在黑板上大大地写了一个“姚”字，我们异口同声地说：“姚松元的姚。”老师惊讶地说：“哪位同学跟我同姓？”我们一听同时指着姚松元大声喊：“姚松元。”老师看见后说：“我教了几年书，很少有同学和我同姓的。现在开始点名，请点到名的同学站起来让我记住你们哪天真、帅气、可爱的.模样和你们的名字。”于是点名开始了，“陈浩。”只见陈浩刷地一下站了起来。“门心怡”……“王福星。”王福星一听连忙站了起来，老师吃惊地说：“原来王福星是一位可爱的小女孩，我还以为她是男孩呢。”“王玉玉，”结果我们全班哄堂大笑，目光刷得一下全都看向了王玉钰，只见王玉钰的脸涨得通红，在座位上把头压提低低地，老师一愣问我们：“他叫什么名字？”我们异口同声地回答：“王玉钰。”老师一听自嘲地对我们说：“现在的家长真有才华，这么多字都没见过。”名字报完以后，老师让班长从班委中选了两位课代表。

　　“叮铃铃”一阵清脆的下课铃声传来，一节课就这么在电脑老师幽默搞笑中不知不觉中过去了。

“新老师”作文10

　　“小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”,这歌里唱的不就是我在补习班里新结识的陈老师吗？

　　陈老师个子不高，但长相甜美，弯弯的眉毛像挂在天上的月牙，大大的.眼睛像黑色的宝石，一笑，脸上就有两个酒窝，我特备喜爱她。

　　我最喜欢上陈老师的课，特别是作文课。当我遇到不会写的作文题目时，陈老师就会给我找很多的作文题目，让我比较哪个题目好，我在体验中，在探究中，获得了拟定题目的灵感。陈老师真是教学有方！陈老师就如太阳般温暖我的心房,使我勇敢地面对风雨。

　　当我考试成绩不理想时,陈老师总是会对我不离不弃，不断地帮助我，鼓励我，一直到我学会;当我考好了，老师陈会给我一个大大的拥抱，并叮嘱我不要骄傲，要继续努力。陈老师,似一缕阳光，照耀着我这棵幼苗茁壮成长。

　　陈老师，您是大海,我是小舟，在您的引导下，我能奋勇前进。陈老师，您是雨水，我是花朵，在您滋润下，我生根发芽，茁壮成长。陈老师,您是一位好老师，更是我的好朋友。您是令我终生难忘的知心人!

　　“长大后，我就成了你……”我非常佩服陈老师，长大以后，我也要当一名像陈老师一样受人尊敬的好老师。

“新老师”作文11

　　开学前一天，我得知教了我们三年的赵老师换了。赵老师像妈妈一样陪伴了我们三年，我真舍不得她。我一直在想：新班主任会是谁呢，她一定很严厉吧？

　　9月1日报到那天，我怀着既紧张又激动的心情走进教室，看到楼老师早已在教室等候我们大家了。楼老师向同学们自我介绍说她叫楼元元，她真和她的名字一样，圆圆的脸，皮肤白白的，眼睛又大又圆，讲话的.声音清脆响亮，并没我想象中那么严肃。

　　一周相处下来，我发现楼老师真得很好：下课铃一响，楼老师就把还在教室里做作业的我们统统“赶”出教室。她对我们说：上课那么长时间，下课就要出去看看远处、活动一下。下课活动既是放松，也能保护眼睛，下课再做上课的事，就会让视力下降，对眼睛不好。楼老师这么关心我们的健康，这一点让我印象很深刻。

　　午饭过后，同学们都忙着在走廊玩，谁也不管教室就餐后的卫生。楼老师发现这一问题，就在全班开展讨论，让同学们知道班级环境对我们每个人的健康有多重要，她还耐心指导我们如何养成良好卫生习惯的具体方法。开学的第一周我们过得很开心，现在不管楼老师在不在班级，同学们都能主动自觉进行卫生值日。我们的班级越来越干净了！

　　我喜欢我们的新班主任楼老师。相信在楼老师的带领下，我们班一定会越来越棒！

“新老师”作文12

　　时间过得真快，我们已经升入了六年级，换了一位新的班主任——徐老师。徐老师的脸上戴着一副眼镜，看上去很有学问。眼睛后面是一双明亮的眼睛。高耸的鼻子下是张能说会道的嘴。徐老师的相貌虽然没什么特别，却给人一种耳目一新的感觉。

　　徐老师脾气很好，开学后第四天的下午，只听“咣”的一声李恩泽不小心把走廊的玻璃撞碎了，他的胳膊上划了好几个口子，脸都吓白了。徐老师闻声赶来后，先是皱着眉头仔细检查了李恩泽的伤口，然后又开始拆剩下的玻璃，最后，徐老师把我们都叫回教室。我们的心咚咚直跳，准备接受“暴风雨”的洗礼。可谁知，徐老师并没有大发雷霆，而是十分温和地告诉了我们这件事的危害，叫我们不要太鲁莽。徐老师既没有说我们，也没训李恩泽，我们惊讶极了。后来，徐老师告诉了我们原因：“从李恩泽当时痛苦的'表情中可以看出，他已经意识到了错误。所以我就不用训他了。”徐老师让李恩泽自己认识到错误，从而达到教育的方法。徐老师的方法可真好。

　　徐老师还有一个特点，几乎每次下课后，徐老师总是马上回到办公室，像是有急事似的。要是一上午都没语文课，我们就一上午都看过不见她，真是奇怪！要是徐老师能多和我们聊会天多好！

　　这就是我们的徐老师，我很喜欢这个老师，你呢？

“新老师”作文13

　　在家里呆着，数学、语文、英语，都能解决，但科学怎么办？在我发愁的时候，一位新老师主动要求给我教课，还有一个新同学主动要求陪我学习，他们分别是妈妈和爸爸。妈妈这个“假”老师，我觉得不比我们学校的科学老师差嘛！爸爸同学跟我一起学，还给我的学习增加了兴趣呢！

　　课前两小时

　　在距上家庭科学课的前两个小时的时候，妈妈老师忙忙碌碌地打开电脑上网查资料（因为有些东西她也不会），每道题都查好几个答案，觉得哪一个最对用哪个（谁让咱没有教案呢）。最后，她将没有学过的都抄到书上了，得多于两千字，这个“老师”真是认真。

　　上课期间

　　上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的.幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。

　　有这么个老师，和这样一个同学，真是让我学习的乐趣“倍倍加”。

“新老师”作文14

　　在这落叶飘香的秋天，我们升入了七年级，认识了新的老师和同学，其中也有人成为了我的目标，那就是我们的班长。

　　刚刚进入班级，我就与我们的班长分在了一起。我当时非常震惊和害怕，震惊是因为我和班长居然在一组，害怕是因为班长也是我的背书组长。我很害怕给班长背书，以为她会要求很严，可现实却与想法相反，在老师让我们第一次背书时，我发现我们的班长很幽默，也很有学习方法。

　　我们的班长总是把课本上那些内容变成一个个笑话，逗得我们哈哈大笑，笑得眼泪都流出来了，并且还让我们把那些内容很清晰的记住了。通过她我知道了读书不能死记硬背，要用自己擅长的方法记，才可以提高学习效率。

　　我们的`班长虽然长得平平无奇，可她却具备了当代学生最缺乏的领导力，所以老师能在人群中一眼看到她，让她做我们的班长。我们的班长虽然平时很温和，但批评人时可像一位老师一样严厉，并且她的批评对我们的触动很大，总能让那位受到批评的同学知道自己的错误，并且感到很惭愧。我相信这不仅仅是因为她有这方面的特长，还因为她平时对自己的严格要求，她在自习课上总能把班级管理得十分安静。通过她，我知道了：只有别人对我们的严厉要求还不够，更重要的是要自觉严厉要求自己。

　　我们的班长在很多方面都值得我们去学习，所以她便成为了我初中的目标，我一定会努力追赶她的，并且我相信在她的带领下，我们的班级一定会越来越好的。

“新老师”作文15

　　“下节是什么课？”我疑惑地问朋友。

　　“好像是地理课，也不知道地理老师长什么样。”“我也不知道。”我和朋友兴致勃勃地讨论着。

　　“算了吧，走，一块儿出去走走。”

　　我们穿过走廊，迎面走来了一位老师，穿着没过小腿的紫色长裙，与肩并齐的黄色头发，眉毛弯弯的，眼睛像葡萄，还水汪汪的，仿佛碧波荡漾的湖水一般，鼻子挺拔，嘴巴很好看，很明显能看出来她化过妆。她的腰和腿都很细，她很年轻，估计才二十几岁。

　　“我的天哪！这是我们的地理老师！这么漂亮的美女！”你可能会问，你怎么就确定她是你的地理老师呢？那是因为，我们刚才与她擦肩而过，她径直走入了我们班中。

　　同学们都讨论着，唾沫横飞，高兴的合不拢嘴。“砰砰砰！”老师使劲儿拍了拍黑板，“你们怎么话这么多啊？都上课了。”“可是刚才的铃声是下课的铃声啊，我们还没下课呢。”同学们都在抱怨着，每个人的脸上都写着“我要下课”四个字。谁都没有想到，这么漂亮的老师竟然这么狠，对学生还这么严，这就是我对她的第一印象。

　　后来我们渐渐发现，她那么做是为了我们。她讲课的速度较快，但却没有漏掉过任何一个细节，不是那种随意的快，我们所有的人几乎都能跟上她的`步伐。她的声音洪亮、干脆、清爽，让人向往。

　　才刚刚开学几个星期，这就是我对她的印象。她如阳光，融化了地理知识外面的冰，我将爱上地理，我们的故事并没有结束……