老师的作文

[通用]关于老师的作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的关于老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于老师的作文1

　　乡村教师犹如春蚕一般默默地、无私地奉献着自己。乡村教师好似那蜡烛一般静悄悄地照耀着他人，直到流尽最后一滴泪水，如人们所言，燃烧了自己，照亮了别人。

　　日月如梭，四季在不停地交替旋转，在这数不尽的日日夜夜里，乡村教师辛勤操劳，无暇停歇。学生们似一片贫瘠的土地，乡村教师不停地耕耘，让他富饶；三尺讲台如一台先进的机器，那平凡的四方的黑板则像一部优质的影幕，乡村教师在播放着一部部最美好的影片；那些调皮的乡村顽童是乡村教师最疼爱的孩子，乡村教师深深地爱着他们……

　　粉末染白了乡村教师的双鬓，而生命却溶入了乡村孩子的血脉!多少年来，乡村教师日夜操劳，给穷孩子们带来了阳光和希望，乡村孩子摆脱了贫困的处境，他们永远也忘不了可敬的教师!

　　乡村教师的脸上始终漾着微笑，不管孩子们是对或错；乡村教师拥有母亲般的'慈祥也有父亲似的威严；乡村教师有土地一样的厚道也有蓝天般的谦虚坦荡；乡村教师拥有的物质不多，但他们拥有浓郁的桃李芬芳。

关于老师的作文2

　　老师，多么神圣的字眼。您是辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想怎么才能培育出美丽的花朵。老师，您是天空，我们就是在天空中飞翔的小鸟，在您的怀抱里，自由自在。您像蜡烛燃烧着自己，照亮我们的美好前途。老师，您是一只春蚕，把自己的青春献给我们，教我们知识，让我们成为国家的栋梁。

　　我们刚来的时候，因为想家而哭闹时，您总是和蔼的安慰我们，不让我们再哭闹。我们生病时，是您像妈妈一样照顾我们。

　　每当想起您工作到深夜还没睡下，我们都非常感动。我们为有这样的老师感到自豪。老师，您讲得课是那么生动、有趣、听不完、也听不厌。您的课堂像一把钥匙，向我们打开了另一个世界。我上讲台讲题时，站十分钟都觉得累，而您却要一天天站着，为了让我们学到无穷的知识。

　　如果知识是山峰，老师就是引路的.路标。如果知识是海洋，那我们的老师就是救生圈。老师，您用火一般的热情温暖着我们的心，您不是演员，但您却吸引我们的目光。您实在是让我们难以忘怀哪！把您的名字刻在木头上，会腐朽；刻在石头上，也不流芳百年，而您被我们刻在心里，永远留在我们的心中！老师辛苦了，谢谢您！

关于老师的作文3

　　我心中的好老师是我们的语文老师———屈老师，他有着扎实的基础和渊博的知识，上课时，幽默风趣、妙趣横生；下课时，平易近人、和蔼可亲。我记得那次上语文课，我们上《水乡》这课，老师问：“水乡的什么多？”我们齐声答道：“水多、船多、鱼多”。老师突然话锋一转，又问：“我们班的什么多？”同学们面面相觑，不知如何回答，老师笑着说：“鼻涕多嘛”。顿时，全班同学哄堂大笑，还有几个同学不好意思地擦了擦自己的鼻涕。

　　屈老师不仅教学艺术好，对我们的生活还无微不至地关心。一天中午放学，天上突然下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，眼看同学们纷纷离去，我心里很着急，这时屈老师走过来，叫我和他一起走，就这样，他搂着我的`肩膀，冒雨把我送到家门口，便转身离去，当我看到他的背影被雨水淋湿了一大片时，我的心里有一种感觉：老师就像我的亲人。

　　还有一次，我上课削铅笔，不小心把手指划开了，鲜血直流，屈老师看见了，马上放下教本，快步走到我面前，一下子捂住伤口，还让人去买创可贴，那时我的眼泪流了下来，我想：屈老师对我实在太好了。

　　我喜欢屈老师，他是我心中的好老师。

关于老师的作文4

　　她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的'光泽。她是谁呢？她就是我们的——黄老师。

　　一天上早读课，黄老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，黄老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“黄老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自己的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！

　　这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的黄老师。

关于老师的作文5

　　每个人都有自己梦想，在我心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想种子，在我心底生根、发芽。

　　每个人都有自己梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我想当人类工程师教师。有人也许会问我：“当教师有什么好，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识海洋里遨游。

　　白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳灯光下辛勤为我们作业本上打着道道鲜艳红勾……也许当一个人被成功喜悦包围时，他会忘记自己亲人，但他决不会忘记自己老师，因为他成功也有老师一份功劳。

　　我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会忘记自己敬爱老师，因为我是在老师呵护，爱沐浴下长大成才，无论我走到天涯海角也不会忘记自己老师，所以我向往老师这个职业。现在我还是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中三尺讲台。

关于老师的作文6

敬爱的英语老师：

　　您好！

　　我知道您担负着全校的英语课的教学任务，工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好，我想向您提几条建议，希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。

　　我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础，为了让同学们对英语感兴趣，把英语学好，我有这样几点建议：

　　一、组织同学们搜集有关资料，共同讨论学习英语的`重要性，让大家从思想上重视英语的学习。

　　二、利用节日、纪念日举办各种活动，来激发大家学习英语的热情。例如，组织大家排练英语节目，小短剧、歌曲、诗歌朗诵……既丰富了大家的课余生活，又锻炼了大家的英语表达能力，还能提高学习英语的兴趣，这不是一举多得的好事吗？

　　三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语，师生见面，用英语打招呼，上课时，师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境，更有利于大家的学习。

　　我想，如果我们这样坚持下去，一定会有很大的收获的，英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持！

　　祝老师工作顺利！身体健康！

　　您的学生章琳

　　20xx年3月5日

关于老师的作文7

　　老师是我们的教导者;是我们成长道路上的引路人。老师的爱是无私的，是“超凡脱俗”的。老师像一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。我尊敬我的每一位老师，爱每一位老师。班主任李老师，是我最喜欢的老师。

　　李老师，有一头乌黑的长发，总爱扎一个马尾辫。眼睛大大的，炯炯有神。

　　我喜欢老师那有神的眼睛，明快的'眼神里透着真诚和温暖。上课时，每当有同学说话的时候，老师不会点名批评，而是用严厉的目光盯着他，像是在说：“别说话了，认真点!”

　　我喜欢老师的认真负责，一丝不苟。老师的负责，是我们大家有目共睹的。不只单单对工作，还有对我们。两次开家长会，爸爸回到家总是对我说：“你们的老师多么负责啊，每一件小事都讲得那么周到、细致，一点儿也不马虎。”临近考试，老师总是说：“要有‘会就会，不会就不会的精神’，学习一定要扎实!”

　　我喜欢老师的一句话：重在参与。前段时间的跳大绳比赛，我们班的成绩并不理想，老师没有批评我们或是不开心，而是帮我们打气。老师说：“成绩结果并不重要，我们要重在参与。”老师还帮我们总结了失误的原因，同学们信心大增。

　　老师是一片大海，我们便是在海里嬉戏的鱼儿;老师是一缕阳光，我们便是沐浴着阳光茁壮成长的小树苗;老师是一片蓝天，我们便是在蓝天下翱翔的雏鹰。老师，我想说：“谢谢您!”

关于老师的作文8

　　一年一次的教师节在今天到来了，这节日到来让人措手不及，我还没有准备好礼物，所以一早就醒了。醒了就赶紧出门，带好钱后去学校。

　　到了门口的小超市，眼花缭乱的花，巧克力，等礼物，这场面令人震惊无比。到了门口让我不由自主的停了下来，陷入沉思，思考该给老师买什么礼物呢？

　　……

　　我写了两封贺卡，分别给邢老师和地理老师。邢老师不用说了，是我们的班主任教导我们多年必须得送。地理老师呢，因为他待我不薄，让我当上了地理课代表。所以也要送。

　　今年的教师节为什么不一样呢？因为啊，在快放学时，各个科开始发作业，原本以为发完作业的我们，有的人背着书包就要走，可意外发生了，英语作业并没有发完。还出现有人没有的情况。所以老师就很生气，以我们没发完作业就要走，发了一顿火。这一次教师节惹老师生气真不应该，我想对邢老师说的话有很多。今天我就以书信的`形式写给邢老师。

　　邢老师，您虽不是从一开始就教育我们。但是您给我的感觉要比任何一名老师给我的感觉都不一样。在您的身上我找到了温暖的感觉。就像家人一样，我并不是您教育最出色的学生，但我会努力超过您教导的最出色的学生。最后要说的也是只有对不起这三个字，因为有的地方我辜负过您对我的期望。第2个是代表全班，向您说一句对不起，因为，教师节当天我们惹您生气，真的太不应该了。所以真是太对不起了。

关于老师的作文9

　　我的老师名叫杜春娇，我们都亲切地称她“杜老师”，杜老师个子不高不矮，她的脸圆圆的，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她经常穿黑色的衣服，真是又时尚又漂亮，我们都很喜欢她，但我最喜欢杜老师那会说话的.眼睛。

　　老师的眼睛会说话。有一次，我们上语文课，老师讲的是《陋室铭》听着听着，我就溜号了，我趁着老师不注意的时候，就偷偷地搞起了“地下活动”……不知什么时候，教室突然一下子变得静起来了，我不禁抬起头来，奇怪地看着老师，心想：老师怎么不讲课了呢？这时老师正死死地盯着我，教师的目光是那么严厉，好像在说：“你怎么不听讲呢？”我看着老师又惭愧又后悔，于是我马上坐好听讲了。

　　还有一次，我生病了，落下了好几节课，上课时，我没精打采的，老师用关切的目光看着我，好像问：“你的病好点儿了吗？我的课你能听懂吗？”我看着老师那慈祥的目光看着我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神听课了。

　　我爱老师，更爱老师那会说话的眼睛。

关于老师的作文10

　　在我的脑海中有一个永远抹不去的影子，那就是我一年级的老师——任老师。任老师很漂亮。她浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。低低的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，脸上始终挂满了微笑，还露出两个浅浅的酒窝，看起来十分亲切。

　　她很关心我。有一次放学后，外面下着倾盆大雨，因为我没带伞，所以只能待在教室里等妈妈送伞给我，但是左等右等都看不到妈妈的.身影，我急得像热锅上 的蚂蚁。任老师看见了就来问我怎么了，我把事情的经过告诉了她，任老师说：“正好我也回家，不如我送你回家吧?”说完，她就把我送回家了，在路途中，我指 着路线，到家了，我和老师说了再见。望着任老师远去的背影，我突然发现她的后背全都湿透了，顿时，一股暖流涌上了心头。

　　她很温柔，有一次，老师出了一个很深奥的题目。顿时，我们的教室里一片寂静。有的同学不敢举手，有的刚举手又放下了……这时，任老师叫我起来回答， 我慢吞吞的站起来，结结巴巴，语无伦次的回答着。只见老师走了过来说道：“回答不出来没关系，只要敢于回答就是对的。”看着她鼓励的目光，我顿时觉得勇气 十足。从此每节课我都勤动脑举手发言。

　　这就是我的既温柔又体贴的老师。

　　小作者选取了给自己留下深刻印象的老师——任老师，通过2件事例来写出了老师的体贴温柔。在写的过程中能够适当的抓住人物的神态、动作语言等，使得人物形象更加丰满。文章场景再现，娓娓道来，充满着真情实感。

关于老师的作文11

　　老师是塑造人类灵魂的工程师；老师是蜡烛，照亮了学生前进的道路；老师是人梯，载着学生攀登科学的高峰。我的语文老师汪老师就是这样子的。

　　汪老师不讲究穿着，不戴昂贵的首饰，整个人看起来挺有精神。一张瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问，还有一张能说会道的嘴。走起路来亭亭玉立，一点也不显老。

　　汪老师上课风趣幽默，课堂上常常充满笑声。她经常让我们表演课文中的角色。讲《小英雄雨来》时，表演的同学出神入化，下面的同学看的津津有味。汪老师让我们感受到当时鬼子的.残暴；表演《我的老师》时，又让我们感受到蔡芸之先生的慈爱。这样不仅锻炼了表演和口才，而且又练习了胆量。

　　汪老师还和蔼可亲，如果我们回答老师的问题答错了，她会帮你纠正，还不会批评人，不像有些老师，学生讲错了就严厉的批评；如果一时紧张，没有答上来，她会用鼓励的眼光看着你，用眼睛传达意思：“别紧张，仔细想一想，答错了没有关系的。”她在下课时，还会跟我们开开玩笑，讲讲话，从来都不会发脾气。

　　像这样的好老师，我们怎么不会喜欢她，怎么不会愿意和她亲近呢？

关于老师的作文12

　　有一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想起这句诗，我都会想起我们可亲可敬的老师，您们就像蜡烛一样，默默地燃烧自己照亮了我们。老师您辛苦了！

　　我们老师有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，红润的嘴唇，一笑就露出了珍珠般洁白的牙齿。明亮的.眼睛里时不常的也会有一两根红血丝，这都是为了我们操劳的呀！当老师的手拍我的肩膀时，我就感到了自信。

　　记得那次大课间，我口渴了，回教室喝水。我轻轻地推开教室的门，只见王老师坐在讲台桌前，批着一摞厚厚的卷子。她眼睛紧盯着试卷，紧皱着眉头，一脸严肃的样子。我想：老师是不是批到了错的太多的卷子？老师的一只手在那钩呀，画呀！另一只手在那翻着别的卷子。突然，老师的眼睛一亮，紧皱的眉头舒展开了，脸上露出了一丝笑容。我想：一定是老师批到了一张满分的卷子。说不定是我的呢！那摞厚厚的卷子渐渐的变薄了。过了一会儿，老师轻轻地放下笔，靠在椅子上深深地出了一口气。望着老师疲惫的样子，我真想说声：“老师谢谢您。”

　　老师，您辛苦了。老师，我爱您！

关于老师的作文13

　　她，不胖不瘦的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，一双大大的眼睛炯炯有神，流露出严肃深沉的目光。她就是我的班主任老师——郑迪老师。郑 老师和千千万万的.老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

　　郑老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的朋友。郑老师负责教我们班的语文和数学，每一堂课她总是认真引导我们进行理解和 思考，让我们在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌。每次我都非常积极的回答问题，多次受到郑老师的表扬。郑老师讲的 课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲。

　　还记得有一次，我回答问题非常不自信，您不停的安慰我说：“你一定要自信，你回答的很好！”从那以后，我就摆脱了不自信的心理，每次回答问题都非常自信。有时，我坐在座位上发呆，总是能看到你那慈祥的面孔，看到你那微笑的表情，然后我就会非常认真的听讲。

　　郑老师，您总是呕心沥血的给我们灌输一些知识，让我们一步一个脚印，脚踏实地的走向成功的道路。老师，您是大树，为我们遮风挡雨；您是肥沃的土壤，我们在您的怀抱里茁壮成长。

关于老师的作文14

　　经过紧张激烈的训练和考试，奥赛成绩最后在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌，突破历届纪录，荣获21个一等奖。得知此讯，奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上，写满了高兴。但是在这辉煌的背后，不知凝结了老师的多少汗水阿!在那里我想说声：“老师，你辛苦了。”

　　回忆起奥赛训练的日子，我激动的热泪盈眶。在这短短的.一个月里，老师们为了让我们能取得好成绩，不知吃了多少苦，生了多少气。每一天午后12点半，老师们便准时来到奥赛班，为我们讲解题目。到了晚上6点，又监督我们考试，7点多回家后又要为我们改考试

　　的卷子。

　　我清楚地记得有一次考试，我们奥赛组的同学都考得比较好，最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊，严肃地说：“我让你们考试，不是想要你们取得好分数，而是要你们认识新的题目，懂得就应怎样分析，平时考试考得好，并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后，同学们再也没有作弊，勤学苦练。

　　在这激动人心的时刻，我要大声地说：“感谢您!老师!”

关于老师的作文15

　　那天的天气真热，我们班都打开了电风扇，但我们的同学似乎还在叫苦连天地喊着天气真热。

　　老师推开了教室门，用了惊异的眼光看了看同学的大汗，大声说：“电风扇关掉，下楼排队去。”有同学惊讶地问：“老师为什么啊！”“下去就知道。”老师说了一句话就下去。许多同学挺起自己的身子，像个老人似的眯眼睛。同学们走到操场，第一眼望到的是老师。老师一句话也没说。

　　这时是下午2点整，太阳高高地挂在天空上。有的同学说：“老师，天气这么热，回教室吧。”但老师似乎一点也不理解我们的心情。她那十分钟前默默无声的`嘴唇终于说了，说：“每个人都要学坚强到苦，如果以后有了什么灾难，你就想要退缩，不往前走一步，又怎么知道是生是死呢？”

　　我们在教师足足站了十五分钟，老师才让我们回到教室。一进教室，主教室的风扇全都开起了最大工率。有的同学在窃窃私语地说老师，说：“这是什么鬼老师，害我们外面晒了十五分钟的太阳，现在真是热死我了。”大多数同学与他同感。但我不那么认为。如果假如真的现在发生了地震啊、海啸啊、火山爆发的事件，我们要怎么办呢？是退缩，还是向前，这是在考验我们有没有坚强的意志。

　　在以后的岁月中，我时常想起这位老师的教导。是她让我在生活的道路上懂得了坚强，遇到困难时要与困难对决，不能退缩。这是一个受益的教导啊！在我心里，又隐约想起了那天，那天的夏日，那天的时刻，那天的15分钟。

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