关于老师的作文【经典13篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于老师的作文 篇1
从小到大，从幼儿园到小学，教过我的好老师数不胜数。而三年级的班主任陈老师就是一个，她在我的脑海里留下了抹不掉的记忆。
记得那时陈老师33岁，现在算起来她已经36岁了。她留了一头乌黑浓密的头发，上课时两只紫葡萄似的大眼睛炯炯有神，一张常咧开的嘴。陈老师的身材微胖，却给人一种亲和力。在这样温柔的.外表下，你如果认为她改作业时也这样“温柔”，那就大错特错了。她改作业可用“宁可枉杀千题，也不可遗漏一题”来形容。
有一次，我在（（我的家））这篇作文中这样写到：“我家住在4楼，从楼下到我家大约高64.3米......”中午，陈老师让我到她办公室。我去了，她把我的作为本从一大堆本子中抽了出来，让我找找错误。我翻来覆去的看，就是找不着错在哪儿。陈老师见我半天没动静就指着那句话说：“从楼下到你家高64.3米，你家住的是小高层吧！”我一瞧，是啊！原来是我太粗心把小数点点错了，把6.43写成了64.3。我的脸猛地一阵红了。陈老师语重心长地说：“你可不要小看这个小数点，如果你长大后当建筑设计师，点错了小数点，那就要出大事了。在学习中，不能有一点马虎，我们要与粗心绝交，和细心结缘，这样才会有收获。”“老师，我记住啦，今后一定改掉马虎这个坏习惯。”我信势袒袒地说。
此后，我真的变细心了。这全是陈老师的功劳，我打心眼儿里感谢她。不过我已经很长时间没见过她了，也许她在其他学校任课，但她对我说的那些富有真理的话，时而在我耳边回响......她，永远是我心目中的好老师。
关于老师的作文 篇2
有人说，老师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师如粉笔，化作粉末，传播知识。我最喜欢的老师就是我的班主任赵老师。
我们班的语文老师很漂亮，一双黑宝石似的大眼睛，一头乌黑发亮的中长卷发，一张樱桃红的嘴巴边有两个深深的小酒窝，嘴角微微向上翘起，总是散发出青春的光彩。
赵老师对我们每个同学都很友好。她一有空就会陪着我们一起玩耍、嬉戏。她有着一颗孩子般的童心，每一个动作都如18岁少女一样纯真、烂漫。
记得有一次体育课，我们班的许多女孩子都在操场上跳绳，这时候，赵老师来了，她见我们跳得起劲，也兴致勃勃地加入到我们跳绳的队伍中来，顾不上穿着高跟鞋，就边跳边数起个数来，跳完后，还帮我们摇绳。“一、二、三、四”，在赵老师的带动下，我们也顾不上热，顾不上累，越跳越起劲了。有了赵老师的陪伴，那节体育课我们别提多快乐了。
赵老师还是一个细心又热心的人。一次语文课，她看我一节课都无精打采、沉默无语，少了平时上课时的.活气，一下课就把我带到办公室。没等我开口，她就摸了摸我的额头，着急地说：“哎呀，你发烧了。”接着她用自己的杯子给我兑了一包感冒冲剂，并看着我喝下，还打电话让妈妈到学校来接我去看病，我们临走时她还千叮咛万嘱咐，生怕妈妈照顾不好我似的。看着赵老师关切的目光，听着她温暖的话语，我感觉幸福极了！
赵老师，你就像我们的第二个母亲，我们班的每个同学都是您的孩子！您如大树，为我们遮风、挡雨，护着我们这些小树苗茁壮成长！请您放心，在您的呵护下，我们一定会成长为祖国的栋梁之材。老师，我们永远爱您！
关于老师的作文 篇3
英语课一下课，我们几个班干部连作业都没顾得上写，就马上装饰起教室来。这次我和倪呈希都贡献出了彩条，因为我们都想把这次的班队课搞好。
上课铃响了，随着队歌的响起，文艺演出也就开始了。第一个节目是马颉仪和杨呈昊表演的双簧，他们表演得十分搞笑，惹得我们捧腹大笑，给我们带来了许多欢乐。第二个节目是张苗等四个人为我们带来的歌曲《感恩的心》，让人赞叹不已。接下来是我和何彦文朗诵的诗《啊，老师》，我念得十分入迷，几乎到了忘我的境界。因为有句诗诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师教了我们那么多年，交给了我们这么多知识，却不求回报，所以，我只有朗诵好这首诗，才能表现出我对老师的感谢。第四个节目是蒋佳妮的走模特……
上课铃响了，随着队歌的响起，文艺演出也就开始了。第一个节目是马颉仪和杨呈昊表演的双簧，他们表演得十分搞笑，惹得我们捧腹大笑，给我们带来了许多欢乐。第二个节目是张苗等四个人为我们带来的歌曲《感恩的.心》，让人赞叹不已。接下来是我和何彦文朗诵的诗《啊，老师》，我念得十分入迷，几乎到了忘我的境界。因为有句诗诗是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师教了我们那么多年，交给了我们这么多知识，却不求回报，所以，我只有朗诵好这首诗，才能表现出我对老师的感谢。第四个节目是蒋佳妮的走模特……
老师，您是火，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！
关于老师的作文 篇4
我永远记得您恩师，我敬爱的能老师。您不仅是我的老师，你还是我爸爸的老师，所以，我该叫你师爷。
认识您，那是你开办的这个作文培训班。自从进了这个班，我仿佛进入了学习的另外一个境界。怎么形容您呢？若我是小草，您便是在烈日炎炎之下的一股清凉甘甜的泉水；若我是一个小小的风筝，您便是阳春三月那温暖的春风；若我是一台小电脑，您一定是为我安装程序的程序员
不论什么时候，我总会记得您上课时严肃却又有一些幽默发笑的神情，您既让同学们害怕，也让同学们感到轻松；你能形象生动地讲解作文中那些复杂的概念，让我们记忆深刻。
不知你是否记得一件事。在我还是一个三年级的小屁孩时，我十分羡慕坐在我旁边教室的大哥哥大姐姐们，总认为他们好厉害。而自己却像一个小丑鸭，毫不引起别人的.注意。那时，我很自卑，很胆怯。但是，在我进了您的作文班，写了第一篇作文《我是春天小雨点》后，我变得开朗自信起来。您知道为什么吗？那是我看了您写在那篇作文后的一句话：写得不错，继续加油！要知道，对于一个小学三年级的小学生来说，这不是一句简单的批语，这是来自老师的认可，它就像一把火，点燃了我内心的渴望。
果不其然。后来，《我是春天小雨点》发表在了《作文报》《创新作文》杂志上，还获得了第十届创新杯作文大赛一等奖呢。熊老师，你可知道，这是多么大的动力。让从前讨厌作文的我爱上了作文。后来，我发现，您对我的要求在不断提高，之前的作文经常打A+1，现在只打A，这使我明白了严师出高徒的道理。
熊老师，我想，不光在现在，就算以后，我毕业了，我依旧会记得恩师您的。您会记得我吗？
关于老师的作文 篇5
我是一名刚升入四年级的小学生，从小到大遇见过许多老师，但我最难忘的是教数学的崔老师。
崔老师是大家公认的美女老师。她皮肤白白的，个子不高，很苗条，喜欢留纯纯的披肩发，不了解的人还以为她是个刚毕业的学生呢。哪个小男生不喜欢这样的美女老师？她的眼睛又大又明亮，不仅仅只是漂亮，也特别能明察秋毫，假定课上有人听讲不认真，偷偷说话，崔老师眼睛一瞥，便迅雷不及掩耳地走到那人面前，说：某某某，放学留下来谈话！她的.嘴巴伶俐，一分钟能吐出几百个字，一说教起同学来至少得半个小时。所以，同学们都怕她。
崔老师还很幽默。有一次，有个同学考试很不理想，崔老师评讲了半天，他问题还答不出来。她生气极了，当着全班的面说：某某某，请你从明天起带一个盆来！干什么呀？那个同学不解地挠挠头问。崔老师答：专门给我吐血！全班一下子笑了，她自己呢？也忍不住笑出声来。
崔老师的教学方式也别样奇特。她先把例题写在黑板上，然后和我们一起研究总结出这类题型的公式或方法，接着再出几道类似的题目让我们和同桌讨论或者自己试着做一做。做练习时，有时请同学们上黑板写出答案，让大家点评；有时让大家说说解题时遇到了什么困难，谁能帮帮他；还有时请同学到前面当小老师，讲一讲解题思路和方法，小老师就和崔老师一样，边指点着黑板边讲得头头是道，而我们呢，都听得特别认真仔细。这下，在老师的指导下，我们轻而易举地就学会了一道道难题。
你们说，崔老师是不是让我喜爱让我怕呢？不过，说实话，我从心底里为她点赞！
关于老师的作文 篇6
教师，天底下最光辉的职业。是的，在我们悲伤难过时，是他们，敞开胸怀，宽慰我们；在我们没考好试而懊恼时，是他们，鼓励我们；在我们犯错时，又是他们，语重心长，循循善诱，教导我们如何做人。
我的班主任段老师就是这样一位可亲可敬的人。
上了五年级，我们就有了足球班级赛，当知道女生可以参加时，我高兴得心花怒放，立即就报了名。
同学们知道后，风言风语，有的说：就你那球技，还要上场比赛？有的'说：要是吉婉阁上场比赛我就不参加了！我伤心极了，暗自哭了好几次，多次想打退堂鼓，可是，心里又实在不舍：足球自小是我的最爱啊！
正当我心中忐忑不安时，段老师叫我去办公室。
完了！完了！段老师肯定是要淘汰我！我搓着双手，磨磨唧唧地进了老师办公室。老师说：女足队的人选你来定，选好后安排好位置，多找几个替补，以防万一，你们要加油哟！说完摸了摸我的头。
我不敢相信这是真的，段老老师非但没有去掉我，还让我来组织！
接着老师又问：你可以吗？我坚定地回答：可以！段老师这么信任我，我就要竭尽全力把这件事做好。
接下来几天，我天天和爸爸练习足球，我的刻苦与执着，连爸爸都惊讶。他哪里知道，正是因为段老师这份无言的鼓励和信任，给我带来了莫大的动力。我一定要给班级争光！
还有一次上语文课，由于我胆小，回答问题时，声音小而且结结巴巴，有时甚至杵在那里，满头大汗，说不下去。可段老师从来不会说一声错，而是耐心地指导我，让我学会怎样分段，怎样总结中心思想。就算有时我说的有点离谱，段老师也会说：讲得不错，但有些方面需要再提炼一下。下次再改进，继续加油吧！
段老师，您讲课可真有一套！您理解我的心思，总是让我勇敢地表达出自己的想法，您教给了我知识，还教会了我勇敢自信。
段老师，临近教师节，我想对您说：您辛苦了！您为我们付出得太多太多了！在这个属于您的节日里，我向您深深地鞠一躬：谢谢您！老师，我爱您！
关于老师的作文 篇7
五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。
五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的'智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我。。。。。。”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”
黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！
黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。黄老师，我爱您！
关于老师的作文 篇8
老师的爱人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。
老师的爱，似水的灵秀给我以聪慧；老师的情，如山的沉稳给我以敦厚。老师，您的爱，深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的双手除锈去渣，把我雕造成国家的栋梁。老师，您的爱，无私而永恒。您的谆谆教诲，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的一腔爱给了我们您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路，有老师的爱伴我们上下求索，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空中微笑，我的.世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛您是闪亮的星，温暖了我的心，您的爱让我不孤寂，宽阔的天，你给我指引，狂风的夜，你让我平静，相知相惜，我如此幸福老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。
在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是您那颗对孩子们，对下一代的爱心！小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一滴细雨，用温情感化冷漠的冻土；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的河流
关于老师的作文 篇9
小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个转折点：也就是初中。当我伴着第一束清晨的阳光踏入初中的大门时，就已经十分清楚地知道，我与老师之间回编织成一段非常美妙、有趣的故事，这个故事的名字就叫：新老师印象记！
“丁零零，丁零零。”随着一小曲熟悉悦耳的上课铃声，我与同学们犹如被施了魔法一般蜂拥涌进教室，以眨眼之速“刷_”地各归其位。然后，只见班主任朝这儿大步走来，一副新新的眼镜，笔直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老师模样。
自我介绍
“同学们好，从今天开始，我就是你们初中的班主任，也是数学老师。我姓朱，你们可以叫我‘朱老师’……好，下面就让同学们自我介绍一下吧。”朱老师用精练、清新的嗓门说道。但……可能是因为我们开始彼此谁对谁都不太了解，也或是没勇气，羞涩，呵，刚才还闹得像菜市场呢！可以下子“鸦雀无声”了……“滴答，滴答。”时间正一分一秒地流逝着，朱老师见大家都没反应，便使出“杀手锏”：“好，既然大家都不上来，那就开始上课吧？……”老师话还没说完，一位同学就大胆地跑上来了，虽然台上不相识，可台下却爆发出了雷鸣般的掌声。不到一分钟，那位“勇者”就简简单单单地讲完了，走时还舒了一口气，我犹豫了一下。紧接着，同学们一个个地争先恐后地冲上讲台讲了起来，当然，我也放松地上台讲了……不愧是一名严格、聪明的老师，能够机敏地抓住同学们的“把柄”
火眼金睛
小学时，我是班上出了名的'“调皮大王”，就像任何老师都管不了我似的。可到了初中，一切的一切都变了，任何老师都像一台美国精密监测器，时时刻刻监视着每一个同学的一举一动，也有如一双火眼金睛，容不得半点沙子……
瞧，这就是我们的新班主任，总而言之，我觉得她是位优秀的老师！
关于老师的作文 篇10
提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。
敬佩归敬佩，我这个在于老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。
提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，于老师接了我们这个班。他定了条新规矩，那就是对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今天是否进步，并设了进步奖。即进人前10名的给优胜奖，原来11-20名的同学只要向前跨一个名次，41-50名的向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的'眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的工夫，才能保住优胜奖，一不小心，就会从优胜奖台上被挤下来。
于老师定的这个规矩，是说话算数的。在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”(留级生)也第一次得奖了，不少优等生费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨也没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中。我们班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！
关于老师的作文 篇11
学习上，老师像辛勤的园丁，给同学们无尽地呵护。我却认为，老师胜似园丁，又胜似亲人，无微不至地照顾我们！记得有一次，我写了一篇作文《改选》，写出“我想当班干部”的意愿。没想到第二天，老师真的在全班宣布让我当学习委员。
刚上任的我，真是有说不出的高兴，可是没过几天，我的老毛病又犯了，纸屑乱扔在地上，讲话不文明……老师多次找我谈心，语重心长地对我说：“其实你很聪明，学习成绩也不错，那就是因为你的行为习惯不好，所以同学对你的印象不好。而现在老师帮你实现了心中的.愿望，就是希望你好好做人，在同学中重新树立新的形象。作为一个班干部要以身作则，而你呢？为什么把老师对你的信任……”可接下来，我安静了几天，又犯了错，老师痛心地望着我，宣布把我撤了，而这时我的心由晴转阴，又无奈又不是滋味。我心想：这不能怪老师，要怪就怪自己，谁叫自己那么任性。
现在，我还是要感谢老师，因为她给了我这次机会，让我体验到当“官”的酸甜苦辣。而当一个人屡次做错事，当然要批你了，难道还要支持你继续干吗？那这样简直就是笑话了，同学也会不服气的！
这次被撤了，我很甘心，但我并不放弃，我一定要争取再次当上班干部，但还得靠自己的努力和老师的呵护。我一定好好表现，尽量做到不让老师操心，老师已经为我操碎了心，难道还要让她继续为我操心吗？我一定要“脱胎换骨”，不做坏学生，做个让老师你喜欢的好学生。
老师的呵护，永无止境！
我的努力，再加把“劲”！
关于老师的作文 篇12
笑，她的笑，时常浮现在我的面前。如慈母一般，多么自然，多么温馨。
她和千百位老师一样平凡，爱学生，关心学生，理解学生，她有一颗善良的心。
记得那是六年级的一堂语文课，教室里一片寂静。同学们的目光都集中在老师手中那一摞后后的试卷上。随着老师将手中的试卷慢慢地展开，几乎每个人的脸上都布满了惊恐与不安。老师一个一个的公布着成绩。班上的大部分同学的成绩都念过去了，却仍不见念到我的名字，我的心中像揣了个小兔子似的，咚咚跳个不停。正在这时一个响亮的声音打断了我： xxx，七十二分。 天呀！我一下子被惊得手足无措，七十二分，可怜的七十二分！下课后，我终于抑制不住自己，眼泪冲垮了理智的堤坝，我伤心地哭了。后来，老师把我叫到办公室，给我讲了许多许多，最后，老师微笑着对我说： 你是有实力的，关键看你是否有信心！失败并不可怕的'是被失败彻底打垮！ 李老师那语重心长的谆谆教诲，像重锤一样敲在我的心上，使我热血沸腾，失败的阴影顿时消失。而后，多少个夜晚，台灯伴随着我的左右，成堆的资料上留下了我的足迹和汗水。经过几个星期的拼搏，功夫不负有心人，再次测验我成功了！ xxx，97分，最高分！ 老师笑了，这微笑，那么灿烂，那么诚恳，在这微笑中，我得到了一切。那笑甜蜜的微笑，是一个美好的烙印，深深地印在了我的心上。可是，我看到老师的双眼布满血丝，虽然她放射出欣慰的闪电，但隐约中却透漏出一丝困顿和疲倦。原来，昨晚李老师为我们改试卷，又熬夜了，但这在李老师看来，已是家常便饭了。今天她依然带着满面春风的笑容走进我们的教室，我却难过了！再优秀的老师，不也是血肉之躯吗？很难相象，当一个人的眼睛因劳累过度而罢工时，她又怎样去履行责任呢？
老师，您用辛勤的汗水培育着一代代国家栋梁，为我们铺垫着成长之路。用您阳光般的笑容，鼓舞着我们自强不息！
老师，我的好老师！那一次，您笑了，笑得那么舒心，那么甜！
关于老师的作文 篇13
我们是花朵，老师就是园丁；我们是雏鹰，老师就是我们慈祥的母亲。每当我的耳边响起“静静地深夜，群星在闪耀，老师的窗前……”这首歌时，我便会想起章老师对我们的点点滴滴来，我托着下巴，闭上眼睛，慢慢地回忆着，回忆过去那一段令人留念又美好的快乐时光……
记得我第一次参加进入招考时，第一次走进龙洲小学这扇大门，第一次踏进这栋高大醒目，象征温馨、纯洁的教学楼，第一次看到您那慈祥的面孔，您那有神的眼睛永远充满智慧的光芒。每当我摔倒，老师只要温柔地看我一眼，我便会觉得没有了任何疼痛；每当我不敢举手发言时，老师只要亲切地看我一眼，我就能大胆地举手发言了。
在班级中，难免有几个小淘气，让您不得安宁；但看我们那一张张欢乐天真的笑脸，您又长长地舒了一口气。记得有一次，几个小淘气为了证明自己是英雄好汉，爬到了二楼瓷砖上，有几个班干部见了，大惊失色，立刻去报告章老师。章老师一听，大吃一惊，以闪电般的神速赶到了现场，看到他们未出危险，才松了一口气。老师当场批评，教导他们，也同样告诉我们一个道理：千万不能拿自己的生命开玩笑。放学后，劳累了一天的老师又用自己的最后一份力量去家访，家长们也十分感动，十分配合。并答应好好管教。这让老师的.心中之石也总算落下了。
老师的教导使我们一生受益，老师的爱输入了学生的心里，想用最华丽的语言赞美您，总觉得不够动听，我就用朴实的言语对您说一声：“母亲，谢谢您，为了我们这些孩子，您花费了心血，操碎了心！”