有趣的老师作文[集合]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的有趣的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
有趣的老师作文1
在五年级的学习中,我有许多喜欢的好老师,比如语文老师、英语老师、体育老师。但我们的班主任数学李老师,是我觉得特别有趣而又令人喜欢的老师之一。
这个学期刚当上我们班主任的数学李老师,总是理着短发的小寸头,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,小小的眼珠子透过那近视镜片,有时会怒目圆瞪,一副可怕的'样子。生气时眼镜歪到一边,令人不知道他眼珠子是盯着你还是盯着别人。无论高兴时还是生气时,都会把手伸进裤袋里,挺着小脑袋,显得自信而又帅气。因为他常和男同学们亲密相处,我们背地都称他为“彪哥”。
每当彪哥来到班里,他总是装着很严肃的样子,眉头紧锁,嘴角紧闭。看见班里乱哄哄的样子,他会突然把数学薄扔在讲台上,大喊一声“想造反呀!”他上课时,富有风趣,每当讲到难题时。都会来上一句:“请给我一个崇拜的眼神。”这时候全班会哄堂大笑。
那些走神发呆的同学又魂回课堂,继续听他那喋喋不休地解题了。他总是有办法把沉闷的课堂添加些欢乐的气氛,无论多难的数学题,经他风趣的讲解。百思不得其解的我们,总会恍然大悟,茅塞顿开。
我的数学学得有困难,过去最怕上数学课,上课时常开小差,当听得昏昏入睡时,彪哥会冷不然大喊一声“你在干什么?”把我吓一跳,心想:眼镜里的那个小眼珠难道又是盯着我?这个“干里眼”真厉害,不得不使我再也不敢开小差了。在他的细心帮助下,这个学期我的数学科有了不少的进步。
这个彪哥给我们班带来了不少的变化,尤其是男同学,更加喜欢他那独有的性格和新颖教学办法,我爱我的小学老师,更加不会忘记这个“彪哥”。
有趣的老师作文2
一位男老师走进了我们班。我定睛一看,三十来岁,身材匀称,身着浅蓝色的T恤,目光如炬,眼神中带着一丝威严。他的长相给人留下一种阳光又严肃的感觉。“我姓钟,大家可以叫我钟老师,那么就由我来陪伴你们遨游在历史的海洋中吧!”说完,钟老师深深地鞠了一躬。
“累死了,大热天的上体育课真是要人命。”教室里充斥着抱怨声。同学们趴在桌子上,炎热的夏天与费力的锻炼似乎已经耗尽了我们所有的力量。就在这时,上课铃“叮铃铃”地响了。钟老师迈着稳健的步伐不慌不忙地走了进来。站定后,他看了一眼大家,忽然将手捂在嘴边,压低了声音,故弄玄虚地说:“同学们,这堂课我们有一个特殊的任务。”同学们一听,来了精神,都把头昂了起来,盯着钟老师。突然,钟老师笑了几声:“你们还真以为有什么任务?唯一的任务就是打起精神上这堂课了,被骗了吧,哈哈。”同学们都摆出一副生气的样子,不过都打心底觉得钟老师十分有趣。可上到一半,又有些同学身在课堂而心不在了。钟老师随后开了个玩笑:“我看到有些同学的注意力不在课堂上,看来他们不是在想美食,就是在想美女哦。”原本“死气沉沉”的课堂瞬间活跃了起来,大家都来了精神,认真上完了这堂课。
每一堂历史课,钟老师都会想尽办法来调动课堂气氛,举一些有趣的'例子帮助大家理解历史中的事件。我们真正感受到了学习是快乐的。
钟老师是一位教导有方,循循善诱的老师,正因为有了他,让我体味到了历史的有趣。我为钟老师点赞。
有趣的老师作文3
我的老师长着又长又黄的头发,像方便面一样,看着就像闻到了方便面的味道。一对明亮的眼睛,像柠檬一样,一个红红的嘴巴,像樱桃一样。
我的老师很有趣,有一次老师让我们改试卷上面的错,因为这些题很多人都错了。没改完就给我们棒棒糖,然后又说:“但是只有棒棒两个字。”我想:“是打手吧?”不一会儿,就把卷子收上去了,老师果然发现了一个同学,于是把他叫上去,用一把米尺,那个同学就要哭了。
我的老师有时也很温柔的,但温柔的时间很少。有一次,我和我的好朋友蕾蕾就发烧了,上午没去学校,下午去的。下课后她就会很担心我们,一下课,就问我们要不要回家休息。
我们有不懂的地方,老师会手把手的教我们。记得有一次,我有一道题做错了,那道题其实很简单,我写太快,一下忘了,就不会做了。改了一下,我又问了一下同学,同学不说。我一直都想不出来,就又重新写了一个我要的。可是还是错的,然后老师就给我说了一下,让我用手挡住一个零,问我是多少,我说了是一百,老师就说:“这就是答案。”我就知道了,下午放学老师让再做几道那样的题,给她看了再走。我想:老师真关心我们。
老师上了很多队会课,但是我很喜欢她上的.那次讲诚信的队会课,因为她讲的时候讲了很多,她说:“做人一定要讲诚信,不然,会闹出大事。”让我觉得讲诚信是必须的。
我喜欢我的老师,她给了我们很多知识,也会用有趣的话和我们说话。
有趣的老师作文4
搞事情,没错,在数学课上,帆老师又开始搞事情了。
我刚刚讲的题目大家都听明白了吗?帆老师用手指了指黑板上的题,听明白的挥挥手!话音刚落,大家都奋力挥动双手,顿时,就像开演唱会一样,大家一个比一个高,生怕老师看不见。
帆老师瞟了一眼黑板上的题目,嘴角微微上扬:这群小鬼,想蒙骗过关?你们还嫩了点儿呢!只见他抬起左手,帅气地滑过他那刚修剪过的小寸头,五指并拢,迅速地指向我们,信你们就有鬼!全班都哄堂大笑,我们都乐开了花,同桌的笑声震得我跟他的肌肉一起颤动起来。好,别被我的颜值吸引了,小迷弟小迷妹们。大家又笑了起来,下面开始搞事情,将书翻到第35页,第1题,10分钟消音,走你!
啊,不是吧?又要搞事情!我的书我的笔教室里顿时炸开了锅,在短暂的喧闹后,大家又开始埋头做题了。
这道题再给大家演算一遍,如果下次谁再出错帆老师撅起厚厚的嘴唇,眼睛一眯,一万遍他又停了下来,我们也跟着紧张起来,顿时,地上掉根针都听得见,我不由得嘀咕:一万遍,手都不会写废了吧!老师你太狠了!抬头,只见他迅速地扫了我们一眼,坏坏地一笑,才慢吞吞地从嘴里吐出两个字警告!
哈哈哈哈哈哈哈哈哈搞事情,老师又搞事情了!大家笑得更厉害了。
我们在帆老师的'搞事情中学得越来越有劲儿,知识与笑声传遍了教室的角角落落,如此搞事情的老师你也喜欢吗?
有趣的老师作文5
我的数学任课老师——朱老师,身高1.65米左右,30岁上下,一头乌黑发亮的头发,扎着一把马尾辫。圆圆的笑脸上长着两只大大的千里眼和一双顺风耳,让你上课时什么小动作也做不了,但她却是一个十足的趣味老师。
说朱老师趣味,是因为上课时,她随时能吊起我们学习的味口,让我们学得轻松、愉快。
有一天,学校里停水,同学们没水喝,上数学课时都表现出无精打采的样子。朱老师就想到了一条妙计,叫一个同学讲了一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神奋发,上课的学习气氛活跃了起来,举手回答问题的同学明显增加了很多。
朱老师为了让我们提高学习的兴趣,还采取了一种星星制的奖励办法。
有一次,朱老师见我们写数学作业马马虎虎的,不怎么认真。就面带微笑的'说:现在只要在课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星,就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱老师就奖一颗糖,一颗糖虽然很少,却是老师的一点希望。在之后的作业中,得A+和五角星的同学越来越多。一转眼,又进入了期末复习阶段,朱老师发现在检测中,我们的成绩并不怎么理想。朱老师又想出了一个新点子,对我们说:现在,上了98分的奖一根棒棒糖,上了100分的奖两根。这下子,我们的学习积极性大涨,成绩迅速地提高。我在这种措施的激励下,得了很多棒棒糖,成绩也提高了不少。在期末考试中我取得了优异的成绩。
虽然,我懂得学习并不是为了得到老师的糖果,但我们在趣味学习中取得的成绩比吃了棒棒糖更甜。这样的趣味老师,我喜欢!
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