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把一个人的特点写具体五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的把一个人的特点写具体五年级作文，希望对大家有所帮助。
把一个人的特点写具体五年级作文1
我的奶奶今年65岁了，很胖，可能有200斤重。中等个子的奶奶的“毛病”就是爱唠叨。
有一次我放学后去卧室写作业，没过一会儿，我的表哥也放学回来了。表哥把鞋放在鞋架上，就往卧室里面冲。奶奶看见表哥的鞋很脏，就把表哥喊了回来。奶奶训斥表哥的.声音非常大，影响了我写作业。大约经过了半个小时才安静下来，我不得不佩服我奶奶的“口才”了。
奶奶对我的唠叨也是家常便饭。我的衣服脏了，如果被奶奶发现，她一定会走到我的面前，郑重其事的说：“你都这么大了，为什么还不知道讲究个人卫生呢？”衣服脏了要记得换，要及时洗衣服，否则会有很多细菌，很容易生病。你的身体抵抗力本来就不太好，为什么不讲究个人卫生呢？这时候我不得不去卧室换衣服了。换衣服的时候打开我的衣橱哇……我所有的衣服都被洗的干干净净，整整齐齐的摆放在橱子里，这一定是奶的，帮我洗的衣服。
我终于明白了，奶奶的唠叨是对我的关心，是爱我的表现。我希望奶奶唠叨，一直陪伴着我，如果没有了奶奶的唠叨，我会感到不习惯的。
把一个人的特点写具体五年级作文2
在我们班上，有一位小弟弟，他是谁呢？是他！是他！就是他！他就是我们班的“小傻瓜”——小朱同学(真名隐去）。
一双小眼睛、一个大嘴巴，嘴巴里嵌上了好多的“玉米粒”，最有特点的是他那眉毛，两个眉头都连在一起了。他虽然比我们都大，但是我们一直把他看作的小弟弟。
第一次见到他时，还是不了解他，直到一周过去，大家才明白他是智力有障碍的学生，知道此事后我便非常心痛他，就每天带他吃饭，久而久之我们俩成了朋友，他也会叫我的名字，只是有点不清楚。
他是我们班上劳动能手，每天只要看见垃圾桶满了，都会主动倒掉。每次打扫卫生，都能看到他忙碌的`身影。
记得有一次，我们在大扫除，“小夫让开，让我来！”正在打扫的我扭头一看，原来是小朱同学。，我让他去休息，他偏要帮我扫，我也拗不过他，只好随他去了。看着他忙前忙后，头上豆大的汗珠直流，让人很心疼。
小朱同学，虽然你的头脑智力不是很好，但是你心底善良，能遇见你这个可爱的“小傻瓜”，我们感到也很幸福。
把一个人的特点写具体五年级作文3
今天，我要隆重地向大家介绍一位“女麦霸”，她就是我的妹妹。
早上，我们吃完早餐，我去房间里写作业，一个作业都没写完，就听见有人在“啊，呜，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿着手指玩具当麦克风在唱歌吧！好，我忍了。
中午，我们准备吃午饭，妈妈把妹妹放进婴儿车里，妹妹开始*：“啊呜哦啊呜哦………”妈妈经不住妹妹的东北狮子吼，只好把妹妹抱了起来。抱起来后，我就吃饭了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹这个麦霸应该又在拿着她的.手指玩具当麦了吧？好，我还是忍了。
晚上，我们刷完牙，洗完脸后就睡觉了，就在我马上要睡觉的时候，又有人在唱歌，这次，我终于忍不住了，是谁呀？老是在唱，唱，唱，唱，好烦啊！妈妈说：“是妹妹在唱啊！”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的话，我就不说了。
麦霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不说了，可是，唱歌也要适可而止啊！但是，一想到妹妹这是为了学习说话而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！
把一个人的特点写具体五年级作文4
我有一个幽默风趣的弟弟，他每天总是唱着戏一样。
妈妈叫我和弟弟拔草，弟弟张口就来：“草民马上拔。”我拔得很快，不过十分钟就拔了一片。正当我去看看弟弟拔得怎样时，脑海中总浮现弟弟拔的'草有点不对劲的画面，仔细地去看了看，果然把葱也当成草给拔了。我看了，便问弟弟这是什么。弟弟顺口严肃说道：“此乃常见野草，不知有何疑问？”我实在想笑。
妈妈一看，立马训斥弟弟：“你怎么把葱拔了，这可怎么办呀，中午是要吃葱是吧！”弟弟连忙问道：“不知草民犯了何错，还请大人明鉴。”妈妈告诉弟弟他在拔的是葱。弟弟像唱戏一样拖长音地说：“此——话怎讲。”妈妈给弟弟说了又说，弟弟又朗朗上口说：“大人真是博古通今，小人还是不懂，还请大人免罪呀！”妈妈说“下不为例。”弟弟说：“谢大人，请大人退堂吧，俺草民走了。"弟弟吆喝叫道，弟弟唱了这么久，渴了，看见水杯还不忘喝一口，但不像是在喝水，而像喝酒。只见他，抬手叫道：“好酒，再来一杯。”喝好，又叫：“结账。”
你们有这样幽默风趣的弟弟吗？
把一个人的特点写具体五年级作文5
“叮铃铃……”上课了，班里传来了一阵阵惨叫声：“oh！NO！”“完了！”“天哪，我忘了复习了！”
可是我们班就有一个人与众不同，他一边摇着手里的笔，一边哼着歌，一副悠然自得的样子，他到底是谁呢？为什么面对这么“恐怖”的考试，他居然能毫无畏惧呢？
老师开始发试卷了，虽然我们很不希望试卷的到来，而试卷们可不这么想，它们好像迫不及待地想落入我们的.手中。开始考试了，我的笔一路绿灯地开了下去，突然，我的笔停了下来。我想：呀，这道题我做过了，怎么就记不起来呢？好像这么写不对，又好像这么写，还是不对！我绞尽脑汁还是没想出正确的答案。
无意间，我瞄了一眼那个悠然自得的他，他依然一副轻松自在的模样。望着他那张傲气十足的脸，好像在自豪地说：“不就是考试吗，那么简单的事，难不倒我。哼……”转眼间，一小时过去了，考试结束了。
第二天老师把试卷发下来了，他毫无疑问地考了满分，可他好像并没特别高兴，感觉这事很正常。我想：如果他不是次次考这么好，怎么可能会如此淡定呢？
他，总是那么傲气。但不管遇到多么难的试卷，他总能次次第一，次次一百。他就是我们班名副其实的“考试达人”――郑特。
把一个人的特点写具体五年级作文6
我的爸爸最能坚持的事就是早起了，别人早起做饭、洗衣、打太极，我的爸爸早起干嘛呢？竟是背着相机赶早出去拍日出。
爸爸是一位业余摄影师，为了能拍张好照片，什么苦都能吃。
有一次，我正在甜美的睡梦中，突然客厅传来一些声响。我心里想：外面这么吵，难道家里进小偷了？出去一看，是爸爸！他背着一个黑色双肩包，手拿三脚架，正往门外走。我诧异地问：“老爸，才五点钟，你去哪儿？”爸爸惊讶地回答：“都已经五点了，可能来不及去海边拍日出了。”我不以为然地回答：“日出天天都有，有什么好拍的`？”爸爸耐心地教导我：“不是这样的，孩子，日出虽然天天都有，但能早起拍日出的人并不多。爸爸早早起来，为的是记录这美好的一瞬间啊！”
正如爸爸说的那样，其中，老爸拍的一张题为《早起吧，朝霞！》的作品就得了奖。这也正像爸爸说过的另外一句话――早起的鸟儿有虫吃。
爸爸又去拍照了，不知道他又会拍出什么好作品来。我好期待呀！
爸爸虽然没有专门给我讲过早起的人生道理，但我从爸爸的背影中，似乎明白了什么。以后我也要早起。早起了会有许多事情可以做。
把一个人的特点写具体五年级作文7
外公，高大的外公。
提到他，我心里便会有这样一个形象：一米八的身高，壮实的身躯，厚重的双肩，活像一个巨人。外公年近古稀，皱纹虽不多，但从他油画般厚重的面色中还是能感受到时间的痕迹。
据说他年轻时当过兵。怪不得他的肩膀挺得那么直。那是怎样的肩膀啊！宽大，笔挺，厚实，从背后看，那身子就好似一堵高墙，屹立不倒。是啊！不倒！外公从不向时间屈服，尽管人永远不可能战胜时间，但那的确像一个三四十岁的年轻人的身躯，或许，是当兵时的训练，让他永生难忘吧！
外公，严格的外公。
俗话说“虎父无犬子”，但身为军人的后代的我，却是一个爱驼背的孩子，外公深知驼背的.危害，于是开始训练我。
其实我内心还是有点怕他的。因为他总是对我说：“抬头，挺胸，中指贴裤缝！”并让我靠墙站着。但我总能看到他嘴角那一丝微笑，或许是他看到我，想到了当兵时的美好回忆吧！
我能想象到，外公顶着烈日，在部队里训练，头上冒出滚滚的汗珠……那都是外公许久之前的回忆吧！
“想什么呢？站好！不要驼背……”耳边又传来了外公的声音，望着他结实的身影，我迅速调好站姿，大声的回答：“好！”
把一个人的特点写具体五年级作文8
晚上，新月斜挂，我在家中吃着一个又大又红的苹果。
忽然，妹妹从床上睡醒爬了下来，跌跌撞撞地走出房间。一出门看见我在大口大口的吃着苹果，她开始向我这边扑来。
我赶忙“逃”进房间，可妹妹在后面穷追不舍。我忘记关门结果妹妹就冲了进来，我以为她是冲着我来的`就蹲了下来，谁知她目不转睛地盯着苹果。我把苹果拿在她面前轻轻一晃，她飞快的抓住我的手腕开始狼吞虎咽的啃着苹果。我用力一拽把苹果抢了回来，可作为小吃货的妹妹并没有放弃。她嘴巴吧唧吧唧的心里别提多高兴。
过了一会，她像企鹅一样大摇大摆的把妈妈牵了过来，还在妈妈面前卖萌撒娇。妈妈一下子明白妹妹是想要吃苹果，就对妹妹说“然然，想吃就找哥哥去要！”妹妹听完后眉毛紧锁，嘴角下垂。她开始拼命的追着我，我速战速决的把苹果啃完。妹妹只好哭笑不得、眼巴巴的望着我。
这就是我那可爱的“小吃货”妹妹，我真拿她没办法。
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