【热门】不一样的老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的不一样的老师作文，欢迎阅读与收藏。
不一样的老师作文1
我小学六年遇到过很多老师，但是让我印象尤为深刻是易老师。
易老师二十七八岁的样子，个子高高的，眼睛偏大，乌黑的头发，看起来和蔼可亲。
我们喜欢易老师上课，是因为易老师上课从来不是开门见山。
比如前天我们学习第三课《夏午》，老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历，一听到这个话题我们就来神了，因为我们都逃避过午睡，于是一个个兴高采烈的说着自己“伟大的逃睡经历”。易老师微笑地听着，然后慢慢告诉我们：“今天我们要学的文章的作者也喜欢逃避午睡，用独特的方式享受属于自己的午休时间，你们想知道吗？”这样一听，我们上课就特别来劲，也不会觉得文章枯燥无味，反而有一种迫切想读文章的感觉。
我们喜欢听易老师读书，易老师的声音是那样的婉动听。每次她读书的时候，我们都会情不自禁的闭上眼睛。当老师读着“五颜六色的'花儿在微风中轻轻地摇动着，带着孩子似的娇羞……”我们的心也飞到了作者罗兰家的那个后花园，飞到了那个夏天的中午，和她一起在花园中徜徉……这难道不是一种享受吗？
“发火”是许多老师都会有的，不过易老师总是在发火后又给我们“灭火”。她在每次“发火”之后会给我们摆事实讲道理，让我们知道自己错在哪里，如何去改，感觉很多时候她其实是把我们当做她自己的孩子一样，所以我们每一次做错事后都很愧疚，暗暗地下决心要改变那些坏习惯。
易老师有很多地方和其他的老师不一样：春天的时候她会带我们到操场上沐浴着和暖的阳光享受徜徉书海的乐趣，夏天的时候她会和我们一起在操场上打乒乓球、玩流星球，秋天的时候她会带我们去感受桂花的清香，告诉我们桂花可以泡桂花茶、做桂花糕……冬天的时候她又会和我们一起堆雪人、打雪仗。她从不给人高高在上的感觉，感觉就像我们的朋友一般。总而言之，我喜欢我们和蔼可亲的易老师！当然，我也百分之百相信，易老师也喜欢调皮可爱的我们！
不一样的老师作文2
别人的家教老师是付钱请来的教师，而我的家教老师不同，她就是我的`妈妈。她上午在学校教40个学生，晚上还要教我一个，她除了吃饭时有空，其余时间都在忙。
我与她虽然在同一学校，同一年级，可却很少能见上面。早上7点30分，她已经在班里等待她的学生到来，我去拿饭盒时，她已经在教室里开始为学生分饭了。
这一个月我们四年级举行拔河比赛，谁知第一场就正好碰上她们班。我本以为她会为我们加油，但是，她连瞧都不瞧我一眼，激动地站在她们班的队伍前，交待着什么。比赛开始了，两个班一起拼尽全力，再看我妈脚一前一后拉开阵势，双手不停地有节奏地向后挥舞，为她们班加油，嘴里还声嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”绳上的红绸布慢慢地向她们挪去，最后她们赢了。她开心极了，手在空中舞动，和她的学生拥抱、欢呼。这让我心里很不舒畅。回到家，我责怪她，心里只有学生，没有女儿。她很抱歉地说：“哎，我一激动又忘了。”她忘了我，但我感受到了她对工作的热爱。
她也是我最敬佩的人。
不一样的老师作文3
近日来“江湖上都在传言，说我们班的体育老师是莫小龙，大家都半信半疑，可谁又不是打心眼里期盼体育老师不是莫小龙呢！”
哎！天有不测风云，好事不来尽是坏事，体育老师竟真是莫小龙！大家都叫苦连天，只能默默祈祷不要被挨揍。命苦啊！
今天第三节是体育课，当同学们都认为噩梦来临时，事情却发生了意想不到的转变。
莫老师头发造型属于西瓜头，眼睛大大的，声音沙哑，幽默，一点也不像传言中的那个凶凶的老师。上课了，莫老师做了一下自我介绍，就让我们开始练坐，她宣布了一下班规，当她说到不要小便哦。这句话时大家都不约而同地笑了起来。接着她又说了一句话，让我们自由发言提意见。我们大吃一惊：什么！她···她······竟然让我们对她提意见。真是不可思议。
刚开始同学们由于对莫老师的那份畏惧，都不敢发言，在张钰鑫的带头发言下，同学们争先恐后地开始发言，原本静寂的教室一下子热闹起。
下半节课，莫小龙老师带我们去排队列，在排队的时候，队伍后面的同学开始聊天，莫老师十分气愤，大吼一声，正如她名字中的龙叫吼，惊天地，泣鬼神，令人叹为观止。莫老师又宣布“不排好队列，不准吃饭！”。“啊！My God！我的'上帝连饭也都不给吃啊！”同学们哭爹喊娘的。看来六一班给她的外号真取对了——“莫恐龙”。
看见了没，这就是我们的母老虎——莫老
不一样的老师作文4
嘿，别发呆了！快看，那个迎面走来，风度翩翩，披着一头闪亮的卷发，穿着雪亮白色板鞋，博学多才的老师就是我们的张老师。
对，就说今天吧！今天，张老师让我们小组合作解决问题，合作思考，讲解《少年中国说》。
我觉得吧，老师想得很周到，因为这样小组内可以进行互补。一个同学不会，另一个同学可以帮助他。我们小组组织讨论，在讨论过程，张老师也把每个小组讨论的过程都看了一遍，看看大家是否有投入状态。当时我们小组正讨论“为什么称中国为少年中国？”，张老师走到我身后问：“你们讨论的是什么？”我如实告之，张老师说：“和陈柏晟那个组一样，这道问题，你们有什么突破口吗？”见我们还在苦思冥想，张老师便说：“你们都查了资料吧？你们可以借助资料，体会作者表达的情感后组织语言，连起来！”说罢，两袖清风，飘然而去。我立马翻阅资料，再动脑一想，结合课文，答案近在咫尺。再说其他组，有的时候，某某同学悠然自得，心不在焉时，张老师就神不知鬼不觉绕“小道”到他后面，再来一个敦诗说礼，说实话真是使人惊心动魄啊！
“绕小道”的威力都这样了，那能更别说走大道了。我们班有一个“会员专利”，每次静下来时，我就知道张老师来了。她大步流星地走进来，炯炯有神的大眼睛扫视着每一位同学，精气神十足，气场也十足。同学都被这股洪荒之力感染了，也抬头挺胸很有架势。我们都读起了《满江红》“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇……”读得多么情感炽热、锉锵有力、振聋发聩啊！如果你问，为什么可以读得那么好？
那还用说，当然是我们朗诵顶呱呱的张老师啦！
一说到朗诵，我们的`张老师就有说的了。几乎每次学校演讲都有她的份。瞧，那么有气势！真是让“百兽震惶”啊！我也常常听到市级，省级教师朗诵获奖的喜讯。不用猜，那100%肯定就是张老师啊！
我们班的朗诵好是张老师之功，那我们班的植物“欣欣向荣”也同样是张老师之所功。“一草一木总关情”“禁止践踏花草树木”一般人都需要这个标志牌去提醒，而张老师就是我们班的标志牌。
张老师每次进教室的时候，都会注意这些花儿，喜欢去浇一浇啊，看一看啊，之类的。而张老师浇的水，增之一分则嫌多，减之一分则嫌少，分毫不差，和那个养好几盆植物的李心瑜简直不相上下。所以张老师自己浇花，也让我们爱护植物，就像一个标志牌时时提醒着我们。
我们的张老师也很喜欢安静。我挺喜欢张老师午托的，一点声音都没有。我可以很好写作业，不会凌乱我的思路，可以把那些知识点记得牢牢的。
瞧，那个穿着斐乐衣服的老师就是我们的张老师。来到这个班，遇到这个老师，真是我少年时的荣幸。
不一样的老师作文5
今天是教师节，但是这次的教师节真不一样！
真开心！
今天上午，三位阿姨送来一个超级大的蛋糕，但是，老师说下午有节目的人才能吃到蛋糕。
为了大蛋糕，我拼了！
正好，有一个朋友要和我一起演讲稿，于是她就跟串通好我让我去复印，复印完之后在下午1:00学校门口集合。
下午，我提前来到学校排练节目，排练好长时间同学们才陆续进来。
值完日以后活动就开始了。
这次是临时的主持人，仍然念熟练的.念着演讲稿，要到我们了心里，还是有些小紧张，因为我们提前排了练所以还是非常流利地配合下来。
老师给每一个节目都录了视频，开始切蛋糕了我这切一刀那切一刀，也分割下来不少！
似乎每一个同学都吃了蛋糕，最后一干二净一点儿也没剩。
今年的教师节我们和老师一起过的非常开心，而且，意义非常！
不一样的老师作文6
万老师是我们班的班主任。她平时很温柔、可爱，可是从昨天开始，她变了。
万老师一向很温柔，全校的人都很喜欢她。可是，昨天，她在上课的时候“扔飞镖。”我说的飞镖就是我们班小朋友的'书。不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。不过她还说：“今天不教我们了”同学们半信半疑。
哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。
我们全班同学都想让万老师变成原来的万老师，可是万老师的能力太强，但，我们一定要用行动一起努力。
不一样的老师作文7
他，是一个地理老师，他到底是一个怎样的人？一百个人心里准会有一百个答案。
他叫王元，一个不一样的老师，她的皮肤很黑，黑到了像古代铜镜般的地步，就差不能反光了。一头蓬乱的头发，随心所欲的穿搭。上课时不时会吐几句“芬芳”，看他这样，没人会想到他竟是一个地理老师。
一天的地理课，总是以“狒狒”来了，作为开始，他慢慢地走上讲台，等到我们课前读完了之后，才开始正式上课。
上学期的一节课，让我记忆犹新。
那是一个阴沉沉的午后，天上乌云密布，潮湿而又闷热的教室里，电脑上，电脑上的是经纬网的课件，他讲课讲得正精彩时，调皮的电脑把PPT跳到了下一页，一道练习题出现在屏幕上，他说，我也讲得差不多了，这题我叫两个人上来做。
这题其实也不难，但因为大家都还没上过几节地理课，所以上去的两个同学都做错了，他又叫了一个同学上去，可惜那个同学还是做错了，他显得有些生气，又走下来看别的同学的答案，原本就皱着的`眉头几乎像是被揉成了一团，终于，他忍不住了，大声的训斥着我们，“一群狒狒，啥也不是”，我差点就笑了出来，但还好忍住了。
训完，他又开始，他就开始讲题，虽然他给我的第一印象不是很好，但不得不说老师讲题是十分仔细的。他告诉我们：a点在B点的什么方向，看题，这是北极。a和B哪个离极点近？是不是a？那第一个方向就出来了北，那第二个方向是什么？地球自转是自西向东，所以箭头方向是东，把箭头延长，第二个方向就出来了东，所以答案选A，东北。
听了这一番讲解，我也算是又学到了一个知识点，至少我认为他讲题十分认真，我跟着王老师学地理也有半年多了，我觉得他是一个不一样的老师，其中的重要原因是我认为它不仅十分幽默，教学认真，还十分有个性。
这就是我的地理老师，一个不一样的老师。
不一样的老师作文8
今天就是教师节了！走到校门口，想起妈妈昨天来学校布置教室，要为老师们庆贺节日，我不禁加快了脚步，想看看教室里的变化，今年的教师节比较特别，为了庆祝教师节的到来，学生们自主发动家长一起来为教师节庆祝，我为了支持孩子们的心意，很多家长都百忙之中抽空到学校准备。
哇！教室被家长代表布置的好漂亮：前后黑板上方挂着“老师，节日快乐！”和“老师，您辛苦了！”的横幅，窗户旁拉起了彩花，窗台上放着气球，黑板上画着一颗大大的心，家长代表把全体家长和同学们对老师的祝福写在了这颗心里。张老师和马老师站在讲台上，我把自己精心准备的礼物——自制的节日贺卡和巧克力送给了张老师，又把巧克力一一送给了马老师和其他老师；等英语刘老师和袁老师来到教室，我们一窝蜂的.拥了上去送礼物，我还是送了巧克力，并且真诚的祝福她们教师节快乐！
家长代表们来到了教室里，她们每人拿着两束花；之后我们所有的代课老师都来了。苗祺祥与任家慧代表我们进行了诗朗诵，之后我们给老师们带上了红领巾，献上了鲜花，跟着杨博涵妈妈跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老师们敬了少先队队礼。看着老师们带着鲜艳的红领巾，手里捧着百合花，眼里含着泪水，脸上露出微笑，我的心里很激动！
中午回到家，我把最后一块巧克力送给了奶奶，因为奶奶退休前也是老师。看到奶奶脸上露着灿烂的笑容，我也跟着笑了起来。
今天是我见过的最特别的教师节，你的教师节是什么样子的呢！
不一样的老师作文9
新学期，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢我们班的语文老师——李老师。
李老师的自我介绍就别具一格：她不直接告诉我们她的名字，而是说了她名字的来历，她名字的来历是：在冬天，梅花最艳的时候，她的父亲希望她像是寒冷冬天里的一枝不屈向上的梅花一样绽放，这真是“早开的红梅——一支独秀”我们的老师就叫李新梅。
李老师不光自我介绍与众不同，她讲课的方法更是有声有色，怪不得是第一届名师呢！李老师每一次上课都会把她的故事融入到课本里讲给同学们听，特别是不易读懂古诗，李老师在给我们讲这首诗的意思的时候，同学们都会一目了然，课堂气氛是生动有趣，同学们都喜欢听她讲课，这样我们的成绩就自然提高了。
我告诉你们一个秘密吧，其实李老师是我的表姑，我没有跟着她上学时，我常想如果我能跟着我姑姑上学她一定很宠我，很爱我，但是，事实她非常公平，我做的'好了她表扬我，做的不好了，就和其他同学一样非常严厉的批评我，教我如何改正，不过我一点也不后悔，因为我知道这是姑姑真正的爱我。
在一节写字课上，李老师正在写字，这时，有位同学自告奋勇的说：“老师，你有几个字写错了”于是，李老师赶紧把错的几个字擦掉，重新改正，这时，我们班的数学老师走进来对李老师说：“如果您再看不清，那就带上老花镜，就不会写错了！”李老师反驳到：“带什么老花镜，我还没老呢！”看李老师多与众不同！
我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁长成长的，老师许多与众不同的地方，也让我们学到了许多许多……
不一样的老师作文10
这个时代，所有的老师都是千篇一律，这么的死板，除了学习还是学习，但是我却遇到了一位与众不同的老师。
老师，你很普通，在外貌特征上并没有吸引我的。还记得第一次上您的课，我几乎是被大人连拖带拽地拉进来，你笑眯眯地看着我，你那双与别人没什么区别的眼睛，却让我有了亲切感。上课时，有说有笑，您仿佛不是我的老师，而是我的朋友。渐渐地，我们俩开始变得熟络了。
语言，融化了你我之间的一道墙。
每当去上您的'课，我都会非常开心，您不会让我们死记硬背，而是在玩中学习。您特别注重我们的心理，每节课都会花时间跟我们讲，不要拿自己跟别人对比，只要拿自己和自己比，就算没有进步也不要气馁，总有一天，你会超越自己的极限。老师的话，让我们不再担心考试，跟别人对比。
有时我甚至怀疑您是不是心理学家，派到这里来当老师，了解现在孩子们的心理压力。
老师，您就是一位不一样的老师，也是我这一生中最好的老师。
不一样的老师作文11
你们谁没有交数学作业？听听我们的数学老师又在催促作业了。当然我们通过这一句话就知道这节体育课又泡汤了。
数学老师快50岁了，但是嗓门特大，教室说一句话，隔壁班都听得清清楚楚，老师虽然两鬓已经花白，但她脸庞挺精致，弯弯的眉毛，乌黑的眼睛炯炯有神，挺拔的'鼻梁，一张能说会道的嘴巴，常常崩出一些幽默的语言，逗得我们哈哈大笑。
刚开学，老师给我们上第一堂课，我仔细打量了一下，这位老师并没有发现什么不同之处。老师并没有直接讲课，而是给我们讲了讲她怎样从语文老师变成了数学老师，她那幽默的语言让我们不禁捧腹大笑，正在这时李超凡同学上课说话被老师抓了个正着，老师一本正问你叫什么名字？我们抢着回答了老师，心想老师肯定会好好训斥李超凡。但她却笑这说：超凡、超凡能不能超过自己呀。我们听了感到吃惊，老师居然没有批评李超凡。
在我们与老师熟悉了以后，数学老师就更与其他老师不一样啦，有一次上课，周佳晨同学上课捣乱，老师让他站出去，他便站在了门外，老师却说你站拖把前面与拖把是一样的！我们听了忍不住哈哈大笑。
老师最大的特点就是爱占课，什么美术、音乐、体育只要数学老师一句话，便会付之东流。而且老师的理由也很充分：作业没交齐、要上新课、要抄家庭作业啦反正有很多理由。我们只好乖乖掏出数学书。
虽然老师爱占课，但我们知道老师也很辛苦，也是为了我们学习成绩能有所提升。谢谢您！老师，您辛苦了！
不一样的老师作文12
“老师节日快乐！”随着一声声真挚的祝福，属于老师的节日开始了。
这天下午，谁都没想到，一个巨大的惊喜正在等着我们。没过多久，一个身影突然出现在教室梦，原来是缪老师。只见缪老师手里拎着两个神秘的大盒子。同学们纷纷猜想这两个盒子里有什么，缪老师环顾了一下四周，仿佛看穿了我们的心思，解释道：“这是两个蛋糕，因为今天是教师节，所以我给你们免了语文作业！”话音刚落，大家便欢呼起来，不是击掌就是比“耶”，别提有多兴奋了。
这场面，可是花了好大功夫才安静下来的。好了，“吃货专属时间”到！我和欣月负责来帮缪老师分蛋糕。由于盘子不够，所以缪老师只好把盘子一一剪开，为了让每个人都吃上可口的蛋糕她不惜满手沾满奶油去撕开纸板充当盘子。每个人终于都心满意足地分到了美味的蛋糕。
吃蛋糕时，那一个个狼吞虎咽的，简直跟只小猪没什么差别。但陈彬妍却不一样，她一小口一小口地细细抿着自己的蛋糕，好像这块蛋糕是自己的宝贝似的，舍不得吃完。严雨啸吃蛋糕时简直就是小狗的`化身，用舌头代替勺子，在蛋糕上舔来又舔去。再看看马义翔那吃相，不顾三七二十一啊呜地一口就把蛋糕消灭得一干二净，活像猪八戒吃人参果，真担心他还没品出蛋糕是咸是甜……我们吃得津津有味，唯独今天的主角——缪老师一口都没有吃到。
缪老师过节，却给我们这样的节日惊喜，一定是缪老师将她对我们的爱融入到了蛋糕里才让蛋糕如此的美味吧！
在这里，我要真诚地说一句：“缪老师，教师节快乐！”
不一样的老师作文13
新学期，当然会有新老师，而新老师中我最喜欢的就是科学老师。
科学老师的自我介绍就和别人不一样：她不直接告诉我们她的名字，而是说了一个字谜让我们猜“一颗杨树下，一个‘英’俊的女子和我并肩而站”。猜出来了吧我们科学老师就是：杨英娥老师。
杨老师不光自我介绍和别人不一样，讲课的.方式也与众不同，杨老师在上第一节课时就把从一年级到六年级所有的学习任务都列了出来，让我们学习起来“一目了然”。并且在每节课上课之前，杨老师都会把每一节课的任务。目标列出来，使我们每节课都知道我们要学什么。还有杨老师上课时生动有趣，我们上课想学，下课还想问，这样成绩自然提高了！
还有一件事使我对杨老师肃然起敬。
今年夏天，我和杨老师的女儿同在一个书法班，过了几天我发现她的位子空了，后来又有人了，只不过这个人不是杨老师的女儿而是杨老师她本人，书法老师告诉我们杨老师的女儿病了，所以由杨老师来替她女儿上课，我心想：这是一个多负责的妈妈啊她的女儿真幸福！又过了几天杨老师的女儿病好了，但杨老师依然时不时的出现在教室后手里拿个小本边听边记，下课时还向个小学生一样把自己写的字也拿给老师看，简直比我们还认真。看杨老师多与众不同啊！
我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁壮成长，在老师许多与众不同的行为中，我们也学到了许多许多……
不一样的老师作文14
每个人的一生都会有一些与众不同的老师，因为他一定教会你很多知识和做人的道理。
我今年是小学六年级，三个任课老师各有特色：语文老师和蔼可亲，总是耐心地给我们讲解；数学老师幽默严厉，总是怕我们学不会；英语老师温柔漂亮，总是从她嘴里吐出一个个优美的单词。
我最喜欢的是数学老师。接下来，我就细说一下这位看着难接近的老师吧！你们可要细心听哟！在我的眼里，他是一位很特别的又有点古怪的老师。先说长相吧：169的身高，总是那一两身衣服，由此可看出他是多么的会过生活；方方的脸，戴着一副金丝边眼镜，他是博学的。课堂上的他总是不苟言笑，总能把我们吓得不知所措。他讲课时不像别的`老师一样照本念经，而是先让我们预习然后找学生自己试讲，他在一边指导我们。这样既试练了我们的胆量，又强化了我们的学习能力，更锻炼了我们强大的内心。数学老师讲课非常有趣，有一次，老师挑我背公式的时候，我说不会背。老师就笑着说，那就把它丢尽锅里煮一煮就熟了。我们听了都哈哈大笑，这时，我们觉得数学老师也不是那么的可怕了。
我是一个胆小的人，上课不敢举手回答问题，即使会，也是要等到老师叫到才回答。数学老师总是鼓励我们说：“你们答错了，别人也不会嘲笑你。嘲笑别人的人才是最没出息的，我又不会打你们，你们为什么要害怕呢？”经此一谈，我现在上课回答问题积极多了，而且也变得勇敢了。我们的学习热情更高了！更爱上数学课了！
我们正是在这样一位不一样的老师的教导中茁壮成长。是他让我们变得坚强、勇敢……
不一样的老师作文15
从幼儿园到小学六年级，教过我的老师有很多.有高的，有矮的.有胖的，有瘦的.有的严厉，有的和蔼.有的.......而给我印象最深的要数我的班主任向老师了!她可是与众不同的哦!
先从外表上说吧，向老师虽然三十多岁了.但她看起来很年轻，经常衣着亮丽，时尚光鲜!有一种朝气蓬勃的感觉!和我们印象中的老学究式的有很大的不同!可能看到这里你一定以为她是一位注重外表不注重教学的老师.那么你就大错而特错了!她在教学方面可是很有一套哟!
再从授课的方式上说，别的老师都是从第一课上起，一直往下上.可向老师却不同，她先上第一课，再把第一单元的古诗学了，接着再上第二课，第三课......用这个方法，我们第一单元就只是语文乐园没上了!如果按传统的方式教学，我敢打赌，同样的时间可能现在只上到第三课.我们向老师真是聪明!只是调了个儿，因为古诗是杨万里的'，向老师就让我们把以前学过的杨万里的诗都记下来，然后温习并背诵.这样不仅新学的很快就记了下来，而且连以前学过都重新系统的再次记忆，并背了下来.真是温故而知新呀!
向老师还有和别的老师不一样的地方，就是抽查我们背书的方法了.一般别的老师通常这个时候都会亲自上阵，定好日期，让学生排着队一个一个在跟前背.这种方法不仅费时费力，还容易有漏网之鱼.在家背，让家长签字.虽然看似很省事，却有些同学会耍小聪明模仿大人签字.如果老师不是有意的个别抽查到他，会背与不会背只有他自已知道了.而向老师却运用了一种新方法，这和我们学过的数学题中的打电话的方法如出一辙.老师打电话给一个同学，这个同学和老师再分别打给另外两个同学.接着四个人又打给四个人.......向老师糅合语文与数学，自己先查一个同学，接着再和这个同学查别的同学依此类推，只须一节课的时间，就可查完.而且每个人检查别人都会列一个名单，不会混淆不清，会背与不会背的，一目了然.就不会出现漏网之鱼了!
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