我眼中的最美教师作文15篇（必备）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我眼中的最美教师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我眼中的最美教师作文1
她，一位普通的教师，是在我们小学三年级时转进来的，来当我们的班主任。听说她在五小任教时是非常严厉的，我们班同学听后都倍感害怕。
上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的`五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容。当我考试落后一大截时，倪老师总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。之后，我便在每一次考试结束后认真反省，在每一次失败后朝自己的不足之处努力，最后终于在您的悉心教导下取得了进步。
当我有学习上、心境上的问题时，我总是情不自禁地来找倪老师，而她，总是走到我身边，拍拍我的肩，轻轻地告诉我，有些问题并没有你想像的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想一想，你的学习方法错在哪里，要用什么样的解决方式去应对。所以，当我遇到什么问题时，我总会回想倪老师对我的教诲，用自己的能力去解决问题。
倪老师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！
我眼中的最美教师作文2
敬爱的李玲老师，您是我眼中最美的老师。
您有着这世界上最明亮的一双眼睛。上课了，大家坐得端端正正，听得认认真真。我却突然想起妈妈给我新买的漫画书，心里痒痒地，悄悄拿出来压在数学书下面，正为自己的小聪明暗自得意，突然一道严厉的目光朝我射过来，原来您正微微皱着眉头注视着我，漆黑的眼睛好像在说：“好孩子怎么能开小差？”我红了脸，低下了头，以后的课上再也没有走神过。
您有着这世界上最动人的微笑。这微笑有种神奇的力量，让我们不由自主地想要亲近您，一分钟也舍不得离开您。只要一下课，我们这些“小豆包”就会团团围绕在您的周周，和您嬉笑，和您玩耍，和您讲心里的小秘密……有时候，您要工作，就假装板起脸赶我们出去，可是您一低头，我们这些“小不点儿”就又会悄悄地出现在您的身边……
您有着这世界上最温柔的一双手。班里的同学摔伤了膝盖，血珠大颗大颗地渗出来，您先是用手抚摸着他的`头，轻声安慰：“坚强点儿，小伙子！”接着利落的小手上下忙碌包扎，不一会儿，包扎好了，还系成个漂亮的蝴蝶结。您的额头上出现了细细密密的汗珠，刚才还抽泣个不停的男孩子一下子安静下来，是您温柔的手，让他忘记了疼痛。
您是这世上最诗情画意的女子。相处的日子里，您带我们欣赏春天的花开，夏日的骤雨，秋天的落叶，冬日的暖阳，让我们小小的心灵染上了淡淡的诗意。上您的课是一种享受，虽然您是教数学的，可是您让所有的数字和符号有了情感，带给我们惊喜。您像一曲优雅的古筝曲，带给我们优美的意境，又像一杯甘美的清茶，荡去我们小小少年成长的烦恼。
年年岁岁，您装扮着实验校园里四季的风景；岁岁年年，您永是我心中最美的图画。
我眼中的最美教师作文3
老师这份职业既平凡又伟大，既普通又神圣，好像降落人间的天使，好像播洒知识的女神。在我眼中最美的老师，是我的班主任陈老师。她是那样鲜为人知，写满一次又一次的黑板是她来过的痕迹，批改的一本又一本作业是她留下的果实。她是那样不为人知，谁曾想到夜夜陪伴她的是昏暗的台灯，谁会想到日日跟随她的是支支粉笔。
老师的美，绝不是浓妆艳抹的华丽，也不是沉鱼落雁的容颜，而是发自内心的美。
记得有一次学校召开运动会，赛前同学们为了班级荣誉积极投身于准备之中。我也有幸成为运动员，代表班级参加四乘一百米的接力比赛，并且是最后一棒。比赛那一天千人瞩目，盛况非凡，四乘一百米接力比赛的发令枪响过，各班参赛运动员展开了名次争夺。第一棒我们班第一名，第二棒也是第一名，第三棒仍是第一名，全场都沸腾了，只要我正常发挥我们班就可以获得第一名。或许是由于紧张，或许是由于过度兴奋，在我与第三棒交接棒时出现重大失误，接力棒脱手重重掉在了地上，第一名也随之一下滑落到倒数第一名。
从赛道上走下来，我头埋得很低，双腿如灌铅般沉重。同学议论纷纷，那嫌弃的眼神，责怪的语气使我无地自容。一想到比赛前自己自信满满的样子，我就羞愧得把头埋得更低了。是我葬送了第一名，是我拉了班级的后腿，是由于我的失误导致前三名同学的努力无功而返。太阳很烈，使我原本红红的脸更加涨红，甚至感觉摇摆的树梢都在嘲笑我的失误。我一个人发呆，羞愧地躲在角落里不敢回班级。不知什么时候陈老师走到我的`身边，拍了拍我的肩膀，递过来一条毛巾。我愣了愣，不敢抬头面对老师期望的眼神。我怯怯地接过毛巾，毛巾的背面好像有字，我翻过来，原来老师特意画的一个笑脸。她摸着我的头，拉着我的手，笑盈盈地跟我说：“同学们议论是他们的自由，你要反思但不能失去信心，未来的路很长，会经历一次又一次的失败，同时也会经历一次又一次成功。在失败与成功的交替过程中老师相信你会越来越优秀，因为你是我心里最美的学生！”
那不是毛巾，那是鼓励的接力棒，我拭去眼中的泪水，内心充满无限的感激。在以后的日子里，老师力排众议让我代表班级参加各种比赛，重树我的自信心，如读书竞赛、智力竞赛、传统美德知识竞赛。每一次比赛我都会想起那个笑脸，每一次比赛都感觉陈老师就在我身旁，摸着我头，拉着我的手，笑盈盈地望着我。
她是一个普通的人，但她用厚厚的教案，滔滔不绝的教诲，短短的粉笔培育了一届又一届的学生；她是一个普通人，但她用知识为灯，严谨为路，一次又一次将误入歧途的我们拯救。她用最最寻常的一切诠释出人间最美的爱，这样的爱是那样的伟大，那样的高洁。
陈老师，我要对您说声谢谢，您是我眼中最美的老师。
我眼中的最美教师作文4
“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”一阵阵朗朗的读书声打破了清晨校园的宁静。快看，在讲台上声情并茂领读的正是我们的班主任汤霞老师。
汤老师个子不高，披肩短发总是散发着芳香，走起路来洋溢着一股青春的气息，圆圆的脸蛋上架着一副金丝边的眼镜，镜片后的`大眼睛闪烁着充满智慧的火花。给我们上课时，每每讲到精彩绝伦之处，汤老师都会推一推这副象征着知识的眼镜，逗得我们哄堂大笑，不管在枯燥的课文，汤老师也有办法讲得栩栩如生，让我们听得不亦乐乎。
记得有一次，我遇上了一道难题，苦思冥想了好久，却始终徒劳无功。我想去请教汤老师，可刚走到办公室门口，又打起了退堂鼓。这是我头一次请教汤老师，心里慌得很，我从窗帘的夹缝中往里张望，汤老师正坐在那里看书喝着水。我鼓足勇气，迈开步子慢慢走进去，脚步声极轻，但心跳却不停地发出砰砰声响，微微握着的手心也滋出了汗。汤老师似乎看出了我的心思，连忙起身摸着我的头将我搂到她的身旁，看到我手里紧拽着的习字册，汤老师笑着说：“是有题目不会做吧？没事的，让老师给你看看，给你出出主意吧，让我们一起打败它。”汤老师这一句开玩笑式的话语，立马缓解了我的紧张，当我指出我不会的题目时，汤老师又迅速进入“战斗状态”，她认真的为我讲解，不倦的重复着那些难点、重点。讲完后，她又耐心地询问我明白了没有。自从那次愉快的合作后，只要我遇上难题，都会去办公室和汤老师来一次认真地“交流”。
汤老师不仅在学习上为我们拨开云雾，指明前进的方向，在生活上又犹如一位知心大姐姐和我们无话不说对我们关怀备至。
我从小是奶奶带大的，和奶奶感情很深，在得知奶奶身患绝症后，我在上课时经常精神恍惚。汤老师看出了我的反常后，和我父母第一时间了解情况，当听到噩耗后，汤老师又来我家探望了奶奶。汤老师语重心长的找我谈了话，那些安慰的话语就像和风吹进了我的心田，那些鼓励的良言就像暖阳涌进了我的身体。
转眼间我即将升入毕业班，我就要和我的良师益友说再见。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。让我们再叫您一声“汤老师”。
我眼中的最美教师作文5
①老师，在我的眼中，您是复杂多样的，你扮演者多重的角色。②在我的学习上，你是我的老师，是你教会了我第一个生字，是你教会了我第一道算术题。有时你是那样的严厉，但有时，你又是那般的和蔼。每当我犯错误时，你会教育我，给我适当的惩罚，那时的你是严厉的。每当我考试不理想时，你会走过来摸着我的头说：“这次没考好，没关系，下次努力。”那时的你又是和蔼的，不知为什么，你的话会给我一种奋斗的欲望和力量。你不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。③在我的生活中，你扮演着我的“母亲”，放学后，你千叮咛万嘱咐要我们早点回家，注意安全。每次天气转凉时，你总会在课堂上一遍又一遍的叮嘱我们说：“天气凉了，要多穿点衣服，小心感冒。”④在我的成长道路上，你扮演着一位心理医生，无论我想什么你都知道，在你的面前，我犹如一张白纸，心中所想的全部呈现在你的眼前，你可以成为我的`倾诉对象，成为我的交心朋友。⑤如果我是那迷失方向的船只，老师你就是那为我导航的灯塔，引领我走向正确的方向。如果说我是花园中的花朵，你就是那位辛勤的园丁，因为你的培育，让我变的光彩耀人。如果说我是天空中的小鸟，你就是那蔚蓝的苍穹，给我翱翔的自由天堂。无论你扮演什么样的角色，我心中的你永远都是一个高尚的人，让我敬重，让诗歌千古传颂。⑥“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，用这句诗来形容你，是再合适不过了，你就像春蚕和蜡烛一样，只求付出不求回报。⑦这就是我眼中多重角色的你———老师
河南郑州中原区西岗中学初二:崔元奎
我眼中的最美教师作文6
夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑来了。一年一度的教师节马上就要来临了，每到这个时候，我就会不由自主地想起我们美丽的班主任——郁婷婷老师。
郁老师是我们五（1）班的语文老师兼班主任，已经教了我们整整四年了。她高高的个子，一头乌黑的中长发，白皮肤，一双炯炯有神的大眼睛，甚是美丽。在语文课上，郁老师抑扬顿挫的声音，娓娓动听，引人入胜。一篇陌生的文章经过她的讲解，就仿佛给我们打开了一道知识的大门，让我们身临其境。
郁老师看上去很温柔，实际上也非常严格的。记得有一次，我作业本上的字写得不工整，很难看。郁老师把我留下来让我重写，一直到我把字写工整、规范了才让我回家。我当时还有点生气呢！心想：不就一次字没写好，至于让我重写吗？真是浪费时间，回到家我把郁老师让我留下的原因告诉了妈妈，妈妈说：“郁老师这样严格要求你，是对你负责爱你的表现，字如其人，有一手好的字将来就是你的资本。”听了妈妈的话，我才明白了郁老师的用意，心里更加敬佩郁老师了。
郁老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也十分关心我们。一次班上徐心怡同学鼻子突然流血了，郁老师发现了，赶紧让其他同学用水给她过了口，很迅速地拿起一张餐巾纸揉成柱状，塞进了徐心怡的鼻子里并让她头往上仰着。不一会，徐心怡的鼻子就不流血了。后来老师还再三叮嘱我们天气干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清热解毒的'食物……郁老师的体贴、关心让我们感动，我们为有这样的好老师而感到自豪。
这就是我眼中的美丽老师，一个如同妈妈般严格、又疼爱关心我们的老师，郁老师，我爱您！
我眼中的最美教师作文7
瞧，这位身穿深蓝色连衣裙，脸带微笑的中年老师，一头短发，一双微微眯着的眼睛，安静温和的表情，踱起步来总是慢条斯理，给人一种稳健的感觉。她就是我们敬佩的语文老师——林萍老师。
林老师知识渊博，教学经验丰富。她的一大亮点便是她富有特点的声音。她的嗓音有一种历经岁月淘洗和时光沉淀而留下的淡淡的沧桑感，清晰而又不失厚重。跟随着她声音的指引，我们不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。不骄不躁，心静神清，也许这才是做学问的最高境界吧！
“丁零零”，上课的铃声响了。这是一节作文课。林老师走进教室，显得特别兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道为什么吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。林老师接着说：“今天早上，我到菜市场，花了一元钱，买了只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们一听，哄堂大笑，我也笑得连腰也直不起来了。我想：林老师准拿我们开心了。哪知老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着拿起了一本作文本，大声念了起来。原来是一个同学在作文中写他跟妈妈到菜市场去买鸡，妈妈只付了一元钱，买到了一只又肥又壮的大母鸡。同学们这才恍然大悟，原来是林老师在批评有个别同学写作文不顾事实，胡编乱造呢。就如老师所说的：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”听完这番话，我的脸顿时羞红了。以前，我也常犯这种毛病呢。打这以后，同学们写作文时，总是要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的'问题，便问老师、家长或者查资料，类似的错误就大大减少了。
然而，林老师最令我敬佩的远不止这些，还有她为人处世的态度。
起初，作文起步时，我对写作的态度很不端正。有一次，一同学发完作文本，对我说：“林老师叫你去她办公室一趟。”听闻这个“噩耗”，我顿时像跌入了万丈深渊——从小学一年级起，成绩向来优异的我，何时因为学习的问题被老师叫到办公室？一路上，委屈、难堪、羞愧的泪水在我的眼眶里打转。轻轻敲开办公室的门，我觉得空气都好像要凝固了一般，连身子都不由地微微颤动起来。可林老师看到我，却和蔼地说：“这次的作文没写好，我们一起来找找原因，好吗？”我顿时愣了，简直有种“受宠若惊”的感觉。她把我拉到身边，俯下身子，眯起眼睛，用手指着她写的评语，一字一字地慢慢读过去，把每一个不通顺、没详细写的句子都仔细地分析给我听。遇到我还不懂的地方，她还拿起红笔一丝不苟地给我耐心讲解。过去，我一向不大喜欢语文课，总觉得语文课没意思，可是林老师用自己的一言一行打消了我的偏见，使我一反常态，喜欢上了作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
在我的心里，林老师就像一杯浓茶，不似汽水的缤纷艳丽，也不像咖啡般苦涩难咽。她始终用一种沉静的心态去面对所发生的事，在浮沉的世间，以一种宁静的姿态教书育人。这就是我眼中那个如茶一般朴素而可敬的林老师。
我眼中的最美教师作文8
一袭修长的身影，一头飘飘的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一张循循善诱的嘴……想起来就觉得温暖幸福！哦，邸老师是我心中最美的老师。
邸老师的课我最爱听。枯燥乏味的听说读写在邸老师的课堂上妙趣横生。老师的生动幽默、妙语连珠使课堂上笑语不断；老师的循循善诱，精当点拨让同学们的学习变得主动深入。课堂上老师让我们勤于思考，大胆交流，肯定同学们的每一点进步，让每一个学生都能找到自信。老师教我们阅读的方法，教会我们领略文字下面流淌的情感；老师教我们善于表达，课堂上谁发言言之有物、有条有理，谁就会得到老师的盛赞和奖励，还会把进步的喜悦分享给家长。老师还经常在课堂上带领同学们进行课本剧表演，如今已经涌现出一大批小表演家。同学们变得越来越开朗，越来越有表现力了。最有趣的是课堂上谁走神，邸老师就会给她唱上一曲自编自唱的歌……是的，如今的语文课是同学们的乐园！现在我们班的各项语文成绩都遥遥领先，同学们变得会学习爱学习了，邸老师就是同学们心中最美的老师！
邸老师不仅教给我们知识，还带给我们启迪，我最感谢邸老师了！是邸老师像妈妈一样的耐心教诲让我重新发现自我，改变自我。邸老师是五年级开学的时候成为我们五年八班的班主任的，她刚来不久就发现我是一个“问题少年”。要说大毛病，我没有。小毛病嘛，嘿嘿，咱身上可不少。比如说，上课摆弄个小物件儿啊，勾搭我的前后桌上课的时候聊几句儿啊，上课接老师个小话把啊，老师滔滔不绝地讲课的时候我溜个小号啊，下课铃刚打但是老师还没宣布下课我先蹿到教室后排找同学闹一闹啊……嘿嘿，不好意思，我的小问题是确实不少哈！
我的这些问题哪能逃过邸老师的眼睛。嘻嘻，邸老师要找我唠一唠了。没想到老师竟然先表扬了我！邸老师表扬我上课发言时思维敏捷，表达能力强；表扬我善于发现新问题，不走俗路；表扬我……可就在我美滋滋享受之时，老师却指出了我一大堆的毛病。老天，就认识这么几天，我这多少年的老毛病都露馅了吗？我的脸上一阵火辣辣，恨不得找个地缝钻进去。令我感动的是老师并没有劈头盖脸地一顿猛批，而是和我找原因，定方法……我茅塞顿开，心里想我说啥都得改掉身上的坏毛病，否则太对不起老师了。结束的时候老师送给我一句话，还帮我写在了语文书的扉页：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”现在，每看到这行字，我心里就充满了感动，充满了力量。
说真的，邸老师的第一次谈话让我挺震憾的，我第一次遇到这样睿智的老师，我感觉我的小聪明，小动作有点儿发挥不出来了，内心里有了急切想改正的想法。但是积习难改啊，有时候上着课，我的心又痒痒了，小毛病又要犯，邸老师又出新招了。她想了一个新办法：把我上课做小动作或者讲话时候的视频拍下来，课下的时候让我看，我的脸啊一下子红到了脖子根……我的'天啊，这真是一招致命啊！好吧，好吧，我不得不学会约束自己，行为渐渐规矩起来。除此之外，邸老师还发明了中午食堂吃饭聊天儿法。每天中午，邸老师邀请我跟她在一个饭桌吃饭，边吃边聊。聊啥？就聊咱今天的表现，聊一天中的优点和缺点。老师说了，等哪天俺再也说不出一条缺点了，她一定给我一个奖励。哎，我是多么地期待啊。
邸老师的这些“招术”，招招神奇，我身上的坏习惯无力存活，一个一个地离我而去了，我终于不再是让老师头疼的“小调皮”了，五年级的最后一次月考我毫无悬念地名列班级前茅！
我和邸老师已经相处了近一学年的光阴。随着成长，我内心里对邸老师的感激也越来越浓烈。老师，感谢您一年来对我付出的所有关爱！感谢您对一个小淘气的不离不弃！感谢您使我取得了那么多的进步！
啊，邸老师您永远是我眼中最美最美的老师……
我眼中的最美教师作文9
美丽，这个形容词，不仅仅可以修饰人的外在美，也同样可以修饰人的内在美。
没有一副精致的面容，却有一个精致的内心；没有一袭长长的头发，却有一串长长的知识。她不是一个外国人，却能把英语读出“洋腔洋调”的韵味；她不是一位超级演说家，但她的心灵鸡汤仍让我们觉得无比鲜美。她善良、和蔼、有趣、幽默……几乎所有可以夸赞一个人的词语都可以用来形容她。而这位美丽的老师，就是我们的老班——老庞。
老庞其实并不老，她才三十出头，可是劳累已经在她的面容上打磨了很多皱纹，但这都是她用一点一滴的爱来浇灌成的。这是一种美丽，一种不管风或雨，都会陪在你身边的美丽。曾经的学姐跟我们说过，在中招考试的前几个月里，是庞老师与他们奋战在实验室里，每天几个小时的不停歇，只希望能看见考试后那一张张欣慰的笑容，这就够了。是庞老师与他们一起到操场练体育，在他们想要放弃时大喊“你可以！”，仅仅只是为了他们的未来没有遗憾！
庞老师最喜欢说的一个字就是“乖”，在不知不觉之间，她已经将我们看作了她的孩子，带着我们刻苦地学习，带着我们疯狂的玩儿。庞老师严厉的时候甚至抬个手就能把同学吓哭，可她要是心情好的时候，不管谁再起哄，都会一笑而过，甚至还会兴致勃勃地跟我们聊起来呢！庞老师说她喜欢跟我们这帮“熊孩子”一起玩儿，她说和我们在一起的时候可以找到她小时候丢失的很多美好的记忆。她还喜欢跟我们讲她小时候很有趣的事情，看着庞老师那发自内心的开怀大笑，我们都不禁感叹：“原来老庞还有这么天真美丽的一面啊！”
庞老师的美丽还在于她能将每个同学都关注到。有一次，我的成绩从年级四十多一下子跌到了八十多，考试后的几天里，我都在提心吊胆，生怕哪天见到了我爸跟庞老师在办公室里谈话，可是并没有。有一天，我吃完饭回到教室，看见桌子上放了一张纸条，上面用清秀的字迹写着：
孙菡，你真是老师又爱又恨的人，是老师最爱的课代表，但同时也是老师最恨的人。爱你的天真烂漫和一口流利标准的英语，但也恨你有时不求上进的态度。Comeon，girl。你的努力才配得上最好的.你！加油，老师相信你！
是庞老师的字迹，短短的几行字，却包含了太多的情感。看完的一刹那，泪水涌上眼眶，我的眼泪中也包含了太多的情感。欣喜的是老师还在无时无刻地关注着我，给我鼓励与支持。心酸的是我没有达到老师对我的要求。不过，我不会放弃，既然老师相信我，我还有什么理由不去相信自己？于是，我发狠了，多少个自习课，奋笔疾书，大脑高速运转；多少个夜晚，独自开着小灯，学到凌晨，甚至早上醒来发现自己是趴在书上睡着的。桌子上写着“别低头，皇冠会掉。别哭泣，敌人会笑”的励志语，这仅仅是因为我不想让老师失望！
终于，功夫不负有心人，在第二次的期中考试中，我如愿以偿地拿到了年级二十三的好成绩！虽然在有些人看来，年级二十三对他们来说不值得一提，可是在庞老师的心中，就算你有一点点的进步，她都会为你感到骄傲与自豪。她用了一种特殊的方式，让我明白了什么是“拼搏到无能为力，努力到感到自己”。
也许很多年以后，庞老师不会再记得我们，可是我们会永远记得曾经有过一位待我们如她的亲生孩子一样的老师。我才发现，庞老师在我们的心中的份量真的很大，在我们的生命中真的很伟大。因为，她让我们懂得了什么才是“美丽”的真正含义。
我眼中的最美教师作文10
如果我是一位音乐家，我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家，我要用美妙的文字来赞颂她；如果我是一位画家，我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥，她的声音是那么动听，她留着长长的头发，长着一张圆圆的脸，一头乌黑的长发，她个子不高，皮肤不算很白，一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，脸上永远是挂着甜甜的微笑，在我的记忆中他似乎穿着很朴素，但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定，知识渊博的最美老师——黄老师。
黄老师特别喜欢鼓励同学，记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时，她叫同学们积极举手回答问题，但是一个同学都不敢举手发言，于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事，大胆地举手，说错了没关系，老师会鼓励你们”。黄老师这么说，我就勇敢地举起了手，并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷，同学们都不是很大胆的表达自己，现在好了，黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯，不仅效率提高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习，大大的提高了我们班的学习成绩。
黄老师的教学还有一个特点，就是提倡大家课前预习，课后复习。以前，我们班同学都不喜欢课前预习，所以老师提出问题，一个都答不出来，现在我们班喜欢上了预习，在课堂上，老师提出的问题，全都答得上，还能把预习的过程中遇到不懂得问题，在老师上课的时候一一解答出来，还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记，巩固。运用起来更加游刃有余。
黄老师对待工作非常严谨，她虽然是一个四五十岁的人了，但她并不因此而对工作有所懈怠，有时候路过黄老师的办公室，我都会不经意的'发现她正在伏笔写跟工作有关的东西，这让我油然而生对黄老师的一股敬意，从黄老师身上，我学习到了孜孜不倦的精神，黄老师也是个与时俱进的人，俗话说：“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了，黄老师特别谦虚，从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。
经过四个学期的努力，我们班获得了“优秀班级”称号，这是我们班团结获得来的，也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的，在这里我代表我们班向黄老师说一声：“老师，谢谢你！”
我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验，尽职尽责的好班主任而感到高兴，我眼中最美的老师——黄老师。
我眼中的最美教师作文11
老师，这是这个世界上最无私的职业。而丛老师是我见过最无私，最善良的老师。
她就像一个妈妈，包容我们的任性，包容我们的调皮。在需要帮忙时，您总是付出的最多，有时都急出了病。记得一个期末百词测试，班里的同学以及我都不争气，最后只有一个一百分。我们当时也都沉默了，这个成绩，成了其他老师眼中的笑话。“丛啊~你们同学玩时像匹野马，怎么考试就掉链子了呢？”“你们班同学真活泼呢”......面对这些话，您只能在一旁听着，因为我们确实就这样。有一天，您终于忍不住了，“三年一班的全体同学，请你们负点责任！知道其他老师说你们像撒欢的野马吗？我也想狡辩，可你们真这样啊！我能怎么办？老师一天对你们这么好，这就是你们给我的回报吗？你们好好想想吧！”老是有一些哽咽，豆大的泪珠从脸上落到了衣服上，我们心里也不好受，老师，对不起！然而我们没有另老师再一次失望，期末综合测试总算把三年一班的脸挣回来了。丛老师的脸上也挂上了深深的.笑容。
每当中午值日，你可以看到一个相对高大的身影在和一群孩子一起值日，他们有说有笑，那个身影就是丛老师的，我最喜欢这样的老师了，会感到格外亲近，难道不是吗？我心中最美的老师她是独一无二的，她就是：丛老师！！
我眼中的最美教师作文12
教师，是一个神圣的职业，是他们带我们走进知识的殿堂。在这段美丽的旅程中，我们遇见了一个又一个的老师。老师们对于我们的意义，也不尽相同，毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特。同样，每个人眼中也会有一个老师独占鳌头。我眼中，最美的老师就是我们的语文老师——马兰东老师。
她是一个豁达宽容、赏罚分明的人。马老师初一就是我的语文老师兼班主任，我对这个温柔和蔼的.老师好感度一直很高，甚至还有往上飙升的趋势。她脸上总是挂着微笑，给人一种很亲近的感觉。不过她也有她的底线，一旦触碰到原则性的问题，她绝不姑息。
她通常对我们采取“鼓励战术”，她会在我们取得进步的时候毫不吝惜地表扬，在大型考试后也会有好多新颖的物质奖励。那样的时刻总是很让人激动。反之，当她看到不思进取的现象出现，也会严厉批评。
记得期中考试后，分析成绩的那天，我佯装镇定，内心却无比紧张，等待着那一份属于我们的未知的“礼品”。马老师徐徐地说：“我班语文最高分是某某某，我真的没想到，全校最高分84。5，她能在如此难度的题下考81。5实属不易！”听着大家的掌声，我心中的石头落下了大半，哈哈哈！我进步啦！噢耶！“不过，某某某这次英语成绩实在太差了，才78分，相较别科而言，英语成绩惨不忍睹！”得，这下又被英语扯了后退，哎！
她是一个治学严谨的人，在她的办公桌上，一本词典日日夜夜地躺在一角。当我们在课堂上回答问题时，说出她也不能确定的字、词的时候，她还往往拿起书，摘下眼镜，近距离观察，绝不容许可能、差不多的存在。
她是一个关爱学生、无私奉献的人。语文一直是我的软肋。小学的王老师也曾想过提高我的成绩，但是效果甚微。遇见马老师，改变了我的语文学习之路。马老师鼓励我们课余时间多阅读、多写做，对于我们交上去的“额外作业”，她会悉心批改，牺牲自己的休息时间给我们讲解。年逾五十的马老师，用她无私奉献的精神，“不放弃”的信念，教会了我们“坚持”，唤起了我们语文学习的热情。我的语文成绩由最初的差强人意，到学年末竟考了班级第一名；我们班的语文成绩也位居年级榜首。
感谢命运，感谢遇见，感谢让我在我最美好的年纪遇见最美的您！马老师，您永远是我心中最美的教师。
我眼中的最美教师作文13
教美术的张春老师，是我六年小学生活中遇到的最棒的老师。
他，身材修长，得体的西服看似随意地搭配着一件休闲T恤，稳健而洒脱，仿佛是从英国康桥上走下的诗人徐志摩。他，肤色白皙，一副薄薄的淡茶色眼镜架在他高挺的鼻梁上，俊秀中散溢着压抑不住的儒雅之气。
张春老师之所以让我佩服得五体投地，是因为他那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。
瞧，又是一节美术课。张老师健步走进了教室。今天，他讲水墨画。张老师先给我们介绍水墨画的特点，让我们欣赏了几幅中外绘画大师的作品，接着，让我们几个人一组，围着坐好，摆好笔墨，之后他便像“闲人”似的移到教室一隅，翻看画册了。没有接到老师的“圣旨”，习惯于在老师命令下创作的我们一时间面面相觑，无所适从。几分钟后，张老师见大家没动静，轻轻地说：“我讲完了，你们怎么还不画？”“可是……”“自己想怎么画就怎么画，我不干涉你们创作的自由！”说完他把书往脸上一遮，真的“不管”我们了……解除了枷锁的我们，在自由的.天空下挥毫泼墨，一幅幅信手涂鸦的作品带着我们的灵性在画桌上诞生了，好不惬意！
张老师酷爱书法，可谓到了痴狂的地步。上回，他上课给我们谈起了书法，从商朝甲骨文讲到现代美术字，从小篆、隶书讲到狂草……总之，什么书法名家流派，他无所不通。他手中的粉笔像周杰伦舞动的双节棍那样娴熟，课堂成了他尽情释放才华的舞台，一节课下来，黑板上全是各流派字体，《兰亭集序》中的“群贤毕至，少长咸集”几个字更是惟妙惟肖，尽显大家风范，我们个个拍案叫绝。
张老师为人随和，修养好。因为缺少“威严”，所以常有学生与他“对着干”，张老师从不严厉地处罚他们。我们班的薛大荣和徐梦雷是两个“活宝”，一调皮，被老师拎上讲台，站在前面，脸不红，心不跳。老师说立正，他们就稍息；老师说稍息，他们就立正，反正不听话。张老师从不给他们“烧饼”吃或“小棍汤”喝，往往一笑了之，倒是回到座位的两个“活宝”破天荒地低下了头。
才华横溢的张老师，您的教学方法为什么如此独特？我永远忘不了您！
我眼中的最美教师作文14
上课铃声响过，教室里依然喧闹……
正在这时，走进了一位风度翩翩、充满活力的老师。她宛如一股清风掠过，教室渐渐变得安静下来。大家开始仔细地打量这位老师：一头黑色的卷发随着脚步欢快地一跳一跳，此时她微笑着，露出洁白的牙齿，衬着又黑又亮、充满朝气的大眼睛，显得略有些稚气。哦，原来她就是我们新的班主任——纪萌老师！此刻纪老师已经静静地站在讲台，似乎在用眼神拥抱我们每一个人，在我和老师目光交接的瞬间，我感到一种温暖，一种希望，一种美丽。
慢慢的日子久了，我们才发现纪老师的美不仅仅停留在外表，更深深地源于她的内心。
老师美在课堂。一个炎热的夏日，下午第一节是纪老师的语文课。课文题目是《齐天大圣》，这个故事我们从小耳熟能详，还有因为经过了一个上午的课，同学们早已昏昏欲睡，现在感觉更提不起精神了。细心的纪老师注意到了这一点，竟拿起课本若无其事地大声朗读起课文，还故意读错了一个字，惹得同学们哈哈大笑，一下子勾起了我们的注意。接下来老师讲得越来越有趣，不断地提出各种各样我们意想不到的问题，齐天大圣的师傅是谁？是唐僧，是菩提祖师，还是……越来越多的同学被这些接踵而来的问题激起了兴趣，瞌睡虫被赶走了，都纷纷加入到积极思考、踊跃发言的行列。那一堂课我们上得津津有味。就这样，两年来老师带我们去过《三月的原野》感受春的美丽和温暖；老师带我们穿越时空去结识一位坚贞不屈的《顶碗少年》；老师还带我们去泸定桥真切的感受红军《飞夺泸定桥》时的艰险，学习红军英勇无畏的精神。每学期百余节课，看得出老师都精心准备，每一个细节都饱含老师辛苦的付出。美丽的老师带给我们美丽的课堂。
老师美在课后。一天中午午休，同学们有的在看书，有的在画画，有的在写字，一切都很安静，但这一切都被一阵爆笑声所打破，原来有同学大小便失禁了！空气中散发的恶臭让许多同学不得不捂住口鼻跑得老远，还发出一阵阵大笑。而此刻纪老师竟平静地走向那位同学，带他去换洗了裤子。回来老师对我们说：“同学们刚才的事让我们换位想想，如果是你受到了嘲笑，你是怎样的感受？！我们是一家人，家里无论是谁遇到了麻烦尴尬的事，我们都要伸出援手帮他一把，记住要把温暖带给家人。”同学之前的笑声停止了，换来的是尴尬与内疚，纷纷和那位同学道了歉。此刻我们觉得老师说得很对，老师很美。
“你要学会坚强。”这是老师对我说的话。5月2日那天，风雨大作，好像上天都在伤心的哭泣，最疼爱我的奶奶在这一天突然离开了这个世界。接下来的那段时间是我最伤心的日子。每天去上学，我强忍着，把悲伤深深地埋在心里，不想被发现。可是细心的纪老师还是捕捉到了。老师把我拉到一个安静的地方，深情地对我说：“我知道了你奶奶的事，你要学会坚强，没有人能一定陪你走完一辈子。奶奶人走了，其实她还在，她在用另外一种方式陪伴你。奶奶对你的教诲还在，奶奶对你关心的话语还在，你想像奶奶就像一颗天上的星星，一如既往的看着你，爱护着你，关心着你。”老师拥抱了我，这些话真温暖。我抬头看看老师，老师真美。后来我听了老师的.话，给奶奶写了一封长长的信，诉说了我的思念，同时也告诉奶奶我有一个美丽的班主任。
这就是我的班主任纪萌老师，她平凡，她又不平凡。她虽然没有轰轰烈烈的事迹，却能在每个日出日落的平凡日子里，用善良的心灵守护我们，用美丽的目光温暖我们，用生动的教书方式吸引我们，用正确的方法教育引导我们。
纪老师，平凡之处见真美，您是我心中最美的老师。
我眼中的最美教师作文15
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容我们的宋老师再合适不过了。陈老师对我们每一个人都很严厉，别看她上课时总喜欢绷着脸，但是一下课，她仿佛是我们的母亲一样，无微不至地照顾着我们，宋老师的身上，总是飘散着一股青春活力的味道。
宋老师有一双炯炯有神的眼睛。有一次，我作业全写好了，便掉头和后面的一位女生讲起了话，宋老师很聪明，她没有在课堂上批评我，老师是不想丢我的面子，下课后，老师把我叫过去谈话，我才知道，哦，原来我犯了一个严重性的错误，自从那以后，我认识到了错误，每当我做完作业的时候，必须得回头检查，不然，既正确率不高，又影响了别人，所以，我知道了什么时候该做什么事情。
宋老师还教了我们许多做人的道理。就在上个星期，我们班和隔壁班举行了一场拔河比赛，我们班赢了，隔壁班不服气，便个个血口喷人，我们班又不是“司马迁”，哪有那么镇定、平静？也对他们进行了评价，结果到了班级，老师温和地做着“和事老”，把她的感想说给了我们听：既然我们班赢了，就不必和他们班一般计较，这样，反倒破坏了自己的心情，他们班输了，有一点小情绪是正常的'，听了老师的'一番话，我们茅塞顿开。你说，宋老师值不值得我去赞扬？
平时，宋老师很忙，她不仅要给我们上课，还要帮我们挑出错误、毛病，还要每天帮我们批改试卷、作业。有可能当我们已经在梦乡中时，办公室的灯还在亮着，多辛苦啊！因此，我们都称宋老师的身影是学校里的一道“亮丽的风景线”！
宋老师，您是一本书，一本永远也翻不完的书；您是一棵智慧树，树上的指挥官怎么摘也摘不玩；更是一根蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人！
同学们，你们知道三大行业节日吗？没错，它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗？对了。是教师节。说起老师，我也有一位平凡而伟大的老师。
我要说的这位老师，可能是我们班的同学们都知道，为什么呢？因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢，讨厌的时候也真讨厌。总之，就是又爱又怕。
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