幽默的老师作文经典【15篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的幽默的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幽默的老师作文1
他就是我们的科学老师：李老师。他长的不是太高，眼睛大大的，头发乌黑的，高高的鼻梁上搁着一副眼镜。上课的时候，他总是喜欢用手推推眼镜。大约每次我们上科学课的时候，都会看到他穿那件棕色的衬衫，可以看得出来那一件棕色的衬衫他觉得很好看。
他的课我们班同学都非常喜欢，因为他非常幽默、风趣。
记得有一次，我们班正在上科学课，全班都很吵，李老师就说：“现在的老师真难当，要上课，还要练功。我买了个小扩音器吧，声音居然还没有学生的大，所以又买了个大扩音器，可是声音还是没有学生的大。我觉得应该用一个高音喇叭，再不行还是用一排高音喇叭吧。然后我运功发音，这下估计该差不多了。”我们听了这番话，先是哈哈大笑，然后我们立刻意识到刚才是太吵了。于是大家笑过之后就变得非常安静。的'确，不管上什么课，我们都应该遵守纪律。我想以后我们会上好每一节课的。
李老师用这种幽默的语言提醒我们要认真听课，真是太有意思了。
幽默的老师作文2
说起老师，我最喜欢我们幽默风趣的体育老师周老师了。下面就让我跟大家说说他的一些幽默风趣事迹吧。
“叮铃铃!”上课铃打响了。这节食开学的第一节体育课，我坐在座位上等待着体育老师的到来。一大堆问号在我脑海打转：体育老师有没有换?如果换了，那么新体育老师是谁?他长得怎么样?只要老师一来，我就能拨开云雾见到青天了。
这时，教师门口传来一阵沉重的脚步声，一位人高马大，长得十分健壮的新体育老师来到了我们班。只见他的眼睛小小的，眉毛长长的，长得十分有趣。他的肚子大大的，好像里面装满了笑话似的。只见老师清了清嗓子，用洪亮的声音说道：“我姓周，这个学期就由我来做你们的体育老师。”之后的一个星期，我发现果然不出我所料，周老师的肚子里全是笑话——他上课十分幽默。
“今天讲体育课守则!”周老师双手插在背后。“哎~”我们叹了一口气。周老师立刻喜笑颜开，眨眨眼睛说：“可以，不听的.可以出去，只不过......”周老师话还没说完，我们都说：“周老师您讲吧。”于是，周老师讲了四条体育课守则，准备请一个同学复述一遍。他一眼便看中了陈航，但陈航只想出一条。周老师见我们全军覆没，便挺挺眉毛说：“没关系，一人说一条，加起来就行了。”周老师刚说完，有几个同学便跃跃欲试地站了起来，脱口而出：“第一，一律穿球鞋上课;第二，不许带轻物上课。”周老师立刻接上去：“轻物?可以，我同意你带一排针来，只不过前后滚翻时，你滚一下，针扎你一下，你痛得连针掉了都不知道。后面的同学一人滚一次，针便扎他们一下，看你怎么办。”闻臻红着脸坐下了。林浩文见闻臻败下阵来，单枪匹马迎上去：“要穿宽松的衣服，便于运动，不许带重物。”周老师又立刻面露喜色，说“你带一头大象来我并不介意。”我们听了哄堂大笑，课堂气氛一下子活跃了起来。
还有一次，周老师让我们玩报数，报到的举手站起来，周老师深吸一口气，我们紧张到了极点，谁知周老师拍拍胸说：“好紧张呀!”害得我们虚惊一场。
这就是我们的周老师，一个上课幽默风趣的老师。我喜欢我们的周老师，不仅我别的同学也非常喜欢他，因为在他的课上同学们都感觉很轻松。
幽默的老师作文3
现在开学了，除了王老师以外其他老师都变成了新的，但是让我苦苦寻找的那种老师，一直没有出现。
首先这个老师年龄要比较年轻，从来不批评人，讲课的内容要新颖，不要说我们学生事儿多，毕竟当老师首先就得让学生喜欢嘛。
这位老师要年轻，因为对于年轻的老师来说，在大学里上的肯定是最新的知识，讲课的内容肯定也新颖（这里并不是说所有年龄大的老师讲课都没有趣），讲的知识八成都有趣味性，而且最重要的一点，年轻的老师大部分不会批评人，也没有跟着他们的前辈学河东狮子吼这一招。而且年轻的老师非常会“玩”，能把我们的课堂变成“游乐园”、“动物园”、“电影院”等等具有趣味的课堂，让学生们喜欢课堂，爱上学习。
其次就是这个老师要讲课幽默，而不是像大部分老师一样都板着个脸，让我们一看就有三分恐惧，这就大大的'降低了课堂的效率，让我们学生没有兴趣去学，而如果这位老师讲课幽默，时不时会给我们开几个玩笑，有的会逗得我们哈哈大笑，有的也会引我们深思，让学生喜欢上老师，而不是老师喜欢上学生，这样无论是效率还是进度都会大大的提高，这样做无疑是个利多弊少的好办法。
综合前两项，第三项就是平时要对我们说话温柔，平易近人。这样做能让学生明白老师是爱他们的，是一心一意扑在我们身上的，这样才会让学生主动认真听课，对老师也是减轻了管理纪律的负担，还能把师生融入到一起，让同学们了解老师，主动认真听课。
第四就是要多理解学生。虽然我明白这项要求很难达到，因为70多人老师也琢磨不透他们的心，但是老师毕竟是老师，肯定会比普通人更专业，而且大部分学生的心理，都处于一个阶段，思想基本上是一样的，老师要多关注学生，了解我们的心思。请大家设想，如果老师只顾着教学进度，根本就没有了解学生们的心思，讲了也是白搭，还费口水呢，所以只有了解学生，才有利于所有教学活动的进展速度和学生喜欢的程度。
说了这么多，反正我能保证75%以上的学生都喜欢我说这样的老师，我们班目前就有一位这样的好老师，大家知道是谁吗？好啦，我要去寻找第二个啦。
幽默的老师作文4
在奥数补习班里，我认识了一位幽默的老师宋老师。
他短短的头发，一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸，瘦瘦的身材，乍眼看着有点严厉，一板一眼的，所以我们背地里都叫他“宋大叔”。但是后来，我们才发现，他是一个极其幽默的人。
为什么说他很幽默呢？且听我细细道来！有一节课我们上巧算，刚好遇到这一道题：6x（5+7）=？大家一看，又是一道考运算法则的题，顿时都失了兴致。这时，只见宋大叔撸了撸袖子，大眼睛一眨一眨，故作神秘地说到：“大家仔细来看看，这道题像不像咱们《西游记》中的一个故事？”“故事？”大家你望望我，我看看你，都摇了摇头。“孙悟空三借芭蕉扇啊！你们看，这6就好比是孙悟空，乘号就是金箍棒，5若是牛魔王，那7就看作是铁扇公主，孙悟空找他们借芭蕉扇可是他们不干呀，那是不是就只能靠金箍棒来解决了？所以，这时候，孙悟空就要分别和“牛魔王“、“铁扇公主）对战，那应该怎么个对战法？是不是就变成了“6x5”和“6x7”了？对不对？”大家齐声答道“对”，随即哈哈大笑起来，你看，一道运算法则题他都能讲得这么风趣，是不是很幽默？
还有最近一次课上的解方程中的那道“30+2x=54—3x”。他又开启了他的幽默模式：“x就是自己养的猪，+是养的猪多的人，－养的猪少的'人，有一句话叫富人不动穷人动，意思是少的往多的那边移，数也是一样的，所以3x要往2x的方向移动一下，－就要变成+了哟！”“哦！”我们笑倒了一片，可大家对他也佩服得五体投地。
能把枯燥乏味的数学课堂变得这么有趣！这就是我们的网红老师宋双英。
幽默的老师作文5
洪老师是我们的地理老师，他长得瘦瘦的，头发高耸着，前面留了一簇尖尖的头发。乍一看，竟和我们的生物老师有几分相似，我有几次还把他俩弄混了呢。
第一节课，他就给全班同学来了个下马威。他走上讲台，便把讲台上摆放的抹布、纸张全都丢到了地下，并且把两条眉毛拧成一团，严肃地对我们说“我这个人有严重的洁癖，但凡与书本无关的东西放在讲台上，我便会全部扔下去。而且在我课上，不允许一个人不听课、打哈欠，否则我会用粉笔头砸他。”说完，他便给我们示范了一遍，结果全班哄堂大笑，因为他的`准头实在太差，瞄准黑板，竟砸到了地下。
看到我们笑成这样，他话锋一转，说：“坐一，二两排的同学有很大的安全隐患，因为我讲课时的口水太多，容易溅到别人，所以我都会用书本遮住嘴说，这样口水就会喷到我书本上去了。”全班又一次爆笑。不知不觉中，一节课就在笑声中度过了。
你是不是认为我们没有学到知识呢？那你可就大错特错了。他讲的知识都编在笑话里，我们听后既开心，又把知识深深地记在了脑海里。所以，我们地理学得非常轻松。
他特别爱吹牛，经常对我们说，他是“人见人爱，花见花开”的好老师，有一次他又告诉我们，他曾经写过一篇论文，获得过全国一等奖。一开始，我们以为他在吹牛，后来才知道，这是真的！从那以后，我对他特别尊敬。
啊，我喜欢上地理课！
幽默的老师作文6
每一个人的一生中，对我们学习上付出最多的是老师！有的老师是严厉的；有的老师是风趣的；也有老师是一本正经的，而我的`信息老师却是幽默的！
许老师个子高高的，戴着一副眼睛，有一个高高的鼻梁和一双大大的耳朵！有一次，许老师上课时看见有一位同学正在对着窗外发呆，嘴里还痴笑着，便笑着问他：“瑞哥！又在做什么美梦呢？说来带我听听，现在我在讲重点，到时候不会可就得做噩梦喽！那可得叫你呆哥啦！”听完此话后，全班都哄堂大笑起来，"瑞哥”也偷偷害羞地笑。
还有一次，我们全班正在认真地上信息课，大家都十分仔细地听许老师讲课，就在这时，一段滑稽搞笑的音乐打破画面！也打断了许老师的讲话，突然，又传来了一种"滴滴滴，滴滴滴”的声音！哈哈！原来是周子诚戴的手表闹钟响了，这时，许老师却说："同学们，有炸弹要爆炸了！快卧倒！”接着，许老师迅速地趴在了地上！惹得大家不亦乐乎！
许老师可真是幽默、有趣！许老师，我们真喜欢您！
幽默的老师作文7
我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们，但是我们从不讨厌他。
我只是个不爱学习得学生，我非常的讨厌上学总是不听讲。但是我们的数学老师为了进教师的责任让每一个人都学习，不让我们有溜号的机会也不会让我们做一些有意义的事情。
一天上数学课，我感到很是烦闷就非常的不愿意听，慢慢的我的眼睛不知不觉的走向了别处，我正看着外面的生机勃勃的春天，正在陶醉美丽的春天，可是突然间数学老师叫我站了起来说这位同学请你重复下我刚才说的话，我刚才还四处的张望怎么会记得我就狠狠的低下头我想只要不出声老师一定不会说我的，老师就对我说：我要是说错了，谁给我改正啊，你得监督我。于是我就非常的害羞慢慢的把视线转向了黑板，我感到实在是太不好意思了，我为数学老师的几句话深深的影响了，我想我监督老师怎么可能呢？老师是想让我好好听课吧！我就没想提爱多，我认认真真的'听老师讲课，时不时老师会看我几眼，下课了，终于下课了我飞快的奔向操场，因为我实在是不想多学一分钟的习。
这就是我的数学老师多么的幽默啊？经常会婉转的告诉我们听课，数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题，这个就是我们幽默的数学老师。
幽默的老师作文8
听说这学期教数学的是年级部主任王老师，我不禁有点害怕，王老师很凶吗？第一次见到王老师时，我仔细看了看，发现王老师的长相挺幽默，他皮肤黑黑的，眉心有个疤痕，鼻梁上架着一幅宽大的眼镜，像个满腹经纶的学者，又像个戴上眼镜的包拯！
在王老师的课上，他还经常开玩笑。记得有一次，学统计与可能性，他在讲摸球的可能性时把黄球比作金块，把白球比作银子，我们个个笑得翻天覆地！还有一次在课间，王老师正坐在椅子上翘着二郎腿喝茶，忽然“嘎吱”一声，门被推开了，走进一位平时说话声音尖尖、细细的男同学。王老师连忙迎上去，张开双臂拦住，学着那位同学的声音说：“我是女生！”那个同学听了，脸“刷”一下子变红了！我们愣了一下，又捧腹大笑起来。呵，王老师可真够逗的'，我们就叫他幽默“大王”。
王老师有很多和其他老师不同的地方。他喜欢叫人名字的后两个字，电影电视里的蒋介石先生也是这样的。别的课都是学生向老师鞠躬，王老师竟自己向学生鞠躬！上课时的王老师充满激情，每次上课他总是讲得吐沫星子直飞，不停用手比划着，一会儿用力指向黑板，一会儿又飞快地打开电脑，用大屏幕显示几道题目给我们练习，同学们个个也都精神抖擞，课堂上讲的东西都被牢牢地记住了。
这就是我们的幽默“大王”，一位幽默风趣、跟我们打成一片的好老师！
幽默的老师作文9
在我们学习中会接触到许许多多的老师，每位老师的风格也不尽相同，老师给我们留下了深深浅浅的印象。有教学严谨的语文老师；有优雅大方的英语老师；还有声音好听的音乐老师等，但是我最喜欢的老师是严厉又幽默的数学老师。
我的老师姓邓，是我们班的数学老师。他又高又瘦的，却偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不搭调。但是与他的幽默性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑，就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。特别是在下课的时候，同学们总喜欢去问他数学题，他每次解释完后，还会用他的口头禅：“xx同学，你到底懂不懂啊？”同学都会回答：“我懂，我懂了。”
我的老师有时也很严厉。每次上数学课的时候，邓老师就像有千里眼、顺风耳，只要有同学上课走神了，他一眼就可以看出来，并及时地把走神的同学带回课堂，让他们能更加认真的听课。课堂上，只要有同学说话，他能一字不差地听到，这时他就会故作神秘地说：“想说的同学勇敢地站起来说！”这么一来，说话的同学就很不好意思地低下头，再也不敢在课堂上乱讲话了。
记得有一次，老师讲到小数除法的计算讲解时，台下的两位同学在窃窃私语，被老师“千里耳”听见了，老师慢慢地把头转过来，右手停在黑板上面，用严厉的`眼神看着台下两位讲话的同学，两位同学意识到不妙，就立刻低下了头，教室里显得异常的安静。等老师转过身再去写计算题的时候，两个同学又继续讲起话来。这一次老师立马走到那个同学的身边，用手敲了敲桌面，那声音就像在给同学敲警钟一样，两位同学都低着头，眼睛左看看，右瞧瞧，就是不敢抬头看老师的眼神。一会儿，老师就故作镇定地继续讲课了。
这就是我们班的严厉又幽默的邓老师，你们喜欢他吗？
幽默的老师作文10
一双会说话的眼睛时刻观察着全班，一对长长的柳叶眉，一张能说会道的樱桃小嘴。
你们猜：这是谁？
她就是我们四年级二班时的语文老师——汪老师。
我们的汪老师十分温柔，但是温柔里面带着严厉。
那天，我们班的杨思涵同学上课的`时候在咬手指头，没有专心听课。这个小小的动作被汪老师看得清清楚楚。
汪老师想又想，说：“我们班有一位同学正在吃随身携带的纯天然‘薯条’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同学正在吃着‘薯条’呢？”
我们顺着汪老师的目光去找。哈哈哈……我们全班笑个不停，太好笑了！
杨思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起来。以后上语文课他再也不敢吃自己的“薯条”了。
你看，这就是我们四年级二班的汪老师，这就是我们那温柔、严厉、睿智、慈祥的汪老师，这就是我们那用笑话来改正学生错误的汪老师，这就是我们班所有人都喜爱的汪老师！
幽默的老师作文11
李老师是我们班的数学老师，他十分幽默。
记得有一次，李老师提出了一道十分简朴的题目让毛毅轩回答，听到老师叫他的名字，他立马站了起来，一脸惊慌地看着老师，不知道老师提了什么问题，他东问一下西问一下，就问到了答案。毛毅轩照着答案回答后，李老师哑然失笑地说了一句：“你上课太认真了，连这么难的题目都能算来了！”他还以为自己太了不起了。有同学听到了他的话，顿时笑了。
还有一次，上数学课了，李老师说：“同学们，这堂数学课，改为自习课。”同学们高兴极了。李老师走后，有的看书，有的画画，还有的`说小话。声音越来越大，站在一百米以外都能闻声。忽然，李老师走进来，平静谦和地说：“谁再大声说话，就带他回家一日游，欢迎参加。”听了这些话，教室鸦雀无声了，就连平时最吵闹的张瞬清也没了声音。下课以后，同学们都相互交谈着自己对“回家一日游”的看法。
你看，我们李老师幽不幽默。我想对李老师说：“以后别对同学们那么轻松了，要不然同学们就会放松对学业的要求。”
幽默的老师作文12
我眼中的蔡老师就像是一个开心果，因为每一次上作文课，他都把大家逗得捧腹大笑。
你瞧，今天我刚进教室，蔡老师就在那里安静地坐着了，可他的坐姿千奇百怪，有时翘个二郎腿，有时双手抱拳放在桌子上，有时漫不经心地靠在椅子背上
上课以后，蔡老师先是给大家发作文本，我在坐在那里，心里却忐忑不安，我以为作文本是直接发下来的，可事情却不是我想象中的这样。蔡老师先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中间的一本，这本刚好就是我的。为什么？为什么第一本就是我的？没办法，我只好硬着头皮上去读我的作文，我读完以后就安静地坐在那儿听老师给我指出作文中的缺点。我听到他的评价，不仅没哭丧着脸，反而还哈哈大笑起来，这一切都是因为蔡老师的幽默。
第二节上课后，我更是笑得肚子都疼了，因为蔡老师给我们举了一些有趣的例子，比如蔡老师说他学会了杀猪，然后他就走到一个同学的桌前对我们说：“我先抓住他的头，注意我不是一刀子捅进去，然后再把刀扯出来的，而是哗哗地切下他的整个脑袋，然后挂在钩子上”一阵又一阵的'笑声传出来，这一切还是因为蔡老师的幽默。
这一上午我是在欢声笑语中度过的，这都是因为蔡老师的课非常有趣呀！
幽默的老师作文13
要说演员、演技，大家肯定会想起当代有名的演员，但是，要我说最能演的莫过于老费了。
有一次，老费给我们上作文课，老费从后门走进来，本来好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我们都蒙了，过了三秒才反应过来，全站了起来，班长忘喊起立了，老费见了，眼睛瞪着班长郭鉴辉，看得郭鉴辉惊跳起来，老费模仿着包青天，说：“大胆逆贼过鉴辉，你身为朝廷一品命官——班长，居然上课忘喊起立？你可知罪？”这老费胆子可真不小，竟当起了包青天，不简单！郭鉴辉不服，为自己争辩：“你又没喊起立。”老费有模仿着包青天：“大胆，还想质疑本官？哼，哼，看我的甩手粑粑！”接着，班长郭鉴辉被甩手粑粑差点甩残。老费不光演包青天，还演兵卒施刑，真能教育界的演员奇葩呀！
我们就依着老费，看看他肚子还有什么药，老费说：“众位梁山好汉，今天我们就来讲讲作文……”乌拉乌拉讲了一大堆，有几个同学不耐烦了，开起了小差，但还是逃不过老费的眼睛，老费大喊：“我说各位革命同志们，我们的革命思想可不能错，你，还有你，回去写检讨！”哈哈，全班大笑起来，还当起了“列宁同志”，不过在电影里列宁的`精神凝重，可在老费身上，就像个大皮球在漏气，笑死人了，一堂课上得生龙活虎，不愧是新时代最能“演”“演员。”
老费的演技让我们的课堂变得有趣，同时又在幽默中学习，希望老费能继续“演”下去。
幽默的老师作文14
善耕学校是一个名不见经传的培训学校，每逢星期天下午我在那里学数奥，听同学说数奥老师是一位博士，咋一听，似乎是一位非常厉害的老师，我心中不禁有些生畏。
开学的那一天，我坐在座位上等待着老师的到来。不一会儿，上课铃响了，老师神采奕奕地走进了教室。我仔细打量着，他看上去很精神，中等个子，瘦瘦的，脸上长有几颗小疙瘩，鼻梁上架着一副眼镜，显得很斯文，一副书生气。
正式上课了，他讲的是圆柱体的知识，他仔细讲解着，有些不懂的题目，经他一指点，顿时茅塞顿开。突然，一位女同学莫名其妙的哈哈大笑起来，原来她趁老师不注意，一边吃东西一边讲话，不禁笑出声来，还神态自若，一点儿不脸红，显然，她丝毫不怕这位老师。老师见了就威胁这位馋猫同学，说：你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的东西，就归我喽！我们听了，捧腹大笑，而这位女同学也脸红了，再也不敢上课吃东西了。我也对这位老师有了新的认识，严厉中不乏幽默。
这就是我们的谢老师，他有着一套与众不同、独具匠心的'教学方法，一点儿也不呆板，他还很幽默，能在紧张的计算气氛中，增添欢乐，让我们轻松一下。我喜欢我们的数奥老师！
幽默的老师作文15
新学期，新老师。面对陌生的老师，我心里还是有些胆怯的。
马老师是我们的新老师，他戴着一副眼镜，透过眼镜片的是严厉的目光，我心想以后日子可不好过了。
可是几天下来，我发现马老师并不是那么严厉，还比较幽默。马老师在讲平行与垂直时，总把平行不相交说成“不香蕉”，逗得全班同学哈哈大笑，马老师忍不住也大笑起来。
马老师讲“角”时更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。周角权力大，掌管整个天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的权利就小啦，它只掌管整个天下的四分之一。马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率：一周角等于两平角等于四直角。这种教学方法我可是第一次见识，至今，我对学过的知识记忆犹新。
马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。一次上自习课时，有几个调皮的同学东张西望，正好马老师从门口走过，这几个同学马上低下头，假装在看书。可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢？“喂，你们几个是想当特务监视老师吗？你们以为特务是那么好当啊！”同学们哈哈大笑。那几个同学羞红了脸。
还有一次，做完操，我回到位子上后，感觉全身乏力。同桌让我赶紧到办公室去找马老师。马老师见我无精打采的.样子，给我量了体温，原来我发烧了。马老师给我倒了一杯热水，拿来感冒冲剂让我喝，又给我的爸爸妈妈打了电话。
这就是既幽默又关心学生的马老师，是值得我们热爱、敬畏的好老师。
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