爸爸的作文
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的爸爸的作文3篇,希望能够帮助到大家。
爸爸的作文 篇1
我有一位和蔼可亲、善解人意的爸爸。我一直都有一句话想对爸爸说,可总是张不开口,不知道该怎么对爸爸说。
我每天写完作业,爸爸再忙,也不会忘记给我检查作业。如果有错误,他就会给我讲解,直到我明白了,会做了,他还会给我出几道题,我做正确,他才继续检查。这一刻,我要对不辞辛劳的爸爸说:“爸爸,您辛苦了!”
每次,我犯了错误,爸爸总是十分严厉地批评我,大声地叫,阴沉着脸,有时候还把我的作业本扔到很远的.地方。此时此刻,我想对爸爸说:“爸爸,我一定改正。”
我写完作业后,爱去楼下院子里滑轮滑。有很多次,我摔倒了,痛得我都要哭出来时,爸爸走过来,手里拿着药,给我上了药后, 还 扶着我去车库里休息。这个时候,我要对爸爸说:“谢谢您,爸爸。”
爸爸,您不停地为我操劳。我想对您说:“我的好爸爸,我永远爱您!”
爸爸的作文 篇2
今年40岁,中等个,一双大大眼睛,精明机敏。
爸爸是个军人,现在在发展队上班,担任副大队长。爸爸很少回来,家里只有我和妈妈,每次做反会剩下许多,吃不完就会到掉。
每当到了周末时,我们院子小朋友爸爸都回来了我的爸爸没有回来,这是我就赶紧给爸爸往派出所打电话,可战士门说“你爸爸出去了”这是我就在想:爸爸一定很忙,不能给他打电话,
记得,我过生日时候,爸爸答应我,他要回来,妈妈准备了一桌丰盛晚饭,妈妈让我先吃,可是我不愿意,希望爸爸能和我一起分享,我等呀等天上星星都水着了,我也不只不觉趴在桌子上睡着了。过了一会,我发现有人抱我我睁开眼睛一看是爸爸,我眼泪顿时流了下来。爸爸对我说:我是一名军人,要保卫祖国小朋友才能像你一样过上幸福日子!
爸爸的作文 篇3
今天上午,我和妈妈陪爸爸挂水。开始,我们先去配单子,然后打单子,接着配药,最后挂水。爸爸在挂水的时候,我觉得好无聊啊!但是,很快我便问老爸要来手机,津津有味地玩起了“水果忍者”可好玩了,我还解锁了3个刀刃呢!一个美国国旗刀刃,一个影之刃,一个像塑之爱刀刃。怎样,我厉害吧?你们也要加油哦!
1、以人为线索
【特点】
以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
【特点】
这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。
3、以中心事件为线索
【特点】
主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。‘’
4、写生法
【特点】
学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
5、转动法
【特点】
采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
6、间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的.过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。()采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。
7、先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。
8、先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。
9、夹叙夹议法
【特点】
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。
10、以物为线索
【特点】
在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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