我的漫画老师作文实用(15篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的漫画老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的漫画老师作文1
这个是我的漫画老师杨老师，她长得很漂亮，一双明亮的大眼睛，就像动漫人物里的人眼睛一样，说话也很温柔。
上课时她每次走到我跟前就会温柔的对我说：“子涵，你看这里是不是这样画会好点.....”之类的话，她的声音也很甜美很温柔，我很喜欢上她的课，每次上动漫课我都会提前来到教室。
杨老师有一头金色的长发卷卷的，杨老师的脸圆圆的，戴着一副大大的眼睛，但是也遮不住她有一双明亮的大眼睛。杨老师对每一位学生都很负责，她会细心的.指导每一位孩子的画画，但是有时她也会生气，有一次一个男同学上课自己不好好画还打扰别人上课，老师严厉批评了他。还有每次我画完画后，杨老师就会给我指导说：“这里要再修改一下就更好了......那里画的太深了，要是再浅一点会更好了”，杨老师总是这样严格要求我们，每次听完他的建议我会修改我的作品，修改完后效果会好很多，我从内心里感谢杨老师对我的指导。
我很喜欢画画，也很喜欢我的漫画老师，是她一次次鼓励我，让我觉得我可以画的更完美，我能遇见这样一位漫画指导老师我觉得很荣幸，我会继续加油把我的绘画水平再提高。
我的漫画老师作文2
叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，同学们各就各位，教室里鸦雀无声。
踏着上课铃声她来了，如同温暖的阳光一般。她就是我们的班主任王老师。一头乌黑发亮的长发被扎成一束高高的马尾，明亮的眼睛像一汪闪着波光的清泉，散发着无限温柔的光芒，她总是笑盈盈的，让人忍不住想要靠近。
王老师上课真是既生动又有趣啊！记得有一回，我们班上一个男生上课走神，他望着窗外正发呆，王老师笑着问他：“你是不是特别想当一只小鸟，在空中飞翔啊？”顿时，全班同学哈哈大笑起来。这个男生在大家爽朗的笑声中回过神来，害羞地笑了。平时，王老师也喜欢给我们讲她小时候的趣事，例如她小时候最喜欢的事就是在夏天的傍晚带着弟弟去树林里捉知了，还例如她小时候被她爸爸逼着去花生田里拔草，她十分害怕草丛里有蛇，于是，她轻轻地拨开草丛，结果，惊喜出现了，草丛里居然有一只十分可爱的小兔子！我十分羡慕王老师的童年生活，我也想在夏天的傍晚去捉知了，我也想在草丛中发现一只可爱的`小兔子。
王老师的课生动又有趣，不但让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们无限的快乐。她是那与众不同，能让我们在快乐中学到更多的知识，我想一辈子都做她的学生。
我的漫画老师作文3
我有一位最喜欢的老师，他又高又壮，一身散发着男子汉独有的气息，一脸英俊的`容貌。对，没错，他就是与我同姓的闫军老师。
闫老师是一位很风趣幽默的老师，也是一位能令同学们不寒而栗的老师。
他偶尔会开开玩笑，逗得大家哄堂大笑。但是，你若把他惹怒了，那么不好意思，后果自负！比如有一次体育课，我心里很想装怪，于是将空竹丢到地上，踢了一脚，说：“嘿嘿，真好玩。”说来真是不巧，刚好遇到了闫老师来查看我们练习空竹。于是，我被逮了个正着。闫老师严肃地质问道：“你为什么不认真练习？”我愧疚地低下了头，身为体育委员，我确实很不听话。“这样吧。”闫老师背了背手，“下周和下下周的口令都由黄靖宇来喊。”什么？体育委员不喊口令？我急忙站出来为自己辩解：“可是刚黄靖宇还蹲在那和女生讲话（我本想说泡妞的）。”我感到心脏扑咚扑咚地拍打着我的心房。“我只看见了你！”闫老师说完，一个转身便走了。
那天，我觉得自己得到了非常非常非常……不公平的待遇。一直到后来，我才懂得了老师的良苦用心，他是为了让我更好的去管束自己，承担起一个体育委员的职责。
闫老师上上学期就离开了学校，我特别想念他。
我的漫画老师作文4
在学校里有各种各样的老师，每个老师都要用不同的应对方法。而我认为，学校里最有趣的老师是我们的科学老师张老师。嗯！
张老师是以前教过我们科学课的`老师。这位张老师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很舒服，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。
张老师他还有一大特点，就是上课的时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是一直保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候观察，我发现张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。
这有老师就一定有外号，我们给张老师起了一个外号，叫做“超紧张”，因为他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点慌张，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候，他看见一名同学没有在做实验，他就说这位同学你怎么没在做实验呀？
所以我们叫他超紧张，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担心讲错了。
这就是我们学校里最有趣的张老师。
我的漫画老师作文5
说起书法老师，你的脑海里是不是会出现一个文质彬彬的书生形象呢？而我的书法老师却让人大跌眼镜，快来看看我给书法高老师画的`漫画吧。
高老师一米八几的大个，黝黑的皮肤，炯炯有神的大眼睛，再配上十分有个性的络腮胡，简直就是张飞再世。而且他还有和张飞不相上下的大肚子。我们都开心地称他为“便便”老师，大腹便便嘛。
虽然高老师长得像一名大将军，但是他一点也不凶，说话风趣幽默，他的课堂总是充满欢声笑语。有一次，我正一笔一划地练习书法，突然听见高老师笑嘻嘻地说：“小张啊，你这头再低一点，我干脆把你种桌子上吧。”原来我又把眼睛贴在纸上写字了，我赶紧不好意思地挺直身子继续练写。纠正写字姿势，高老师还有个绝招。有一天他像变魔术一样拿出几块白色小毛巾，对我们说：“今天我们练习一个绝活儿，头顶毛巾，手拿毛笔，写一首《春晓》，谁保证毛巾不掉，书写美观，就能得到奖励印章；如果一首诗没有写完毛巾就掉了，那就得再写一首。”同学们觉得新奇又有趣，争先恐后地去领毛巾，小心翼翼地放在头顶，那模样好像我们头上顶着的是价值连城的珠宝王冠。于是，在那节课上，经常叽叽喳喳、摇头晃脑的我们，都认认真真地挺直身子，捏着笔，一笔一划地练起字来，生怕一个不小心低下头，毛巾掉了又得重写。
高老师严格又幽默的教学方式，不仅给我们很多惊喜，也在不知不觉中让我们成长和进步着。我喜欢这个大腹便便的书法老师，你呢？
我的漫画老师作文6
中等个子，圆鼓鼓的脸，粗眉毛下一双圆眼睛，这个教我们语文的邱老师，明明不算帅，却总爱拿着手机当镜子照来照去，时不时还用手捋捋头发，仿佛他比陈道明还帅。
一轮到邱老师上课，同学们就唉声叹气，不喜欢上语文课。可是邱老师仿佛把语文课当成了他的表演舞台，一到上课点，他的表演就开始了。
通常，他先咳嗽两声，眼睛瞪圆，嘴巴张大，开始诵读课文。他读课文可有意思了，别人读课文用嘴巴读，他用全身读。读到红军战士的.时候，手高高扬起，眼睛瞪向斜上方，字正腔圆，激情澎湃。读到鬼子时，他仿佛全身的力气都已经用光了，弯腰塌背，声音也变成了公鸡嗓和颤音。他可真是个戏精。每次读完课文的最后一个字，他都要拉长音，仿佛意犹未尽。而我们也往往在这个长音中突然眯瞪过来邱老师结束朗读，要进行下一个环节了。我们就这样经常被邱老师带进戏中。
邱老师不是每天都正常，有时候会成为“魔鬼”。课间有人在走廊疯跑追逐，或者吃饭时排队打闹被食堂主管拍了照片，邱老师就会罚抄课文。那样子，看起来很威严。
哈哈，邱老大，别装了，我们都知道那是你的假象，你实际上是关爱我们的。常言道，松是害，严是爱嘛，这点道理我们懂。
我的漫画老师作文7
我们的班主任高就像一位神奇的魔术师，在不同的地方、不同的时间变成各种内容丰富、色彩斑斓的书，这些书让我们越读越爱读，越读班级越充满和谐。
上课的时候，高老师像是一本《十万个为什么》，随时回答我们的奇思妙想。一次，一位出了一个谜语：“一手拿针，一手拿线，打一成语。”全班顿时沸腾了，一个个答案接二连三地蹦出：“天衣无缝。”“错！”“穿针引线。”“错！”接连几个都败下阵来。同学们有的急得直冒汗，有的急得抓耳挠腮，还有的急得坐立不安……最后，大家把集中到“救星”高老师身上。只见他聪慧的“骨碌”一转，平静地开口了：“一手拿针，一手拿线，就是想穿针，所以就是‘望眼欲穿’。”“完全正确！”那位同学竖起大拇指。怎么样！说高老师是《十万个为什么》名副其实吧！
有时候，高老师又像一本《幽默大全》，用他风趣、幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次，一个同学在上课的时候咬手指头，被高老师的“火眼金睛”发现了。但他没有批评那位同学，而是幽默地说：“现在我们班有同学在吃薯条，吃得可香了。”我们感到莫名其妙，随着高老师的看去，只见那位同学在津津有味地咬手指头，我们恍然大悟，哈哈大笑，那位同学羞得满脸通红，以后再也没有咬过手指头。
有时候，高老师像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一次拔河，这可是我们班的弱项，常常“勇夺”全年级最后一名。为了打个翻身仗，高老师成了我们的.“军师”。最后，我们班取得了胜利。
当我们烦恼时，她像是一本《心理医生》，为我们排解烦恼；当我们遇到困惑时，她又像是一本《思想品德》，教我们做人的……
高老师是书，更是我们的，我们师生间没有距离，大家共同在一个、和谐的班级里。
我的漫画老师作文8
我有一个漫画老师，他高高的个子，微胖的脸蛋儿。乌黑的头发，人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛。时不时还提起那可爱的.笑肌，帅气极了！
我们全班同学都非常的喜欢他。上课的时候他总是一丝不苟耐心的指出每个同学的错误，他的语言是那么的生动。同学们都很喜欢他的课。但是他在讲一些重要的新知识时，对我们也非常的严格。这是全班就会鸦雀无声，认真的听他讲课。
我们的老师有时也会犯一些小错误，比如他经常交错同学的名字。这位同学认成另外一个同学，弄出一些不大不小的笑话。每当遇到这样的尴尬状况，他总是笑着说今天又叫错名字了。
有一次，我的一位同学总是盯着手表看时间，老是发现后。悄悄地站在他的身后，然后看着他一直发呆看时间。老师就问他上课时间不认真听讲，怎么总是看手表呢？再看就没收，说完随口就问。现在几点啦？惹的同学们哈哈大笑。
这就是我的漫画老师，幽默风趣又不是严格老师，他像园丁一样默默培育我们成长，有像母亲一样呵护我们一路前行。老师我们爱你。
我的漫画老师作文9
我有一个“漫画”老师，就是我们班的“主人”张老师，她耳边的短发左边向下垂，右面向上翘。张老师清清的眉毛下面有一双囧囧有神的大眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻梁，下面还有出口成章的嘴巴。
她一挥手就把我们带入了知识的海洋，她就一口气教了我们四十分钟。
张老师也是一位“老顽童”。在一天中午，我们吃的午饭不好吃，所以我们都不喜欢吃。突然，一首《干饭人之歌》被唱出来了。可是我们都不知道是谁唱的，一抬头是张老师满脸带着笑容唱出来的`。果然张老师是一位“老顽童”。
张老师更是一位“小蜜蜂”。她在我们写作业时，经常扫地、拖地、浇花，这是别的老师做不到的。
张老师还是一位神出鬼没的老师。有一次，我一看张老师坐在椅子上，我就低下头来，再一抬头，老师就到我跟前了。又有一次，张老师不在教室。同学们闹得都快把房顶揭开了。课时张老师从后门看我们的纪律，这一下教室突然安静了下来。果然没有张老师是不行的。这一招也是防不胜防啊。
张老师也是一位“花迷”。我们刚上小学时也就养了二三十盆花，可是现在一看，有很多盆了。多得教室都放不下了，办公室、三角地，就是窗台也没有办法躲开，全部加起来都有一百多盆了。别的老师都劝张老师别种了，可张老师嘴上答应，不久后又买了一盆。
我有一个“老顽童”，还朴实无华的老师，虽然她有时严厉，可是也有时温柔，我最喜欢我们的老师——张老师！
我的漫画老师作文10
“叮铃铃，”下课铃响了，我快步走向课程表，定睛一看，心中一片欢喜，天呐，终于又迎来了一节数学课。
我整装待发，坐在了自己的位置上，等着孙老师来上课。
门忽然被推开了，孙老师踏着上课铃走进教室。同学们一下子从寒冷的北极走回了家里，一个个笑得跟朵花似的。
我此时仔细观察孙老师，只见她一袭白衣，一条黑裤，脚踏一双黑色皮鞋，还戴着一副眼镜。
回到课堂，老师如往常一样严肃认真却又幽默风趣，十分符合同学们心中的`好老师形象。更重要的是，老师永远都是那么平易近人，同学们感觉十分自由，无拘无束。当然，犯了原则性的错误，那一顿批估计是跑不了了。
除此之外，老师还有一个标志性的动作——双手叉腰，再向前弯一点腰，然后再瞪着你，瞪的你心里直发毛。
“叮铃铃，”下课铃彷佛前一秒种才响过，然而下一刻又响了。我忽然有点讨厌这声音，希望不要再听到了。
然而幻想很美好，现实很残酷，老师又大步流星地走向，我只能做好上下一节课的准备。
唉，为什么数学课那么少，真希望一个星期都上数学课啊。
我的漫画老师作文11
学习就像一艘海上寻宝的船，老师为我们指引前行的方向，要打开最后的宝箱，老师就是打开宝箱的钥匙。
她有一对明亮的眼睛，在灯光的照射下显得格外精神。她经常穿这裙子，再和一件衣服一搭配，可以说是完美了。那方形的眼镜，总能反射出同学的一举一动。那棕红色而又乌黑发亮的头发，散发着一种难以描述的温柔知性。她就是我们的语文老师——杨老师。
杨老师不仅外表美丽，而且她还有又多又实用的独门绝技——“狮吼功”“千里眼”“顺风耳”……
有一次有位同学在开小差，我当时仿佛看到了老师眼中寒光一闪，她用双手推了一下眼镜，我就知道大事不妙，果然，那个同学在杨老师的.眼神中回过神来，因为他知道如果再不回头的话，迎接他的就将是“枪林弹雨”了，要知道杨老师讲起道理来，一节课都不带停的。
有一次，语文课铃声响了，杨老师还没来，班级里吵得像开了锅的水，同学们仿佛都没有听到上课铃声。就在这时，杨老师的身影出现在门口，教室里立刻安静了下来，就连一根针掉下来的声音都能听得见。杨老师又开启了她的“狮吼功”了：“你们怎么回事？值日班长呢？也不管管。我告诉你们，你们以后再这样，每个人抄写班级公约……”
杨老师像海岛上照明的灯塔，为我们指引前行的方向，像一把钥匙，为我们打开知识的宝库……
我的漫画老师作文12
他姓李，乌黑的头发，短而硬，根根直立，加上国字脸上像个倒八字的八剑眉，长得极具个性。他是我辅习班的老师——李老师。
他是一个幽默风趣的老师。
有一次老师蔟大牛，说他会变魔术，能空手把鸽子变出来。出乎意料的.是，鸽子是变出来了，却也很快飞走了。我们哈哈大笑，心想，老师这下可真是出糗了。没想到他却镇定自若地说：“我只是想让鸽子展示一下它空中飞行的技术，况且，这不是假鸽子吗？”听到这，我才陷入了思考——原来这是一只假鸽子！李老师真是太“聪明”了，竟然用一只“听话的假鸽子”以假乱真！
还有一次，老师抱了一个大西瓜。同学们一肚子坏水，起哄想让老师单手劈西瓜，看老师出丑。但是这根本难不倒聪明绝顶的老师。只见，老师拿着小刀围着西瓜划了一圈，紧接着用手对准西瓜上划的痕迹使劲一劈，说时迟那时快——西瓜变成了两半！大家都对老师的“机灵”佩服的五体投地！
这个时而有趣时而幽默且爱耍小聪明的老师让我难以忘却。他就是我们的老师——李老师，一个人见人爱的好老师。
我的漫画老师作文13
今天带大家认识一下教我们语文的许老师——一位严慈又有趣的老师，同时也是我们的班主任。
许老师的脸圆圆的，皮肤并不白，但是给人的感觉很干净。她的五官搭配的很适宜，浓浓的眉毛，一双有神的眼睛充满智慧，时而温柔可亲，时而严厉可畏。如今我们已经被这双眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上课时能说会道，下课时“絮絮叨叨”。老师的头发刚刚及肩，扎起来很干练，披散开很优雅。现在你的脑海中是不是已经浮现出她的大概轮廓了？没错，在我们心中，她是最美丽的人！一般而言，女士的衣服总是如春天里的花朵般五彩斑斓，格外鲜艳，但是我的老师却不然，她总是喜欢在外面套上一件黑色或深色的.外套，虽然没有光鲜的色彩，却总是给人一种飒爽英姿的感觉——她总有能力让我们在人群中一眼就认出她。
听许老师讲课我们都相当专注，倒不是她用了什么“恐吓”和“威胁”的“手段”，而是因为她上课特别有意思！只要一有机会许老师肯定会让我们“演”课文，读课文是谁都会，但是比起读，对文章情节的记忆效果却不如“演”的，凡是被我们演过的课文，至今想起还记忆犹新。比如四年级时我们学过的一篇《牛和鹅》，故事情节本身就很有趣，加之老师选的角色很精准，演出来的人物特点就非常鲜明，用上现在非常流行的一个词来说就是“本色出演”！我们边看边笑，都笑出了泪花！那节课我们是在欢声笑语中度过的，回味无穷。
我们的老师好像“上知天文，下知地理”，估计没有什么是她不知道的。许老师的每一节语文课都有一个与之相关的“拓展延伸”环节，我们都很期待这个部分，因为这时候老师会给我们讲述许多我们不知道的事情和知识。比如，学习《圆明园的毁灭》这篇课文后，老师把课文的每一部分都放大化、精细化。首先声情并茂地为我们描述圆明园的昔日辉煌历史：从一砖一瓦，到里面收藏的文物字画、奇珍异宝；从“买卖街”到西洋景观；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代艺术的精华，我们民族艺术的瑰宝……听得我们犹如亲眼所见。然后她还为我们带来了一段视频——3D技术还原后的圆明园！太震撼了！圆明园的曾经竟然有那么多美好！我们仿佛置身园内，切身感受了圆明园被毁前的辉煌和壮丽。与此同时，老师看到我们由刚开始的满脸自豪到后面一个个小脸涨得通红、义愤填膺的样子，她却笑了……她的目的达到了——彻底激发了我们的愤怒感和使命感！
许老师不仅是我们学习上的引路人，还是我们生活中的良师益友。有一次，我和我的好朋友因为一点小事闹得很不愉快，从前形影不离、整天黏在一起的两个人一连“冷战”了好几天，这并不是我们想要的——我们很想和好，但是都不好意思主动向对方妥协、认错。细心的许老师看出了端倪，因为我们俩都是班干部，在一次发作业时她发现我们之间微妙的变化，只见她微微皱了皱眉头，很快又用幽默的语气问我俩：“哟，怎么了？我们的班干部们在表演哑剧吗？”我们俩不好意思地相视一笑。事后，许老师又是跟我们谈心，又是开主题班会，为的就是让我们团结一致，促进学习。从那以后，我和好朋友的友谊更深了，一起学习，一起进步。是许老师教会了我们，无论什么样的误会都要及时发现，及时解决，好多事情是不能靠逃避来解决的。正所谓“解铃还须系铃人”。
这就是我们的许老师，她热爱工作，热爱学生，热爱她的三尺讲台。她是我们的老师，是我们的朋友，也是我们的家人——我们爱您，许老师……
我的漫画老师作文14
李老师是我们五年级的语文老师，她有时温柔有时凶，但唯一不会变的就是她从不伤别人的自尊心，这一点让我很是感动。
记得前几天上语文课时，我因为看到两位男同学正在窃窃私语，一不小心就走了神。那时同学们正在大声的朗读课文，老师并没有发现，等同学们读完了课文后，放下了立起的`书本，老师指着黑板上的粉笔字继续开始讲课。过了一会儿，讲课声忽然停了，我这才回过神来，心想：天哪！我走神该不会被李老师发现了吧！啊，我该怎么办呀！老师肯定会点我的名，批评我的，到底该怎么办呀！我抬起了头，向周围紧张地望了望，咦？同学们都在做笔记呢！呼，吓死我了，我还以为被发现了呢！
紧接着，我又抬头看向老师，啊！只见李老师的眼睛直勾勾的看着我呢！我顿时惊出了一身冷汗，心想：妈呀！老师竟然已经发现我了，老师要是点我的名，那该有多羞啊！我一下子坐得笔直，生怕老师批评我。令我惊奇的是，老师见我坐直了后，竟然把目光转向了其他同学，等同学们做完笔记后，又若无其事的讲起了课。
我心里感动极了，老师没有让我在众目睽睽下丢脸，一股暖流涌上心头，我对李老师感激不尽。下课了，我追上李老师，说道：“李老师，谢谢您，上课时没有批评我。”“没事，不过你以后上课一定要认真哦！”李老师说。我点了点头：“嗯，我会的。”
这次事情让我明白了：没有什么比认真上课更重要。以后要继续努力，别辜负了李老师对我的期待。
我的漫画老师作文15
她是美丽的，她是幽默的，她是神奇的，她是谁？就是我们的新语文老师－－庄老师。
庄老师一双炯炯有神的眼睛，仿佛能洞穿一切。一头乌黑亮丽的头发，显得是那么的精明干练，一个笑容，能治愈一切。要问那颗美人痣从何而来？一定是上天看老师如此美丽，赐给老师的。
庄老师上课有个“法宝”“幽默嘴”靠着这个“法宝”把原本不爱上课的我们心都勾了回来。
有一次，小王同学在庄老师上课的时候拼命的'啃着手指，认真上课的我们并没有发现。但庄老师发现了，她笑着说：“我发现了一种‘零食’它携带方便，不会过期，永远保鲜，百吃不厌。”同学们瞪大眼睛，咽着口水，以为老师要给我们发零食。说这时迟，那时快，只见她飞速走到小王同学身边，举起小王同学正在啃着小手说：“这个零食就是‘小王同学牌手指头’。”哈哈哈，我们个个笑得人仰马翻。以后再也没有人敢把手指头塞进嘴里啃了。
庄老师不仅幽默，而且很神奇。我说她是个“预言家”呢！开学时老师就说：“你们今天回家，爸爸妈妈问的第一个问题肯定是对新老师的印象如何？”我一开始并不相信这“预言”。妈妈来接我时，我一点儿都没有提起新老师的事，可预言家就是预言家，说的预言一定会实现的。尽管我一点儿都没有提起新老师的事，但妈妈还是开口问了：“可可，新老师怎么样啊？”我心想：庄老师也太神了吧？这都能猜中。于是回答妈妈：“妈妈，我们的新老师非常神奇。”并把这件“预言”事件告诉了妈妈。你说我们的老师神奇不神奇？
我们班来了一个美丽的老师，一个幽默的老师，一个神奇的老师，我们可喜欢她了。
【我的漫画老师作文】相关文章：
我的漫画老师 我的漫画老师作文06-19
我的“漫画”老师作文[精选]06-19
我的“漫画”老师作文06-04
我的漫画老师作文11-16
我的漫画老师作文07-21
【荐】我的漫画老师作文08-09
【热】我的漫画老师作文08-04
我的漫画老师作文【热门】08-05
我的漫画老师作文【推荐】08-01
我的漫画老师作文【热】08-02