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我为老师点个赞的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我为老师点个赞的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我为老师点个赞的作文1
老师是石阶，承载着我们一步步踏实地向上攀登；老师是火种，点燃我们心中的那一道光；老师是园丁，照料着我们这些小花小草。今天，我就要为那位教了我三年的数学老师点赞。
其实一年级刚开学的时候，我并不喜欢这位数学老师，因为她总是板着脸，动不动就说我们班很笨。但有一件事不仅让我对她的态度有所改观，而且还让我十分敬佩她，想为她点赞。
那个时候是因为一位女生上课不认真听，而被数学老师点了名，让她下课后到办公室去。因为那个女生是我的好朋友，所以我十分担心她。我想趴在办公室的窗子上偷听，但又怕被老师抓个正着，也被叫到办公室里训。我犹豫了一会儿，出于对好朋友的关心便决定要去听一听，反正好朋友就该“有福同享有难同当”嘛。
我小心翼翼地走到窗子前，生怕被老师发现。我趴在窗子上听着，发现原来数学老师并没有训那个女生，而是把那天所教的知识重新讲给那个女生听。那时阳光照在老师身上，把老师照得那么的柔和，那么美丽。办公室里洋溢着暖暖的'爱意，让我忍不住想为我的老师点赞！
如果是别的老师看到学生在自己的课上走神一定会大发雷霆，但我的数学老师却会偷偷为那个女生重新讲一遍当天所教的知识。难道我们不该为这样的老师点赞吗？不该为我们的数学老师点个大大的赞吗？
我为老师点个赞的作文2
男孩坐在窗前，聆听着窗外的雨声，盘弄着手里的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨点，使他的心绪飘回了从前。
八岁那年，父亲给他买回了一个魔方，他打开包装，魔方说吸引了男的目光，男孩兴奋不已，赶忙让父亲过来，与自己一起研究魔方。从此，男孩便与魔方结下了一段缘份。
一个星期天，男孩拿出了魔方和说明书，他把魔方打乱，叫来了父亲，请他帮忙一起复原，于是，男孩与父亲坐在一起父亲解释着公式的意思，男孩用自己的一双小手转动着魔方。当然，困难也是有的，当他把对棱互换公式用成对角互换公式时，男孩小心翼翼地反过来做公式，当他把“R2”用成“R”，继续往下做，最终发现错误时，急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”，眼睛里的泪水都快要夺目而出了。而正是凭着这股热爱魔方的劲儿，男孩才能脱离父亲、背下公式、自己还原魔方。
不知不觉中，一年过去了。男孩又拿起了魔方，如饥似渴地攻读着五阶的说明书。夜深了，男孩仍旧拿着魔方和说明书，用他那已璇转过几万次魔方的手，还原着这个五阶魔方。
又是一年，靠着这魔方给予他的力量，男孩又拥有了二阶魔粽和二阶金子塔。他心中坚信：只要我有足够的'勇气、毅力和耐心，就算是20阶的圆形魔方也终究会败在我的“手”下！
其实男孩就是我。回想起这三年的魔方时光，我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此时此刻，我真想为自己点赞。
我为老师点个赞的作文3
孩子的话：我的班主任陈佳老师，她的声音总是那么的温柔，常常让我觉得她好像妈妈。她在我们的眼里就像是一本百科全书，她对同学们的提问总是对答如流，所以同学们都很崇拜她。陈老师不仅知识丰富，而且教育我们也很有方法，她总是会耐心地给我们讲道理，经常告诫我们：一个人的品德高尚那才是最重要的。陈老师平常对我们百般关爱，记得有一次我生病请假，当天下午陈老师主动把学习内容和作业发到妈妈的手机上，还叮嘱我要好好休息。到了第二天，我去学校上课时，陈老师利用空余时间把我带到办公室给我补习前一天缺的课。我可喜欢听陈老师的课了，她教的语文课既生动又有趣，尤其“读写绘”是我最喜欢的，让我们在轻松愉快地绘画过程中学习绘本，它不仅可以发展我们的想象力、创造力，还可以提高我们的绘画能力。每次欣赏其他同学的读写绘作品时，也可以从中学习别人的优点，弥补自己的不足。
我想在这儿对陈老师说：“真幸运能遇到您这样的老师，感谢您传授给我知识，教给我做人的道理。您辛苦了!”
家长的话：一年级班主任的`工作琐碎而又忙碌，但陈老师一直以极大的耐心和热情来对待班上的每一个学生。她用一颗炽热的爱心领着学生们走进人生的殿堂，告诉他们做人的道理，和学生一起学习，一起游戏，一起成长。教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用，正是对此深刻的认识，所以陈老师在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。用爱心、智慧和心血，谱写着教育教学的新篇章。
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