爸爸作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的爸爸作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爸爸作文 篇1
星期四的夜晚,我家吃好汤圆后,爸爸带我去观灯。我们到了海昌路边,把车子停在一边,然后走去观花灯。在海昌路上,到处都是人,人挤着人,真是人山人海,把整条马路挤的水泄不通,场面尉为壮观。因为人太多了,我就算把脚踮高也是不见一点缝隙。
过了一会儿，第一个花灯就要过来了。于是爸爸打算把我抱起来让我看，可是刚抱上了一会儿我就掉下来了，没办法，谁叫我吃这么多，现在八十多斤了，吃进去的肉又不会缩回来。爸爸为了让我看这次花灯只好让我这只“肥企鹅”坐在他的脖子上，这时第一个花灯也停了下来，我心里乐开了花，想：“嘻嘻，真是天助我也!”
花灯中最好看的要数一只金色的嘴里会喷气的龙了。最有趣的是一只花灯上会放皮影戏，不过，这些都不是我最喜欢的，我喜欢的是一只身披七彩羽毛，眼睛会发金光的凤凰，它美得和我想象中的一模一样，太美了。“啊!真是太精彩了，大饱眼福啊!”我乐得直扭屁股。“行行好吧，我的大小姐，我快受不了了”爸爸唉声叹气地说。我这才想起我坐在在爸爸脖子上观灯 ，而爸爸为了举起我，自己什么也看不到。“爸爸我还是下来吧!”“没事，没事”我又看了一会儿，爸爸累得实在是受不了了，只好把我放了下来。我有些丧气，这时，前面两个年轻人有事走了出来，边上几个老人叫我挤到前面去看并让出了一条小路让我挤了上去，呵呵，这下我的心情从谷底一下子蹦到了最高点。我站在最前面了，啥都看的`一清二楚了。于是我就开开心心的看完了所有的表演。
看完表演后，我们回到了家。爸爸一下瘫到在了床上，我笑着为爸爸捶起了背，还在他的耳边悄悄的说：“谁叫你是我的好爸爸呢!”
爸爸作文 篇2
星期天中午，我忙了好一阵子，可把我累坏了，累得小手都红了。
天气闷热得要命，一丝风也没有，我只得呆在空调屋里。吃过午饭，爸爸按照惯例躺在床上休息去了。我可没有午休的习惯，就拿起剪刀坐在床边剪指甲，不一会儿，就剪完了。想看电视，又怕影响爸爸休息，也没有一个小朋友给我玩，真无聊！忽然，我看到爸爸睡得正香，只见他仰面躺着，两手自然弯曲，举过头顶，那样子就像向谁投降一样，真有趣。这时，我看到了他腋窝的毛毛，黑乎乎的，好难看，不如我今天做回好事，给爸爸美美容，谁不定爸爸醒来后还会奖励我呢！说干就干，我拿起剪刀，小心翼翼地剪着。不一会儿，爸爸翻了个身，为了不惊动爸爸，我也转过身去，趴在床上给爸爸剪，剪啊剪啊，终于大功告成，“耶！”，我大叫一声，惊动了爸爸。爸爸睁开惺忪的睡眼，问道：“女儿，你在干什么？”我的'意地说：“在给你美容啊！摸摸你的腋窝，干净不？奖我什么呢？老爸？”爸爸一看，苦笑不得地一把把我揽入怀中：“哎哟，我的傻妞妞啊，人身上的每个部位都是有用的，比如腋毛吧，腋窝里最容易出汗，腋毛就是帮助排汗的呀！女儿呀，以后只有多读书，才能增长更多的知识啊！”我听得似懂非懂，只管点点头，然后把手一伸，爸爸明白了我的意思，伸手掏给我了一元钱，我拔腿就向门外跑去。
今天虽然累得够呛，但也增长了知识，值！
爸爸作文 篇3
《爸爸去哪儿第三季》里，刘烨自顾自地玩着手机，儿子诺一突然说：“爸爸我做了一个梦，观音菩萨让我陪你聊会天……”很童真的一句话，道出了孩子内心对父母陪伴的渴望。
上周五，南岸区珊瑚康恒小学6年级老师唐上棣微信转发了该校一名3年级小学生小希的作文《爸爸看手机》，成了老师和家长讨论的热门话题：“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看……”
看到这篇作文，你是否想起下班、休息时，也和作文里的这名家长一样，因为沉迷手机而疏忽了孩子？
小希的作文第一段描述了爸爸的外貌，第二段第一句点明了主题：“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸进来跟我一起看书、玩、画画，可我叫完后，爸爸没听见，还是没有进来，害我叫了很久很久，终于把爸爸叫进来了，爸爸进来的时候还拿着手机。”
因为放学时间到，这篇作文还未写完。末尾处写道：“我爸爸在厕所解便的时候，也在看手机，爸爸解完便了，都不知道出来，还在里面看手机……”
唐上棣回忆，当这篇作文被自己的同事、小希的老师发出来时，自己被这心酸的作文触动了。于是她配图转发、呼吁：“我无意间发现这个孩子的习作，孩子写的是你吗？陪伴是最长情的.告白，别让手机成为你和孩子间的第三者。”
这条微信下有许多老师和家长的评论：“一个孩子的习作戳中了你的状态吗？孩子的成长需要陪伴，而陪伴并不是陪着。”“希望写的不是你和我。”
昨日，重庆晚报记者联系上了珊瑚康恒小学三年级的老师、小希的班主任周琴（化名）。周琴说，上周五放学前，她给同学们布置了一个作业“写最熟悉的人”。放学时间到了，她把作文全部收到讲台上后，就开始组织放学。老师们翻阅学生的作文，都被这篇作文触动。
“这已经不是小希第一次写爸爸爱玩手机了。”周琴说，之前看到作文后找到小希谈心。“这篇作文写得很棒，生活中，爸爸这么喜欢玩手机啊？”小希低下头没有说话。
小希第一次写关于爸爸爱玩手机后，周琴在课堂上朗读了小希作文，当场做一个调查。结果，班上超过三分之一的孩子举手表示家长常常这样爱玩手机，忽视他们。
昨日，小希爸爸拒绝了采访，他认为玩手机现象很普遍，同时他向班主任表示，以后尽量避免在孩子面前玩手机，多陪孩子学习。
家住江北东源D7小区的陈敏，也遇到过这样的情况，刚上幼儿园中班的孩子完成一项家庭作业：写爸爸妈妈的职业。陈敏随口问孩子：“你知道爸妈是做什么工作的吗？”孩子抬头看着妈妈，眨巴着眼睛立马答道：“爸爸是用手机查资料的。”
陈敏愣住了，原来在孩子眼里，父母就是拿着手机工作的。
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