语文老师作文

语文老师作文[汇编15篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的语文老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文老师作文1

　　匆匆的，初中三年快要结束了，许多经历着的美好值得我们去回忆，这是一段美好的记忆。

　　——题记

　　记得刚上七年级的时候，二班的语文老师已经开始上课了，而我们班却是左等右等还没有等来语文老师。一周后班主任终于带给了我们一个好消息，说：“下午语文老师就来了”，顿时整个班沸腾了。下午上课铃响了，同学们都在往窗外探头，寻找一个新面孔的到来。突然有一个学生喊道：“老师来了”，我们就赶紧坐了下来，表示对新老师到来的欢迎，向窗外探头的学生也都坐好了。老师刚一进门就满头大汗的，同学们问：“老师你干嘛去了？”老师就把他在家做的.事情说了一遍，听得我们哈哈大笑。原来他受母亲嘱托在家修树，累的他泪流满面。这让我看到一个善良、阳光、爱玩的老师。

　　为了让我们与他亲近，他经常带我们去景色优美、缤纷艳丽的大北农核桃园、小庄村桃园。每次听到这个消息我们就很高兴，可是二班只有羡慕的份了。他喜欢和学生们一起玩、一起聊天，还经常给我们讲一些生动有趣的小故事。

　　八年级下学期的语文考试中，好多人都比我考的高，甚至有些平时没有我好的都比我考的高。我陷入了沉思，语文老师就拿着我的卷子给我讲丢分的地方，让我一下子就豁然了。不仅是我，其他的同学老师也同样帮他们分析卷子。

　　渐渐地，到了九年级，语文老师给我们更多的是严厉。以前的课下作业几乎没有，现在却很多。我们也明白大概老师觉得是九年级了，应该管得严了，这个变化让我有点不习惯。

　　老师上课不爱管后面说话的男生，让他们在后面说话，当他们过分说话的时候，只是轻言轻语的说几句。有时大概觉得不能对男生管得太刻意。

　　他有爱心，喜欢同学生聊天。老师刚来时，上课拿着一个蓝色的公文包，里面放着碗，让我们觉得有点搞笑。有时他会将书、卷子放在他衣服里面的兜里，好像故意让我们笑一样，总做一些奇怪的事。

　　现在，每次来上课都拿着教案，语文书，等上课，讲故事已经没有了，取代的是一篇又一篇枯燥无味的古文和他认为的知识考点。语文课堂有时枯燥无味，使人瞌睡；有时生动有趣，使人精神振奋，富有生机；五味杂陈。

　　即将走过的三年我收获颇丰，有老师的悉心教导，有同学之间的真情友谊。

　　我想：等多年之后再想起自己曾经的初中生活该是多么的美好。

语文老师作文2

　　她头发不算长，总是蓬松地垂在肩上，她眼睛不大但却总是那么有神，她一说话我就会想起那句诗：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。她，便是我的语文老师。

　　她上课时，虽不是很幽默风趣，但总是能把一堂枯燥无味的课上“活”，她的课让你眼前有画面感，耳边有故事性。而我喜欢她，亦或说敬她却不仅仅因为这。

　　记得那天已经很晚了，已走出校门的我突然想起没有领卷子就急忙跑回教室。当时教学楼等已经黯淡下来，比起其他时辰的“门庭若市”，现在很显然是“门可罗雀”。没有多想，我快步走向二楼，走廊很静，几间教室已经关灯了，可走到语文教室，我发现虽然门关着但教室里的灯却亮着。我心想：都这么晚了，不会有人在了，应该是谁忘关灯了吧。我急忙刷卡开门，打开门的一刹那，我和语文老师四目相对。

　　“老师，这么晚您还没走呀？”“还有几篇作文，批完就走。”老师平静而温和回答。只见语文老师戴着眼镜，佝偻着身子，晚风习习，吹动着她的头发，她目光那么的`有神。再向下看去，一张张作文上留下了红红的批注、勾画。她见我过来，她微微活动活动身子，露出丝丝倦意，停下手里的工作：“孩子，你怎么来了？”“老师，我来取卷子。”“取完卷如果还有时间，过来坐一下，老师刚有话要跟你讲。”

　　一听老师叫我过去，我的心顿时一沉，该不是我哪做的不好吧。唉，又要被教训啦！老师见了我这副表情，笑了笑，眼中分明只有和蔼，我的心稍稍放松下来：“坐吧，紧张什么。”我似坐非坐，不知下一步等待我的是什么。“××，你最近学习可不够踏实哦，有什么困难吗？像朋友聊天一样，我们开始了彼此的交流。“活动多可以很好历练你的综合能力，但要学会调整啊，可不能因为最近活动多心就收不回来。其实你语感、作文表达都是很不错的，我相信你只要下功夫语文完全还可以再上一个台阶……”她的声音有点沙哑但却足够有分量。我点了点头，虽然她不是我的导师，但对我的分析很透。

　　傍晚，校园小路，微风习习，我若有所思。

　　这就是她——我的语文老师，就算夜已晚了，她倦了乏了，可依旧关心我们，即便她困了累了，见到我时，她依旧精神饱满。也许这就是我敬她的原因，不是因为她讲课生动，也不是因为她和蔼近人，而是因为她对我们关怀备至，她爱她的学生们，她爱我们。

语文老师作文3

　　“年轻的朋友们，今天来相会，暖风轻轻吹，花儿香，鸟儿鸣，春光更明媚···”

　　新来的语文老师——黄龙飞与同学们初次见面给大家留下了的印象就是他那动听的男中音的歌声。

　　下课后，同学们七嘴八舌的议论开了，议论的对象当然是黄老师。也难怪我们好奇，我们学校有史以来除了几个年轻的老师外，年纪大的老师一概不爱唱歌。可我们发现，年近半百的黄老师却特别爱唱歌，听别的同学说，有一天大清早上学，看见黄老师一个人在田间练唱呢。大家经常听见他的歌声，他不仅爱在课外唱，而且还特别爱在课堂上唱呢。

　　记得有一天他给我们讲《听潮》一课，讲着讲着，他突然清清喉咙，唱开了《大海呀，故乡》。开始大家好奇的窃笑着，后来慢慢的被他那动听的歌声带进了大海那温柔静谧的地方。这一节课大家听得十分认真，觉得一会儿就懂了。我们这才明白，黄老师上课唱歌是有目的的。

　　还有一次，上课铃一响，黄老师唱着歌儿走进教室：

　　“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰代父去从军···”

　　“啊！今天要讲《木兰诗》。”同学们从歌声中猜出黄老师的意图，小声地议论着。

　　“对，今天，我们学习花木兰诗这个女英雄形象”。说完有声有色的讲起来，讲到高兴处，他再次唱起了《红色娘子军》歌：

　　“···古有花木兰代父去从军，今有娘子军扛枪为人民···”

　　歌声洪亮，雄壮有力。从他那动听的'歌声中，我们似乎看到了一个驰骋疆场的女英雄形象。

　　还有一次，县里的老师来我班听课，讲的是岳飞的《满天红》。那天天气炎热，同学们打不起精神，他见了，亮开嗓门，唱到：

　　“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼···”

　　听着这雄壮高亢的歌声，同学们都顿时来了精神，不由自主的跟着唱了起来。黄老师俨然成了乐队指挥员，他的教鞭成了指挥棍，有节奏的挥舞着。听课的老师先是一愣，惊奇的眼中流露出这样的表情：“上课怎么唱起歌来了。”随后，又悟出什么似的笑了，跟着拍起巴掌叫好。这样大家活跃了，一个个积极地举手发言。下课时，我们还听到听课的老师的交口称赞：“这支歌唱得好极了。”

　　我们喜欢上了黄老师的课。说实话，以往上课时，教室总是死沉沉的，自从上了黄老师的课，大家学得轻松、有趣，语文成绩提高的很快。

　　黄老师歌不但唱得好，而且唱到了我们的心里。

语文老师作文4

　　我们的人生中都会遇到一群人——那就是老师。老师就像辛勤的园丁，用心培育着我们；老师就像传播花粉的蜜蜂，给我们教授知识；老师就像一支呵护剂，无时无刻地关心着我们。

　　每个人都有自己的老师，他们在平凡的岗位上做着不平凡的事情，像父母一样关心着我们，在我们的生命中留下浓墨重彩的一笔。那现在我来为你介绍一下我的语文老师吧！

　　我们的语文老师是一位美丽又温和的好老师，她对各种手工制作很感兴趣，同时，她也是一个富有爱心、平易近人的老师。

　　有时，我们做错了事，她会用亲和的口吻好好地教育我们：“类似的错误以后可不能再犯了，知错能改，善莫大焉……”总是喋喋不休，滔滔不绝。不过说再多我们也从不厌烦，我们心知肚明，老师也是为了我们着想。

　　有时，她会带领我们一起动手，做些手工来装饰教室，同学们都一呼百应，兴致高昂。现在我们的`教室已经有“我们的约定”“爱国之心”等好多作品墙了。

　　有时，一些同学在学习或生活中遇到了困难，她总会挺身而出，去帮助这些同学。就凭这一点，我都对她五体投地，心服口服。

　　我记得去年期末考试前一天晚上，我们班的一个女生发烧了，咳嗽严重，语文老师见此情景，立马去询问她的情况，接着就联系她的家长，可是她的父母都在外地，只有奶奶在家，一时没有办法来学校。下晚自习后，语文老师还是不放心，于是就带她去街道药店买药，可是药店都关门了，老师打电话才联系到一个医生，等买完药已经10点多了，老师还亲自把她送回了学校。她就是这样一个乐于助人的人！

　　让我印象最深的是：今年“六一”儿童节的时候，我们怀揣着激动的心情准备参加晚上的节目汇演，同学们都已做好了万全的准备，可天公不作美，在节目马上要开始的时候，却降下了倾盆大雨，把我们原本激动万分的心浇了个透心凉。正当我们失落到极致的时候，语文老师的一个举动深深地打动了我们。原来善解人意的语文老师，看透了我们的心思，便提前为全班同学送来了精心制作的儿童节礼物，满满一筐的花朵，每一朵里面都裹着一颗棒棒糖。

　　她一边为我们分发糖果，一边说：“今晚的节目汇演虽然没有如期举行，但同学们不要再伤心难过了，我来为大家分糖果吃，期待大家明天的精彩演出哦！”我们一一接受了老师的心意，一句句“谢谢”从我们口中脱口而出。不知不觉中，我们脸上的妆也花了……

　　日月如梭，光阴似箭。语文老师已经陪我们走过了四年的时光，可我竟丝毫没有察觉。或许她在我们心中早已不仅仅是一个老师，而是一个朋友、长辈。我们对她，她对我们的感情就像大海一样深沉、无私。

　　不知不觉，我的稿纸上除了这些文字，又多了几滴感恩的泪水……

语文老师作文5

　　窗外，雪飞舞，风呼啸。

　　天很冷，一如我们的心，期中考试，我班几乎全军覆没。难以接受残酷，我们的新降至冰点。

　　下课铃响了，教室里没有了以往的热闹，没有了以往的欢笑。上课铃响了，教室里死一般的寂静。

　　突然，门推开了，一阵寒风吹进教室。接着，语文老师迈着大步微笑的走进了教室，看着全班个个耷拉着脑袋，没有一丝生气，便笑着说：“不就是考试没怎么考好吗！至于这样吗，这又不是决定终生的考试，要对未来充满信心，我们今天就来对‘无情对’吧！”

　　台下鸦雀无声，看到大家一副迷茫的表情，老师开始解释：“所谓‘无情对’及时至一副对联的上下联没有任何意义上的关联，但是仍然需要对仗工整，并且下联要组成一句有意义的话。”听了老师的介绍，我们的`兴致一下子高兴了起来，希望能答对老师出的下联。

　　只见老师微笑着转过身，字黑板上用公整的楷书写下上联：“珍妃苹果脸”台下的我们立刻开始苦思冥想。老师站在讲台上饶有兴趣地观察这我们，俨然一副胜券在握的模样。片刻之后，我身旁的A作茅塞顿开状，他毫无畏惧地站起来：“我知道了！是‘八戒朝天鼻’！”班里瞬间爆发出哄笑。老师强忍着笑意，摇摇头。我们随即又陷入沉思。老师用一副“打死你们也想不出”的神情扫视全班。“是瑞士葡萄牙吗？”是躲在一摞书后面的sam。再转头看老师，他脸上的表情可以毫不夸张的用大惊失色来形容。我们正欲欢呼，老师似乎发现了什么。他迅速来到sam身旁，然后拍了拍他：“小子，很聪明啊！不过下次不允许了啊！”原来他充分利用了现代高科技通讯手段，通过书本的叠加制造出老师是觉得盲区，躲在树本之后用手机轻松“百度一下”，就有了答案，其操作看称一流。事件败露了，sam的脸顿时红了，迅速将桌前的书塞进了抽屉。

　　一阵唏嘘过后，老师又转身在黑板下又写了一个下联“独览梅花扫腊雪”，还说：“谁想出来了就请面包一个”，面对着诱人的赌注，我们也更加兴奋，但是，面包并不是好拿的，我们翻动着大脑里每一个记忆细胞，却无能为力，只好举手投降。来世的脸上显露出一副“姜耗时老的辣”的得意神色，潇洒转身写下下联：“细睨山势舞流溪”可是我们仍布置其所以然，于是一致要求老师给个解释。只见老师的嘴角浮现出一抹蒙娜丽莎式的神秘微笑，幽幽的说：“你们看，上联的谐音是‘哆来咪发嗦啦嘻’，而下联的谐音是‘一二三四五六七’，这不就是天生的一对吗？台下顿时昏倒一片”

　　语文老师来了，欢乐也来了，笑声也来了，还有信心也来了

语文老师作文6

　　初一的语文老师，叫程福松，男老师。我们班的女生对他并没有什么好感，因为，一遇到男生便臭着脸，女生却喜欢笑。

　　程福松的外号，叫“程猥琐”，因为……他的外貌和“猥琐”这个词太像了！语文，是我们班女生都喜欢的课程，但因为他，我们对语文冷落了。一次语文课上，我闲的无聊，就在那儿抖腿玩儿。结果，程福松说，“小优(化名)同学，你这腿怎么了？得了多动症？”干的真好！我的脸红的`像个苹果似的，一句话都说不出来了。他还在那儿笑！好家伙，我死瞪着他，一动不动。他发现了，又说，“小优同学，你的死鱼眼要不要治治？这看着真是可怕哦。”“老师，你这是针对！”“小优啊，成绩好得了多动症，可是会前功尽弃啊。”程福松看了我一眼，笑道。“……”我又被堵住了。啊！！我能换个老师吗？校长，我们能不能好好谈谈！

　　我的同桌叫李星谊，是我们班成绩最好的人。可对她，程福松对李星谊比对我更严，可是，玩笑，他对李星谊来说，却没对我开的多。这是为什么呢？因为她成绩比我好吗？总之，针对我是他最大的特点。其次，就是一个“娘”字。程福松走路很有特点，一摆一摆的。而且还喜欢摆兰花指！说话还喜欢说“哎呀”，我的老天爷，为什么安排个这么个老师！如果你在我们学校时，看我们做操，你会发现靓丽的一幕：一位长相俏美妖娆的男士，在讲台上靠在栏杆上，用上各种“时尚”的动作，例如八字步、叉腰术，以及灵魂走位；还有什么叉兜术啊，什么的。这时，女生们便笑道：“班草是张宇辉，班花是程猥琐！”程福松上课时，有一个特点：特别喜欢动不动点人背书，而且会读心术。有一次，他又开始点人背书了。该死，我都没注意这个背诵点！我低着头，什么也没干，什么也没动。他两只小眼睛贼溜溜地转，在讲台上踱来踱去。最后，把目光盯在我上。“小优同学，这个你来背试试？”“老师，我……我，我不会背这个。”“我说过吧，小优，别太骄傲。看，不听的下场，不会背吧。这要是考试，你不是惨了？……”“停！老师，我错了，你别学你们唐僧，好吗？”我睁着水汪汪的大眼睛，说道。“真知道错了？”他的声音又低沉又有力，我打了一个哆嗦。“老师，我真的醒了，真的……”“好吧，下一个。”他的读心术总是很准，准到不思议。直到有一次，我问他为什么点人总那么准。他笑了，说，“我有读心术，所以才……”“娘”、“准”、“损”，是他的特点，但是他还是很好的老师。去年期末考，我班56个人，31个人及格，很好了，对嘛？

语文老师作文7

　　他，严厉且温柔，总能让同学们认真学习；他，幽默且风趣，总能让同学们哈哈大笑；他，认真且专心，对待自己的工作一丝不苟；他，学识宽广且渊博，总是将自己积累的知识无私地分享给同学们。他就是我的语文班主任——范老师。

　　范老师在郑州教育网的博客名是“南山客”，虽然他因为身体不好，今年没有参加博客大赛，但是他把对博客的热爱倾注到我们这些小博友身上。范老师长着一张圆圆的脸，两只明亮的眼睛中散发着智慧的光芒，他经常穿着一件蓝色的上衣和一条黑色的裤子，让同学们看了就倍感活力。

　　在和范老师相处的一段时间中，我感受到了他的智慧，见识到了他的“威风”，看到了他的认真，还聆听到了他对我们的希望。从他的身上，我学到了许多有用的东西，同时也了解到了他的许多特点，接下来，就由我来给大家娓娓道来。

　　学识渊博，能言善论

　　范老师学识渊博，能言善论。为什么这样说呢？因为他的大脑中仿佛有着无数的知识，想怎么用就怎么用。每当我们上语文课的时候，他总是跟我们讲一些有关的文学和历史知识：论议《中华上下五千年》，畅谈《内蒙风光》，讲述“鲁迅的一生”听他讲课，我们总是不仅仅在学透了课文的同时，还积累了更多的知识，收获满满。

　　文思如泉涌

　　作为一名智慧且博学的人，范老师文思如泉涌。在我写博的道路上，他经常耐心的审核我写的每一篇博文，给我提出一些写博的`建议和写作方法。在语文课堂上，他总是生动地指导我们如何写好作文，并时常请一些同学来口述自己的灵感与想法。在请同学们分享之前，他还总是先出口成章，现场为我展示一篇他临时创作的文章，令大家都赞不绝口。同时，他在很写多报刊杂志方面的造诣也不小，曾经获得过许多大大小小的奖项。

　　幽默风趣，一丝不苟

　　范老师不仅仅文采斐然，同时上课时还幽默风趣，对待工作一丝不苟。每当同学们昏昏欲睡时，他总是为大家讲几个搞笑的故事，令大家精神百倍，认真听讲。同时，他对待自己的工作也认真细致，他总是一丝不苟地学习与工作。

　　在我人生的道路上，如果说我是大海中的一叶扁舟，那么他便是我的“掌舵人”，带领着我在汹涌澎湃的波涛中奋力地前进；如果说我是一块刚刚被发现的璞玉，那么我的语言老师便是一位勤勤恳恳，一丝不苟的雕刻家，使我变得更加美丽。

　　范老师不愧是一位智慧的代言人，希望在今后的语文学习中，我能够在他的带领下继续前进，茁壮成长！

语文老师作文8

　　人们常说“严师出高徒”，这一点都不假。我就遇到过这么一位严厉而又负责任的老师。

　　他的严厉在学校是出了名的。听到他的名字浑身都会起鸡皮疙瘩。进入初中二年级，我们班换了语文老师，越怕什么，就越有什么，恰巧语文老师偏偏就是他。听说是他，我浑身都不自在，夜里还做了一个噩梦，于是就缠着妈妈给我调班，可是妈妈却很高兴，对我说：“严历的老师才好，你的语文成绩差，看看在他手底下你能进步一点不，再说我也没能力给你调班啊?”没法，只能跟着他上了，哎!真是不幸。

　　因为知道他的严厉，所以上他的课时就格外小心，只要是他布置的作业，没有一次不仔仔细细地完成，生怕触怒了他。正是因为这样，我的语文成绩也逐渐好了起来。老虎也有打盹的时候，由于自己取得了一点进步，开始有点飘飘燃，再说经过一段时间的接触，觉得他也无非是这样，没有传说中的那么严厉，于是就放松了警惕。

　　那是一节语文默写检测课，由于自己忽视了语文学习，所要求背诵的`篇目，只能勉强记住，没有注意书写，再说检测是抽查，未必能抽到我。上课了，老师要检查了，我怕老师检查到我，不敢看他，也是奇怪，你越怕什么，什么越来，没成想，第一个叫到的居然就是我，，我吓出了一身鸡皮疙瘩，极不情愿地站起来，还不时地扭头看看课本，磨磨蹭蹭地走上讲台，还好，抽到的题目我还会背，终于写完了，我如释重负，回到位上等待老师的评判。

　　原以为自己不会出现错误，下到位上翻书对照，也没有发现什么错误，连标点符号也没错，心里放松了许多。当老师检查到我写的古诗时，他拿出红色粉笔，在我写的诗句上，画了两个红圈圈，脸色凝重的注视着我，我慌忙打开课本，对照着，字没有写错啊?我辩解道：“老师，我没把字写错啊!”“仔细看看!到底错没错?”他厉声说。“昏鸦中昏字的斜勾你吃掉了吗?古道中古字是竖还是撇?”“就这一点儿还算错?”我小声嘀咕，可还是被老师听见了，他愤愤地说：“就这一点儿，就这一点儿也不行!要你的耳朵转个圈行吗?”说着伸手就要抓我的耳朵，我一闪，躲开了。接着他就借题发挥，什么学习要仔细了，书写要规范了，嘟嘟噜噜好大一阵子，说的我们心服口服。说完还让我写了一份600字的说明书。从此我再也不敢犯类似的错误了。

　　这就是我的语文老师，只要你有错，哪怕只有一丁点错，他也不会放过你。但是正是他的严厉和责任感，才让我改掉了许多坏毛病。真是有幸，是他带我走进了知识的海洋。

语文老师作文9

　　唉,最近我滴心情老是不太好呢!

　　早上总是起床很晚,然后还要搞值日,真可谓一步跟不上,步步跟不上哟!可不是嘛!如果迟到,老班要骂,而且不罚我是不行的哟。而且……这种惩罚……老天啊!大地!为什么要这样对我?大清早的,跑到大老远的垃圾站去倒垃圾。55,我上辈子是造了什么孽?

　　下午放学的时候,我的两个好朋友有一个在哭,我上前去问为什么……唉,我跟她的经历很像似啊!她就是因为排名下滑太厉害了,她原来是个好学生的。然后呢,就被老师叫到办公室就是一顿“口水战。”可能是老师的语言有点……也可能是她的承受能力太差,所以哭得很伤心。我原来这样的经历不止三次呢!原来说实话,我的学习成绩也很可观,入学考试的时候考到了前十五名。毕竟,刚开始,仅仅有语数英三门功课,而且题型很简单。慢慢到了后面,一次月考,55……我的'“光辉历史”就被划掉了……一考完,成了年纪第五十三名。当不知道排名之前,老师就这样跟我说过一番……

　　事情是这样的……

　　那天早上好像是刚刚考完语文,然后紧接着就要考历史。谈不上我对历史多么了解,但是稳拿还是肯定的。中间刚好有二十来分钟的休息时间,我充满信心的下去玩了。然而,浑然不知后面有一双眼睛在盯着我……老班!我去!我们的老班唉~好吧,最后,迫不得已,听老班来了一次“名师大讲堂——为您解释如何‘在下课的时候利用好时间’。”55,我死了。紧接着就是被逼着回了教室,拿起历史书,故意声音很大,就是想气气老师。但气的同时,自己又巩固了一遍知识,写卷子的时候,顺水流云……

　　果然有效果!但是事过几天后,排名出来了,我居然倒退了四十多名!看看吧!这就是“好成绩!”当然,逃不了老师的一顿严厉的批评……

　　这个女同学也是一样的,她考的很不理想。当时我也很愤怒,想到老师们的那些种种行径……我开始了一大堆的对老师们的“批判……”说了一会儿以后,那个女同学突然觉得老师们其实是对我们好,但是我们自己想的太不好了……老师这样子其实是真的对我们好呀!

　　不信你看看。老师为什么要这样?是为了提高自己班的成绩而涨工资多挣钱吗?不是;是为了让自己班的总成绩都提上去在别的老师面前有脸面吗?不是;老师是跟你较真吗?(废话当然不是!)不是。那是为了什么?老师的本意就是想让我们学习好一点而已,这些东西对于我们来说百利无一害,不是吗?有时候老师的话可能尖酸刻薄了一点,但是,我们的承受力得大!必须的!老师就是这种脾气!

　　老师的一切,都是为了我们!所以我们不应该再强求,想象别的了……

语文老师作文10

　　我们的语文老师——杨老师处处为学生的将来着想。我的语文老师就像一双隐形的翅膀，让我遨游在知识的海洋里，让我原本低浅的知识一下子变得渊博起来。一大早，我们吃完饭高高兴兴的去学校上课，老师却在备课；中午，无论是隆冬还是盛夏酷暑，她还在为我们上下一节课做准备；晚上，当我们做完了作业，躺在床上呼呼酣睡时，谁也没想到，老师在给我们批改作业，夜深了，老师躺在床上，还在想我们的学习。

　　我的语文老师有着长长的卷发，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，教我们知识的嘴巴像一个熟透了的草莓。她总是面带笑容，可她却是一个无私的人。当我们打开电脑打日志、写作文、或者写课堂作业时，杨老师还在后面收拾我们的手抄报。

　　上语文课时，如果有一些学习差的同学有那道题不明白，杨老师总是抽出时间细心地教那同学。在日志上或者作文上，杨老师还写评语鼓励我们追求上进、发奋图强，点点我们那里有什么不足之处，让我们加以改正。课堂上有的地方连老师也不会了，或者杨老师不太确定，就会翻开那本不知翻了多少次的教科书，在上面寻找答案，教给我们知识。“越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩……”每当我们读到错别字时，杨老师还耐心地教我们改正错误读音。

　　杨老师还很关心我们，比如那次张一诺咳嗽了几声，杨老师就过去问他：“没事吧？没事吧？用不用去医院看看？

　　杨老师为了让我们知识渊博，懂得历史，就在暑假里给我们每人一本《上下五千年》，暑假里我们细细地读，杨老师还在我们的班级网站上发阅读交流，如：《上下五千年》阅读交流十二，杨老师总是在那上面打上三四个问题，让我们回答，那时候，我们至少要写上800字以上。

　　杨老师有时候也打同学，因为那样是为我们好，有些同学实在是太过分了，老师要求打印的日志拖了四天半，还不拿来，那种学生就该砸！

　　杨老师还让我们在周末有空的时候做手抄报，至今已做了曹操、关羽、诸葛亮，同学们给他们起了一些题目，如：枭雄曹操、奸雄曹操、英雄曹操、足智多谋的诸葛亮、智多星诸葛亮、威震天下关云长、一代豪杰·关羽等。老师还让我们在南山邓玉琳老师的博客上跟帖，有的是幻游《山海经》里的.名山，如钱来山，这种很好写，同学们有时候甚至打上一两千字，好的两三千字；还有的是《帅狗杜明尼克》交流单元；还有《查理和巧克力工厂》；甚至还有“八岁小学生能读会写”书上的交流，如“打扫”森林、是谁毁了北美大草原的食物链。杨老师还在班级网站上的“学海拾贝”上发送上一些有名的古诗、有名作家简介等，让我们掌握更多的知识。

　　我的语文老师这么关心我们，我爱我的语文老师。

语文老师作文11

　　话说我们班的语文老师——潘老师，那可真是无人不知，我们的潘老师让我们全体同学都为之敬佩，敬佩什么呢？那么就让我来好好介绍一番。

　　老师是一个神圣的职业，那种敬业及知识渊博的特点，都在潘老师的身上诠释着。

　　每天早晨五六点，爸爸开车送我上学，我都在寒冷的风中吹去那仅有一丝困意。但是，渐渐的，每日在洞口里等红绿灯时，总能发现一个扎着马尾、身材娇小的身影。她的脚步相互交替着，走起路来那叫一个轻快。说到这儿，你知道是谁吗？没错，是潘老师。想一想，每日爸爸都是很早的送我上学，老师您却走路到校，可想而知老师起得是多么早啊，老师这种敬业的精神深深地打动了我。我也在心中暗暗下定决心，每天上学也走路。

　　老师的知识渊博，更深层次的体现在课堂中与写作中。上课时老师能随口说出一首诗，有词，有五言，七言诗等等，这都让我为之惊叹。作文课上老师自己写的作文，更是妙笔生花，由此可见老师的阅读量是非常大的，知识面是很广的。

　　潘老师不仅知识渊博，教学方法也是很独特。

　　一开始，我们班的字是“惨不忍睹”的，能把字写好的同学更是屈指可数，这可难不倒我们聪明的潘老师，她会每周抽出时间来写字帖，每周按时分发给语文综合素养优秀者和积极进步的同学。这种奖励一实施，同学们内心的竞争和自我进步的心理都被激发了出来，就我这一个字写得还不错的人，心中那种竞争及羡慕也萌发了出来。

　　作文亦是如此，我们的写作水平都是有待提高的，老师采取“加分制”，可让一向作文写得不错的.人得到了鼓励，最为重要的就是老师会发给一些语文综合素养优秀者作文书。这本作文书可不一般，里面有各省的中考优秀作文，还有上届学姐学长的优秀范文，有潘老师写的评语，这是一种多么大的荣誉呀！再放眼整个年级，这也只有潘老师的学生才会拥有独的一份奖品。

　　在一个月中，老师发了八本牛皮卷的作文给了八位同学，当他们踏着掌声去领取作文书时，我心中也暗暗发誓，我以后也要拥有那样一本书。后来老师说还有三本白皮卷时，我就更加坚定了我要拿到书的目标。经过老师耐心指导和我不懈努力，我的作文水平明显提高，月考成绩也不错。上个周，老师宣布发奖名单时，我的心像兔子一样七上八下，当老师第一个叫到我的名字时，我顿时没反应过来，等到同学们的惊叹和雷鸣般掌声响起时我才上去，那光滑的封面刺激了我的双手，我如获至宝捧在手里，看见老师那鼓励的字迹与加油的目光。我说了声谢谢，便忍不住翻开书来，那整齐的文字，优美的文段，无不激励着我写作水平也要成为他们那样。

　　这就是我们的潘老师。一个不辞辛苦、无私奉献、敬业爱生、知识渊博、教学有方自成一家的好老师。

语文老师作文12

　　每天坐在教室里，聆听着老师谆谆教诲，让我们遨游知识的海洋。我们的语文老师姓林，也是我们的班主任，在时光飞逝的五年里，她陪着我们尝遍学习、生活上的酸甜苦辣。今日暮然回首，感觉她如多彩的四季，伴随着我们快乐成长。

　　春天般朝气蓬勃

　　当春风拂过大地，迎春花吐出点点绿芽，把春天到来的喜讯传遍了整个校园。春，是充满希望的，瞧！桃花三两枝含笑对望，梨花星星点点，草儿团团锦簇，一派春意所在。语文老师带领着大家，一起运动。林老师带头跳起了兔子舞，栗色的卷发在微风中飘荡，灿烂的微笑定格在暖暖的阳光中。同学们在林老师的鼓动下，舒展开学习紧张的心灵，欢声笑语充满了校园，一切都是那么自由自在，我的语文老师充满春天般的朝气。

　　夏天般热情洋溢

　　夏日炎炎，太阳炙烤着大地，闷热的空气，毫无一丝清凉的风，大家也随之烦躁。上课铃响后好一会儿了，老师还没有来，同学们便叽叽喳喳聊起天来，纸团空中飞舞，咳嗽声、说话声、笑声响成一片，引得别班的人侧目。也不知过了多久，忽然有人喊了一声：“老师来了！”顿时，全班鸦雀无声。随后赶到的林老师打量了一下全班，明白了什么情况。她走上讲台，激动地说：“我希望大家知道，读书不是为了老师、不是为了家长，是为了自己的未来。现在努力学习，有一个好的前程，二十年后再聚会，希望我们班的同学个个精采。”同学们也被林老师热情洋溢的话语打动，更加刻苦努力地学习。

　　秋天般温柔飘逸

　　秋风萧萧，飞扬枯叶的季节是温柔的`。秋季是缤纷的开学季，一个暑假不见，师生都会彼此思念。相见后，情谊就会更深。开学几天的课堂上，每当几位同学回答问题时害羞，一时记不起来，林老师就会鼓励她讲下去，温柔的话语滋润着同学的心田，激发了我们自信与勇气，不但敢于说完，而且个个发言更积极了，课堂因她的温柔不再沉寂，变得富有生机。在我的心里，语文老师如秋天般温柔飘逸。

　　冬天般温暖感动

　　白雪纷飞，冬幕拉开了。堆雪人、打雪仗等有趣的游戏，同学们当然不会错过，有时候玩的性子急了，难免会受伤。有个同学滑伤了，林老师告诉他下一次不能这样玩，然后给他包扎伤口。这样慈母般的关怀，让我们在寒风刺骨的冬季也觉得无比温暖感动，我的语文老师如冬天里的火炉，温暖着同学们的心。

语文老师作文13

　　记不清是哪部电影曾经说过：“人生就是不断地相遇和离别，幸福之处就是不期而遇的见面。”在青春年少，学生时代，最重要的相遇，莫过于遇见一个合适的老师，而纪老师就是我生命中极为重要的相遇。

　　当清晨的阳光洒下大街上，早早出门的我们会发现路上行人稀少，只有少数匆匆赶路的人，而这群赶路人中就有纪老师。如果是纪老师的早读，你肯定会看到老师的发型是乱的，眼边总有一圈黑，像是被哪位艺术家画上去的，种种一切都说明了老师又熬夜忙于自己热爱的'教育事业了，早上便急着出门赶去学校上课。

　　纪老师面相儒雅，风度翩翩，鼻梁上架着一副黑框眼镜，皮肤黄黑，胡子剃得很干净，一看就是一个文化人。纪老师也确实很有文化，在杂志上发表了很多优秀的散文，让我们刮目相看。

　　纪老师的上课方式很特殊，课堂氛围是幽默而又严谨的。说其幽默是因为老师经常用文学知识造出来一个富有内涵的笑话，常常引得同学们捧腹大笑。在我看来，老师是很有魅力的，跟同学打成一片，幽默轻松的课堂，并不是每个老师都能做到的。

　　说老师上课严谨，并不是你回答错问题就责备你，骂你。而是老师从来不接受无意义的插话，或者任何不经过大脑思考的，纯粹为了搞笑的答案。哗众取宠的同学在语文课上是没有市场的，他们到了语文课上就会乖乖地闭上自己的嘴巴。“语文也是严谨的学科。”老师经常这么说。

　　亦师亦友的语文老师很少，愿意把自己的空余时间大多都放在语文上的则少之又少。有很多同学害怕写作，但在纪老师的帮助下，大家慢慢都放下了对写作的恐惧，爱上了写作。纪老师为了提高我们的作文水平，特地创建了一个公众号。老师帮我们修改作文，并发到这个平台上给同学们借鉴、学习。在老师的鼓励下，同学们也相继发表了自己的文章，班上刮起了“写作旋风”。

　　我对每个同学都刮目相看，惊讶于他们那高超的写作技巧，精湛的用词生动的描写都是我望尘莫及的。我觉得这是一种很好的激起学生写作兴趣的方式。我每次都想找一篇不错的文章发给老师，但是左翻翻，右翻翻，我发现我连拿的出手的文章都没有。即使一时兴起，思绪如文思泉涌也会因自己的积累不够而不知该从何下笔。因此我决定多看书，多阅读去提高自己。

　　纪老师，谢谢您对我们的关心。您给我们树立了榜样，我们都能看到您对我们的付出和努力。

　　遇见您，是我的幸运。

语文老师作文14

　　我的语文老师姓秦，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。秦老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。

　　课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。

　　三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了！我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏！我平时挺怵写作文的`，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“喻飞云，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗？”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么？”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了！也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功！

　　离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然，一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课，把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来，崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最近，隐约听到孩子得了什么病，被邻居送去了医院，要老师马上过去。

　　随即，老师脸上掠过一丝忧愁。看来老师的孩子生病了，这节课肯定上不成了，我有点失望。但是，老师又拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气依然是那么沉稳，声音还是一样动听…

　　当下课的铃声响起，老师宣布：下课了。秦老师立刻拿着书本，转身一路小跑着，冲出了教室。望着老师远去的背影，我心中充满了感激与牵挂，默默祝福老师的孩子早点康复。

　　我们的辅导课一直没有间断，老师就这样奔波在医院与学校之间，知道我们上交了征文。

　　我们日夜期盼成绩到来，当老师发给我一张红红的奖状：全国三等奖时，我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬，“老师，谢谢您！”

　　现在，我离开了我敬爱的崔老师，崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运，曾经有这样一位老师！

语文老师作文15

　　我的老师可不一般，她进得了课堂，上得了舞台，治得住同学，写得出文章，把我们教的个个进步，人人开心，她就是我的语文老师，许老师。

　　许老师梳着“蘑菇头”，衣着虽不算亮丽，但她穿着得体大方，显得充满活力。她的身材不高不矮，体型不胖不瘦，非常有气质，看上去比实际年龄要小得多。可就是这样一个小老师，却可以轻松“治住”我们36个人。不必说许老师独特有效的教学方法和量身定做的作文辅导，也不必说许老师寓教于乐，轻松高效的课本剧教学，单是她风趣幽默，课堂轻松活泼这一点，就让大家深深地喜欢上了许老师，也喜欢上了语文课。在她的课上，少不了同学们的阵阵笑声。

　　许老师非常和蔼可亲，每天总是笑容满面，看上去心情特别好，好像从来不会生气。但其实无论我们怎么闹，只要许老师把那笑容一收，把眼那么朝大家一瞧，我们马上就全都收敛了。有一天，小曹和小鲁两位男同学在上课时眉来眼去，暗送秋波，恰好被许老师的一双火眼金睛给发现了。我们想这下他俩完蛋了，我们就瞧好吧。没想到许老师竟让这两位同学写小说，把他们的故事编下去，然后还怂恿大家助人为乐给他们送成语和诗词名句。当然，这些好词好句都是必须用在作文里的'，于是什么“青梅竹马”“两小无猜”“含情脉脉”都被我们开心地砸(此字用得好，形象有力，让文字有了硬度)过去了，他们俩也只好乖乖地把这些词句记录下来并写进作文。第二天，许老师还让他们读作文，还让大家帮他们续写，简直把我们笑坏了。唉，许老师惩罚学生可真是独特而有意义啊。

　　许老师的课本剧教学可是远近闻名的，她还自己上台演出，指导同学表演多次获得上海市一等奖。尤其是在文言文教学中，她以寓教于乐的方法进行指导，让我们将文言文编排成课本剧，这可真是广受欢迎啊。在读、写、演、评这四个环节中，我们总是开心快乐地学，轻松愉悦地成长。因此，也常常有人来向她取经，她也是经常带着我们上公开课，练得我们人人能说会道，个个语文进步。

　　作文教学也是许老师的亮点，她用面批的方式来指导写作是最有效的，也是最受我们欢迎的。我们每个同学都希望被许老师“抓过去”修改作文，因为经过许老师的画龙点睛，我们也变得妙笔生花了，我们的作文进步可快了，许多同学都发表了作文。

　　这就是我的语文老师，她严厉幽默，才思敏捷，妙笔生花，真是我们的好老师。

【语文老师作文】相关文章：

语文老师作文03-03

语文老师作文09-25

我的语文老师的作文04-14

我的语文老师作文06-27

我的老师语文作文01-24

我的语文老师作文06-29

【精选】语文老师作文3篇05-01

【热门】我的语文老师作文12-14

我的语文老师优秀作文03-05

我的语文老师作文【热门】12-05