- 相关推荐
我的生活老师作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我的生活老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的生活老师作文1
生活是什么？生活并不只是字面上的意思。有的人可以将生活过得浑浑噩噩，而有的人却可以平淡心待所有，以微笑心对世界。有时候，也许一次平淡的经历会带给你意想不到的收获。
前年，我去桂林游玩，桂林的风有一阵桂花特有的清香，山是一座隔着一座的。山路崎岖，不好走。我们还是来到了南坊特有的`梯田，这里是少数民族聚居的地方，吊脚楼的栏杆晒着瑶族的裙子，楼里飘出一阵竹筒饭的清香，金黄的油菜花也开了，在阳光下闪着细碎的光芒。不过这次旅行的目的地可不是这里，我急忙加快了脚步，山路崎岖，一条条羊肠路边是一丛丛不知名的野花。走了一会儿，也看到一级级青石板砌成的台阶，旁边种着几根凤尾竹。据当地的向导说，这些青石板是村民们一级一级砌成的，经过游人的踩踏，早已嵌到了土里。山路很陡，不一会我就停下了步伐，坐在供游人歇息的地方大口喘着粗气待心跳平稳，便又踏上了征途，经过反复歇息几次，也就到山顶了，我坐在栏杆上往下看，青色的水稻苗迎着阳光，显得青翠而富有生机。梯田像一层层起伏的大波浪，线条富有线条美，山顶上还有坐着纳鞋垫，绣刺绣的老人，在接受着温暖阳光的照耀。经过攀谈，我才知道她已经85岁了，我情不自禁感叹果然是富有灵气的地方啊。
下山的路上，我一直在思索，如果我半途而废，是不是看不到这么美丽的风景，也见不到这么可爱的老人了，可见，走过越多的路，只要不半途而废，就算遇到再多的挫折，也能见到最好的风景。生活教给了我面对挫折不要半途而废，而要一路坚持，不放弃。
我的生活老师作文2
为了在今年的“数学知识大冲浪”取得出类拔萃的成绩，我每天不仅要不厌其烦地做奥数题，还要不辞辛苦地上奥数课。
这天，我正为做枯燥的奥数题而感到恼火，加上烈日炎炎的.天气让我更加烦躁。我努力告诉自己要冷静，于是我便静下心来继续做题。哎呀，这题好难啊！我冥思苦想，绞尽脑汁，一开始我认真地计算，可过了一会儿我觉得太难了，再加上妈妈的催问，于是我就愤愤地离开了座位，把奥数书甩在了一边，借此发泄自己的怒火。
我不顾一切地冲出房门，拿起画笔，想去花园里写生让自己静静。我在小公园里的一把石椅上躺着，感觉着春天的气息。一棵棵小苗从土地里钻出来，望着我；一朵朵向日葵绽开了迷人的微笑；大树像一位位保卫家园的士兵。这时，一只蜘蛛正在石头缝中织网，它像一位纺织姑娘一样，织出来的网非常精美。我忍不住自言自语道：“就连一只蜘蛛都这么努力认真，我可不能被一只渺小的蜘蛛超越了！”我突然起了作弄它的念头，便随手捡起一块石头朝蜘蛛网砸去，心想这下蜘蛛绝对不会继续织网，肯定会放弃。我暗中偷笑。出乎意料的事情发生了，蜘蛛并没有放弃它的工作，反而像之前一样踏踏实实地重新织起网来，一遍又一遍地努力着。我一下子恍然大悟，立刻迅速地跑回家，再次拿起奥数书专心致志地做起来。不到五分钟，我就把一道难题做完了。“啊，原来这题并不难！”傻笑着，我自言自语道。
由此，我明白了一个道理。做事一定要持之以恒，就算遇到再大的困难也要勇于面对，不能半途而废。我们要有坚定的信念，这样成功才会属于自己。
我的生活老师作文3
告别了小学，来到了梦寐以求的初中。我认识了新的老师，新的同学，换了一个新的学习环境，同时还有我的生活老师。
潘老师就是我们初中的生活老师。最初看到潘老师的时候，心里也只是想着：到了初中，我的生活应该不需要老师操心了吧。潘老师个子有点矮，大概也有50多岁了吧，眼睛小小的，但潘老师的精神总是很好，脸上整天洋溢着笑容。
潘老师给我和同学们的第一个印象，应该就是唠叨了吧。每天早上起来，听到的第一个声音就是“起床，起床了！”不知道为什么，我对这个声音很敏感，马上起来了。而有的同学总会赖在床上，导致跑步迟到了。这时候潘老师总会说我们几句动作太慢，我们也就很不耐烦地听了几句也就算了。每天晚上潘老师总会来点一下人数，看看人数到齐了没，这个时候，我们总会几句。但在我心里，总觉得潘老师真的挺辛苦的。
潘老师每天晚上都会来检查我们有没有掉被子，有时我们会讲几句话，经常被潘老师发现，潘老师总会心平气和地和我们讲道理。早上起来如果有太阳，潘老师就会让我们把被子晒出去。如果天气变冷了，潘老师会提醒我们多加点衣服。
我对潘老师的态度也渐渐地转变了许多。一开始我对潘老师很不耐烦，但后来，我也知道了当生活老师的.辛苦。上次，我的纽扣掉了，也是潘老师帮我缝好的。我虽然嘴上没有对潘老师说谢谢，但是我还是很感激她。
虽然，这可能在很多人的眼里都觉得这是生活老师理所应当做的事，但我并不这么想，在学校里，她就像我的家人，给了我无微不至的关怀。这就是我的生活老师——潘老师。
我的生活老师作文4
一个人从呱呱坠地的那一刻起，便生活在了这世间。从此，无论是坎坷艰难，还是顺风顺水，无论辉煌成功，还是低谷失意，都将是生活给他上的一堂堂或生动或深刻的课。
毋庸置疑，生活是最好的老师，教会我们在迷途中茫然时学会转弯，见到柳暗花明又一村。超人的饰演者克里托斯夫·里夫摔下马背以致终身瘫痪后，他何尝没有气馁过，但生活既然让他承受了这般变故，必让他受启于此，于是他学会了转弯，转向导演事业，最终将金杯最佳导演奖揽入怀中，得到了更多的荣誉和掌声。正如他自己说的那样‘禁止通行’不是让你停下来，而是提醒你，该转弯了。里夫在生活里向世人证明了超人是的的确确拥有超乎常人的思维和本领的！
生活教会了里夫转弯更上一层楼的智慧，也教会了身处逆境的司马迁浴火涅槃的坚强。青年时的司马迁，只因为好友打抱不平，上奏求情，就被处以及其残忍的.宫刑，内心痛苦却难以割舍自己未完成的《史记》，忍住泪水，抗住生活冲击给他的洪水猛兽，十余年忍辱负重，咬着牙关完成了史家之绝唱的传世巨著。生活磨砺了他，让他学会了坚强，不惧挫折！让他流过泪的眼睛更明亮，滴过血心更坚强！
有人说：生活就是残忍的击败你，当你觉得自己再也爬不起来时，又伸出手援助了你。正是这样，生活才显得意义非凡，谁不曾在生活里磕磕绊绊，却又跌跌撞撞的成长？作为一名高中生，我也曾在一次次考试失败后落寞难过，但最后总会擦掉眼泪，笑着说：继续拼搏，下一次一定可以！看吧，下次成绩总会有进步的。因为生活总是该越挫越勇的，上次错过的题目这次再也不会犯同样的错了。哪怕是偏体鳞伤，也要活的漂亮，这也是生活的意义。
生活，是一位指引你黑夜中寻求光明的老师，让你懂得该如何去生活，如何应对突如其来的挑战，活成你希望看到的样子！
不负生活，让我们好好倾听她给我们上的这堂课吧！
我的生活老师作文5
对于一个内宿生来说，除了各位上课的科任老师外与我们接触最多的大概就是生活老师了，因为宿舍就是我们在学校的一个家。
我们喜欢亲切地称呼生活老师为“阿姨”，因为在这个热闹的集体宿舍大家庭中，她们就像我们的父母一般，严格又耐心地管理我们的日常生活琐事。我们男生宿舍共三位生活老师，她们都像我们的妈妈一样。
她们下午放学时常站在宿舍门口与我们聊聊天儿，时间长了我们越来越愿意习惯和她说一些学习生活的事儿。阿姨曾经说：“如果说我在家有一个儿子的话，那么我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因为在他心中，我们就如同她的孩子一样吧！
虽说内宿生要以独立生活为主，慢慢增强自理能力，但是宿舍却也丝毫少不了生活老师悉心的.照料与管理，她们要维持生活纪律和秩序，要检查内宿甚至帮助我们整理内务教会我们处理生活小事。一年的相处，很多微不足道的事情在我们之间慢慢流逝，但细细想来其实留下了很多回忆。
一次我照常回到宿舍，一旁的同学提醒我：“今天阿姨洗窗帘了！”听了这话我才抬头望了望，不洗不知道，洗过才发现窗帘真的变得洁净了许多。虽说窗帘每天不变地挂在那儿，我们谁也少不了它，想想平日里偶尔打闹还不时抓着窗帘撒气，可我们平时谁会去注意过它？只有生活老师会替我们洗洗换换，她们为我们能在这个小小的生活空间里健康快乐地成长，付出了很多辛劳，我们非常感谢阿姨们！
我想，课堂上为我们上课的老师交给我们的是知识、道德、礼仪……而内宿的生活老师给予我们的则是关怀和让我们懂得什么是操劳！我想大声地对所有生活老师们说：“谢谢阿姨不辞辛苦地照料我们的生活，这儿的生活真的让我们感觉像在家一样！”
我的生活老师作文6
菊花在呼呼的风中绽放;果实在绵绵的雨中丰收;小燕子向南飞去，秋天渐渐的到了，而我也迎来了我的美丽生活——初一。感谢我的初中生活里有您。
步入初中生活的我，许多的烦恼接踵而来。“语文”这门学科一直是我的噩梦，可是在初中的'第一节课中，瞿老师为我们上了一节朱自清的《春》，瞿老师的朗读，字正腔圆，感情十分的丰富，让我们全班沉醉在瞿老师的朗读声之中。在接下来的讲课中，瞿老师的讲评细腻，语言生动，见解独特，当听到那些生动的语言时，我仿佛走进了朱自清写这篇文章的意境中，其乐融融的享受了一番。这一节课后，我长舒一口气，原来语文如此的有意思。
还好，我的初中生活里有“瞿老师”，您的到来，赶走了我心中的烦恼，为我带来了那诗一般的画境让我享受无穷……
本以为，我的初中生活里每天都会面对满满的语文作业。瞿老师的出现，让我看到了曙光，你带给我们的并非是满满的作业，而是知识的精华。您每周精心制作的周报总会准时发在微信群里;细心总结的知识总览;耐心讲解习题答案。还好，您在我们身边。当我遇到不懂的题和知识点时，您总在我身边细心的的为我们解答和梳理，当我未听懂的时候，您总是不厌其烦的为我们讲解，直到我听懂为止。
每当看到瞿老师，我就觉得老师犹如康乃馨。那康乃馨的香气，不就是老师绽放的精神吗！带给我们芳香，让我们快乐成长。
在每一节语文课中，瞿老师都带着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”敬业精神无私的为我们奉献。
感谢您，瞿老师。庆幸我的生活中有您，感谢有您一直陪伴在我们的身后。
我的生活老师作文7
只有引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师！
——题记
有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的我们；有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的多姿多彩；也有人说，老师就是一位杰出的医生，把有用的知识装进我们的`大脑，把没有的杂念消除……然而，老师成为了我们生活中必不可少的一部分。
有这样一位老师，曾经把我们带到百花齐放的春天；带到热气腾腾的夏天；硕果累累的秋天。让我铭记在心中！
下课了，我们班的几朵“花”又聚在一起聊天了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太阳花……老师便幽默地说：“咱们班的春天又到了！”是啊！老师温柔的语言又把我们带到美丽的春天，仿佛闻到了阵阵花香味~
两位男生在教室里激烈地“战斗”中，老师在门口怒视着他们，两堂眉直竖起来，眼睛里冒着火花，头顶上冒着浓烟，牙齿紧紧地咬住下嘴唇，怒发冲冠！此时此刻，老师仿佛把我们带到骄阳似火的夏天，带到了另一个境界！
离下课还有两分钟，老师语重心长地对我们说：“同学们，我们要像课文中写的一样，要靠自己的辛勤劳动来换取成果和收获。如果春天不努力播种，哪来硕果累累的秋天呢？”老师又把我们带到硕果累累的秋天，看到金灿灿的果实，听见农民收获后的笑声！
看到这里，你可能会问，那么冬天呢？我告诉你吧，我们班没有冬天，就算有，也是嘘寒问暖。
老师，谢谢你！把我的生活点缀的五彩斑斓。把我原本灰白色的无趣生活变得多姿多彩、有趣味。此刻，我无法用语言来表达我对你的感激之情。你教会我知识，教会我人生道理。你，成为了我生活中的一部分！
这位老师就是我的语文老师，蔡老师！
读后感：作者以一句引人深思的话开头，引人深思。然后以一段排比入境，说明老师是生活中不可或缺的一部分。并用季节表达了老师带给我们的感受，借以抒情，并以老师“把我的生活点缀的五彩斑斓。把我原本灰白色的无趣生活变得多姿多彩、有趣味。”呼应主题。
我的生活老师作文8
家中老师？老师还能请到家里？如果你问我，我就会回答：是的。不要觉得奇怪，听我娓娓道来吧！
一年，正值春季，是感冒高发期。我也逃不出流感的魔爪，只能在家休养。这不免落了许多功课。妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。怎么办，怎么办哪！
堆积如山的作业，许多不懂得难题，焦急的心态。语数英三科都让我头疼。语文，许多课文重点没听；数学新公式我也不清楚；尤其是英语，一大串密密麻麻的字母让我眼花缭乱。这样的`进度，期末考怎么办哪？
一天，过了一会儿，妈妈走到我面前，打开了电脑，神秘地说：妈妈今天把老师请到家里来了。
咦？老师不是在学校上课吗？怎么，还能请到家里？好奇怪呀！
哪儿？我左看看，右看看，没有什么人啊！
在这里。妈妈笑了笑，点开了一个软件，找到一个视频。天哪！有一个女老师在讲这几天落下的功课！那个女老师正在讲英语。她一手举着一本英语书，一手指着书上的单词，，温柔地对我说：教室，classroom。
class我在用麦克风大声的念着单词，但我读的有点结巴。
而女老师却耐心的给我指点：‘oo’组合念‘o—’，发长音。再念一遍，classroom。还可以远程指导！这跟教室里上的感觉一模一样。
classroom我又念了一遍。
good！很好！那我们开始下一个词就继续这样一直上到下课。
接下来这几天，我都在和老师在电脑上互动。不懂得，问一下老师，就可以获得解题思路；没听明白的，老师会再讲一遍渐渐地，这几天的知识我终于补了回来。
我兴奋地对妈妈说：家庭老师真棒！妈妈告诉我：是啊！我们国家经济越来越发达，科技也越来越发达，不仅老师可以请回家，还有医生等可以请回家呢！
我的生活老师作文9
生活中有什么？有爱！家人的爱，老师的爱，还有同学的爱……
生活中处处有爱，有家人的爱。我和他们不一样，没有父母或祖父母的陪伴，但是我有她的爱，这也是我一直引以为荣的爱。记得，小时候吃糖的情景。她也有两个小儿子，每次买糖吃她都会买三份：一份给我，其他的给两个儿子。她总是把牛奶味的留给我，因为我爱吃。那纯纯的奶香是那么可口，至今我仍记得那味道。记得，小时候我和她过马路的情景。她一手提着物品，一手牵着我的小手张望着四周，带我走过一个个路岔口。那大手牵小手的滋味是那么温暖、惬意。还记得，那间美丽、温馨的婚房：两张床并列着，一张是他和她的，一张是为我精心设计的…她就是一直默默为我守候的阿姨。
浓浓亲情，动人心弦。
生活中处处有爱，有老师的爱。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师拥有多么高尚的情操啊！记忆中，不管是瓦蓝瓦蓝的晴日，还是灰蒙蒙的'天空下都有老师辛勤工作的身影。冬日早晨的阳光下，有他带着我们锻炼的影子；夏夜寂静而漫长的夜晚，灯光下，有她津津有味为学生批改作业的影子；春天温暖的大地上，有她带着学生欢快地春游的影子。忘不了的，是她那语重心长的批语和教训，在她的言语中我读出了人生的哲理。
师生情谊，永驻人心。
生活中处处有爱，有同学的爱。当你缺少学习工具时，他们会默默伸出那双手递给你你的所需；当你彷徨无助时，他们会默默举起一盏灯，让你走出绝望；当你自卑自责时，他们会默默向你投来鼓励的目光，告诉你要相信自己。我们在辛苦的学习中营造出了一个快乐的氛围，互帮互助，同时在心中默念：真情永驻。
几年同窗，情谊永恒。
生活中处处有爱，愿爱永驻人心。
我的生活老师作文10
春节将至，寒冷的意韵已经越发浓郁了，像此时的晚上更会如此，我和姐姐拎着大大小小的包，疾步向车站走去，以好赶上最后以班车。我一个人朝四处张望，痴痴地看着这城市里的红灯绿酒。
其实，这也不怪我，对于一个地地道道的农家子弟，这里五光十色的各色物什，川流不息的汹涌车流，时尚的都市生活，无疑对我形成一股巨大的向心力——我开始有些厌恶我生活的那个小山村。那里的一切，在眼前景象的映衬下都显得那么苍白和无力。蓦地，我的眼神被一团灰色的物体所吸引。它与周围显得格格不入，以至我不禁好奇想看个究竟。我终于被眼前一幕所震惊了。所有的物体终然是一个人，确切的说是一个乞讨者！
艰难的生活把这个人打压成了什么模样，我拙劣的文字终然不能表现出万分之一的悲惨。佝偻的身躯上只有一块布附在上面！荆棘般杂乱，雪堆般苍白的发丝笼住了那人的脸庞，颤抖的手缓缓向怀里蜷着，黯然的目光仿佛在刹那间便会熄灭。凝视了一会，我不忍再睹。急转身掣掣姐姐的衣袖，向那指去。
很快，姐姐淡定的把头又转了过来：“他可能是骗子，这样的职业在城市里很多的，一天下来，他们挣的比我还多！”我仿佛有些顿悟：那他……姐姐重重的点了点头，仿佛赞叹我的'伶俐。我站在原地，很有些踌躇，终于在上车的那一刹那，偷偷地将一枚硬币掷到那人面前的罐子里。然后，我面无表情地踏进公交车，没有再回头。坐在带有暖气的高级巴士里，我沉默着。突然想起一句话：生活不能跟电视剧比，生活比它复杂多了。我不禁苦笑着。
是啊！就像今天这件事，所有教科书上的道理都变成了一纸空文，在刹那的选择间，内心深处的那份淳朴气息支持我做出了不悔的选择。
生活即老师，这是不错的。生活的丰富经历会给你不可磨灭的影响，像我姐。然而，我们都可以选择面对生活的态度，像我自己。像一首歌里唱得那么美好：改变自己，然后你才能改变世界。
我的生活老师作文11
午夜，一道漆黑的身影急急忙忙地在601和602寝室的走廊上小跑着，却没发出一丁点儿响声，轻轻推开门，借着窗外的点点皎洁的月光，原来这是一位面容慈祥的老师，她并不高，只有一米六左右的样子，脸上已有了一些皱纹，深邃的眼睛旁边有一点点淡淡的黑色，显然是疲劳过度而留下的。她轻轻悄悄的走到没有盖被子的我身旁，小心翼翼的.掀起被子第一角，慢慢的盖在我身上，然后继续去帮其他同学。这花费了很长的时间，因为601寝室有二十多人，而加上602寝室就有50多人！以一人之力帮这么多同学，谁不会叫苦连天啊？.....最后，老师拖着疲惫的身体，打了个哈欠，回到了自己的房间......
这位细心的老师就是我们的生活老师—易老师，别以为易老师是为了我写这篇作文而做做样子，易老师可是每天都是这样照顾我们的呢！易老师为了照顾我们，都因为我们而生过病；易老师为了照顾我们，都没办法自己娱乐娱乐；易老师为了照顾我们，都没有太多的时间陪陪家人......
“知识改变命运。”这句话说得好，但没有易老师的细心照料，我们怎能学好知识？如果易老师晚上没给我们盖被子，我们生病了，怎么来学习？如果易老师晚上没点蚊香，我们怎能睡好，没睡好就不能认真听课，不认真听课，学习怎么会好？如果易老师没给我们加饭加菜，没吃饱的话，又怎能坚持每天上七节课外加两个晚自习？......
全是因为易老师，我们才能睡得好，吃得饱，身体好！......
当我写完这句话时，已经下课了，我出了教室，又看到了那张疲劳的脸，她那深邃的眼睛正望着我们那欢乐的笑脸，嘴角始终挂着一丝微笑，仿佛在想些什么......
我的生活老师作文12
只有引领你走进另一种人生境界的人，才能称之为老师！——题记
有人说，老师好比祖国的园丁，育养出美丽的我们；有人说，老师就像一位画家，把我们的生活点缀的多姿多彩；也有人说，老师就像一名杰出的医生，把有用的知识装进我们的大脑，把没用的杂念消除……然而，老师也就成为了我们生活中必不可少的一部分。
有一位这样的老师，把我的生活变得多姿多彩，有趣味！曾经把我们带到热气腾腾的夏天，带到百花齐放的春天，带到果实累累的秋天。
下课了，我们班的几朵“花”有聊在一起了。有丁香花，玫瑰花，茉莉花，太阳花……老师便幽默地说：“咱们班的春天又到了！”对呀！我们班的“花”，加上老师的阳光。变成了一个姹紫嫣红、温暖无比的春天。
两个男孩在激烈的`“战斗”中，老师站在门口怒视着他们。两堂眉毛气得直竖起来，眼睛里冒着火花，头上冒着浓烟，牙齿紧紧地咬着嘴唇，怒发冲冠。此时的气氛就像进入了骄阳似火的夏天，无比炎热！
离下课的最后两分钟，老师语重心长地对我们说：“同学们，我们要像课文中一样，要通过自己辛勤的劳动来换取收获。就像生活中一样，如果春天不努力播种，哪来硕果累累的秋天呢？”这时，我们仿佛进入了一个瓜香四溢的秋天。
读到这里，你可能会问，冬天呢？嗯，我们班的冬天不会寒风刺骨，但会温暖无比。
你带我们走进了多彩的四季，探索了世界的奥秘。我无法用语言来表达我对你的感激之情。你把我原本枯枝乏味、灰白色的无趣生活变得多姿多彩的趣味生活。感谢她，让我走进了另一种境界——多彩的世界。她，也成为了我生活中必不可少的一部分。
她，就是蔡老师。
我的生活老师作文13
“冷不冷啊！快去穿衣服！”裘老师又在耳边“咋呼”了。风呼呼地刮着，虽然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不觉的冷。为什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我过不去呀！
但这裘老师执呦的很，如果我再不去加衣服的话，她到班主任老师那儿告我一状，那可就麻烦了啊！我只得到寝室加一件背心，就蹦蹦跳跳地来到教室了。谁知裘老师又逮着我不放：“你加的衣服不够，再去加一件外套吧！”我理直气壮地说：“你怎么知道我冷啊！再说，你又不是我父母。”她非但不生气，反而和声和气地说：“张琼，我虽然不是你的父母，但也是你的生活老师吧！听话，去加一件外套，过一会儿要感冒的！”
我闷闷不乐地向寝室走去，向被抓近笼子的小鸟。我想：裘老师真烦人，懂什么啊，还生活老师呢！
我翻箱倒柜的翻着，啊！我没带外套也！着可怎么办！虽然，我表面上一点也不怕生活老师，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老师又回下啥命令！还会叫我加衣服吗？
我忧心种种的来到教室，裘老师见我没加外套就问：“张琼，你怎么没加外套？是不是没有了啊？”我低着头，应了一声说：“我加了一件短袖！”“过一会儿着凉了可怎么办啊！”裘老师皱着眉头，担心的说，“你过一会儿吃完晚饭，马上就到教室里来，外面风大，会着凉的！”我应了一声，就逃也似的'跑了。
晚上，风果然变大了！不禁让我打了个寒颤。着才后悔没听裘老师的话。正在这时，眼前忽然出现了一个高大的身影。原来，是裘老师给我送衣服来了。她俯下身子，亲切对我说：“张琼，快穿上吧！不然真的要着凉了哦！”我的心不禁一颤，顿时，一股暖流涌上心头。
我终于明白了裘老师的关心，真的就向呵护自己的孩子一样！
我的生活老师作文14
秋意就像一扇窗，推开了就在难以合上。谁踩过枯枝轻响，烛火摇曳绘着画屏。
时至凉秋，树叶褪去了一身的绿，伏在地上，只余了秋的脉络。
我又想起了那些细碎的小时光。
只记得那也是秋，阿婆的老屋门前，总会搭起唱戏的台子。许是初冬将至，五六点钟的天便已漆黑一片，唯有几颗明星闪烁。像阿婆那年纪的人，大抵都爱听戏剧，每每开场前，阿婆总是抱着我早早地坐在第一排等候。那时还小，那些身披红衣的旦角儿唱些什么，我也全然没了印象，大概声音渐响的时候，看台中便会爆发出一阵掌声，我也会偶尔装模作样鼓两下。
这时阿婆就会笑着刮我鼻子说：“小鬼灵精，懂得什么！”随后便抱着我穿梭在各个小摊前，摊主们因为干冷而稍显干裂的笑容，亦是村里人给予我的满满的温暖。
待到后来，我长大了些，也从阿婆口中得知了些皮毛。许是迫不及待想要炫耀的缘故，我总会提早来到看台。曾有一次恰巧看到了那个满脸妆容的俏佳人竟是用冷水卸妆，厚重的油彩下，我仿佛看到了一张饱经风霜的脸，想必年轻时定不俗。我亲眼看着她用眉笔轻轻勾勒眉角，额间淡抹。顷刻间，便活脱脱换了一副面孔。这俨然是《牡丹亭》中的柳梦梅。
帘卷珠起，重彩朱漆。只见她从一幅山水单鸟画屏之后施施而出，几缕华绸珠琛，胭脂点唇，几缕青丝披散，水袖长挥。衣衫鬓影暗暗掩过几声叹息，似是唱尽了一生也无人来合的戏。花腔婉转应和着陈年的`旧曲，共一折生死，怎堪无人说！
那是我看过的最后一场戏，那名旦角从此就未曾出现过。阿婆似乎也褪了热情，整月晒着太阳，喃喃：“人都走了，戏也散咯！”
多年之后，繁华都市待到申时亦无阑珊之意。掬一捧清凉，流泻于指缝，像极了细碎的金。我抬头望月成三人，怅然道：月是故乡明。
信手狂书《将进酒》的礼拜，望月时怕亦是一番怅然。如众多在外游子，我似乎是也懂了他们。
我的生活老师作文15
我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬慕老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。将来有一天，假如我也成为一名老师……
我站在神圣的讲台上，用自己仅次于傅园慧的表情包配合生动的小故事神采飞扬地讲起课，学生们听得可认真了。你知道为什么吗？嘘！悄悄告诉你，这是因为我为了让学习变得有声有色，不再单调乏味，我会用游戏辅助教学，用笑话放松学生们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心地得到知识，他们会觉得上课是这样有趣而放松。当然，上课也要有上课的样子，不能因为放松而影响课堂纪律。
“丁零零……”下课的时候，我会和学生一起痛快地玩，不管是打乒乓、打羽毛球，还是踢毽子、丢沙包……孩子们的笑声在操场上回荡，到处有我们活跃的'身影。学生们有快乐的事儿，会和我一起分享；学生们有了烦恼的事儿，我会帮他们解决，让这短短的十分钟充满乐趣。
第二课堂也要搞得丰富多彩。平时我鼓励学生们积极参加小记者的各项活动，把他们带到广阔的天地中去，引导他们在玩中学、学中玩，到生活中去寻找写作素材：去安平桥公园植树造林；穿越古村，梦回故乡；走乡村游农业，刮起最炫农业风，感受乡村旅游的魅力……在轻松、愉悦的旅程中，让学生可以大显身手，收获课堂上学不到的知识。我不信，这样的生活，学生写时会无话可写；我不信，这样的生活，学生们会轻易忘怀。
我还要在班里成立“小作家协会”，发动同学们给报刊社投稿，使同学们练就“出口成章”“下笔成文”的本领。这一场场的活动，让身为老师的我也在一次次地蜕变，一次次地成长。
我的思想如脱缰的野马，在广阔的原野上飞奔……我憧憬着作为老师登上讲台的那一天的到来。
【我的生活老师作文】相关文章：
生活即老师作文12-16
生活中的老师作文06-02
[精选]我的生活小学作文08-05
我的生活小学作文07-20
【经典】我的生活小学作文02-08
我的生活小学作文07-25
我的生活小学作文(经典)04-06
我的老我的老师作文07-06
我的漫画老师 我的漫画老师作文06-19
（实用）生活中的老师作文06-02