双面老师作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的双面老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
双面老师作文1
第一次见到她时，我的心，猛地一颤，她的语气，她脸上的表情，都让我为之一振。我在心里悄然想到：她应该是一个不好对付的主吧。果然，再后来的日子里，她，验证了我的话。她，就是我们班闻名的数学+科学老师：杨冬玲！
杨老师上课的时候对我们很严厉，脸上几乎不露出笑容；但是呢，下课的时候，对别人却有说有笑的；有时候，发考卷的时候，一个同学考得不好，她就严厉的批评；但是一碰到平常考的不怎么好的同学考好了，她就会满面笑容地当着全班同学的面夸赞那个同学几句，那神情，那语气，仿佛刚刚那严厉批评别人的老师不是她一般。
我敢打赌，中午的时候，只要谁喊一声：“杨老师来了！”全班保证在十秒之内端端正正的坐好。什么！你不信！你不信我说的杨老师是双面老师还是上面的这句话，算了，不管你不相信哪一个，我给你举两个事例，你一定会相信的！
事例NO1，严厉的老师。
那一天，我们考试。早课的下课铃刚打响，杨老师就带着试卷进来了，她将试卷放在讲台上，看了一下手表，说道：“准备一下，待会儿考试，要上厕所的赶紧去。”吼吼，这可是她考试前常说的口头禅啊！
听了杨老师的话，我向同桌递去一个眼神：‘看吧，我说的没错。今天真的考试。’随后，我从容地慢慢转身，从书包里拿出草稿纸，摊开一页，准备好文具，然后面无表情的等待着上课铃的打响，其实，等待上课铃打响这句话根本就是多余的，因为，上厕所的人一旦全部回到教室，管你上课铃打响了还是没打响，杨老师都会看一下手表，然后看和我们说道：“人都到齐了吧。”不是疑问的语气，因为，她在说这句话的时候已经知道人都已经到齐了。然后，她开始发试卷考试。有几个人肯定会被叫道讲台前面去考，据说，这个方法是提高成绩的。其实呢，只是杨老师的“威名在外”，前面的那几位又在老师的眼皮子底下，哪里敢玩啊，一定会拿出十二分精力来考的。考试的时候，我看着那题目，几欲崩溃了：我的老天爷，谁出的题目，这么难！刚想放弃，但是一想到今天是星期五，要是考得不好的话，礼拜六礼拜天就会有数学作业，于是，一咬牙，把试卷反过来，用了比平常快两倍的.速去来检查，然后，打起十二分精神，来攻克这道难题。杨老师说过：“认真，是提高你学习成绩的唯一方法。”所以，我只要认真，我一定会攻克下这道题的！最后，果然，我在最后的五分钟里，把这道题解出来了！那时候，真的是松了一小口气，因为，我没有因为不认真而放弃五分！但，也只是松了一小口气而已，因为，考试的结果，还不知道啊！杨老师走后，班里凝重的气氛顿时消散......就这样，平安无事地过了一个上午……
吃完午饭的时候，我正在位子上看书，偶尔耳边传来一声：“杨老师来了！”然后，耳边就是同学们快速回座位的杂闹声，而我，也在声音传来的那一刻，把我的书放到了书桌里。然后，看老师还没来，我看了一下电子表：我的天哪，采用了八秒三！这群平日里做事慢吞吞的家伙，一遇到杨老师就像耗子遇到猫一样！过了一会儿，杨老师进教室了，她的手上，拿着我们上午考的那张试卷，那一刻，我们的目光，全都定在试卷上，那一刻，教室里很静，静到连一根绣花针掉地上也听得见！后来，开始发试卷了，看到分数不好的同学，杨老师时不时的批评上两句，将实力的气氛，被她搞得有些凝重......虽然，心里有些怨恨她占了我们游戏的时间，但，谁让我们考得好，没有资格玩呢......
双面老师作文2
我的语文老师姓王，是我上五年级时认识的，她陪伴我度过了两年的小学时光。
五年级，我班换了位语文老师。初见王老师，她给我的印象非常好。170厘米的个子，身材苗条紧致，扎个高马尾，戴个绿色蓝镜片的大眼镜，很别致。穿着时尚，但不张扬，看起来文文静静的。那是五年级时的第一节语文课，上课铃还没响，她就进了教室，进来时，左手上拿着两本书，右手捏着一根竹制的戒尺。走到讲台上，她把书放在讲台上，停了大约一分钟，用戒尺敲了一下讲台，等班级静下来后，就开始做起了自我介绍。“我姓王，从今往后带你们的语文课，很高兴认识大家。”一开口，感觉声音有点严厉，很震撼人心的那种感觉，具有很强的威慑力。接着给我们讲了许多规则，每一条都很严厉，这些规则是以前所没听说过的`，我们听后吐着舌头，觉得后背发凉。
就这样过了大约两个星期，班里没有发生过违纪事件。但我们是活生生的孩子，记性总是那么差。一天下午，又该我们的语文课了。老师昨天布置了一张小字，可是昨天晚上光顾玩手机游戏，忘记写了。上课前，组长收作业时，才发现自己没做，吓出了一身冷汗，于是便赶紧找出一张小字纸，狂补起来，不到两分钟就写完了，那字体，不用说了，要多潦草就多潦草，简直无法辨认。上课了，以前小字作业虽说检查，但很少检查，可是今天老师居然检查起小字作业来了。真是“屋漏偏逢连夜雨”，人一倒霉喝凉水都塞牙。翻到了我的作业，本来还有点笑容的脸上忽然阴了起来，抽出我的作业，径直走到我的面前，把我的小字扔到书桌上，声音猛地提高了八度，厉声喝道：“看！这就是你的作业吗？像屎壳郎爬的一样，这还叫字吗？”我战战兢兢地站起来，浑身瑟缩着。“去，后面做五十个抱头蹲，再罚写十张！”老师狠狠地扔下一句话，走向了讲台，我乖乖地走到后面做起了抱头蹲。接着又是一大堆的理论说教。
从那以后，我再也不敢不认真写作业了。学习的态度比以前更认真了。但是，最令我感动还是一次春游时发生的事。五年级下学期，学校组织春游，王老师带领我们来到洙水河。因为上面没有护栏，所以王老师让我们不要踏过石砖。王老师表演了她的绝活“打水漂”，只见王老师捡起一片小石片往水里一扔，“一、二、三、四……”，王老师打了六个。同学们迅速鼓起掌来，而有的人模仿模仿起老师打水漂。打完水漂，同学们在广场上和老师一起有说有笑地做着游戏，只有我和另一个同学悄悄地来到河边，练习王老师的绝活。谁知道我同学身体一斜，没站稳，将要掉进河里了，我急忙上前拉他，没有拉住，我俩掉进了河里了。我们大呼：“救命！”只听“扑通”一声，王老师不以迅雷眼耳之势跑过来，急速跳进河里，几经周折，费了九牛二虎之力，才把我们两个救了上来。在众多同学的班住下，老师筋疲力尽地上了岸，当时正值乍暖还寒时节，寒冷加上害怕，她嘴唇哆嗦着，她拉住我俩的手说：“你，你俩，你俩没事吧？”我俩眼泪汪汪，也许是冷，也许是害怕，竟说不出一句话，只知道点头。之前对她所有的怨恨也都随之烟消云散了。
这就是我的语文老师，一个双面老师，在我们学习和品德修养上是极其严厉的；在我们生活和心灵上是极其慈祥的。我爱她！
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