老师我想对你说作文(锦集15篇)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的老师我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师我想对你说作文1
静静的夜晚突然被一个洪亮个声音打破，那个声音就是我们班的胡老师在班上上课，班里没风扇，您累的衣服都湿透了。而我们却是轻松的坐在下面听着您讲课。这时，我的心如刀割。
老师，您为了我们班的成绩能比别的`班更出众，就四处找资料，四处找题目给我们做。您虽然对给我们严格，但我们深深的知道您是为我们好：让我们的作业不出现错误，考试能得高分，让我们班在整个年级得第一。
老师，您虽然不是我们班主任，但是我们心里却认为我们班里有两个班主任，你不仅关心我们的学习，您还关心我们的生活，只要哪里做的不对您就会提醒我们，不让我们一错再错。
老师您就像一根蜡烛点亮了我们燃烧了自己，你就像一位辛勤的园丁，为我们道路上除去杂草，胡老师您真是一位称职的老师。
老师我想对你说作文2
从上幼儿园开始，就开始有了老师，因为过了五六年了，所以已经没有什么印象了，到了上小学的时候，才对老师有了一点印象，当时我们班的班主任脾气不算太坏，个子也不算太高。后来有一天我读到了一篇课文，题目已经忘记了，内容大概就是讲老师有多辛苦，每天下班回家还要批作业，当时我觉得这篇课文太夸张了吧，老师每天讲课，我们每天也听课，老师每晚批作业，我们每晚也做作业，现在想起来，一点也不夸张，老师是每天给三十多人上课，晚上也要批三十多人的作业，我却只用写一份就够了。
快毕业时，我来到了这里，开始觉得读经挺好的.，没有作业，不是很累，后来觉得考试又不考经典，又不知道会怎么办，老师告诉我们：读经到了一定积累的时候，会有用的……
每个人都离不开老师，每当不知该怎么办的时候，老师总会给你指点方向，老师我想对你说：“谢谢你！”
老师我想对你说作文3
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的'脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您！”
老师我想对你说作文4
老师，您就像一根蜡烛，照亮别人牺牲自己。老师，您就像春雨，滋润着我们这戏幼苗。老师，您就向辛勤的园丁，培育者祖国的花朵。
一、二年级时，我在班级只是一名普通的.学生，坐在最后一排，经常被老师忽视，从未受到过表扬。可是自从您当了我的老师，您夸我上课积极发言，见解独到，我发现自己的思维更加敏捷了。老师，您夸我作文写得好，您让我知道了自己的特长。老师，您夸我爱帮助同学，我发现自己是一个善良的人。啊！老师，是您让我看见了自己。在我人生的起点上，是您吧我照亮。
上课时，您把课讲得生动、透彻、具体，每篇课文都给我们总结出一个含义深刻的道理。您讲的滔滔不绝，我们听得津津有味。不知为什么，好像一位魔法师，吸引着我们的眼球。
萤火虫的可贵在于它总是给人们提供光明，而您的可贵求实把您的一切都给了我们。老师我真想对您说：“您歇会吧!我敬爱的孔老师。
老师我想对你说作文5
老师我想对你说：“在过去的三年里，我十分感谢你因为是你在我踏进校园的时候，教我如何做一个优秀的学生，帮我克服了许多的缺点、成就了许多的优点、是你在我迷惑的.时候给予了我正确的方向。”
今天是教师节，在这里我祝愿全国的教师们节日快乐！同时希望我的郭老师、胡老师、高老师以及七小的全体老师们天天快乐、万事如意、在这里我要向你们深深的鞠躬；你们辛苦了。
在教师节这天，让我想到了：我们的老师像粉笔一样，牺牲了自己，明白了他人。老师就像蜡烛一样点燃的自己，照亮了别人。老师就像我们的妈妈一样，给予了我们温暖。谢谢你；我勤劳的老师们，我爱你们。同时也愿同学们在教师节这一天玩的开心。
老师我想对你说作文6
因办公室不让上网，我今天早起进入您的空间，把您写的日志进行了复制，然后细细阅读，真的能体会您的辛苦和幸福，从您的字里行间留露出您对工作的执着和对学生的.负责、爱戴，当读到因中午放学与一位老人接孩子发生误解，我也再次感到了老师这一称谓的神圣和高尚，老师您受委屈啦，好在哪位老人真的理解了您的苦处。
因孩子刚上一年级，我初为家长，出现了恐慌、紧张等一切不良现象，加之工作单位离家远和工作的忙碌，我对孩子缺少了耐心，总因潘睿锟动作慢或习惯不好对他发脾气（因为孩子不会跳绳，我很着急，对他说了伤他自尊的话）殊不知这一切都是父母造成的，今天仔细阅读您的文章我受益颇深，今后我会注意克制情绪，不把工作的情绪带回家，用心对待孩子的成长，配合老师的工作，给他一个健康快乐的童年！
老师我想对你说作文7
在我迷茫的时候，是你，指点迷津；在我绝望的时候，还是你，给予希望，你是谁？为什么无怨无悔的关爱我？你只是淡淡的说了一句：”我是你的老师。“
为什么你会这么关爱我们，帮助我们，把青春的火焰，燃烧在一间教室里，而不是为了自己对我们不管不顾，将宝贵的精力，奉献在粉笔与黑板上。这样值得吗？你已经老去，但你还是辛勤的教导我们，难道你不后悔吗？老师。
美丽的大海，它也有发火的`时候，您也一样，你的愤怒像暴风雨一样打了过来，但是我知道，是我们没做好，尽管如此，我们还是一如既往的触碰着你的底线，我很惭愧，如果将来，还有机会的话，我想说声：”对不起！“您会原谅我吗？如果将来，我还会想起你的谆谆教诲，我将会捧着一颗赤诚的心，写下四个大字：”吾爱吾师！“
老师我想对你说作文8
在我小时候，曾经有一道疤痕，是我无法弥补的，在我上二年级的时候，有许多小孩欺负我．有的比我还小，他们见我个子矮，就欺负我．我本来有力反抗，可是因为我个子小，还跑不快，总被抓住。
还有些高个子的学生，按理说不会欺负我．可他们就因为比我高大，不断的拌倒我，可我没有办法反抗，她们又抢走我的'数学书，多亏一个没拌我的高同学，又好心的递给我．我疲惫不堪的回到家，唉声叹气，没有告诉任何人，告诉了又会什么样？跟那些人将道理？他们不会听．跟他们打？打不过．跑？跑不了．防？防不胜防．我真不知该怎么办．我平白无故的去找也找不到啊，虽然现在没有人欺负我．但是如果又有了呢？老师，您帮我想想办法！同时告诉那些打人取乐的人：不要在做不讲道德的事了！请您告诉所有的小学生：因为善有善报，恶有恶果．所以大家不要做不讲道德的事！否则必遭报应．
老师我想对你说作文9
彭老师，我想对你说最最敬爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗？您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。
您还是我们的'第二任班主任，我曾经做过这样一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师突然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，突然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安然无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不知道该怎么办，就这样，我醒了。
彭老师，还记得吗？那次往教杆上弄胶，被班里的同学发现了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，现在，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，其实我还有很多话呢！
彭老师，我想对你说……
老师我想对你说作文10
今天，我没有完成语文作业，班主任老师打了我五个大手板。
老师打了五个大手板后，我觉得非常疼痛。我想，我以后要天天完成作业，不管是语文，数学，英语等其他科目，我都要完成作业。是老师的五个手板让我深深地感受到了老师对我的关爱和关心。我知道老师打我手板是为了我好，老师的`手板虽然很疼，可是我不能在背后痛恨老师，我要知道老师不是在伤害我，而是在帮助我。
老师您对我那么好，那么关心，我不知道怎么感谢您。我想，以后我要好好学习天天向上，一定不会让老师失望。长大后我一定要考上大学，我觉得这就是对老师的感谢吧。
老师每天都批到很晚才睡觉，这我都知道。有一次中午放学，我在学校吃完饭回班级看见老师刚刚整理完作业，还没有回家，在这里我又一次深深地感到了老师对我们关爱。
我想以后要不让老师为我操心，我一定要自强自立，克服这些困难，改掉这些毛病。
老师这就是我的心里话。
老师我想对你说作文11
老师，您就像辛勤的园丁，灌溉着我们这些花；您就像河里的大鱼，保护着我们河里的小鱼。我们虽然有时很顽皮，但你从不生气。
有一次，咱们班的.李思同被12班的一位又高又大的同学欺负了，你二话不说，就去找12班算账，批评了那位同学，让他当着我们的面给李思同道歉。
还有一次，课间操的时候，10班的同学很张狂的占了我们很多位置。导致我们班做操时位置很小，做操时非常挤。你看见了，立刻找他们班理论去，最后他们班只好灰溜溜的回到了自己的位置，当时，我把您当做了我心中的偶像。
记得那一天，我因为练习册找不到而重买了一本。看到答案，我心里邪念一动，想不给你交。只给你交了练习册，后来，被你发现了，批评了我。给我讲了父母的辛勤劳苦，他们挣钱多不容易，我心里非常感动，留下了悔恨的眼泪。
老师，你令我崇敬，你为了我们操碎了多少心，有多长了几根白发。最后，我想说：“老师，我爱你，你辛苦了！”
老师我想对你说作文12
老师，我想对你说，六岁的我，背上了书包，走进迷人的校园，你教我从一个小孩子变成一名小学生。每当我做出一点点成绩，就能看到你鼓励的眼神，每当我骄傲自大，沾沾自喜，你就向我投来严厉的目光。
老师，我想对你说，谢谢你的辛劳，让我的心灵茁壮成长。让风带去我的问候，让雨捎去我的.祝福，祝愿你所有的日子里都洋溢着幸福、欢乐与温馨……
老师，我想对你说，你就像养育我们的母亲，师恩难忘，多年以后，你还能记得，在你身边倾听教诲的孩子中的我吗？
老师，我想对你说，一晃六年过去了，你的教诲我时时不忘。我知道时光在你美丽的容颜上，无情地刻上了痕迹，但在我心中，你永远年轻美丽……
多少个春华秋实，你播下知识的种子，早已开花结果。你不知为多少孩子托起了明天的希望，属于你的，是在成功处的微笑。
老师我想对你说作文13
老师，刚升初一，虽然与您时间不长，可我已经非常了解您。 老师，升初一时，您那面貌虽严肃，但让同学们觉得很亲切。每当您给我一个眼神，我就知道自己该做什么，不该做什么。您给我一句话，让我全身充满力量。 记得有一次，一位同学发烧，很严重，外面下着大雨，您不顾雨有多大，背上他，拿起雨伞，在雨帘中向医院奔跑，到了医院，您给他挂号，给他取药，给他付费。这一切我看在眼里，记在心里。 当一个同学忘吃早饭时您急忙向伙食团跑去，给他拿早餐，给他端水，让他填饱肚子。 老师，您真像一位伟大的母亲。
老师我想对你说作文14
你真像我的妈妈，你不但在学习上关心我，你在生活上也在关心我。
一次，我和同学打了架，我的脖子上被抓伤了，我不敢告诉您听，怕你告诉我父母。所以我就不告诉你。
"铃铃铃"，上课了，您提着语文书走了进来。"上课"。全班同学一致的站了起来。
突然，你的脸色变了，看着我。大步向我走来。走到我面前说："肖金海，你的脖子怎么了？痛吗？"我慌了，不敢回答，只低着头。
您拉着我的`手，我提心钓胆，怀疑着你是不是带我去告诉我爸妈听。
走着走着，我大吃一惊，原来不是带我去告诉我爸妈，是带我去医务室啊！心里的石头掉了下来。
医生说："这点伤只是皮外伤，上点药休息几天就好了！"您喘了一口气。那时我知道了你还是很担心我的！
啊！老师是多么伟大，多么和蔼可亲。老师我想对你说："谢谢你。"
老师我想对你说作文15
敬爱的徐老师，我有很多话想对你说。可我是个性格内向的学生，平时在班里总是少言寡语的，所以很多次，我想跟你说说话，可总是话到嘴边又咽下。借着这次写作的机会，我就对你敞开心扉吧。
老师，我想对你说，你是我们成长的阶梯，是你，每天给我们传授知识，辅导我们做作业，使我们每天遨游在知识的海洋里。当我们犯错的时候，是你耐心地给我们讲道理，让我们心服口服。你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理，使我们从一个不懂事的孩子变得渐渐懂事起来。
老师，我想对你说，在你的眼里，我们就是一棵棵小树苗。你就是那辛勤的园丁，你每天用心地浇灌着我们，使我们茁壮成长。
敬爱的'徐老师，我想对你说，我们的进步是你收到的最好的礼物。不信，你看，每次考试成绩出来后，班里有哪位同学进步了，你总是那么的开心，表扬了一次又一次。
徐老师，千言万语化成一句话：“老师，你辛苦了。谢谢你！”
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