我的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜欢上语文课。
一天，他给我们上的是一首诗《饮湖上初晴后雨》。彭老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏西湖的夏天美景。”“水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜”我们听着，想着，觉得自己仿佛随着老师在畅游西湖。
彭老师的感情丰富。他教我们《小音乐家扬科》时，他的语气变地很沉重，让人真切地体味到“小扬科的命运多么的悲惨呀!”
彭老师教我们《月光曲》，老师一边弹琴，一边朗读课文。同学们更是被贝多芬的`钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿拂涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
彭老师的语文课就是这样，他总以丰富的情感，创造出一种生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我的老师作文2
每个人在他成长的路上总少不了家长的陪伴、老师的教导。我印象最深刻的是上幼儿园时担任我们班主任的刘老师。
记得有一次我的杯子不小心弄丢了，恰巧那天的天气非常热，午饭过后，别的孩子都跑去窗台边喝水，只有我一个人呆呆的站在原地。过了一会儿，刘老师走了过来，亲切地问我为什么不去喝水，我因为胆小不知道该怎样回答，只是闭紧嘴巴不说话。但细心的刘老师看出了我的心思，于是把我领到她的办公室，从柜子里拿出来一个纸杯子，倒了些温水递到我的手里，并温柔地对我说：“喝吧，记得以后有事就找老师哦!”
从那一刻起，刘老师那只有一米六的身影在我心里瞬间高大起来，宛如一棵屹立千年的胡杨树。
是那一杯清凉解渴的温水，是那一句温柔润耳的.话语，是那亲切的目光，让我明白，教书育人的先导者也可以温柔如母亲，给我留下最深刻的印象。
我的老师作文3
从一年级到六年级，给我印象最深的老师就是洪老师。她年纪很大，是一位经验丰富的'老教师。她有一头白发，中等身材。她有一张鹅蛋脸，一对浓黑的眉毛，如新月一般，一双会说话的大眼睛。每当我在课堂上和同学窃窃私语时，她就用那双水汪汪的大眼睛严厉地盯着我，好像在警告我不要窃窃私语。上课时，洪老师总是在鼻梁上架着一副老花镜。每次我们班得奖，洪老师都会高兴得合不拢嘴，甜甜地笑。
我的老师是一位严肃而和善的老师。她工作努力，关心学生。有一次，洪老师感冒了，医生说要少说话，但洪老师还是坚持教我们，批改作业。有一次，我生病了，洪老师知道后立即带我去医务室看病。
洪老师真是一位好老师，我爱我的好老师！
我的老师作文4
我的数学老师陈老师是一位慈祥而又严肃的老师。他今年50多岁，中等身材，虽然额头上爬满了皱纹，戴着一副小眼镜，但平时总是面带微笑，亲切又友好。
陈老师在课堂上十分认真，一边上课，一边做动作引导我们学习，吸引我们的注意力。每天都会抽几分钟时间进行专注力训练，注重培养我们的`专注力，有助于我们的学习生活。陈老师也十分注意提高我们的动手能力，很多时候陈老师都让我们自己学会动手做简单的数学模型，陈老师为我们打开了数学之门。
虽然陈老师高度近视，但是他的眼睛会说话。有一次上课的时候，我和同桌偷偷讲话，被老师发现。老师用眼睛瞪着我，仿佛在说：“上课怎么能讲话呢？”我的脸瞬间红了，都红到耳朵根了。我立马坐好，开始认真听课了。
陈老师为我们的学习付出了很多的时间和精力，他十分辛苦，我喜欢陈老师！
我的老师作文5
亲爱的焦老师：
您好！
今年您才负责教我们，我们也是听说过--您对学生的要求很高。虽然那时我也没在意什么，但是您刚上任的以后，我们班就有所改顿了，上课不敢说话、不敢做小动作、在作业本上不乱涂乱画、写作业也不那么马马虎虎了。这都是因为您啊，我们写的'作业不好，您给我们撕了，没写作业就让我们双倍写，虽然有些同学在背地里骂您，但是我知道您这么做是为我们好，所谓“松是害，严是爱”，“严师出高徒”我知道您是爱我们的，只是没用语言表达出来。
一开始我们很害怕您，但是过了一段时间，我们也不再那么的害怕您了，我们慢慢的体会到您是爱我们的，是对我们好。
像上一次，一年级的小学生头磕破了，您是那么的焦急，赶紧把她送到了医院，您之所以会那么焦急，是因为您爱我们呀，
我的老师作文6
我们的老师从其他地方转来，在那里他非常贫穷。他每堂课只能拿两支粉笔多久？我经常告诉我们在课堂上努力学习，长大后为社会做些贡献，但是我听不到这些，觉得很无聊。经常认为老师在吹牛，从来没有真正见过她。
我是一个不喜欢看黑板的人。似乎正因为如此，老师经常让我站起来回答问题。每次我站起来回答问题，我都清楚地知道答案，但我只是不想回答或想回答。然而，老师看到我没有回答，也没有让我难堪。这让我感到内疚，也有点为老师难过。后来，老师不喜欢给我打电话。我不知道老师是否觉得我很笨。然而，当老师叫我回答这个问题时，我开始自己回答。不知不觉中，我喜欢用手回答问题的感觉。每次我回答一个问题，我都会举起手来。虽然有时没有人打电话给我，但我并不沮丧，因为我知道有些人喜欢回答这个问题。
我的.老师作文7
今天下午，我们学校举行防震疏散演练，首先是灵宝市地震局的李东阳叔叔给我们做预防地震的报告，我正听得认真的时候，忽然感觉耳朵上有个东西被叮了一下，我以为是个蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原来是一只蜜蜂！
顿时，我的`耳朵热辣辣的，好像被一根钢针狠狠地扎了一下，就在我疼痛难忍的时候，我们的班主任郭老师跑过来帮我把耳朵上的蜂针给拔了出来，还把我带到学校门口的卫生所让医生给我抹了点药，老师关切的问我还疼不疼，我心里甜甜的，有这么好的老师，我一点也不疼。
我的老师真好，我爱我的老师！
我的老师作文8
我的语文老师是一位女老师，也是我们的班主任。很年轻，今年30岁。有一双大大的眼睛，金色的头发，一张娃娃脸很是漂亮。总是穿着休闲运动服，她很喜欢运动，她最喜欢的运动是打羽毛球，排球等等。校老师的体育比赛她总是积极参加，热忱地投入，并且总能拿回名次。
别看她很年轻，对我们可认真严格了。个同学不听讲，成绩下降，她会狠狠地批评他，叫上孩子的家长，一起谈心，讨论怎样把成绩提上去。
她也关心我们每个同学：我生病了，几天没来上课，落下了很多课。帮我补课，在她的办公室里，她一边帮我补课，还拿水果给我吃，问我的'病情好些没有，她真的像我的妈妈一样关心我。
我们的老师是爱学生，积极向上，爱生活的老师。
我的老师作文9
我的老师有一头乌黑的长发，一双大眼睛，高高的鼻梁，又小又红的嘴巴。高高瘦瘦的，长长的腿，很美丽。她知识点教得很好，她一讲我就会，她给我留下了很深的印象。我和老师之间发生了很多有趣的.事情。有一次，我本想站在门口吓一下老师，但是老师却吓着我了。后来我才知道我的计划被一个同学听见了，转告给了老师。这件事令我记忆犹新。
老师让我学到了很多知识，还给我带来了快乐。我马上就要上三年级了，非常感谢老师，我以后会好好学习，为国家争光。
老师真的很伟大，以后我也要当老师，把知识传授给小朋友。
我的老师作文10
我的老师喜欢吃火锅，她非常温柔，只有我们说话声音非常大的时候，老师才会生气。老师的雅号叫“蒲公英”，我们把老师叫蒲公英老师。
老师的眼睛像黑色的钻石，个子非常高，脚也很大，老师的头发又短又黑，老师喜欢穿黄色的衣服，脸有一点圆，老师非常喜欢我们班的孩子，我们也非常喜欢蒲公英老师，老师像温柔的狮子，她上课的'时候叽叽喳喳地讲课。
蒲公英的爱好是喜欢吃东西，她喜欢所有的美食。
课堂上，只要我们转过去说话，蒲公英就会罚我们写作文加字数。
她上课喜欢穿裙子，今天她穿了一件红色裙子，外面穿着黄色风衣，很好看。
蒲公英老师写字写得非常好，画画也非常好，她写板书的时候一笔一画的写。
这就是我的老师，一位“温柔的狮子”。
我的老师作文11
于老师是我们的政治老师兼班主任，在初中三年的学习生活中，于老师一直陪伴着我们。她在我们浮躁时严厉的提醒我们，在我们失落时轻轻的安慰我们……总之我们一起度过了难忘的`三年。
于老师个子不高，走起路来却风风火火。同学们对于老师的一致评价就是：严。于老师上课嗓门很大，再加上她的脸上很少露出笑容，所以我们上她的课都提心吊胆的。有一次一位同学因为原理背得太不熟了，老师非常生气，罚他抄了整整一百遍。那位同学晚上都熬到了凌晨两点多才抄完，不过老师这一做法很快显出效果：不仅那位同学以后认认真真的背起原理，连其他同学也都不敢不背了。
我的老师作文12
每当我看到在风中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水浇灌花朵的园丁时，我就会情不自尽地想起我们的班主任——尚老师。
我们的尚老师是一位教学非常有方法的老师。记得原来我非常不喜欢看书，老师让我们每天写完作业都要看一小时书，那时候时间就像一个老奶奶“咚，咚，咚”的拿着拐杖慢慢地走着。但现在我却爱书如宝，还变成了一个“小书迷”，这可都是尚老师的功劳哦！
尚老师从一年级起，就开始培养我们多看书，刚开始我们认识的字还不多，所以尚老师让我们漂流绘本，后来我们又开始读名著，然后老师为了让我们读“余绍航，你是老师心目中的.好学生，怎么能和同学打架呢？快向他道歉”我马上给他说了一声对不起，而就是这声对不起，让我明白了很多。
老师，是园丁，我们，是小花。老师，是大海，我们是小鱼。老师，用那一滴滴辛勤的汗水，换来了我们的成长！老师，谢谢您！
我的老师作文13
张老师是我的语文老师，她高高的个子，不胖也不瘦，标准的瓜子脸上长着一双慈祥的眼睛，平时对我们讲话总是轻声细语的，当我们遇到不懂的问题时，她总是很耐心的为我们讲解这个题的解题方法，直到我们弄懂为止，但是张老师也有严历的一面，当我们犯错误的时候，她不但批评我们，还认真帮我们纠正错误。
有，我作文没写好，改了又，总是写不细至，张老师就拿着我的手，根据我作文写的内容，来模仿当时的情景，并对我说，你可以这样写：“妈妈拿着你的'手。”果然，我回到座位上后，根据张老师刚才给我讲的，又改了，这次动作、神情和语言都写清楚通顺了。
张老师教我们识字的方法也很有趣，比如说岸这个字，张老师会说成从前有一座山，山下有一座工厂，工厂里的人在干活，这样我们就很容易记住这个字了。
这就是我的语文老师，一个讲课风趣，又很有耐心的老师。
我的老师作文14
我最喜欢的老师当然就是张老师了，张老师最好记了，她有一个高高的鼻梁，细细的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴。她上课时非常严格，就比如说有一次我上课发呆了，张老师就缓缓的走到我的面前，用严厉的目光盯着我仿佛再说‘上课不要发呆‘。而她下课时却像妈妈一样照顾我们。
有一次，我在看书时有一个字不认识是‘面面相窥’的窥，我去问张老师，张老师怕我不懂得，就让我和张老师自己做动作，好让我学会，这样，我永远也不会望记的。
张老师在生活上也非常关心我们，有一天晚上，我正在做作业，突然，张老师的'电话来了，我惴惴不安地看着爸爸，爸爸的脸色顿时阴沉了下来。等爸爸接完电话后，脸色马上‘乌云变晴’爸爸激动地说‘孩子，你有这么好的老师是你的福气啊！’原来，是我跳长绳的时候，不小心摔了一跤，虽然，摔跤是不可免的小事，但是，张老师还是打电话来了，关心的问我有没有摔伤……张老师，我永远爱您！
我的老师作文15
我的老师非常严厉，上英语课的'时候，老师点了我的名字叫我下课到办公室去读英语，正好是大课间，不做操，同学们在走廊上自由玩耍，我却拿着英语书，来到了办公室。我整整读了三十几分钟，老师也一直在旁边听，直到上课时老师才叫我去上课。
有一次上语文课，我没听课，在和别人说话，老师叫我把《景阳冈》抄一遍，我大概抄了一个星期才抄完。
这一次更惨，在上数学课时，我没听讲，老师叫我回答刚讲的问题，我没答出来。下课时老师把我叫到了办公室，让我蹲一节课的马步。我一直蹲，偶尔偷点懒，终于第二节课上完了，我慢慢走回了教室，感觉从脚到腰全都废了一样。
今天学习“惩戒”这个词语，才知道必要的惩戒对我的生长非常重要。以后我要在学习上要用心一点，让老师少点惩戒，为我少操一点心。当然，我也会越来越优秀。
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