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初一的老师作文

时间：2024-11-11 08:26:35 写人作文我要投稿

初一的老师作文[共3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初一的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一的老师作文[共3篇]

初一的老师作文1

　　小学六年里，教过我的老师许许多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。

　　她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的`声音都听得到的耳朵。她和蔼可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的同学。

　　她上课的方式十分独特，讲着讲着，偶尔会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜欢听她的课。

　　记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。”说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后挡住“灵”的“彐”留下“火”，说：“有时候我会热情似火。”说完，又挡住“雪”的“彐”，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。”听到这里，我不禁震惊了一下，哇!还有这种介绍名字的方法。

　　她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。”同学们热情高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：‘孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。’说完便帮它们收拾好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：‘怎么了孩子?’大哥回答说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。’妈妈也只能安慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它高高兴兴地回来了，一开家门就高兴地说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢!’妈妈听了，很疑惑地问：‘我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢?’小弟说：‘真的，他们都说：‘嗨，虫，嗨，虫’”我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。

　　没错，她就是陆河县实验小学的叶雪灵老师，她不仅让我爱上语文，还爱上学习了。她就是我心目中最美的老师。

初一的老师作文2

　　董老师曾是我们的语文老师，年龄不大不小。她相貌平常，戴黑眼镜，目光平和，高挑身材中长头发，俨然一副大学生的样子。

　　我对她记忆最深的一点就是她的高大。她能一手将作业本从窗口递交给靠窗的同学，甚至引得其他老师羡慕。在班级里，能与她平视的同学也不上10个。可想到，在老师群体里，她可算鹤立鸡群的了。还有一点就是她独特动听的嗓音。她朗读课文时富有情调，使我们同学好似在看一部有声有色的动画。记得一节课上，她唱了《水调歌头》，那样好听，我们同学们都赞叹她与合唱老师媲美呢！复习迎考期间，有次她听我们苦诉数英两科作业多，便亦然把语文作业“完成……练习卷”改成“复习……练习卷，明测”。老师与同学们还有挺多有趣的小故事。

　　当然，同其他老师一样，她也有严厉的一面，教训同学时可不会手软，批评同学时还独有情趣。老师曾以“有个性”一词狠批一位同学，然而这“个性”一词从此却成了我们的热词，每每想到时就会不禁地发笑。在周五，她会毫不客气地把一波未完成作业的同学留到近傍晚。我们当然也知道：老师们严厉的初心也是为我们着想啊，所以对此也不记心上，少有怨言。

　　董老师很好，也颇具风趣的。然而直到7月暑假，我才知道：老师要转教其他班了。

　　这消息来得太突然，我们都没来得及珍惜董老师的教导。时光飞逝，我们在成长中，总会有多少离别。虽然董老师仅陪我们走过2年的路，但是我们也共同尝过了喜怒辛勤，而且在路上也留有许多美好或深刻的回忆。玛丽·居里夫人说过一句话：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住的`是自己的老师为他的成长播下最初的种子”。我们敬佩老师，也更应该感恩于老师，将老师的谆谆教导深刻于心。

　　结业式那一天，同学们给董老师送了信。信中有感恩的，有祝福的，也有告别的。感恩于您董老师。愿这师生回忆永存。

初一的老师作文3

　　教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。

　　张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上《“凤辣子”初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼梦》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，“叮叮叮”的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的`讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。

　　而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。

　　老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。

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