我的语文老师作文[集合5篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的我的语文老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文1
当我拿起笔开始“画”时,心目中最喜爱的老师便跃然纸上,她就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师上课时经常会穿插讲一些笑话,让我们在轻松愉悦的氛围中掌握知识。记得上李白《独坐敬亭山》这首诗时,刘老师在教室里边走动边微笑着问:“谁来说说‘相看两不厌,只有敬亭山’这句话的意思?”一位同学举手回答后,刘老师接着说:“真不错,意思讲得很完整!我也来说说,大家听好了。这天下午最后一节课天气突变,紧接着就下起了大雨。放学后同学们一个一个被家长接走。到最后,教室里只剩你和我俩,大眼瞪小眼,这时候你就可以说‘相看两不厌,只有刘老师’!”话音刚落,教室里并立刻爆发一阵阵欢笑声。从那以后,这首诗就深深地刻在我的脑海中,再也不会忘记。
刘老师十分关心我们的生活,平时对我们也很温柔。但说起来也奇怪,只要是学习上的事情,她就要求格外严格。上课时,不论是谁开小差,都逃不过她那双“法眼”。有一次,我听着课不知不觉“神游”了。忽然,同桌推了我一下。我猛然惊醒,抬起头发现刘老师正盯着我,那双会说话的眼睛好像在说:“洪尚悦,上课开小差可不好!”我心里猛一咯噔,赶紧坐端正,认真听课。这时,刘老师眼睛含着笑意又看向我,好像在说:“这样才对呀,继续保持!”在刘老师这双“法眼”的督促下,我们在课堂上再也不敢乱动瞎想,听课效率自然也就大大提高了。
刘老师,您像一盏明灯,为迷茫的`我们指引方向,带领我们走向更广阔的知识殿堂!刘老师,我爱您敬您!
我的语文老师作文2
我有一个和蔼可亲的老师,这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责,她为我们付出了许多艰辛的汗水。
语文老师她已经四十几岁了,姓舒,我们都叫她舒老师。舒老师的面容显得十分憔悴,为了我们,舒老师戴上了老花眼镜。舒老师一双极瘦的手,与身体极不协调,但为了我们,舒老师只能这样。舒老师还有一双炯炯有神的眼睛,一个大大的嘴巴,一个小巧玲珑的鼻子,两个不大不小的耳朵,一头乌黑发亮的.头发里夹着略略的白发。舒老师她的外貌就是这样,永远不会改变。
舒老师的外貌虽然不好看,但是舒老师为了我们,尽职尽责。有一天,我在桌子下玩小玩意,被舒老师看见了,舒老师瞟了我一眼。我一下子不敢再玩小玩意了。可是后来,我的心里一直痒痒着。一直想玩那玩意,最后我实在是忍不住了。双手不由自主地伸向那玩意,有望了舒老师一眼。还好,没被发现。我于是又津津有味地玩了起来,不由得又望了舒老师一下,发现舒老师正用严肃的目光望着我。我一下子把玩意收了起来,不由得吓了一跳,吓得满头大汗。舒老师就这样把我的玩意收了上去。
放学后,老师把我叫到办公室,和颜悦声地跟我讲了许多大道理,我却只听进了一句话,虽然只有一句话,但对我的人生有着很大的影响。那就是“一定要努力学习,才能报答你的爸妈。”
我的舒老师让我感到既严厉,又慈祥。她为我们,像一位园丁辛勤地哺育着我们一朵朵含苞欲放的小花。
舒老师为了我们不知付出了多少艰辛的汗水。她是那样的慈祥、高大。
我的语文老师作文3
我一年级语文老师叫陈老师。她身材微胖,鼻上架着一副全框眼镜,圆圆的脸上总是挂着慈爱的笑容。
陈老师为人和蔼可亲,讲课很生动,那时候我最喜欢上她的课了。陈老师的课特别有意思,上课时,一节无聊的汉语拼音课,她也可以讲得生动、有趣;表扬人时,笑容像花开般灿烂、动人;批评人时,她脸上依旧保持笑容,用婉转的方式来教育我们;下课时,她会给我们讲许多好玩的'事,让同学们都围在讲台,不愿离开。
陈老师不仅很关心我们的学习,同时也很关心我们的身体,关注我们的心理,就像一位慈爱的妈妈一样。记得有一天,下课了,我们就像在笼子里关久了的小鸟一样,一窝蜂似的冲出教室。就在我即将冲出教室时,不知是谁推了我一下,我的头撞在台阶上,顿时感觉额头上多了一个“包”。我心想:糟了!糟了!这下我会不会被撞傻了?老师一定会批评我的。我害怕得哭了起来。
此时,陈老师就在不远处,刚刚所发生的一切陈老师都看在眼里。陈老师放下手上的工作,急急忙忙地冲我跑了过来。她抱起我仔细地看了看我的头,朝着鼓起来的大包吹了吹,说:“没事的。男子汉,不为这点小伤哭。”听了陈老师的话,我停止了哭泣,虽然头上还是隐隐作痛,但我还是忍着,没哭出来。陈老师又带我去办公室,帮油,我感觉已经好多了。陈老师轻轻地拍了一下我的肩,对我说:“放心吧,没事的,不要怕。你真是个男子汉!”顿时,我的心暖暖的,我感受到了无穷的力量。
这就是我的一年级语文老师,一位幽默风趣的老师,一位和蔼可亲的老师,一位我永远都敬爱的老师!
我的语文老师作文4
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,虽然教导我的老师们各有千秋,性格各异,但每一位老师都是值得我尊敬的,而在这些老师当中留给我印象最深的是我的语文老师——朱老师。
朱老师有着一头乌黑的长头发,扎着一个马尾辫,脸上的眼角处有一点轻微的皱纹,身材十分苗条每天看上去都十分精神。
我的老师还是一个多面人,有时温柔可亲有时凶神恶煞,有时笑脸相迎,有时满脸严肃。
我记得有一次老师报着一沓厚厚的卷子,大步地走上了讲台,把卷子往讲台上一放,班里刚才还乱成一锅粥,现在顿时变得鸦雀无声。老师站了一会儿,随后便厉声训斥道:“你看看你们,后边难的'题错了也就算了,前面不该错的你们也错。”老师的声音越来越大,表情也越来越生气,接着老师走到我面前说:“你也太马虎了,你不是这里少了一点,就是那里少了一横。”我当时的心“咚咚咚”的直跳,一口大气也不敢喘,心里也好像有一块大石头。直到老师走后我才松了一口气,心里的大石头刚落下,随后旁边又发出老师的“狮吼功”,开始说另一个同学,直到她把我们都说了一遍才肯罢休。老师虽然训了我们,但是我心里知道,老师就像园艺师一样在给我们修剪枝枝叉叉,以便我们日后长成参天大树!
我的老师有时也很温柔,比如老师总爱让人上台表演,说可以加强对课文的理解,还记得在四年级的时候老师让我上台表演。表演的是《白鹅》一课,我演的是大鹅走路的样子,结果逗的同学们哈哈大笑,老师也温柔地笑了,还表扬了我,说我表演地很棒。同时也温柔地鼓励其他同学勇敢上台表演!
我真的很喜欢我的这位多面老师,因为这位老师,我爱上了语文,也爱上了学习。“老师,谢谢您,您真是我的好老师。”
我的语文老师作文5
老师是园丁,我们是小树苗,是他们辛勤呵护着我们长大。老师们各具特色:有的温柔,有的幽默,有的严厉……而我,最喜欢我的语文老师——袁老师,他可是一位幽默的好老师。
袁老师是一位男老师,负责教我们语文。他戴着一副眼镜,头上也略显聪明绝顶,一看就是个知识丰富的人。他性格比较温和,很幽默,我们大家都喜欢他,因为袁老师非常喜欢逗我们开心,经常是让我们在开心一笑中就学会了我们很多知识。
记得有一次上课,有几个男生很调皮。只听老师说:“谁来用‘成了’两字造字?”同学们纷纷抢答,有一个女生说:“我们天天惹袁老师生气,袁老师就天天抓头发,后来,老师的`头发越来越少,便成了秃头。”当时,袁老师并没有生气,而是说了一句:“唉!你真牛!”有男生就悄悄接嘴:“扎心了!”教室里顿时传来一阵“嘻嘻”的声音。
还有一次,袁老师在课堂上问道:“‘抖’可以组什么词?”有的同学说:“颤抖”,有的同学说:“抖手”,有的同学说:“抖脚”,突然一个男生用四川话说“抖音”,只听老师说:“讨厌!你怎么能比我还幽默。”
还有一次体育课,体育老师让我们速跑。袁老师看见了,就和我们一起跑。袁老师比我们跑得快,同学们就让袁老师和体育老师比赛,只听体育老师说:“那他不可能比得过我。”我们听到这句话,看着郁闷的袁老师,都哈哈大笑起来……
古语有云:“一日为师,终身为父!”老师就是我们的第二任父母,是他们陪伴着我们成长。他们不辞辛劳,认真备课、上课,更对我们无微不至地照顾。
我想对老师说:老师,您辛苦了!老师,谢谢!我们爱您!
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