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小学生写人的作文400字

时间:2020-10-30 20:31:18 写人作文 我要投稿

实用的小学生写人的作文400字十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的小学生写人的作文400字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学生写人的作文400字十篇

小学生写人的作文400字 篇1

  我依旧提心掉胆,这时,来了一对母女,她们要了几条鱼,又要乌龟,我拼命向里面钻啊钻,可是,无论我怎麽钻,那只大手还是抓起了我,把我放到了一个黑色塑料袋里,随后又有几只同胞和我一样被抓进来了.

  "这回我们是必死无疑了."一只老龟叹了口气说,大家听了这句话都更加沉默了.经过一番颠簸,我们都变的疲惫不堪,这时,我闻到了一股清新的空气,是那种久违了的水的潮湿气息,我精神为之一阵,拼命向袋子的上方爬去,这时,一只小手把我抓了起来,我奋力反抗,可还是无济于事,那只手抓起我,我紧张的闭上眼睛,只觉得好象身体悬空,随即落入一股清凉的水,是水!是久违的水中!我兴奋的大叫,分别数日后,我终于回到久违的故乡,我掉转头,注视着那两位把我放生的母女,她们也正在看着我,"小乌龟,要保护好自己哦,不要再被渔人给捉去了!"小女孩一边说着,一边把剩余的伙伴们也放了出来,大家打了个滚,欢快的手舞足蹈.

  我恋恋不舍的围着我的恩人游了一圈又一圈,"快走啊,小乌龟!"小女孩催促着,我才向着家的方向游去.

小学生写人的作文400字 篇2

  读了叶圣陶先生的《稻草人》后,我想到了很多。

  书中描写了好多人物形象:有调皮的猴子,温顺的老牛,也有善良的稻草人和奸诈的飞蛾。我最喜欢稻草人了!因为他尽职尽责、乐于助人。

  稻草人虽说是农民亲手造出来的,可他努力保卫庄稼的精神实在让我倍感佩服。他不吃饭,不睡觉,不管烈日怎样暴晒,无论狂风肆意吹打,他总是直挺挺的站在那里,手里轻轻摇动着扇子,赶走前来破坏庄稼的敌人,无怨无悔地守卫着田地。

  有一次,稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上,他马上认出了那是稻子地天敌,他努力地挥动扇子,想把它赶走,但他使出了全身地力气,最终还是由于距离远风小,没能将小蛾赶走。他痛苦极了,恨自己地没有能力。小蛾终于飞走了,但稻叶上却留下了小蛾地卵。主人来查看稻子地长势,但由于主人年迈眼花,没有看见致命地蛾卵。稻草人十分着急,他用力抖动着臂膀,想引领主人发现并铲除祸根,但主人并不知道发现他地苦衷。他彻底失望了。几天后,蛾子地幼虫将一大片稻子啃了个精光,稻草人难过得哭了。他为自己无能为力而感到惭愧,为农民伯伯地劳动成果被葬送而心痛!

  这一情节,使我颇受感动。从这里我们可以看出稻草人的珍贵之处,他毕竟是一个不能走动的草扎人,可他已经尽力了,他的善良,他的忠于职守,是值得我们学习的。我决心从现在起,学习稻草人的奉献精神,培养自己不求索取的品德,刻苦学习,成为对社会有用的人。

  

小学生写人的作文400字 篇3

  “有点严,有点爱玩,有点古怪”,这是同学们对数学张老师的评价。

  说起严,确实让生畏。开学以来的第一节课,大家都还沉浸在暑假的欢乐之中,整个教室热闹非凡。这时,张老师走进教室,定定地站在黑板前一言不发地看着我们。顿时,教室里嘻笑的声音烟消云散,同学们像中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。张老师仍旧一言不发地扫视着,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦鹊无声,过了好久,张老师才开口说道:“互相监督,讲话者抄10篇课文!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

  张老师虽严,可谈起玩的方面,他的球技可是顶呱呱。那次体育课,张老师在球台旁问道:“谁想和我来一决高下?”立刻,我们男生中的“乒乓球狂热者”呼啦一下围上去,都想和老师比一场。没料到张老师“过三关斩六将”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!

  要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”顿时,我们呆呆地望向张老师……

  这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

  至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

小学生写人的作文400字 篇4

  我们家对面有个修车铺,修车师傅是个聋哑人,虽然我每天上学总要经过这个修车铺,可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。

  一个冬天的晚上,我做完了作业在看电视,只听“咚咚”的敲门声。我打开门,只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人,脸上沾满了油灰,正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着,嘴里发出“啊啊”的声音。我不明白他的意思,我越听越不懂,他越急叫的声音也越高,我见他是个聋哑人,天又那么晚,心里还真有点害怕,赶紧对他摇摇手,关上了门。隔着门,我听见他又敲了邻居家的大门。

  晚上,爸爸妈妈回来了,饭桌上,爸爸突然想起,中午自行车坏了,他把自行车推到修车辅去修理,到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景,原来他是在寻找车主呀!我和爸爸立刻丢下饭碗,穿上外衣,跑到修车铺,只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中,旁边放着的正是我们家的那辆自行车,看着这个情景,我们什么都明白了。爸爸连忙走上前,修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下,仔细看了看,认出爸爸就是车主,不声不响地从口袋里掏出钥匙,塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手,连嚷嚷带比画着对修车师傅说:“真是太谢谢您啦,您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思,用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔,在上面写了几个字:“我怕您晚上用车。”

  我的眼睛当时就湿润了,想到他挨家挨户地寻找车主的情景,想到他在刺骨的寒风中,久久地等待着车主的到来。他只不过是个普通人,但他的执着却给了我深刻印象,令我永不忘怀。

小学生写人的作文400字 篇5

  在悄无声息的人生中我们渐渐已经走完了很多道路了,人生没有一个阶段的到来都会始每一个人都措手不及,每一个人都希望在人生的海洋中遨游美丽的大海,帆船在漂泊,我们也在想着自己的目的地驶去,每当看见自己的功绩即将成为现实时,我们的心中怀揣这不朽的激动感,也许曾经的一切并不会重蹈我们的覆辙,此时你要坚信:你是一个全新的人,站在一个新的历程中,每一人与事都是公平的,上天并不是不眷顾你,他也许正在磨练你成长。当你一个人孤军奋战是,身上的鲜血染湿你的身躯,将你永垂不败的心灵或者说是意志在孤独中挑战一个全新的世界。

  你也许悔恨你的选择,但你何曾想到过那一次次艰险的背后是成功的彩虹,每当你在经过万刀覆辙后,你也许是任何人中最坚强的一个,这种精神无疑是一种精神上的支柱,将内心深处最完美的一面撑起来。你可知每一个伤痕累累的人,最后不都是最闪亮,最令人钦佩的吗?

  你应学会坚强,因为坚强会将你懦弱而不自信的那一面打破,破镜重圆,给你人生中最完美的一个阶段画上一个完美的圆圈,割舍下那些曾经对你不公的一切,站这一个完美主义者的道上继续前进,每走过的一个脚印都会记录你一生中令你最颇为自豪的事情成功只在一霎那,只看你抓不抓得住。

小学生写人的作文400字 篇6

  在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段,已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任舒老师,

  舒老师个不高,一头金色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神。

  舒老师对待我们就像朋友一样,我们对她也十分的信任。有一次,我的.三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了舒老师,她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴,立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了,舒老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,舒老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答。回答对了很开心,很有信心。回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确。

  听了老师的这些话,我真的从此改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴。

  而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话,我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

  马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师,她会永远在我的心中。

小学生写人的作文400字 篇7

  靠在阳台的窗户边,听着雨点轻轻敲打着窗玻璃,一股倦意向我袭来。真想钻进温暖的被窝,猛睡一大觉,钢琴不练了,琵琶不弹了,课外书也不读了……这雨点似乎看出了我的慵懒之意,即刻捎信给风儿。猛地,迎面而来的早春的冷风,让我打了一个寒战,把片刻的倦怠赶得无影无踪……

  我打开钢琴盖,手指触摸到黑白有序的键盘,美妙的音乐声随之向四周传去。说实话,我真的佩服自己,就是小“才女”一个。每每练琴之时,我总会全身心投入,自我陶醉于那铿锵激昂或纷繁妩媚的旋律中。

  我早已习惯了练琴不被打扰,还以为没人在意我一如往常的举动呢!没想到待我一曲奏完,竟有掌声响起,原来爸爸正坐在沙发上欣赏呢!我冲他一伸舌头,甜甜一笑。殊不知,他猛地起身,绅士般地献上一朵用粉红的小手绢叠的“玫瑰”花:“情人节快乐!这朵‘玫瑰’献给我的小‘情人’哦!”哇!

  这“玫瑰”太美了,我接过了花,忍不住想去向妈妈炫耀。谁知,妈妈摇晃着手中的一朵“玫瑰”,站在我对面笑得正欢呢!她的那朵“玫瑰”是大红色的,我笑着对爸爸说:“原来,‘大情人’也有哦!感谢这个情人节,让我也收到了‘玫瑰’花。”

  “爸爸,你听说过吗,女儿可是父亲前世的情人哦!”“哈,瞧这鬼丫头,知道的还真不少啊!”爸爸妈妈争相抚摸着我的脑袋,忍俊不禁,客厅里笑声飞扬,这笑声萦绕在这个温馨小窝的每一个角落……

  窗外,仿佛也受到感染,春雨越下越欢,在风儿的陪伴下,淅沥,淅沥……

小学生写人的作文400字 篇8

  冬天来临了,下起了鹅毛大雪,世界到处是白雪皑皑。

  “范亚卿,快点起床。”妈妈大呼小叫。

  “嗯,让我再睡一会儿嘛!反正今天不用读书。”我用半醒的身体边摇头边说。

  “快点起来吧!都下雪了。”妈妈再一次大喊着。

  听到这个消息,我立马精神百倍,飞快地穿起衣服,走到阳台上,欣赏天然的美。

  看到这大雪纷飞,我想到了堆雪人,就又走到回卧室,我二话不说,拉起正在叠被子的妈妈就往阳台上跑。

  妈妈疑惑不解地问:“范亚卿,你要干什么呀?”

  “我们一起来堆个雪人吧!”

  妈妈连声说好,我们开始动手了,我在地上费了九牛二虎之力,好不容易堆起来一个身体,妈妈却得心应手,一下子就做好了一个圆滚滚的头,妈妈小心翼翼地把头放了上去,然后,我去厨房找到了半根胡萝卜和几颗瓜子,把它们插了进去,仔仔细细端详了一番,接着,我跑到储物间,拿了一把扫把,虽然它已经破旧不堪,可是插在雪人身上还是挺合适的。我走向爸爸妈妈的卧室,翻箱倒柜地找围巾,可是,围巾已无影无踪,就像是去了另外一个时空,最后,我只好无奈地求助妈妈:“妈妈,你的围巾……”

  说话间,我眼前一亮,发现妈妈正把她脖子上戴的围巾给雪人呢!她真是和我心有灵犀啊!

  就这样,这一个雪人陪伴着我们度过了整整一个冬天。

小学生写人的作文400字 篇9

  假期我读了很多书,但令我感触最深,受益最大得就是《坏人都知道我有多厉害》。

  它的主要内容是乐多多小学的胡小闹,被同学称为捣蛋鬼,也并非著名人物,但却被人贩子绑架了,和他一同被绑 架的还有死党长安,虽然长安的爸爸是警察队队长,最后还 是 被抓了。

  他们俩被关在小木屋里结识了同校的三年级的白冰和初 中生林子,他们在危机时刻组成了“患难同盟军”,共同和 人 贩子斗志斗勇,他们经历了千辛万苦,终于脱险了,人贩子也被抓住了,得到了应有的惩罚。

  读了这本书以后,我的启示是不要轻信任何人;不要轻 易借助陌生人给的东西;不能遇事冲动,要冷静镇定,和人 贩子斗智斗勇;当有小偷光顾的时候,千万不要对小偷说一 句话:“我认识你的样子,我会告诉妈妈!”这样会使小偷更 容易起杀心。

  他给我印象深是因为他们经历了很多惊心动魄的事情, 比如长安逃离小木屋后因为太高兴下水游泳,泳前没做运动,所以下水便抽筋了,险些丧命。他们逃进森林里下了一场大雨,他们躲在山洞里,没想到虫子竟然飞进了耳朵里。

  总之,这个故事就是告诉我们,要和人贩子斗志斗勇, 从而得到自我保护的能力。

小学生写人的作文400字 篇10

  中午,吃过午饭,同学们都坐在教室里认认真真地看课外书。突然,卢老师严厉的责备声打破了安静的局面。“周士昕,你的预习本呢?你的‘题库’呢?”

  老师大声地质问,周士昕慢慢地站起来,吞吞吐吐地回答:“在……在家里,忘……忘记带来了!”

  “你已经连续几次没交作业了?这回又没交,你还想怎么样?”卢老师生气地说着,快步朝周士昕走来。周士昕呆若木鸡地望着卢老师,不知所措。

  “你真是连一年级的小弟弟小妹妹都不如了。我今天让你去看看他们是怎么样的。从今以后,你再也不要想跨进我们301班教室的大门一步!”面红耳赤的卢老师愤怒地朝周士昕大吼着,声音大得像河东狮吼。果然,卢老师拉住周士昕往外拖。周士昕体壮如牛,非常结实,班里几乎所有同学都打不过他,同学们都叫他“大猩猩”。可这一回,尽管“大猩猩”拼命挣扎,但也无济于事,卢老师三下五除二就把周士昕拖出了门外。毕竟小孩子的力气比大人小。

  我们本以为卢老师只是吓唬吓唬周士昕,可是他们下去很久都没上来。一些爱凑热闹的同学都以小便为借口,下去看个究竟。我也迫不及待地去凑热闹。来到101班教室门口,见周士昕傻傻地坐在教室的最后一排,一动不动。卢老师正在跟一旁的101班班主任讲个不停。

  我们见两位老师快聊完了,就飞快地跑上楼去。过了一会儿,两位老师带着周士昕上来了。原来孙老师苦苦求情,卢老师终于把周士昕“放”了回来。

  是啊,都是作业惹的祸。我们只有按时完成作业,才能不受老师的批评,才能和同学们快快乐乐地学习,玩耍。卢老师今天狠杀“大猩猩”,也儆了那些猴性不改的人。

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