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大学生暑假支教社会实践心得体会
当我们有一些感想时,好好地写一份心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的大学生暑假支教社会实践心得体会,欢迎大家分享。
大学生暑假支教社会实践心得体会1
孩子们单纯快乐的面庞时常在脑海中浮现,忘不了那的天,那的人,那空气中弥漫着的自由,淳朴,忘不了有意思的校长,朴实的农民。
还记得第一天到达山上之后,我们在校长的带领下去了第一个“景点”,天色已是不早,回来的路上我们打着手电走在山间并不平坦的土路上,一块较大的石头不知是先绊倒了谁,小伙伴们热心地告诫着后面的人注意一些,我感受着朋友间相互爱护的温暖完成着传递。六年级班里的一个同学恰巧走在我的身后,听到了我的话后,低下身去,两只手拿起石头扔到了旁边的荒田中,当我们城市中的孩子懂得去提醒别人可能的危险时,大山中的孩子已经默默地为后面的人彻底的解决了问题的根本。我想这是余坪小学的孩子给我上的`第一堂课。
如同回到了自己上小学的日子,每天期盼着一个又一个的铃声,或是上课的,或是下课的。在那个闷闷的中午,睡不着午觉的我同江妹慧琳与家权一起漫步在去往临泉的道路,他们在有陡坡的地方先上去再伸出手来拽我们两个“老年人”,感受着奔跑在山间的孩子们的快乐,回来的路上,你们大喊着“看到好东西了”,我同慧琳不知所云的走过去,你们拿给我们看的是红得发紫的小果子,名字大概都忘记了,只是你们当时兴奋的表情刻在了我的心里,充分感受着大自然赐予我们的礼物,这是你们给我上的第二堂课。
我去江妹家家访的路上,江妹拉着我的手小心翼翼的跟我说着,如果周洋洋生在我们家的话,我一定让她穿得好好的,吃得好好的。我的鼻子一酸,小小的孩子心地怎么可以善良到这种地步,回想着自己小的时候,最多的时候也只是厌恶那些嘲笑别人的孩子,却从未想过去真正的与那些被嘲笑的孩子分享些什么,江妹家已经有4个孩子,她从小也被她的弟弟闹的烦心,但是她依然保持着那份纯真,这是孩子们给我的第三个启示。
其余的还有很多很多,每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教,如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍,如同那牛郎和织女被银河阻隔,不,或许我们不如他们幸运,他们尚且每年能够相聚,但我们的相聚却遥遥无期,或许是明年也或许是十年,我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远,给你们写留言的时候,我总是想着多写一些,哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的,更确切的是为了图自己的心安,我全心全意的对待着这些孩子们,所以说收获的更多的是我们自己,呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又神奇的变化,前言万语让我们在祖国的两端相互珍重,祝好。
大学生暑假支教社会实践心得体会2
从余坪回来已有数日,一直不愿意写些什么记录我短短十天的支教生活,因为有太多太多让我感动让我心酸让我震撼让我心情久久不能平复的回忆不断涌上心头……
记得是7月25日,从学校出发倒地铁又坐城际到北京,在北京踏上了北京——陇西的火车,从没做过那么长时间硬座的我们怀着对黄土高坡的无限憧憬和对即将入住的余坪小学的向往与期待,硬是坚持了16个小时。到了早已心心向往的西北后,发现这里的一切都那么不同,从来没去过西北的我东瞧瞧西看看,对这里无限好奇,采购完毕就坐车去山上,山路崎岖,透过车窗将满城风光尽收眼底,心情激动得无法言说。
安顿好以后,第二天便是与孩子们见面的日子了,我是六年级的班主任,当初想着六年级会比低年级的孩子们懂事听话,但当我走进教室里的那一刻,黑压压地坐满了人,男生特别多,而且哪里全是六年级的孩子,有初中的有高中的',跟我差不了几岁,都说着当地的方言,给我带来了余坪的第一个麻烦,还好有我的小班长杜婷,像一个小领导一样帮我管理着班级,大方懂事,帮助我很多。
上课的时候大家并不像我想象得那么不愿意互动回应,每次我问问题的时候大家都大声回答我,每次布置作业的时候都特别及时地上交,还有我的课代表杜佳全,从当初的推脱腼腆到最后混成跟我最熟的几个同学之一,都是令我特别欣慰的事情。
还要解决的一个重要问题就是吃饭,11个人每天分工合作,井井有条地为大家准备吃的,在家都是娇生惯养的孩子到了山里来竟然也可以自己做吃的自己照顾自己,让我真正体会到了自己的成长。
课余时间是我与大家熟络的重要时间段,会与大家聊聊天,谈谈心,像一个大姐姐一样关心我的学生,了解我的孩子们,他们的淳朴善良,天真无邪都让我震撼让我向往。他们会从家里摘梨给我吃,会带我到他们的秘密基地玩耍,会跟我分享好多好多小秘密,会在我生病的时候关心我给我找“医生”,会在我们停电了没有午饭吃的时候在校门口等着让我去他们家里吃,会给我带家里煮的玉米和土豆,会带我到邻村转转,会给我们做家访的小翻译,会在晚上一起坐在草堆上看满天繁星……那么多那么多美好的回忆都让我在余坪留下永生难忘的记忆。
最后一天有一个汇报演出,每个班级都要出一个节目,这可难坏了我这个不会唱歌不会跳舞的小班主任,最后在网上找了个话剧,大家每天都卖力地演出,那么长的台词很快就背下来,而我与大家的感情也在排话剧中逐渐升温,最后的演出完美落幕,我们余坪剧组棒棒的!
还有一起支教的另外10个支教老师,大家互相帮助,互相包容,像一个大家庭一样其乐融融,还有临走前一起喝的酒,正是支教让我们这一帮不认识的同学从陌生走向熟悉,成了要好的朋友。
最让我感动的是我的学生周刚和佳全,在我们走的那天他们俩提前走下山为我们送别,本想当天就走的我太舍不得,留下来跟他们玩了一天,临别还是没有控制住自己的眼泪。
曾经认为短短十天的支教活动并不能给学生们留下太多印象,我们走了以后还会有更多支教老师到余坪去,很快我们就会被遗忘,但是孩子们给我写的留言满是不舍和留恋,回家这么多天了,学生们一直跟我保持联络,告诉我不会忘记我,嘱咐我注意身体,这些举动都让我很惊喜。
这次支教让我这个还有些孩子气的任性的小女孩转换角色去做孩子们的老师,时而跟他们打成一片,时而严肃认真,我愿给他们留下的都是美好的印象,同时他们在我心里永远是最真最善最美的孩子。如果可以,多希望能待更长时间,如果有机会,多么想再去几次,我会带去一个更称职更成熟的我,也愿看到仍保持着最质朴最纯粹的孩子们。
大学生暑假支教社会实践心得体会3
支教21天,过时觉得无比缓慢,现在回想起来,这21天时光却像是影片放映,恍惚中就结束了。队友们戏称:“感觉我们的生活要求都降低了,只想快点进城吃一顿kfc(而最近的一座城也要转两次车,在九转十八弯的山路上颠簸三个多小时才能到)。”习惯的改变足见时间之缓;可“感觉我们的生活刚步入正轨,支教也就结束了”又真切地体会到了时光匆匆。
不艰苦是假的,“因祸得福”,快乐却是真的。断电断网断水,此起彼伏;物质匮乏,菜肉难求;山高路远,十里不同天……然而这次支教之旅,我不仅认识了可爱的孩子们,更结识了一群可爱的人,我们一起做了许多有趣的事,一起欣赏了一路好风光。世界这么大,你我相遇相识相知,便是缘分。
其实这21天,我并不期望能带给孩子们多少知识(相反,刚到学校一无所有略显狼狈的我们在他们眼里更像是什么都不会的“孩子”),我只希望能与他们分享一些自己的想法、自己的`经历,并让他们对大山外面的世界产生点渴望。但就如同小时候的我一样,孩子们虽然纯真,但也经常因调皮捣蛋、年龄太小不能理解等等使人生气。我做得也不够好,有一段时间,我曾一度丧失耐心初心。同时,面对孩子“能不能不要走?”“你明年还回来吗?”的疑问,我也无法给出承诺。此时,不由得愈发敬佩那些有充分忍耐去担当,有足够单纯的心去信仰的人。
大学生暑假支教社会实践心得体会4
中国农村教育呈现比较衰微的境况,在近十年左右的时间里,大部分地区都实行了“撤点并校”政策,希望用集中办学的方式解决乡村教育现状,比如把最好的校园、最好的教师集中起来,提高教育质量。我们所在的塘坊小学就是如此。
“教育公益机构正在成为教育发展的'第三种力量”。
这种力量是在市场和政府之外形成的,这个力量有很多优势,在确定自己的方向上是明确的,它自己的经济投入有独立体系,没有受到太多市场化或政府行政的干预,但它的弱点可能在于专业化和持久,所以如果我们从根本上能够看到公益机构的优势,同时也知道它的弱点,我们很可能在中国甚至整个世界走教育专业化之路,它很有可能成为一股力量,而且这股力量将重新改变农村教育体系,成为一支生力军。
现在“美丽中国”的实践正在证明这一点,大量优秀的年轻人作为志愿者,又经过严格培训和指导,到了农村以后成为农村特别是边远学校的新鲜血液,在一个班、一个学校甚至一个地区造成广泛的积极影响。而且,“美丽中国”现在特别强调专业和标准,招募、培训、支教整个全过程,乃至到毕业,有一个完整的培训和指导体系。如何加强计划性派遣、稳定派遣、持续派遣,做了大量的调查和研究工作,也在想怎样让教师派遣制度成为农村教育中稳定的、制度化、组织化中的政策,力争保证优质教师的派遣成为常态。
大学生暑假支教社会实践心得体会5
本次支教我教的科目是大班的科学。开始之前很多同学都表示对科学不感兴趣,着实让我捏了一把汗。后来在我教学的过程中基本抛弃了小学科学课本,选择讲解一些比较奇妙的科学知识。孩子们的兴趣很浓,问了很多奇妙问题。孩子们五花八门的问题有时候还会难倒我,所以我要在课下充分的准备后再给孩子们尽量准确的回答。我自己也学到了不少东西。
我的科学课并不以教给他们知识为主,因为短短三周六节课能教的知识很少,再加上孩子们对课本里枯燥内容的反感,能教给他们的东西可能更少。所以我抛弃了课本,给他们讲宇宙大爆炸,黑洞,原子,核武器这些他们小学,初中都不一定会学到的东西。我想带她们见识到科学世界的奇妙瑰丽与神秘莫测。我并不带他们攀登科学的.高峰,而是直接把他们带到科学的山峰之上。
我觉得带他们看看山峰之上的景色后会让他们对科学感兴趣,从而克服学习的枯燥与困难。所幸的是孩子们的兴趣很高,希望他们在我走后也能保持对科学的兴趣。
大学生暑假支教社会实践心得体会6
本次的支教活动,我担任音乐和科学两门学科的授课工作。在每天的工作与生活中,我体会到了许多,也有了不少珍贵的收获。
首先,我体会到了“吃苦耐劳”这种精神的珍贵。即使是每天睡桌子、打地铺,每天徒步到外面去洗澡,我们一行人也坚持了下来,每天保质保量地完成自己的工作。我觉得,正是这种吃苦耐劳的精神,才让我们得以成长。
并且,在这短短的支教生活中,我感受到了许多的温暖。每天一起团结并进,是来自身边同伴的温暖;一张张灿烂的笑脸,是来自孩子们的温暖;不时的关照与叮嘱,是来自师兄师姐们的`温暖。我相信,这些温暖也成为了我们支教生活的动力与支柱。
支教的时间虽短,但是我希望通过本次支教活动,可以给更多来自乡村的小朋友们一些向往与憧憬,让他们树立更高的目标。也希望我们的到来,能在他们今后的人生中起到一些作用,对他们有所帮助。
大学生暑假支教社会实践心得体会7
时间如白驹过隙,短短十三天的时间转眼稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年暑假的支教活动,却园了我的支教梦。
第一次站上讲台的激动,那一声亲切的“xx老师”,那一张张执着的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短,这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
20xx年x月x号,在短暂的出征仪式之后,我们xx大学xx学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于xx市境内的xx镇,而我们所支教的学校是一所农村小学,校园的操场还是风吹一身土,雨落一脚泥的土路。
家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境,我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室,破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。xx虽是xx市内的一个小乡镇,经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康,交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷,为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的xx同学家。那是一间低矮的土墙房,略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌,几张木板凳子,一台小电风扇,一张木床,这些就是屋内的家具。来xx同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生,平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐,这时候是晚上6点半左右,他们竟然没有像一般的.农村人家早早吃过饭,而是饭还在锅里烧着。坐下后,我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给xx。拿到书他便很开心的开始翻阅,并与当天的地理课内容相结合问了许多问题,这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知,原来xx同学的爸爸常年在天津工作,一年几乎只有过年的时候才能回家一趟,平时和爸爸的联系也大多是通过电话,平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高,孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖,在家也没人辅导,以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来,xx平时还是比较活泼的,而且学习态度端正,相比其它调皮的男生而言,他真的是优秀太多了。
其间,我担任的是xx班的班主任,平时主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特殊原因,我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大,导致他们的知识水平也不尽相同,因此平时上课总是会遇到一个问题,那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的,但是低年级的同学就无法正常思考和理解,这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写,也不知道是怎么个上法。但也没办法,最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的,然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合,不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理,每次我都是让他们进行小组比赛,因此大家都是比较团结的进行思考和抢答,整堂课下来还是比较顺利的,气氛也比较活跃。
支教的日子里虽然很辛苦,但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大,我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天,会和我们说他们的心里话。
十三天的时间真的好短,说好不哭的,却在看见那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上,当我们最后每个人在台上发表感言时,很多支教成员哭了,然后很多小朋友哭着上来保住我们,下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊,即使我们认识的时间只有短短十三天,即使我们马上就走了也许今后都不会再见面,可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离。走之前班里的几个女生还来宿舍送我,陪我聊天,陪我吃饭,带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子,明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前一直问我要照片要手机号,一直说着不要走不要走。
即便是现在,当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机会,让我享受了一次作老师的幸福。谢谢!
大学生暑假支教社会实践心得体会8
21日时光转瞬即逝。虽然有时会因孩子的调皮而消磨了耐心,但如今想来,他们却是最可爱的人。他们会用稚嫩的笔触书写喜爱与不舍,他们会用最直接的肢体语言表达喜欢与依赖。他们的.快乐很单纯——他们会因为做题得到一个小小的千纸鹤而兴奋不已,我眼中简单的手指操却成为他们课下不时重复的游戏,捕鱼、跳大绳、老鹰捉小鸡、心心相连、编花篮……与他们在一起,分分钟回到童年。支教的意义只有体会过了才感受得最真切,最后几日关于陪伴与给予的思考是莫大的收获,但明白了懂得了,却也结束了。虽然不舍,但终要别离。愿可爱纯粹的孩子们,一切安好。
山路从陌生走到熟悉,面对停电从错愕到从容,狼人杀从大多小白玩到个个套路王,生活追求从渴望有肉到有菜就满足。拌饭酱空了一瓶又一瓶,火锅底料下了一包又一包,土味KTV开了一次又一次。山路上的好汉歌犹在耳畔,饭桌上的玩笑臆想历历在目。五点半起床做饭的清晨不会有了,拉离睡梦的孩子们的嬉闹声不会有了。回忆太多,言语太贫乏。何其有幸,遇见这么好的你们!
大学生暑假支教社会实践心得体会9
在7月21日到8月12日这二十一天里,我们团队在云南昭通塘房小学展开了支教实践。在这山林环行,云雾缭绕的“人间仙境”,我们度过了难忘的支教生活。
无论是每天的上课,每天的做饭,还是每天的送孩子们回家,或是每晚的开会,我们都是十分投入地进行着,这二十一天过得十分充实。这期间,我们还认识了很多当地的居民以及小孩子们。最难忘的除了正常上课的点点滴滴之外,还有集体出游和文艺汇演等活动。周六周天空闲的时间里我们去附近的山上玩,找了彭世全等小伙伴一起去。在他们的向导下,我们穿越水涧,翻过山林,吃到了斑鸠果,尝到了山泉。文艺汇演也十分地精彩,许许多多的小朋友施展自己的才华,主持人们意气风发,小表演者们尽情出演,唱歌跳舞小品一应俱全。
此次实践,不仅完成了支教任务,还和孩子们、队友们、老师们玩得很开心。认识了许许多多的可爱孩子们,互帮互助的'队友们,热情好客的居民们,平易近人的老师们。这是一次宝贵的经历,是难以忘怀的经历。
大学生暑假支教社会实践心得体会10
坐车进城的路上都是回忆杀,每一段路都有一个故事和一个挽在手上的孩子。姜家湾、干坝、花树、月亮湾;窦地坪、过岩、厘津…
21天说长不长,说短也不短,刚来的一个星期,就想着剩下的两个星期该怎么过呢…但是,今天,看着朝霞中立着的几个孩子,看着他们渐渐变小的剪影,看着他们抹着涌出的泪水……
突然想到,我们围坐在食堂悄咪咪地讨论着如何整治这些皮不过的孩子,但是第二天依旧和孩子们玩成一片;我们在为第二天吃什么发愁的时候,孩子们会在家摘几个黄瓜几个南瓜,偷偷地藏在一个小角落,下课的时候偷偷的带给我们;收到的.第一个来自孩子们的礼物,那是一个千纸鹤;和孩子们一起疯跑下山坡;孩子们围上来要老师的电话和签名;被老师们赶出食堂后,在食堂门口围一圈,一边看着我们吃饭,一边吐槽我们吃的还没有他家猪吃的好;还有的幸免被赶出去的,看着我们做饭,说着我们读个大学还不会做饭……
刚来的一个星期,停了5次电,一停电就断网;每一次下雨,水里全都是翻涌的黄泥…也是在这样的环境中,我们渐渐适应,这段时间中,成长得更多的,是我们。
后来…停电了,就坐在食堂门口看着大雨,抓拍闪电,吃着碳烤烧烤和手工包的饺子;那些个慵懒的下午,定个时间准时杀瓜;那些个懒散的周末,最适合农家乐爬山踩水;那些闲下来的晚上,狼人杀杀杀……
这些细节或许会随着时间渐渐模糊,但是翻阅着这些照片,那种感动和温暖,惊喜和喜悦,会随着时间沉淀,一次比一次浓烈。因为一群人,爱上一座城。再见了,昭通。再次抬头看看的天空,在这样美丽的天空下,生活着一群可爱的孩子们,让我们牵挂着。
大学生暑假支教社会实践心得体会11
在2018年暑期,也是我大学生涯中的第一个暑假,我很幸运的加入了华中科技大学援之缘支教协会暑期支教云南昭通分队这一个有爱的团队。21天的时间之旅转瞬即逝,但是我坚信这将是我人生道路上一笔宝贵的财富。
首先,我真切的感受到了教育资源的极度不平衡。在我们支教的地点,云南省昭通市彝良县洛旺乡中厂村塘房小学,这里基础设施条件很差。首先是这里没有一个操场,孩子的运动场地局限于一个空地上;学校没有围墙,孩子们管理起来更加困难;尽管每个教室配备有电子白板,但是从和孩子们的交流过程中我发现这并没有在孩子们的学习生活中发挥很大作用;再者是交通闭塞,出大山、进城不是一件非常容易的事情;还有就是孩子的路上的`问题,有些孩子要走一个多小时的山路才能到达学校……但是在这个过程中,很多事情也令人感到欣慰。虽然孩子们基础课程知识薄弱,孩子们学习的积极性普遍很高,动手能力很强,也非常善良懂事。课堂上,只要到了提问环节,孩子们总是踊跃发言,奇思妙想,令人不由得感到惊叹。
其次是对老师这份职业的由衷钦佩。在每次上课前,只有认真备课才能在上课的时候真正把握住课堂节奏,不会乱了阵脚。塘房小学地理位置偏僻,断电断网是常常发生的事情,我们在21天支教过程中就感到十分不适,仔细想想,在这里长期上课的老师更是要有很大的决心和毅力了。还要就是小部分学生比较调皮,课堂上捣乱,下课到处跑动完全管不住,这对老师的耐心也是一种考验。
最后我想说的是,在这次支教过程中,我锻炼了自己的生存能力、与孩子的沟通能力。
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