（精华）培训心得
我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的培训心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训心得 篇1
文：SakuraERP项目已经到了系统建立阶段，为期一个月的ERP系统测试环境操作培训正如火如荼地进行着……
推行ERP管理是公司发展的必然趋势。ERP是一个技术与管理的结合体，它的核心理念是优化资源配置、提高使用效率，通过科学的运作，提高工作效率，资金周转率，加快各项工作的进程，同事强化企业内部各部门的练习，档达到提高企业管理水平、提高运作效益、降低成本的目的。随着公司整体实力的提高，推行ERP管理是公司发展的必然趋势。
ERP基础教育在ERP学习中是十分重要的，如果实施ERP中遇到挫折，多数是由于观念转变的问题，所以广泛、安排紧凑的培训计划能预防许多问题的出现。ERP模式中，每一项数据、名词和术语都有严密的定义，每一项事务处理都有严格的程序。它要求每个人员不仅知道本岗位的工作要求，还要了解本岗位的工作质量对于其他部门的影响，从全局出发，来理解和做好本职工作。
培训含有教育和训练两种含义，前者侧重与哲理和概念，后者注重应用方法。ERP实施过程中，培训是十分重要的环节，ERP软件的功能虽然强大，但也要靠人去运用，只有在人们学会了运用，ERP的.效益才能发挥出来，因此培训工作要贯穿实施的全过程。在需求分析阶段结束时，我们已经进行了一次理论培训，专门编写了培训教材，对项目组全体人员进行了为期一周的ERP概念初步培训。在解决方案阶段，我们也进行了OraclaERP标准流程的操作培训，让各关键用户对OraclaERP软件功能的基本操作有个初步的概念。而今，我们的测试环境操作培训也将接近尾声，ERP的实施对公司管理会做一些改变，因此公司员工面临着一些新的业务流程，现阶段进行着的就是对新的业务流程的操作流程培训，分别对采购、销售、库存以及财务的各个模块进行详细流程操作培训。培训期间，授课顾问认真详细地讲解ERP具体操作流程，学员的学习热情也很高涨，都很耐心地学习，并对不解之处虚心请教，顾问也都细心地照顾到每个学员，务必使学员都跟上步伐，学会基本的操作，并要求学员学习写系统操作手册。此次培训使我们对ERP系统有了更全面的认识，但是要熟练掌握ERP系统还要结合到实际工
作中，不断练习，因此我们在培训之余，还安排了每天下午一小时时间由顾问指导练习，学习具体流程和应知应会的内容，对学员提出的问题，顾问也将注意事项详细解答。
这次ERP培训是公司推进ERP系统全面上线的重要辅助，帮助各系统操作人员真实地体验，使今后的工作更加顺利进行。培训只是开始，还需大家在工作中得以应用、发挥！
培训心得 篇2
“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”在培训开始投影幕上显示这句话的时候我的内心便有了很深的触动!是啊，心的凝聚力是最不容小觑的。心不在一起就如一盘散沙不堪一击，心在一起有凝聚力的团队则是虎狼之师所向披靡。在本次的学习中了解了南韩村这个充满革命气息的村落。从开始的贫穷到后来的艰苦创业再到现在实力雄厚的重山，这也充分体现了南韩村人民敢闯敢拼的革命精神。
1995年李学董事长提出了“发展经济，环保先行”的理念。在20世纪90年代的中国工业正是大步伐前进的阶段，人们对环保的理念还很模糊。我们的领导首先提出了环保的全新理念和企业未来发展的新方向，李学董事长的学习力和思考力是值得我们每位员工学习的。勤奋是伴随一个人终生的一笔财富，学习是永无止境的。只有不断学习和改革创新才能跟上时代的节拍、与时俱进。我个人认为学习力本质是竞争力，当今世界是一个充满竞争的时代，学习新的知识接受新的理念，才能更好地提升整个团队的实力。
“致良知”是我们的企业文化。自加入重山以来参加了几次相关学习，也充分的认识到重山对企业文化的重视和关注。企业文化是企业的精神支柱，一个企业只有具备优秀的企业文化，才可能成为市场的有力竞争者。而重山的“致良知”无疑是最适合我国国情与企业发展的的智慧思想。在现今高速发展的我国，企业能以员工为本，以良知为领路者带领大家一路前行。这是踏实的，我为能加入重山而感到庆幸!
后续集团的`同事又带领大家实地参观了企业的文化馆，讲解员讲解的非常精彩和到位。对水泥的发展史和企业的发展历程有了进一步认识，看到一张张照片和过去的老物件年代感尤为强烈。在安全中心也学习了很多安全知识，轻松的氛围和实际操作体验，在学习的同时也深刻体会到安全的重要性。
总结，这次山东学习之行收获颇多，未来我们与企业一路成长，一路收获，创建更美好的重山!
培训心得 篇3
主题班会作为班主任对学生进行集体教育的强大阵地，有着举足轻重的作用。但是目前这一作用并未充分发挥，究其原因还是老班们未能充分认识主题班会以及其作用，因自身知识储备不够，所以实施起来感觉麻烦费力。其实班级管理中，针对问题学生，问题现象，上兵伐谋，还是攻心为上。主题班会就是我们攻心的一个最佳途径，下面我将学习心得分享如下：
一、主题班会概况
（一）主题班会的特点与类型
从主题类型看，主题班会可以分为以下几种：日常主题班会，即班会的主题来自学生日常的生活，从与他们日常生活直接相关的活动中提炼而来。
政治主题班会，即以思想政治教育为主要目的的主题班会。
阶段性主题班会，是指依据学生的年龄特点和学习阶段，帮助学生解决阶段性发展问题的主题班会。
节日性主题班会，即选择在有教育意义的节日或纪念日里开展的与之相关的班会。
偶发主题班会，是由突然出现的一些具有教育意义的偶发事件所引发的主题班会。
从活动类型看，主题班会可以分为体验型、讨论型、表演型、叙事型几种，通常主题班会往往是几种类型的综合。会用到叙事、讨论、体验等多种活动方式。
（二）主题班会对班主任的要求
总体上看，主题班会课的好坏，主要取决于三个方面因素：主题班会的设计和实施的教育理念；平日里相关知识和素材的积累；主题班会组织实施中展现的实践智慧。
首先，科学的教育理念是决定主题班会质量最重要的因素之一。
班主任要用科学的理念设计与实施主题班会，激发学生的道德动机，唤起他们的情感共鸣，实现道德移情，进而改变道德行为，真正成为道德的自我建构者。
其次，主题班会另外一个影响因素是教师的知识结构及教师与主题班会相关的知识储备。
大量素材的积累也是教师开好一个主题班会不可逾越的准备阶段。
具体主题的分析与综合能力也是班主任开好主题班会必须具备的能力。
主题班会的提升是一个主题班会的点睛之笔，经过提升以后的班会主题才能更鲜明，学生才能更清楚班会要达成的目标。
教师关于主题班会基本能力的核心是创造能力。不管是分析综合能力，还是提升的技巧，最终都是班主任创造能力的具体体现。
第三个方面的影响源自班主任主题班会设计与实施中的实践智慧。
班主任在班会设计实施中往往要面对班会方案制定中难以预见的问题情境，需要班主任根据新出现的问题及时调整班会的内容或改变班会的进程。
二、主题班会的设计和实施
（一）主题班会设计和实施的阶段主题班会的设计和实施可以分为三个阶段：主题酝酿阶段、组织实施阶段、总结提升阶段。
主题酝酿是班主任选择班会主题的阶段。班主任要根据学生的心理特点、班级中存在的具体教育问题和班会的目标来选择适宜的主题。主题班会的.设计和实施要充分发挥每个学生的主观能动性和创造性，要让所有学生在班会运作、开展过程中都有责可负、有事可做，以达成其应有目的。
组织实施是在主题确定以后，以班级为单位，由师生共同参与、共同实施班会计划的过程。班主任要合理安排时间，考虑角色的分工，准备媒体介质，协调各方面的力量。
最后，在班会的结尾，由师生共同总结，深化和提升主题。总结提升是主题班会必不可少的环节，适宜、恰到好处的主题提升有助于帮助学生获得关于班会主题的清晰感觉和印象，也是检验一个主题班会中教师是否充分发挥了主导作用的重要评价指标。
主题班会的总结提升有三个基本策略：凸现主题、深化体验和定向引领。
（二）主题班会设计和实施的基本原则
班主任在设计和实施主题班会中必须坚持以下几个基本原则。
1、计划性原则
计划性原则是主题班会的首要原则。坚持计划性原则要求班主任从课程计划的认识高度设计和安排主题班会，把它纳入学校和班主任的日常工作之中。根据学生不同时期发展的特点，从系统课程的角度设计一个学年段或年龄段的主题班会的系列主题，构成一个层层推进、螺旋上升的课程体系。
2、针对性原则
针对性原则要求班主任在主题班会的设计和实施过程中必须关照教育对象和现实问题，做到有的放矢。其一，班会的主题必须针对班级中现实的教育问题，以解决具体问题为出发点。其二，班会的主题和具体实施方式的选择必须关注学生特定年龄的阶段性特征，以学生的认知和社会性发展的一般规律为依据。
3、整合性原则
教师的主导作用和学生主体作用的整合；媒体演示和语言解说的整合。
4、创新性的原则
创造的本质就是出新，巧妙的构思才能令活动焕发出新意。主题班会只有在形式和内容上不断创新、不断与时俱进，才能对学生形成足够强的吸引力，进而真正发挥学生的主体作用，达到预期的教育效果。
“育人为本，德育为首，学生为先”，本着这样的出发点，我们做会学习、善于反思、健康快乐的班主任，这样才能培养出高素质的学生。
培训心得 篇4
拓展训练，这个概念开始在我的头脑中很陌生，很生疏，星期日，带着好奇、带着锻练和收获的希望。我们幼儿园全体工作人员在园长的带领下驱车2小时来到了梦寐的目的地——天目湖拓展训练基地。
经过开典的教练训导和严格的要求及活动的安排部署，我成了“奥运红队”队中的一员，我们制定了队徽、队歌、口号。
在穿越雷阵的游戏中，教练把我们分成两队，因为刚开始两队没有形成合力和统一目标来完成这个项目，大家都存在非常的小团队意识，缺乏他团队意识而屡战屡败，后来，终于运用我们集体的高智商侥幸通过了雷阵，取得了胜利，在这当中我充分体会到了计划的`重要、资源的重要、集体智慧的重要。争时间、夺胜利，真是对每个人的一种无声的考验让我感悟太深，集体的默契太重要，日常我们工作的成功难道不正是大家那种补台默契共同努力取得的成功吗，一个好的团体，一个有成就的集体有这样的心语太重要了。
使我感受最深的是“空中抓杆”当我爬上去站在上面的时候，由于高空的恐惧心理和对环境的不适应，两条腿就开始发抖，带动整个结构就颤颤巍巍的晃动，虽然背上系着安全绳，但是还是有一不小心就会摔下去的感觉，这时，队友在下面为我高呼加油，从内心深处一股从没有过的热血激情我一下子就迸发了出来，我战胜了自己，战胜了自己内心的恐惧。队友在下面为我高兴为我欢呼雀跃，我也因为自己的勇敢而由衷的感到自豪。“我真的很不错”一下子从内心呼喊出来，对自己的肯定，对自己的信任，对别人的信赖，对别人为自己加油而深深的感谢着他们，骄傲、自豪、团队是我们的团队。每个人都为这种经历，信心、勇气和思索，引起了心灵的强烈震撼和共鸣！
接下来的“信任背摔”和“毕业墙”整个团队的团结协作和处理问题能力有了很大的提高。高空项目的体验，让每位精英都有一种超越自我的感觉，增强了个人的自信。集体项目的完成，更让每个人都感受到了团队的力量。活动加强了相互的交流和沟通，增强了团队的凝聚力，让我体会到：没有完美的个人，但是可以有完美的团队；人的潜力是无尽的，集体的力量是无穷的在工作中，只要我们继续保持拓展训练中的那种激情和协作精神，服从领导、信任伙伴、努力进取；然后，给想干事的人以舞台，给干成事的人以地位。我们的事业一定会蒸蒸日上！
培训心得 篇5
在当今社会，钻石工具在建筑、装饰、珠宝等行业广泛应用，对于这些领域的从业人员而言，具备一定的钻石工具使用技能至关重要。我最近参加了一次钻石工具培训课程，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在培训中的经历和对于钻石工具技能的新认识。
第二段：培训内容和方法。
这次培训课程的内容丰富多样，包括钻石锯片的使用、钻头的选择和维护、切割技巧、安全操作等方面的知识和技能。通过理论课程和实践操作，我们了解到钻石工具的种类和特点，并掌握了正确的使用方法。实践操作环节是我觉得最有收获的一部分，通过模拟真实情境，我们能够更好地掌握技能并解决实际问题。
第三段：收获和体会。
通过这次培训，我对钻石工具的使用有了更深刻的认识。首先，我意识到选择合适的钻石工具是至关重要的，不同的工作任务需要不同类型的工具，只有选对了工具，才能事半功倍。其次，我学会了正确使用钻石工具的技巧，如保持适当的刀速、正确的.切割角度等。这些技巧的掌握不仅提高了工作效率，还减少了误操作的风险。另外，安全操作也是我在培训中非常重视的一个方面，只有确保自身和他人的安全，才能更好地完成工作任务。
第四段：培训带来的改变。
这次培训不仅提高了我的技能水平，也对我个人产生了深远的影响。首先，我的自信心得到了提升，通过实践操作，我成功地完成了许多看似困难的任务，这让我对自己的能力有了更强的认同感。其次，我意识到在工作中不断学习和更新知识是必不可少的，只有不断提升自己，才能跟上行业的发展。最后，我也养成了终身学习的习惯，不仅在钻石工具领域，也愿意去学习其他行业的知识，丰富自己的技能和视野。
第五段：结语。
通过这次钻石工具培训，我不仅获得了专业知识和技能，更成长了自己。我相信，拥有这些宝贵的经验，我将能更好地应对工作中的挑战，并为自己的职业发展打下坚实的基础。我也期待将来有更多的培训机会，不断提升自己，成为行业中的佼佼者。
培训心得 篇6
近期，我参加了一次钻石知识培训，并在课程结束后获得了宝贵的经验和技能。这次培训不仅提升了我的专业水平，也拓宽了我的视野。通过学习钻石知识，我深刻认识到钻石的珍贵和独特，同时也加深了对珠宝行业的理解。以下是我对这次培训的心得体会。
第一段：了解钻石的基础知识。
在这次培训中，我首先学习了钻石的基础知识。老师为我们详细讲解了钻石的产地、形成过程以及钻石的4C标准。通过实地考察和观察，我对不同产地的钻石有了更为深入的了解，并学会了如何根据4C标准来评价一颗钻石的质量。同时，我们也学习了钻石的切工和抛光技术，这让我在挑选钻石时能够更加理性地做出选择。
第二段：珠宝设计和鉴定。
在培训的第二阶段，我们学习了珠宝设计和鉴定的技巧和方法。老师为我们讲解了不同珠宝款式的特点和设计原则，并通过实践演示了珠宝设计的过程。我们还学习了如何通过鉴定珠宝的颜色、透明度和纯度来判断其品质。这些知识不仅让我对珠宝设计有了更深的认识，也提高了我的鉴别能力，让我能够更好地辨别真假和优劣。
第三段：了解珠宝行业和市场。
除了学习专业知识，培训还为我们提供了了解珠宝行业和市场的机会。我们参观了一些知名珠宝品牌的店铺，并与店员交流了他们的销售经验和策略。通过这些实地考察，我了解到珠宝行业的竞争激烈性和市场需求的不断变化。这让我认识到要在珠宝行业取得成功，除了有专业的知识和技能，还需要有敏锐的市场洞察力和创新能力。
第四段：团队合作与沟通能力。
在培训的过程中，我们进行了多次团队活动和小组讨论。这种团队合作的方式让我们能够相互学习和交流，促进了我们彼此之间的沟通和合作能力。通过与团队成员共同解决问题，我学到了如何更好地倾听他人的想法和建议，并学会了灵活地调整自己的.观点。这种团队合作与沟通能力对于我未来的职业发展将会非常重要。
第五段：提升个人价值与职业发展。
通过这次钻石知识培训，我不仅提升了专业能力，还增长了见识。这对我来说是一次宝贵的机会，让我在职业发展上更具竞争力。在将来的工作中，我可以凭借所学到的专业知识和技能，更好地服务于客户，并为企业的发展做出更大的贡献。同时，我也会不断学习和进修，不断提升自己的能力，在珠宝行业中实现个人的价值和成就。
综上所述，通过这次钻石知识培训，我不仅学到了专业知识，还提升了自己的技能和能力。同时，我也认识到在珠宝行业取得成功所需的各种因素和要素。这次培训为我职业发展的道路指明了方向，也让我对未来充满信心。我将以此为动力，不断提升自己，迎接未来的挑战和机遇。
培训心得 篇7
9月11至12日，我们学校组织由暑假参加培训的骨干教师对全体老师进行了“导学案的编写”二次培训，由语文组的王瑞芳和数学组的冯巧玲主讲。
培训主要对张主任对我校导学案编写存在的一些问题进行了有针对性的学习与改进。
她们主要就导学案与教学设计的区别与联系、作用的不同、导学案所具有的特点、导学案编写中常见问题等我们大多数人都在编写过程中共性问题进行了培训与指导。还针对具体目标的制定与目标的落实，方法指导等方面进行了主要的学习。
通过学习，我对导学案的编写有的明确的新的认识。
首先，导学案是为指导学生时行主动学习知识建构而编写的学习方案，所以，它所面对的是学生，它需要有学习方法方面的指导，它要提出学习目标，划定学习范围，还在在方式方法上启发学生思维。
其次，它主要针对学生的学习过程进行指导与评价，所以，在学习方法的指导上语气，着力点，表述与学习内容的呈现都与教学设计不同。在目标的设定上，着重于2-3个目标的学习与制定。要将重点的.、易错易混的内容对学生时行标注，引起学生学习时注意。在表述上，要使用学生能清楚、看明白的话来表达。
更重要的是，对学习方法的指导要呈现在导学案中，这样，更有可操作性和启迪性。
这个学期，我将针对自己所教学科，对我的导学案时行修改与改进，为了更好的服务于教学。
培训心得 篇8
自我介绍一下，我是一名职业培训师，工作在西安，最近我在进行一项双语培训课程。在这个帖子中，我想分享我的双语学习经历，解释我是如何开始，以及我如何在短短的几周内学习双语。
开始，我对于双语学习的目标并不清晰。我担心我可能无法达到预期的目标，但我还是决定尝试。我选择了一个在线课程，开始了我的双语学习旅程。
几周后，我发现我对于双语学习有了新的理解。我明白了语言学习并不仅仅是学习语言本身，更是学习一种思维方式，理解文化的窗口，以及建立人际交往的桥梁。我开始认识到语言学习的长期性和复杂性。
我也开始认识到学习双语的重要性。每次当我能用两种语言表达我的想法，我就感到深深的成就感。双语学习不仅让我在工作上有了提升，也让我在个人生活中更加自信。
虽然我面临了一些挑战，如时间管理，语言转换等，但我还是很喜欢双语学习。我觉得每一次的`挑战都是一次成长，每一次的学习都是一次收获。
总的来说，我觉得双语学习是一次奇妙的旅程。它让我更深入地了解了自己，也让我更好地理解了世界。我鼓励所有人尝试学习双语，我相信你也会从中收获到很多。
培训心得 篇9
7月16号，我们参加了20xx合肥市小学语文教师继续教育“有效教学模式”专题培训，聆听了合肥师范学院陈庆华、闫龙等老师的培训讲座，就自己的学习过程和实际的工作情况，谈一点心得体会。
陈庆华教授讲座的主题是“现代教学理论与学生为本”，她强调以学生为本，用了一段视频作为演讲开头，内容是采访小学生的片段，告诉老师们要站在孩子的立场考虑问题并尊重孩子的想法。从她的'讲座中我了解到亲少年的迅速性、协调性、外露型、可塑性等心里发展特点。在小学阶段要防止孩子产生自卑心里，要教孩子方法并给予更多的关爱和帮助，要从不同角度看学生，还提出批评与伤自尊并不矛盾，批评时不代表去伤害其自尊心，要引导孩子知道为什么错，怎样改正，另外还提出学生学会学习需掌握的方法，这些对于我们的教育教学都有很大的启发和帮助。
闫龙博士是为幽默、风趣、敢讲真话的人，他直言不讳的抨击了当今“教育神人”魏书生，提出了许多教育专家的可取之处和存在的问题，指出了中国课堂教学模式的固化于矛盾，在讲解期间还用了许多典型案例加以佐证，也让我们许多老师感同身受。“教无定法”，硬性地把教学定位某种模式，就没有了创新与艺术。我们面对的是个性鲜明的个体，性格迥异，何为“有效的教学模式？需要老师们根据孩子们的特点和科学的教学理论并教授更多广博多样的知识。古人云：凡事预则立，不预则废。我们倡导课堂的动态生成教学并非不要预设，而是要合理地改进预设。全面了解学生。教学是师生交往互动的过程，在这个过程中，学生原有的知识经验、能力水平、个性特点和兴趣爱好等因素必然影响着教学的进程和活动的展开。因此，教师要充分了解每一个学生的实际情况，充分考虑到课堂上可能会出现的情况，有针对性地进行预设，确保课堂生成的空间。
关注每一个学生，教师在教学过程中的任意一个环节都应尊重学生的个性差异，对乐学、善学、接受能力较强的学生，教师要铺光明大道，让其向深层次的内容学习。而对于学困生，则要求掌握基础知识，完成基础目标。
培训心得 篇10
通过两个月的学习商务礼仪，感受到了商务礼仪是一门有用性很强的学科，许多东西都会用得到，而且就是在平常同学交往之中。通过听老师的讲解和自己的思索，结合以前在公司上班时经受的商务礼仪培训，发觉其实礼仪无时无刻不
存在我们身旁。而礼仪就夹杂在我们生活当中一点一滴的影响着我们的人生。下面我就我上课感受最深的请客特殊是商务请客写我的一点想法。先从商务礼仪的重要性引出商务用餐礼仪的重要性，进而突出商务请客不是一件简单的事情值得我们好好的学习和体会。
一商务礼仪的重要性
随着社会经济的迅猛进展，现代职场中，同样礼仪的重要程度也渐渐在商务宴会及其谈判中受到了客户和公司共同重视，商务礼仪，顾名思义，指的是商务活动中的礼仪规章。商务礼仪在商务场合中应用普遍且无处不在，同时商务礼仪也是一个公司企业外在形象的一种表达，一个公司在礼仪方面做得很到位，那么客户至少会觉得你的公司的`企业文化和企业氛围是优秀的，因此商务礼仪在商务应酬中有着特别重要的作用。
首先，商务礼仪的恰当运用可以为公司塑造良好的企业形象，给客户一种耳目一新的美感。良好的企业形象是企业的无形资产，无疑可以为企业带来直接的经济效益。商务礼仪能展现企业的文明程度、管理风格和道德水准，塑造企业形象，现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个良好信誉和形象的公司或企业，就简单获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的市场竞争中处于不败之地。
其次，良好的商务礼仪的展现，能够为企业树立良好的企业文化，和企业文化的氛围。再次，恰当地使用商务礼仪可以规范我们日常商务行为。良好的礼仪可以更好地向对方展现自己的特长和优势，她往往打算了机会是否降落。在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而推动事业的进展。
再再次，恰当地使用商务礼仪可以树立良好的个人形象，增进与客户和员工之间的感情。
最终，一个人假如能够恰当地运用好商务礼仪，你会在求职和升职中如鱼得水。假如你在面试或是平常的职场中工作中能够恰当地使用商务礼仪，那么你在别人的眼里会是一个有，有素养的人的一种形象的。而且，恰当地使用商务礼仪既可以塑造良好的个人形象有效提升个人能的文明修养，同时也是和谐融洽的人际关系的有效手段。
总而言之，现代职场中离不开商务礼仪，而商务礼仪在商务场合中的重要作
用也是显而易见的，因此对与个人来说我们要多加关注商务礼仪学问，提高自己的礼仪修养，而对于企业来说，要适当地对员工进行商务礼仪的相关培训，使得礼仪成为企业文化的一部分，并以此提升企业的文化软实力。
二商务礼仪之商务用餐礼仪的重要性
上面说了商务礼仪的重要性，商务用餐礼仪同意如此。商务用餐礼仪是商务礼仪中的一类，假如企业在用餐之前全部的礼仪都做得特别的好，但是在用餐时没有留意用餐的礼仪，像客人座次不对，作陪人员级别不够，宴会场所档次不对，吃的菜品，敬酒挨次等不对都会影响商务合作的连续，对企业找出损失，影响企业良好形象的连续，更甚者功亏一篑导致商
务交往的失败。因而我们要像重视商务礼仪那样重视用餐礼仪，这样才能够保持良好的企业形象，呈现个人的良好的教养，显示出个人的人格魅力。
培训心得 篇11
作为世界上最稀有、最珍贵的宝石之一，钻石一直以来都承载着无尽的梦想和浪漫的象征。然而，除了它的美丽外，钻石还有许多藏在其中的心得体会。本文将围绕这一主题展开，分为五个段落，探索钻石背后蕴含的深意及其对我们的启示。
在观察钻石的外观时，我们不禁被它的光彩所吸引。第一段，我们将探讨钻石的光辉对我们的启示。钻石独特的折射和反射性质，使它能够产生美轮美奂的闪光效果。正如钻石在不同角度下呈现出不同的美感，我们也应该学会从不同的`角度看待事物。每个人都有自己的光芒，只需在适当的时候，以正确的角度展现自己，我们也能照亮自己周围的人，并在生活的舞台上发光发热。
除了光芒，钻石还以其坚硬不摧的特性而闻名。第二段，我们将探索钻石的坚韧意义。钻石是通过强大的压力和高温下的碳原子变换而成的，它表明了坚持与磨砺的力量。在面对挫折和困难时，我们可以借鉴钻石的坚韧精神，保持内心的坚强，持续前行。只有经历过风雨的洗礼，我们才能在生活中收获更多的成长和幸福。
而钻石的制作过程中需要经过不断的切割和打磨，使其达到完美无瑕的标准。第三段，我们将探讨优雅和完美的体现。如何将自己打磨成一个完美的人？从不断学习和进步开始。钻石的独特之处在于它的切割工艺，只有经过细心的设计和严格的选择才能最大限度地展示出它的美丽。我们也应该给予自己更多的学习和成长的机会，不断追求完美，从而在人生的舞台上展现出自己的独特之处。
然而，钻石的价值不仅仅在于其美丽，还在于其珍贵。第四段，我们将探索钻石的珍贵意义。钻石之所以如此昂贵是因为它的稀缺性和独特性。正如人们珍视钻石般，我们也应该珍惜自己和身边的人。每个人都是独一无二的，都有自己的价值和贡献。我们应该学会感恩与珍惜，而不是轻易地将自己或别人的价值忽略。
最后，我们来谈谈钻石的宝贵传承价值。第五段，我们将探讨钻石的传承意义。钻石经历了时间的考验，被一代又一代的人传承下来。这提醒着我们家庭和友情的重要性。正如钻石代代相传，我们也应该通过传承家族的价值观和传统，让更多的人受益，为社会做出贡献。
钻石心得体会，众多的隐喻和寓意值得我们深思。无论是它的光芒、坚韧、完美、珍贵，还是传承价值，都给了我们许多启示与思考的空间。让我们从钻石中汲取智慧和力量，用坚韧的意志追寻梦想，用温暖的心灵关爱他人，为自己的人生增添更多的美丽与意义。
培训心得 篇12
一、对BIM的理解：
BIM（建筑信息模型）不是简单的将数字信息进行集成，而是一种数字信息的应用，并可以用于设计、建造、管理的数字化方法。这种方法支持建筑工程的集成管理环境，可以使工程施工在其整个进程中显著提高效率、大量减少风险。
二、用revit软件和navisworks软件实际操作：
在这几天的学习和软件的实际操作过程中，从一开始3D小螺帽的绘制，到后来整座楼房的建模，再到后来数字信息整合应用到建模中，我对工程施工建模有了新的认识，对以后的信息化施工管理有了方向。通过这几天的绘图，我了解到BIM在建筑领域的应用以及管道结构施工领域已经进行了应用并日益成熟，在建模过程中建筑材料的各个组模型已基本健全，对建模过程有了很大的帮助，而在铁路施工方面的接触网材料组的建立为零，如果以后BIM应用到接触网施工，光前期绘制模型就会有很大的困难，接触网组的建立还需日益积累，我会不断的学习绘制建立更多的组，来完善接触网建模。
三、BIM在施工过程中的优点：
1、可视化、目前现场施工过程中主要依靠二维的图纸，很多地方都是需要去想象，而想象并不能成为施工的依据，而这时我们用BIM建模，就会很清晰的反应出当时现场的情况，BIM也会生成合理的施工方案，对此施工也有了依据，避免了一些返工活的出现，优化了施工过程，提高了施工效率。
2、材料核算，节约成本、BIM中图元是以构件的'形式出现，每个构件之间的不同信息都能从建模图纸中显示出来，包括构件的用料、尺寸、颜色、等一系列信息。而这些信息都能通过BIM以数据信息的形式导出，BIM数据库的创建，通过建立5D关联数据库，可以准确快速计算工程量，提升施工预算的精度与效率。由于BIM数据库的数据粒度达到构件级，可以快速提供支撑项目各条线管理所需的数据信息，有效提升施工管理效率。
3、整体性强、BIM技术可进行从设计到施工再到运营贯穿了工程项目的全生命周期的一体化管理。BIM的技术核心是一个由计算机三维模型所形成的数据库，不仅包含了建筑的设计信息，而且可以容纳从设计到建成使用，甚至是使用周期终结的全过程信息，并且BIM技术可以与各个专业相关联去建立，从而减少了在交叉作业中出现的问题。
培训心得 篇13
转眼间新员工培训已经结束了，经过了五天的学习，我想我们每一位新员工都能很快的了解公司、适应工作。这次培训的内容十分丰富，让我对公司的发展历史、组织结构、企业文化有了更深入的了解，并对公司的产品有了初步了解。
通过这几天的学习，在我的大脑里面对工作有了一个大概的框架和思路，对以后顺利开展工作有很大的帮助，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己慢慢学习体会。在培训期间无论是教官的指导还是公司老员工的教诲，都让我看到了一种
有机会参加集团组织的两天一夜的爱与智慧培训，通过几个看似简单的“游戏”，却让我的生命经历了新的历程。整个培训过程给我感动很多、感触很多、感悟也很多。
一、没有完美的个人，只有完美的团队。个人再强大，能力都有限，只有融入到团队里面来力量才是无穷的。要形成优秀的团队，团队内首先必须团结，因为大家是“一家人”，最让人感动的总是那
一心一意为同一目标而努力奋斗的日子，哪怕卑微也值得骄傲，因为无数卑微的目标积累起来就是伟大的'成就;其次相互之间要学会学习，学会包容、谅解。团队成员间要多为对方改变，不能包容，就兼容，不能理解就谅解，这样才会将伙伴们的潜能激发，才会发现每个人原来可以做得更好。事实上，每个人一点点的进步带来的都是整个团队的飞跃，反之，如果大家都漫不经心，换来的则可能是整个团队的消亡。
二、生命需要激情，态度决定一切。每个人都应该拥有积极主动的心态，做人、做事都要全力以赴。生活中，每个人要面对的人、事都太多太多，也许你的激情不在，也许你的态度有些消极，但对人要寻求双赢的长远目光，要多站在对方角度考虑，少对别人出“红牌”。另外一定要明白自己的责任，勇于肩负责任，主动积极投入并全力以赴，这次我是这样去做了，我也得到了我要的结果，培训结束的时候，我才知道原来生命是如此的轻松，什么才是真心英雄。
三、生命需要爱，心要永存爱，要学会珍惜与感恩。光阴如白驹过隙，也许你已错过了很多，虚度了太多青春年华，但一定要懂得珍惜剩下的日子，珍惜现在和未来，珍惜身边的人和事，珍惜企业给我们的工作机会和展示平台。用爱心去对待身边的人，其实我们的生命里并不缺乏爱，只是没有被唤醒。当你真心付出、传递爱的时候，你会发现自己是那样的快乐。要学会感恩，感恩身边所有的人，感恩企业、社会。感恩我的父母给了我生命，感恩我的老师给了我知识，感恩我的朋友给了成长的经历，感恩我的领导给了我工作的支持与信任，感恩我的同事给了我帮助，感恩我的竞争对手让我认识了自我，也让我知道了如何去面对人生的坎坷，感恩企业给了我工作的机会与展示平台，感恩那些陌生的行人和所有与我擦肩而过的人，是他们让我觉得我不孤单，让我必须走得更快……
我知道我的感悟也许不是最深，但我深深知道自己的生命已被唤醒，我会
团队精神和力量。所有学员积极参与，无论是在平时听讲和游戏中，还是在最后的军训上，学员们都积极参加，努力的融入团队，并且很好的扮演好自己的角色，这让我体会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的成功，只有更好的融入团队，承担责任，敢于担当，才能实现个人与团队的双赢。五天的时间很短，但是这个过程让我体会很深、感触很深的是我的内心发生了变化。
人没有高低贵贱，只有转变观念，端正心态，以努力换取肯定，用实力赢得尊重。没有低素质的员工，只有高标准的管理。做我所学，学我所做，树立正确的人生观，价值观是立身的本质，成才的导向。只有对未来一切具有强烈的责任感，以各种方式进行学习，提高自身修养。铭记真诚、用于承担、懂得感恩、回报社会、塑造真、善、责、爱，的世界观和人生观。只有正确的人生观，世界观是不够的，只有加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力，付出更多，才能正真的实现目标，才能为团队，为公司做出更多的贡献。
这五天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢公司为我们提供如此形式的的培训，最后引用一句话：认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要学会做人，用心做事。
培训心得 篇14
XX年10月17日至10月31日，为期15天的“XX国培计划——吉林省农村小学英语教师培训”结束了。作为本届培训班的学员，我深感荣幸，同时也十分感激吉林师范大学培训中心的领导和全体人员、13位专家教授和一线教师在这十五天里给予我们的培训，还要感激班主任郑教师，有您的悉心照顾，让我们感到四平不再陌生。15天的培训很短暂，可是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份欢乐心境。
本次培训，来自全省各地的小学英语教师共有100人。学校开设的培训资料丰富，形式多样，培训课程分为五大类型：
1、教师专业化与师德教育；
2、英语教学技能与学科教学理念提高；
3、现代教育技术与课程资源开发；
4、教学问题交流与探讨；
5、小学英语教育科学研究方法与教学课题研究。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。
吴振利教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；赵光辉教授的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了期望；张锐教师和于洋教师的语音教学解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自我是一名小学英语教师而感动自豪；赵晓光博士的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路；姜焕教师的课点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语教师梦想，她那美妙的歌声和惟妙惟肖的简笔画更是让人难忘；孙维华教师的课让我明白了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学；王军教授的课为培养我们小学英语教师的专业本事指明了方向；外教专家mike和villiam linsay的课更加让我难忘，那纯正地道的语言和幽默风趣的教学方法不时引起我们全体学员的喝彩，同时还纠正了我们在文化方面的一些误解，最重要的激发了我对英语学习的热情；张冠群教师的阅读教学让我感受到了阅读的欢乐，阅读的价值，让我明白一个人的成功是离不开阅读的；王迁波校长的课让我对校本研究有了新的认识，谭振江教师的上机操作让我对课件的`制作有了更加完美的想法和设计；还有吉林师范大学教育科学院副院长纪和国教授带领我们玩的一系列富有情感的教育
游戏，让我们在游戏中学会实现自我的价值，改变自我的心态，用阳光灿烂的心态应对工作和生活。
经过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。我要重新审视自我，作为一名年轻的小学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自我的专业知识与技能，不断的充实自我，找到自我的人生价值，在教学中经过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服教师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，进取将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。同时，在那里还要感激国培计划，吉林师范学院培训中心和珲春市教育局及教师进修学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为吉林省农村小学英语教育事业尽一份自我的力量。
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