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竞聘主任的演讲稿

时间:2021-02-16 05:01:44 演讲稿 我要投稿

有关竞聘主任的演讲稿3篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的竞聘主任的演讲稿4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关竞聘主任的演讲稿3篇

竞聘主任的演讲稿 篇1

  各位领导、各位同事大家好:

  首先感谢领导给了我这次展示自己、表现自己才华的机会。工行主任实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是深化人事制度改革的重大举措。我一是拥护,二是支持,三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会,勇敢地走上台来,接受大家的评判。说是竞聘工行主任,其实也是向大家学习、提高自己、锻炼自己的过程。面对挑战,我满怀信心,下面我就把我竞聘的优势向大家陈述一下:

  (一)首先我有过做主任的经验,我相信自己能够胜任这个岗位,能担当起这副重任。

  我叫**从什么时间工作,当过主任……经验填上

  (二)业务熟练、思想端正,尊重领导,团结同事。我认为自己具备担当该职务所必须的素养和品质。我的敬业精神比较强,工作能够认真负责,勤勤恳恳,任劳任怨,干一行,爱一行,专一行。尤其是严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风,这是干好一切工作的基础。我思想比较活跃,接受新事物比较快,爱学习、爱思考、爱出点子,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强,这有利于开拓工作新局面。本人办事比较稳妥,处世严谨,在廉洁自律上要求严格,这是做好质检工作的必要保证。我信奉诚实、正派的做人宗旨,能够与人团结共事,而且具有良好的协调能力。

  (三)工作认真,负责的业务从来没出差错。

  列举事实业务成绩列一下。

  上面是我的成绩,希望大家支持我。如果这次竞聘成功了,我将制定一系列措施保证工作的顺利开展。主要措施打算如下:

  (一)坚持“一个原则”。就是坚持“上为领导分忧、下为客户服务”的原则。做好领导的参谋和助手,有什么事情及时向领导汇报,热诚为客户服务,起到上传下达的作用……

  (二)实现“两个转变”。一是实现角色的转变。团结全体同仁,思想上同心,目标上同向,行动上同步,事业上同干。发挥整体优势,创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办,怎样办好”的方式转变,围绕存储中心工作制订工作计划,保证工作落到实处……

  三)抓好“四项工作”。一是抓好学习强素质。在行统一领导下抓好理论的学习,抓好业务知识的学习,同时还要抓好科技等其他知识的学习。只有不断地学习,才能不断地提高综合素质和整体素质。二是抓好工作出成果。以高度的责任感,加强自身建设。具体地讲,要做到“三有三只”,即:有权不滥用,只求搞好工作;有钱不乱花,只讲自觉奉献;有成绩不骄傲,只想如何开创新局面。做到“三勤”。一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗,舍得花气力,把工作做实做细;二是脑勤,勤学善思,注重研究剖析矛盾,解决工作中的难点问题,为领导多出点子,多献计策;三是嘴勤,多向领导汇报情况,加强沟通,密切协作,树立良好的工行人形象。

  最后不管竞聘成功如否,我都会一如既往的做好本职工作,当好领导的助手,为领导分忧,热情为广大用户服务,以优质的服务来报答领导的关怀。

竞聘主任的演讲稿 篇2

  非常感谢公司给我这次参加竞职演讲的机会,我竞争的岗位是综合办主任一职。下面是我的基本情况以及我对综合办工作的认识、规划设想,现在向各位领导做一下汇报。

  一、个人的基本情况

  我叫xx,28岁,大专学历,xx专业在读,20xx年参加工作,来公司7年多的时间里,我一直负责―――的经营管理工作。

  二、对综合办工作的规划设想

  办公室是一个重要的综合协调部门,综合办工作的目标是:把综合办工作建设成为精干、高效、协调有序的团结勤奋的办事部门,充分发挥它的参谋、助手作用、协调作用、枢纽作用和保障作用。根据这一目标,我将对综合办工作做以下设想。

  1、为领导当好参谋、做好助手。综合办要及时准确地掌握公司主要工作的进展情况,做到心中有数,从而能够及时、准确地向领导反馈各种信息,同时也将工作中的某些问题向领导提出合理化建议和意见,从而使领导的决策更加准确、更加合理。综合办负责人还应具备良好的协调能力,配合各科室制订好各项管理制度,处理好各科室之间的关系,坚持做到不推诿、不扯皮,团结协作,开拓进取,不断取得更大的工作成绩。

  2、充分发挥办公室的窗口作用,做好对外接待工作,处理好对外各方面的关系,为公司树立良好的外部形象。在来人来访接待工作中,我认为要做到不卑不亢、有节有礼,但是在牵扯到公司利益的时候要做到据理力争,确保公司的利益不受侵害。在处理对外各方面关系的时候,能单独处理的事情,不要再给领导添麻烦,自己处理不了的事情要及时向领导汇报,争取尽早处理。

  3、做好文秘档案、合同管理工作,对于文件要按正确的处理程序进行流转,档案要按照管理要求,及时、准确归档。文秘工作是综合办工作非常重要的一项。公司每年要收到大量的来文、来函,这就要求综合办要做到对来文、来函依据公文处理的有关规定快速处理,并按照要求督办来文、来函中所要办理的各项工作,检查落实情况,将办理情况及时、准确地反馈给领导从而使领导心中有数。

  对公司的档案管理要依据档案管理的有关规定规范管理,要及时归档,防止资料遗失,任何部门借用资料必须经过领导的批准。

  4、正确传达集团总部对安全工作的要求、指示,并及时地认真落实,积极的配合了集团总部进行安全检查,且做好隐患整改工作,并及时上报隐患整改结果。把隐患、整改情况,系统地纳入到微机管理中,我认为这样便于我们监督整改并及时了解情况,更迅速的处理情况,为领导提供第一手资料。

  5、做好各种办公用品、办公用具的购买和发放及各种物品的管理台帐工作。做好登记并统计好办公用品的消耗,严格控制办公用品的支出,降低办公费用的开支。

  6、认真做好印鉴的使用工作,印章要专人负责,未经领导同意,任何人不得随意使用印章,做到印章的使用有制度,有登记,确保在印章方面不出问题。

  7、做好xx系统的管理工作,每天及时登陆公司邮箱及办公平台,并下载与本单位有关的文件,按照―――的要求及时录入有关的信息,坚决做到一项不漏。

  8、做好内部会议的筹备工作并做好会议记录。会议结束后对会议的决定要协助领导和有关部门做好督办工作。

  以上是我对综合办工作的一些浅显认识,不足之处请各位领导、评委批评指正。如果这次竞争成功,我会在新的岗位上不断地学习提高,力争在工作中形成动力,在创新中增加压力,在与人交往中凝聚合力,不辜负各位领导、评委的信任和期望。如果不成功,我也不气馁,以后无论在任何岗位,我都会一如既往地努力工作,为公司的发展奉献自己的微薄力量。

  谢谢大家 !

竞聘主任的演讲稿 篇3

  又一个轮回,又是一个开始。我渴望能继续工作在校务主任这个岗位上,继续实现我的人生价值!

  作为一名年轻的校务主任,很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访···无数个第一次,有过无奈,有过傍徨,有过喜悦,让我体验了校务主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐:嗓音沙哑时亲切的一声问候,运动会上塞给我的一只小橘子,操场上教我踩高跷的踊跃劲儿,让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台,运动会团体总分第二名,葫芦丝演奏二等奖,六一舞蹈最佳创意奖……伴随我走过了第一年的校务主任生涯,也使初出茅庐的我倍添成就感。

  在新的学年里,如果我能继续担当校务主任工作,今后,我将从以下几方面开展工作:

  一、以身作则,为人师表。

  校务主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。因为每天和学生接触的最多,所以校务主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的.时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如:要求学生不迟到,自己就从没迟到过,要求学生在队日活动时不讲话,自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

  二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

  苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情,换了只新包,穿了件新衣服都会引起他们的注意,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。我相信,讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

  三、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。

  班干部是班级管理中必不可少的助手,建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是校务主任工作的重要部分。校务主任对班干部工作有指导作用,但不可替代班干工作,应放手让班干部去管理班级,让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制,要建立班干竞争制和流动制,让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委,以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级,让他们的自信心被激发出来,实现班级中游争上游,上游争优秀,后进生更有个盼头。

  四、激发学生竞争意识。

  在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式,对学生个人各种表现定期评价,使每个学生明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

  总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,加上自己认真负责的工作态度,我相信,我的校务主任工作能在不断的磨练中得到提升。