生命的演讲稿3篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的生命的演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
清晨的阳光见证着小草的破土而出；冬日的雪花诠释着梅花的傲然怒放；荒漠的黄沙抚动着绿洲的生机勃勃。生命在无畏中前行，它们依次长出白嫩的芽儿，开出最美的花朵，点缀成盎然的春色。而我们在默默前行中应该对生命充满敬畏。
去年的最后一天，那位在地坛中玩耍的孩子也悄悄地告别地坛，走进了天堂，他就是史铁生。一个用文字照亮我们幽暗内心的作家，用他残缺的身躯为世人书写最健全的思想，他是最苦难的作家，活到最狂妄的年龄忽地残弃了双腿，以透析维持着那不屈的伟大灵魂。命运如此捉弄，并不能打倒他，他用行动证明了生命的伟大，他用写作诠释苦难人生中的明朗与欢乐。他说：“职业是生病，业余是写作。”他用残缺的生命活出大写的人生，这样不屈的生命，这样乐观向上的生活态度是对生命的敬畏。惟有敬畏生命，才能让你在苦难人生中笑傲群雄。
荒芜地坛中奋发的孩子让我们看到敬畏生命的意义，而音乐殿堂中那跳跃的身影亦让我们对生命愈发敬畏。
当袖管两空的刘伟上舞台时，没有人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴，而他坐到特制的琴凳之后，优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活的跳跃着，全场一片安静。人们惊叹于优美的钢琴曲，更震撼于刘伟的顽强。刘伟童年时因意外电击失去双臂，在“要么赶紧去死，要么精彩地活着”之间，他毅然选择了后者，每个人也许会遭遇不幸，但最关键的是你如何去面对。在灾难中，刘伟选择了敬畏生命。用那敬畏生命的豪情，奏响了悦耳的生命之歌。
当我们心怀敬畏，瞻仰生命的高度时，社会中却出现对生命亵渎的现象。
近来有香港网民在社交网站上设立“我要练习自杀”群组，吸引近200名网民登记讨论自杀方法，更有一名中学生“试死”，令这一群组曝光并被及时删除。据了解，这些网民对自己的生活或长相或社会待遇不满，言论中充斥着阴暗、颓废的思想。生命，在他们看来是毫无意义的。须知，不敬畏生命的人，生命也会抛弃你。
敬畏生命，绽放光彩。黄山迎客松夹缝中求生，让我们心生敬畏；蚂蚁在洪水中挣扎求生让我们为之动容；仙人掌在沙漠中从容求活让我们心生敬畏。
我们应敬畏地球上一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，一定会倒下的……切记，切记！
生命的演讲稿 篇2
朋友们，大家好！
听完了前几位的演讲，我想大家和我一样深受感动，感动我们的除了那些优秀的讲稿外，更多的是她们在平凡岗位上所做出的不平凡的动人事迹。她们都是女中豪杰，是当代女性杰出的代表。和她们相比我不觉有些惭愧。因为我只是一名普通的人民教师。我所做的也只不过是一些平凡的小事。可我热爱我的事业，为此我付出了真情。我演讲的题目是《生命的价值》
人活着，就会有价值的体现。
农民的价值，在于一年一度的收获;工人的价值，在于精心制作的产品；医生的价值，在于妙手回春的医术；科学家的价值，在于对科学顶峰的攀登；而教育者的价值，就体现在下一代人的素质上、体现在我们祖国和民族的未来身上。
我从事少先队工作四年，四个春秋四个冬夏，为了这些孩子，我哭过，我笑过；我付出过，我放弃过；可我却觉得应该，值得。因为我爱我的事业。
我爱我的事业，我用拳拳爱心和辛勤的汗水浇灌着这块红领巾园地。真是这种源于事业的爱，给我和孩子们架起连接心灵的纽带。
12岁正是在母亲怀里撒娇的时候，而五中队的韩建北同学，就在她刚刚12岁的时候，母亲突然因病去逝了，突如其来的噩耗犹如晴天霹雳一样给她幼小的心灵沉重的打击。原本一个活泼开朗的小姑娘一夜之间就变得性格孤僻‘郁郁寡欢了。对任何集体活动都失去了兴趣，学习也一落千丈。她就像一只离群的小燕子那么孤独’那么无助。我看在眼里疼在心上。决心用教师的爱抚平这幼小心灵的创伤，唤回她的进取心。于是我便经常找她谈心，可以安排一些事情让她去做。在生活上，我也加倍地关心她。那是深秋的一天，同学们都快活地在操场上玩，而她却静静地站在班级门口，穿着单衣的她在秋风中显得那么单薄、瘦弱。我的心忍不住一阵疼痛。下班后，我立即到商店给她买了件毛衣和围巾。当她接到这些物品时，她哭了。我感觉到了温暖她的不仅是她的身体，而是那颗幼小冰冷的心。从此，我把慈母般的爱更多地倾注在她身上，我通过自己的语言、行动，甚至表情使他获得精神上的支持和感情上的慰藉。精诚所至金石为开。小健北终于在我的关怀下恢复了往日的欢笑，学习也有了很大的进步。正在我暗自喜悦的时候，却突然接到了一封她写的退学信，信上的内容是这样的：敬爱的王老师，当您看到这封信时，我就要离开您和同学们了，离开我喜爱的母校。。。。。。王老师，原谅我，我没有勇气向您告别，我辜负了您对我的期望，请不要来找我，我不会回来的，我讨厌读书！！！王老师，谢谢您和同学们往日对我的关怀，我会记住你们的。永远。。。。。。永远。。。。。。爱您的学生，韩建北。看到这突如其来的信，我愕然了！她绝不是讨厌读书，我急忙赶到她的家里，经过耐心细致的劝导，她终于扑到我怀里说出了实情：原来她父亲又娶了一个妻子，可是没过几天骗走了家里仅有的一点钱。父亲为此气的病倒了，而9岁的妹妹也需要上学。所以她想退学赚钱帮助父亲维持这个家，供妹妹上学。一个只有十几岁的孩子由于过早地承受了生活的压力，懂事了。教师的责任感驱使我一定要让她重回课堂，重返校园。我跟校领导商量，决定免除他上学的一切费用，就这样，小健北又回到了校园，她没有辜负老师的一片深情，以总分第一名的成绩考入县中学，被评为黑龙江省首届希望之星。当她拿着奖状回到母校扑到我的.怀里告诉我说：“王老师，您放心，我一定好好学习，将来也做一名向您那样的人民教师”时，我深深地体会到了作为一名人民教师的自豪！
一位哲人说得好“人不可以没有追求。”而当一名好老师就是我心中不懈的追求！
在孩子们的世界里，我找到了生命的坐标，找到了人生的价值！
我愿用心尖做笔，饱蘸我一腔的热血，书写下青春的誓言：“献身星星火炬的事业！无怨无悔！！”
生命的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
生命，是一个脆弱的瓷娃娃，又是一块坚硬的钢铁；是短暂的几秒，也是一场长长的旅途。生命买不来，它是无价之宝。
一棵松树的种子，和落叶一起被风吹到了悬崖的石缝里。落叶沉默了，可松树种子还保持着原有的热情。它吸收了落叶的养分，从石缝里冒了出来。
它不顾石缝中的养分多么稀少，继续长大。每长一寸，就要承受人难以想象到的痛苦；每长一寸，就需要几度春秋。
最终，它长成了如今的参天大树。
一只苍蝇飞到了饭桌上，极大程度影响了我们的食欲。趁它停下时，我一伸手捉住了它。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！苍蝇强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住把它放到屋子外头去了！
有一次，我用手按住我的胸膛，感受着一下下的心跳。那一声声沉稳而有力的跳动，极大地震撼了我的心。那一声声心跳，象征着我的生命。每个人都有属于自己的生命，无法放在一起衡量。我的生命，是属于我的；是的，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
杏林子说过，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。是的，我们必须对生命负责。生命是我们的一部分，反之，我们也是一个个生命。我们要珍爱生命，远离各种对我们有害的东西；用实际行动，来证明我们对生命负责。
生命，又软又硬，又短又长；时大时小，时有时无。
也许，生命只是我们生活的一个虚影。但是，生命也需要我们去珍惜、爱护。如果没有当初的那么一个伟大而渺小的单细胞生物，不断进化，又怎么会有今天的我们呢？
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