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中学生演讲稿

时间:2023-07-01 19:59:40 演讲稿 我要投稿

【精选】中学生演讲稿集合六篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家整理的中学生演讲稿7篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】中学生演讲稿集合六篇

中学生演讲稿 篇1

  尊敬的各位老师,亲爱的同学:

  大家好!很荣幸登上这个讲台,我是初一五班的陈xx。我很高兴站在这里参加十佳中学生的竞选。

  马,只有跑过千里,才知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才知其是否为栋梁。在进入学校的一个多学期里,我发现我们学校真是藏龙卧虎,有很多优秀的`人才。在这里对于我来说,是一个机会,也是一种压力.一种动力。一个人的成功取决于什么?我认为是取决于不断地探索,不断地追求,不断地奋斗;取决于是否拥有自信,拥有毅力,拥有一个目标;取决于你的态度,你的心态,你的习惯;还有取决于你自身的实力。我相信我有这个实力,我有上进心,任何事不做则已,做则一定要做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我希望能够得到更好的空间来展示自己。假如我竞选成功我一定进一步丰富和完善自己,假如我竞选失败,我也决不会沮丧,颓废!我依然微笑面对这一切,我依然会朝着我的奋斗方向而努力,因为我坚信只有在挫折中才能真正的成长起来!进入学校后,我很庆幸自己遇上了很多好朋友,在竞选准备过程中,她们给了我很大的支持和鼓励,是我今天站在这里的坚强后盾。我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。希望各位同学能够支持我,投上你们宝贵的一票,谢谢!

中学生演讲稿 篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  白驹过隙,流逝如掌中沙的是年轻的光景,是当下我们所拥有的。不珍惜当下,我们短暂的人生将会留下遗憾。

  有许多人对年华的流逝作出许多无奈的感叹,不珍惜当下只展望未来。晏殊词中云:“满目山河空念远,落花风雨更伤春。不如怜取眼前人。”词中,晏殊悲年光之有限,感世事之无常,面对美好景物的消逝,慨叹是徒劳的。他知慨叹并不能挽回已消逝的年华,只有认清当下,牢牢地抓住眼前的一切,才能享受生活的美好,所以别错过当下。

  过去的只能是现在的逝去,再也无法留住,未来是现在的延续,只能憧憬,现在却无法得到,何必在意过去和未来,不错过当下才是你现在所在意和所追求。席慕容曾言:“繁花落尽,我心中仍有花开的声音。”诚如所言,生命中的美好短暂,也会迎来荆棘和阴暗,如果只展望未来,不珍惜眼前所拥有的,纵使当下繁花似锦,花香四溢,你也不能领悟到其生活的美好。多年以后蓦然忆起,才悔不当初,只可惜为时已晚。忆起当时的美好,就如同过眼去烟,不复存在。当我们在未来的路途上奔跑时,路边的荆棘抵挡去路,想起当时的美好,才幡然醒悟“不错过当下,珍惜眼前”的真言。

  纵使岁月变化无常,我们在人生的历史长河中有得也有失,但倘若我们在它未消逝时好好把握也就不会缺憾了,倘若我们只着眼未来,心中的缺憾便也就深了。莫言荣获诺贝尔文学奖,一时间引起了几乎所有人的关注,但蜂拥而如潮水般的采访在他眼中如同流水,激不起多少惊涛骇浪。他面对记者的'采访,保持一贯的敦厚,并没有因获奖而沾沾自喜,面对记者好奇他是如何展望自己未来时,也只是保持一贯的从容。他只着眼于眼前,珍惜当下所拥有的一切,并不计较得与失,所以他心中便也没缺憾,不错过当下,好好把握现在才是我们所应关心和在意的,何必去在意已逝去的和触手不可及的,做些徒劳无用的功。

  珍惜眼前的光景,不错过当下,勿执着未来的渴望,唯有把握现在,不错过当下,我们才能收获生命的欢乐,我们的人生才不会留下遗憾和悔恨。

中学生演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xx班的xx,我今天演讲的题目是《有志者事竟成》。相信大家对这一句话都是很熟悉的,也理解这句话所代表的含义,这是我们中国的一句古话,我认为这句话是非常的有道理的,对我们中学生来说如果能够理解这句话,并且做到这句话,对我们的学习是有很大的帮助的。

  不管做什么事情都是要有毅力和决心的,在做一件事情之前,必须要下定决心的去做,如果一直都在犹豫不决的话,是肯定不能够把这件事情给做好的,还没开始就已经结束了,也昭著着这一次的开始是失败的。很多的同学想要去做一件事之前往往要犹豫很长的时间,但在你犹豫的`这段时间里,别人可能已经开始做了,甚至可能都已经做好了。所以想要去做、做好一件事情是必须要先下定决心的去做的,这样才能够达到自己的目标。

  想要做好一件事,也是需要有毅力的去做的。没有毅力就无法坚持,就算已经下定决心开始做了也是没有用,一样的会失败。没有事情是不需要坚持就能够做好的,任何一件事情都是要付出很多的时间和努力的,看看班上那些成绩很优异的同学,当你们在玩耍的时候他们在做什么,当你们在休息的时候他们在做什么。我不觉得我们不如他们成绩好就是因为我们比他们笨,我觉得是我们大家不像他们一样的有毅力,不管是学习还是其他的事情都做不到一直坚持,所以才会跟成绩优秀的同学之间有那么大的差异。很多同学在努力了一段时间之后没有看到效果就会选择放弃了,就认为自己做不到,一旦有了这样的想法之后,就一定是坚持不下去了的。

  我们作为学生,更加的需要有“有志者事竟成”这样的精神,因为学习是一件非常艰难的事情,要想能够学有所成,是需要付出很多的时间和精力的,也要有毅力去坚持。要想学习好的话,首先自己要下定决心的去努力,并且还要有毅力去坚持着这份努力,学习是很辛苦的,能够坚持到最后的人都是赢家。所以我觉得我们是很需要去学习这样的精神的,也很需要拥有这样的精神。如果我们能够做到坚持,就一定能够有一个好的成绩。

  希望同学们都能够成为一个有志者,也都能够做到事竟成,也希望我的这个演讲对大家是有帮助的。

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天是教师节,是老师们的节日,在这里我要感谢老师们这些年来对我们的教导,给我们的支持,对我们犯错的原谅和批评。人们常说老师是蜡烛,但我觉得老师更像是一个太阳,温暖的照耀着我们,给予我们阳光,让我们能更好的成长。

  感谢老师,让我们学会独立,我们的第一个老师是我们的父母,他们教会我们说话,教会我们走路,教会我们礼貌,不过当我们渐渐的长大之后,是老师们开始教会我们识字,教会我们很多的知识,让我们有了自己的三观,让我们明白这个世界是怎么样的,我们应该怎么样去努力,去适应这个世界,如果的改变我们自己,让我们自己更加的强大。让我们懂得独立,而不是像小时候那样,还需要父母牵着我们一步步的往前走。而今的我们在老师的教导下,可以自己走了,懂得了如何和别人相处,如何去适应生活。

  感谢老师,让我们在困难的时候,不会放弃,每当我们学习或者生活中遇到一些难题的时候,老师的手总是会适时的伸出来,帮助我们,无论是难懂的习题,还是我们的.行为出现了偏差,老师都会告诉我们应该怎么样去做,怎么样才是正确的,虽然有时候我们觉得老师很烦,老师怎么老是揪我们的小辫子,但是其实我们仔细想想,那些行为,那些错误都是老师的帮助,我们才能改过,才能在成长的路上更好的前行。而每一次老师伸出的手,我们有时欣然接受,有时不耐拒绝,但是老师们都还是耐心的继续伸出手,来帮助我们,来让我们前进的路途走的更加的顺畅。

  感谢老师,让我们懂得了爱,让我们明白有那么多的人一直在帮助我们,从小是父母,长大些是老师,还有同学以及社会上的人,老师们也是会经常跟我们说一些感恩的话题,让我们懂得,别人的付出,我们要学会去感恩,而不是接受了就行了。而老师们的付出则是巨大的,从我们刚进入高中开始到高考结束,老师们一直都是默默的做着很多的事情,来让我们可以在人生这么重要的三年时间里,我们能不松懈,能积极的进步,能有一个好的成绩去为以后的人生做好准备。

  感谢老师,也希望老师在这个属于你们的节日里,愉快幸福!

  谢谢!

中学生演讲稿 篇5

  晴朗的天空,来自心与心的交流

  平坦的河道,也存在触礁搁浅的危险;晴朗的天空,也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢?成绩的起伏,人际关系的变化,工作的烦恼和困惑,身体的疾痛,让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢?

  除了以一种顽强的精神去应付困难,我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流,它就像机器的润滑剂,不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。我们都知道,幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独,变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光,用心开导她,用爱滋养她,使她敞开了心扉,接受了这美丽的世界,用心去看世界,最终成为了掌握五种语言的伟大女作家。这一切,都离不开海伦的老师与她心与心的交流。有句歌词唱到:“生,是为了证明爱存在的痕迹。”这爱,便是来自心与心的交流。

  也就是说,交流,让我们感觉到爱,让我们体会生命的意义,缓解生活的压力。交流,也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯

  纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么我们每个人就有两种思想了。”

  我们总希望别人靠近自己,关怀、理解、帮助自己。其实,别人也同样需要。那么,就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧!朋友间可以有心与心的交流,它与财富无关。 古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的.默契,如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时,于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期巧妙的领悟,难道这不是心与心的交流吗?

  陌生人可以有心与心的交流,它与国界无关。 当“同一首歌”走向国外演出时,“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。 当奥运会上,无论什么肤色,无论什么国家的运动员,比赛前都能与对手友好击掌,比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界,来自心与心的交流。

  亲人之间需要心与心的交流,它与年龄无关。 父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟,付出的爱却不被理解。父母们低喃:“怎样才能让你接受我们的关心,如何才能让你了解我们的心愿??”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣,体验我们成功的感受,同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。

中学生演讲稿 篇6

  成长对于在座的各位来说,都不陌生,我们都在经历着成长。成长从字面意思来讲,就是渐渐长大,那么,更深层次的,则是迫于生活的压力,我们会背负着更多,更大的责任。

  成长对于我们来说,真的是一件快乐的事吗?

  随着我们年龄的增长,从知识更加的深入,许多学生都会有很大的压力。当然,我也有压力,并且我也会因为这些压力而有些抱怨,我在抱怨中也会去想、去说一些激励自己的话,却觉得那些对于我都没有任何意义而言。但有一次,我的一位朋友推荐了一本诗集——《飞鸟集》,里面有许多关于梦想、关于励志、关于面对人生挫折的诗,这些都让我受益匪浅,才会让我觉得,生活中,成长的时光中是会有它存在的价值和意义。

  成长意味着我们会脱离青涩的年少,会意味着责任与义务,成长中总是有太多负面影响了,可是当你细细体会“成长”,在过程中,你会发现,从懵懂无知,到年少轻狂,再到成熟稳重,会让我们懂得越来越多美好的事物,也会成为更好的自己。

  所以我们呢,要走好成长路上的每一步,完成我们所应尽的义务。

  而且我们要去做自己想做的',不让自己留下遗憾,也不会让自己感到后悔,至少要觉得,我的成长,是我所喜欢的,是我所期待的,是我所能收获的成长。