国旗下演讲稿集锦九篇
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在生活中，演讲稿使用的情况越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的国旗下演讲稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
国旗下演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
时间过的可真快呀，转眼间已到了三月份的最后一周。今年我们美丽的城市争创文明城市，做为小学生的我们，也应该积极努力，献出自己的一份力量。国家领导在致中国少年先锋队的贺信中给每个少先队员提出了争做“四好少年”的殷切希望，勉励我们全体少先队员争当：热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。为我们的成长和发展指明了方向。
怎样才能做一个“四好少年”呢？我们可以从自身做起，从小事做起，做到“一读，二做，三别，四带，五无。”
“一读”就是：到校就读书。早上到校后有十分钟的读书时间，我们要充分利用好这有限的时间，多读书，读好书，开阔我们的视野，增长知识。
“二做”就是做有益于他人的事，做有益于集体的事。
学校是一个大集体，我们每个少先队员都是其中的一员，我们的一言一行都代表XX小学的形象。如果人人都做有益他人的事，不计个人利益，我们的校园会更和谐，环境会更优美。
“三别”就是向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。
“四带”就是把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。
“五无”就是地面无纸屑，校园无追逐，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。养成良好的行为习惯，是走向成功的关键，就如心理学家威廉詹姆士所说：“你播下一个行动，就会收获一种习惯，你播下一种习惯，就会收获一种性格，你播下一种性格，就会收获一种命运。”
同学们，青春是人生最美丽的季节，让我们珍惜光阴，行动起来，讲文明，有礼貌，总从自我做起，从小事做起，无论在什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则，用实际行动证明自己是一个德、智、体、美全年发展的“四好少年”。
演讲完毕，谢谢大家！
国旗下演讲稿 篇2
中学 三（6）班老师们、同学们：上午好！ 今天我讲话的题目是《品味书香 与书为伴》 同学们，如果我问你“书是什么味道？” 你会怎样回答呢？你可能会想：书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦作舟。可世界上有一个民族的孩子相信，书是甜的。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被全世界公认为智商最高的民族。 我们知道， 4月23日是一个特别的日子，是 “世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯。海伦凯勒曾说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”为了响应“世界读书日”的号召，让同学们了解读书的重要性，读到更多更好的书，现向全校同学发起以下倡议： 一、爱读书、勤读书！把读书作为自己的追求目标，丰富学识，陶冶情操，促进自己的全面发展。从爱书开始，培养读书的兴趣，养成爱护书、爱读书的好习惯。每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满校园。 二、读好书、善读书！我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。在读好书中体味人生，感悟生命；在读好书中陶冶情操，健全人格；在读好书中提高品位，拓宽视野；在读好书中明理强智，成长成才。古人云：读万卷书，行万里路。我们倡议传阅经典，分享智慧，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步。每天记录些许心情笔记，每周背诵几篇经典诗词，每月读几本经典名著，将读书与思考相结合、与写作相结合、与实际生活相结合。 三、享受阅读，终身为伴。孔子说：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。读书是一种享受，也是一种快乐。让我们在读书中吸纳先进的思想和科学知识；在读书中弘扬优秀的文化精神；在读书中实践与创新；在浓浓的书香中丰富知识；让读书为我们进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。 老师们、同学们，书香润泽校园，阅读丰富人生。值此春意盎然之际，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生，让书香溢满校园！
国旗下演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
幸福就像花儿散发出的芳香一样弥漫在我身边。
那是一个冬天，我和妈妈出去玩，回来时却发现天空中飘舞着鹅毛般的雪花……雪花落在了衣服上，化成一滴滴水流进我和妈妈的外套里。
我和妈妈站在路旁想拦一辆出租车，可是可能因为突然下雪，出租车出奇的少。站了一会儿后，天空中竟然又飘起了雨，真是“屋漏偏遇连阴雨”啊。，雨雪肆虐地吹打着我们的身体，原本厚实的羽绒服也变得单薄起来，我的心都冷得收缩起来了。也不知过了多久，忽然，远处一个橙色的光点浮现，那个光点越来越大——是一辆空出租车。我和妈妈站在路旁高兴地朝着车拼命挥手。车越来越近，却在离我们不远的地方停了下来。原来，前方有一个叔叔和我们一样也在等车。
我心想，今天真是倒霉，不仅赶上了雨加雪，好不容易等来一辆出租车，却又被别人拦下了。那个叔叔正准备上车，一扭头看见了我们落汤鸡似的母女。他伸向车门的手迟疑了一下，然后他又把手收了回去，转身对我们说：“你们先上吧，我等下一辆。”我望了望叔叔也一样淋湿了的衣服，又望了望公路，只有几座惨淡的路灯竖立在那里，不知道下一辆车又是什么时候才能来。经过一番谦让，我们便一起上了出租车，身上依然很冷，可我的心却热乎乎的。
那一刻，我很幸福。不仅仅是因为上车带来的舒适，更是因为那位叔叔先人后己带来的温暖车外雨停了，可雪还没有停。看着那一朵朵在夜空中的白色雪花，我笑了。这不就是那位叔叔纯洁、善良的灵魂吗？
那一刻，我很幸福。原来被素不相识的人关爱也是一种幸福。现在，每年下雪的时候，我总会想起那个雨雪交加的夜晚。
就在那一刻，我很幸福。
国旗下演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们，早上好！20xx年的钟声已经敲响，期末考试马上来临，你们准备好了吗？今天我就“如何考出好成绩”和大家分享！
1、不要用“粗心”来原谅自己
我常跟我的学生讲，根本不存在粗心这个问题，出错是因为你对知识的掌握不熟练。对于非常熟练的东西，我们无论怎么“粗心”都不会出错的。
我曾经多次做实验：我叫一个学生起来背算术的口诀表，他背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三······他背着背着我就问他，你叫什么名字？他说，他叫什么什么。我说：“你接着背”，又背了一会儿。我说：“你住在什么地方？”他又回答了我。他接着背。我说：“你爸爸妈妈做什么工作的？”不断地干扰他，结果他背下来一点都没错。我跟同学们说：“你看，我在不断干扰他，他在无法集中精力的情况下，他居然把九九表背得一点都没错。为什么？太熟练了！”
之所以做错了，要么是你对这个知识根本不懂，要么是你对知识不熟练。
怎么才能做到不用粗心原谅自己呢？建议如下：
第一，将平时容易出错的所谓“粗心题”进行归类，然后强化训练，经常复习。
第二，要训练自己“快速一次对”的习惯。“把考试当练习，把练习当考试。”同学们一定要记住，平时每次作业都当成考试来做——定时，而且独立完成。
第三，为了防止自己粗心，准备一个错题本。就像经常有个英语单词本一样，经常容易做错的题我就写在一个本子上，没事就拿出来看看、琢磨琢磨，就像没事拿出英语单词来看一样，效果非常好。
2、根据实际要养成制订学习计划的习惯。
所谓“符合实际”，要注意三点：
第一，你这个学习计划要紧扣教材上的学习内容，与学校老师的要求同步。
第二，要与自己的学习基础相吻合，要求不能过高。
第三，要考虑自己每天能够自由支配的时间有多少，根据这个时间来给自己确定任务。
计划制订好以后，就要严格执行。不要找理由放纵自己，原谅自己一天，就可能原谅自己一生。而一个人如果随时原谅自己，他将一事无成。所以我反复给我的学生讲：第一，制订计划要符合实际；第二，一旦制订，要不折不扣地完成。
3、要善于在学习中发现问题
我们好多学生之所以学习不太理想，是因为总是被动地听，而没有积极地想，想的过程就是提问的过程。我经常引导我的.学生，从不同的角度深入思考，某个知识或者某道题，可不可以替换或者补充；老师讲这道题有没有另外的一切解法；老师举的这个例子，能不能换另外一个新的例子；等等。可不可以从反面想一想：如果不按老师讲的那种情况去做会怎么样？可不可以更完善一些？老师讲了一个规律，能不能想一想有没有特例？这样想，你们就会越来越聪明。
4、抓紧时间的习惯
学生们最容易犯的错误是磨磨蹭蹭，同学们应该怎么训练呢？
第一个，明确任务，减少犹豫。“你必须要明确每天要做什么，只有明确了任务，你才可能减少犹豫。”
第二，形成规律，养成习惯。一个人在同一时间内做同一件事情，天天如此，它就成了一种本能了。每天该做什么，每天在什么时间做什么，一定要形成规律，形成一种惯性，所谓习惯成自然。
第三个建议就是要专心致志，有效劳动——就是减少无效劳动。比如说，你读书的时候，为了防止开小差，怎么办？可以拿着一支笔，一边读一边勾画重点。
5、善于归纳、整理学习资料
哪些资料需要归纳整理呢？
第一是教科书。教科书上必须要有老师讲到这一章的一些要点，你的勾画圈点，老师补充的例题等。这样，在总复习的时候就比较方便。
第二是练习册。把两方面的练习重点地收集。一个就是老师在复习的时候，重点评讲的那些试卷你要收起来；第二就是考得不好的那几张试卷，一定要收藏起来。考得不好就说明漏洞多嘛，你就可以经常看一看自己的题究竟做得怎么样。到了总复习时，你找起来很容易的。
第三是考试题。指的是单元考试和大考，比如说半期考试、期末考试。一般来说，这类试题比较集中地体现了学习的重点。你到了中考到了高考，你到哪儿去找最好的复习题呀？我经常跟我的学生讲，最好的复习题就是你们平时的单元测验和半期考试、期末考试。这些习惯不要小看，它同样决定着我们的学习成绩。
最后一类，就是其他资料。比如说课堂笔记本，课堂笔记本往往写有老师板书的一些例题，重要的一些知识。还有平时在复习的时候，自己找的课外的一些典型的试题，也要收集起来，也要妥善保管。所以我经常给学生讲：学生之间的学习差异，不是体现在课堂上，而是体现在课堂外。课堂上大家一样都在做，一样都在听课，老师叫做练习，我们就做练习，而课外的功夫，就是在这些地方体现出来的。
6、乐于与他人交流学习
还有一个习惯，就是要乐于与他人交流学习。
我经常给我的学生讲，最好的复习是给别人讲。平时没事，课间就和同学们聊、交流学习，包括帮同学解题。
所以我说，最好的学习是给别人讲解。
同学们，在学习过程中，逐步践行这些好习惯，你们一定会进步很快！你们一定会取得好成绩！成功一定属于你们！
国旗下演讲稿 篇5
随着即将到来的20xx年，20xx年的辉煌即将离我们远去，20xx年是所有中国人都自豪的一年，是所有中国人都感到伤痛的一年，是所有中国人都感到骄傲的一年，人们常说活在回忆中的人永远不会成长，那这即将过去的20xx年又如何能让华夏儿女的不再去回想，奥运，晶晶，千秋，这一个个名字又如何能让我们这些华夏儿女忘怀。
20xx年，我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。 1月1日之所以称为元旦，“元”是开始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗？东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。 同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！
国旗下演讲稿 篇6
老师们、同学们，早上好：我是一年7班的贾老师。
孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。今天，我和我的学生一起与大家说说谈话的礼仪。
我们都知道：语言，是心灵的窗户;语言，是思想的外化;语言，是人际交往不可或缺的工具;语言，是人们思想情感表达、传递的一种直截了当的方式。
那么，我们应如何运用好自己的语言呢?下面，听听她们是怎么说的：
我有一个小嘴巴，
讲起话来呱呱呱。
粗言秽语莫出口，
只说文明礼貌话。
请请请请对不起，
谢谢谢谢没关系。
您好再见不能忘，
人人听了心欢喜。
同学们，喜欢听吗?
大家之所以喜欢听，是因为这首礼仪歌谣中，把“请”、“谢谢”、“您好”、“再见”、“对不起”、“没关系”等常用的礼仪语言都唱出来了。听了这样的文明语言，大家自然会心平气和、心情愉快，怨气没了，怒气消了，沙漠变绿洲，干戈化玉帛，一丝丝微笑马上会浮现在我们的脸上。
你说，为什么语言能有此等神奇?告诉你们吧，这就是我们民族语言丰富的表现力和强烈的感染力的体现。
你们知道吗，除了这些标准的礼貌语言以外，民间还有不少长期使用、流传至今的礼貌语言，如初次见面说“久仰”，向人祝贺说“恭喜”，求人答复说“请问”，征求意见说“请教”，询问姓氏说“贵姓”，请人指点说“赐教”，求人帮忙说“劳驾”，表示谢意说“费心”，请求方便说“借光”，托人办事说“拜托”，表示等待说“恭候”，借物归还说“奉还”，中途离开说“失陪”，劝阻送行说“留步”，送客出门说“慢走”，麻烦人家说“打扰”，分别重逢说“久违”，欢迎前来说“光临”，请人原谅说“包涵”。
当然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应注意这样几点：1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。
2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。
3、老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看，向上翻等心不在焉的样子，这样很不礼貌。
4、自己讲话时，只要把问题讲述清楚就行了，不要滔滔不绝，不管他人的反应。讲话时应该同时注意对方的表情，如果对方表现出反感的神态，则应早收话题，或转向其他话题。
5、与人交谈不要指手画脚，经常出现大幅度的手势。说话要平缓，表情要安详。
6、与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。
俗话说“礼多人不怪。”
老师相信，作为万小的学生，你们一定会说出这些温和体贴、通情达理的文明语并因礼貌周全而受人喜爱的。
国旗下演讲稿 篇7
自律是一门学问，这们学问，自先秦时期就开始做了。 《礼记》中，记述了儒家先贤的一句话：“君子必慎其独也”。
“慎独”二字，也许我们听过数遍，但我们中的大多数仍无法道出这简简单单两个字所包含的意境。“慎”即“心真”，“独”指“独处”，独处之时仍旧心真，谨慎处事，行，有律于己，做，无愧于心，这便是这千年古训的要旨所在。 我们都曾对“四知先生”杨震的故事有所耳闻，他严肃而略带谴责地说出：“天知，地知，你知，我知”，然后拒绝了手捧黄金的来客。 我们也曾在今年的八月领略了我国奥运健儿的风采，他们严于律己，奉献给我们一场绝对真实的竞技表演，让我们领略了体育这无与伦比的艺术。 慎独，让他们更坦荡；自律，让他们的灵魂变得高大坚挺。 在大多数时候，自律是我们内心的一股力量。“律”即是约束，我们向来认为约束是对心灵的桎梏，却不曾看到约束背后的美丽。它的美，正如一首诗，平平仄仄按一定的规律排列起来，就会呈现出令人赞叹的音韵节律。 自律也是一种坚持，容不得人半点懈怠。千里之堤，尚且会毁于蚁穴。再高的修养德望，也会因为一时的不自律，而给人生留下抹不去的污点。 所以，自律是一种坚持的力量，也是一种力量的坚持。
也许，我们曾经在路上如无其事地丢弃过垃圾；也许，我们曾经在无人监督的自习课上讲过小话；也许，我们曾经为了图便利而横穿马路。 曾经的我们都或多或少有过不自律不慎独的举止。 但而今的我们，即将成人，即将迈入高校学府中深造的我们，也应当听一听孔夫子千年前的教会，做一个“慎独”的坦荡君子。
国旗下演讲稿 篇8
学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢?
据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?
大师说：
一
要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。
二
要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营
养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三
要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。
恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四
要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。
国旗下演讲稿 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天,我在国旗下演讲的题目是：“让我们动起来”。两个人去爬巍巍泰山，一个人乘坐缆车上山，另一个人步行上山，当两人先后到达山顶，步行上山的人历尽辛苦到达山顶所体会到的“一览众山小”的快乐，是坐缆车的人无法体会到的。这种体会不到的心情，我想就是运动的快乐吧！生命在于运动，健康是生命的保障。同学们，我们虽年轻、朝气，但运动对于我们同样重要。“健康第一 全面发展”便是我们共同追求的目标。阳光体育大课间正是锻炼的时间。可是，往往许多同学毫不重视，或者懒洋洋地坐在操场上聊天，或者还在教室改错！其实每天进行适量的运动，不但能提高我们的身体素质，更能够缓解精神上的疲劳，以最佳状态面对学习，对我们的学习和身体健康是一举两得的事情。当然，不只是我们学生，老师们也应重视体育锻炼。一次教师体检的结果统计显示，大部分老师都处于亚健康状态，只有10％左右的老师完全健康。据专家分析，工作压力大、缺乏运动是导致老师亚健康的主要原因。所以，老师们在为教育事业操劳的同时，也一定要多做些运动，保持身体的健康。因为，你们充满朝气与活力、身体健康，是我们共同的心愿。同学们，老师们，让我们挥洒青春，将阳光带到校园中，让我们动起来吧，在运动中训练体能与技巧，在比赛中体验紧张与激情，在合作中收获快乐与友谊！
演讲者：XX
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