实用的校园演讲稿9篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的校园演讲稿9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园演讲稿 篇1
6月2日下午大课间，太平镇社区小学的校园里一遍遍地播放着韦唯的《爱的奉献》，该校正在组织全体师生为本校的姚辉成、姚诗琪举行爱心捐款活动。
该校二年级的姚辉成、姚诗琪兄妹父亲去世，母亲改嫁临沂，兄妹俩跟着年迈多病的奶奶生活。前几日奶奶不幸遭遇车祸，使这个本来就困难重重的家庭雪上加霜。在此危难之时，该校学校领导和全体师生纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，献出自己的一片爱心。爱心传递，暖流涌动，孩子们伸出自己稚嫩的小手，将自己的零用钱投进捐款箱……
短短20分钟，全校师生捐款1588元。该校校长和二年级班主任亲自将捐款交到孩子奶奶手中。相信这些蕴含着无价爱心的捐款将化成一缕阳光，让爱又一次成为该校的主题歌，温暖着每个人的心灵。
校园演讲稿 篇2
春天的校园一片生机勃勃。万物复苏、鸟语花香、春风拂面、万紫千红。在阵阵春风的吹拂下，小草从地上露出头来，迎春花悄悄地绽开笑脸，青蛙也结束了它的美梦……
柳树姑娘才是最美的。她换上了一身嫩绿的春衣，阵阵春风吹拂着她那美丽的“长辫子”，她那细长的枝干也伴随着“春风音乐”舞蹈起来，为孩子们表演。
小溪也加入了迎春的队伍，它的任务是“奏乐”。碧青的溪水撞在岩石上，发出“叮咚叮咚”摇铃般的脆响，隔着一面墙，孩子们也能听到这“美丽的乐章”。
要说美丽，校园的桃花一定不能少。雪白的花苞纷纷接二连三的打开，桃花姑娘们绽开笑脸，向我们问好。一树树桃花仿佛是我们的灵感来源点，如果有什么困难，去桃花树旁走上两圈，就一定会想到好办法。
要说最开心的要数孩子们了。尤其是一年级的孩子，这个说：“校园春天的景色真美，真特别呀!”那个说：“是呀，我们去看柳树阿姨跳舞吧!”这个又说：“不行，老师让咱们写作文，还是去桃花树寻找灵感吧!”说着说着便吵了起来。再看上体育课，老师好不容易把这个拉回队伍，那个又去捉蝴蝶了。去抓这个，那个又去看桃花了，老师忙的一塌糊涂，不知怎么的，和孩子们一起玩了起来。
春末夏初时节，桃花纷纷凋落。我去桃花树旁，让“桃花雨”落在我头上，这又使我想起了春天在校园的美好回忆，我不得不说一声：“再见了，春天的校园!”
校园演讲稿 篇3
昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心；喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。
每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。正如李煜<虞美人> 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。
当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候；当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候；当你在月下漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友
我有一个可爱的校园,那里充满着我的希望,在那里充满着我的欢笑和忧愁,在那里,除了有我最尊敬的老师以外还爱我最要好的朋友,同时在那里留下了我努力的足迹,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊严,明白了许许多多的做校人的道理,也同时明白了人与人之间的种种,我非常感谢我园的校园,我爱我的校园!!!
校园演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
下午好！
我是来自高一（3）班的×××，在这柳絮纷飞的时节，我们迎来了海门实验学校的第二个生日。今天我很荣幸地能在这里演讲，我演讲的题目是“美丽的校园，我的家”。
当你第一次跨进海门实验学校的大门时，你一定会惊叹万分，竟有如此宽广而美丽的校园！
我们的校园占地214亩，设计独特，环境优雅，并有着一套完整先进的教学设施。
确实，海门实验学校一年四季都放射着迷人的光彩：春天，绿树成荫，百花缩放；夏天，教室宿舍，一片清凉；秋天，微风徐吹，碧波荡漾；冬天，银装素裹，腊梅飘香。我们没有丝毫的寒意，因为地久天长的友谊便是我们的“保暖衣”。
我们的学校不仅有一流的设施，更有一流的教师，他们为人师表，循循善诱，功底深厚，高度负责，他们不仅教给我们知识和技能，更教会我们如何做人。
在老师的谆谆教导和同学的奋力拼搏下，期末考试呈现了辉煌。所以请相信，只要我们师生齐心协力，等待我们的将会是实验学校最灿烂的明天！
我的演讲完了――谢谢！
校园演讲稿 篇5
机遇，简单的来说就是好的境遇,机会,而成功往往就凭借这种境遇。试想一下，你是否因为自己的怯懦而放弃了一次上台发言的机会?你是否因为自己的畏惧而放弃了一次竞争的机会？你是否因为自己的羞涩而放弃了一次表达爱的机会？福楼拜曾对莫泊桑说过：天才无非就是忍耐。大写的人又怎能逃脱苦难的磨砺？在困境中抓住机遇迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉？机遇，它总是青睐于有准备的人，它不相信眼泪，它知道，强者总是以最好的姿态来迎接它。人生中会有弯道与挫折，并不是要你用一次次的伤痕累累来冲破它；相反，那些有准备的人，他们总能明白：我应该让自己完美地通过。也许，你会说：“我看到了那个机遇，我也勇敢的争取了，可为什么我还是失败？”是的，你抓住了机遇，但你却没有好好的利用它。成功的话人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。只有当你准备好接受它时，你才有机会让它成为别人眼中那朵成功的花。今天，很高兴站在这里,和每一位朋友交流这个话题。我知道，这就是一次机遇，从我站起来参加班级竞选开始，从我努力的修改演讲稿开始，从我每个晚自修的练习和背诵开始，从我笑着走进报告厅开始，当我站在这里时，我知道，我没有错失它。我告诉自己:“看！你做到了。在机遇中你看到了挑战，在挑战中你又抓住了机遇。”我做到了，因为我相信，机遇与挑战并存。它对于我们每个人来说都是平等的，能不能抓住它，主动权在我们每个人手中。亲爱的朋友，保持乐观的心态吧！这样你的眼睛才会更敏锐，你会从失败中看到另一条路，在挑战中铸就一个更完美的自己。只要你愿意相信美好，那美好一定会降临于你。
汗水比泪水美丽，现在网上很流行一句话，就是nozuonodie，不作死就不会死，意思是劝告人们安分点吧，不要折腾了！而中国有一句古话：置之死地而后生。那么，我们怎么知道“作死”不是另一种重生呢？
作，我们还可以理解为不安于现状的一种折腾，这种折腾通常还有一个好听的名字，叫做奋斗。
奋斗，拼搏，似乎是高中生永恒的话题，的确，人生能有几个三年可以让你抛开所有杂念去奋斗呢？在上高中之前，我对高中所有美好的传说，都赋予不信任。
我我不相信半天上课半天踢球的学生，会考上北大；我不相信平时作业交白卷的学生，高考突然灵光乍现，考了满分；我不相信高考会提供作弊的空间，我不相信高考会给予超常发挥的机会，对于所有的高考奇迹，告诉你吧，我都不相信！因为高中，永远只相信你流的血汗！
同学们，失败的痛苦远不及后悔的痛苦；同学们，要知道，最困难之时就是离成功不远之日，势不可挡的黑暗或有一晚，但他永远无法阻挡清晨的万丈光芒！
然而，却有许多同学在抱怨，同学们，如果你没有能力去改变，那你就坦然接受吧！你既然成为安高学子，在开学的第一天你就应该明白，在高中所有的成功都必须是你日日夜夜用汗水浇灌出来的。你不奋斗，你浑浑噩噩，你甘于平凡，但在午夜梦回之际，在夜深人静你褪去浮躁之时，你听见了吗？你过去的优秀曾经的辉煌正在敲打你的心房，他们在问你啊：你真的安于现状不敢孤注一掷吗！
不，我敢！就想俞敏洪先生说的那样，到达金字塔顶端的除了雄鹰，还有蜗牛。我并非天才也没有过目不忘，但是我有蜗牛那般的毅力，尽管我出发得也很晚，但是没有关系，我已经出发了，并且我没有打算后退。
如果说落后是前进的动力，那么目标就是我奋斗的理由。我的目标是进入北大学习考古。每当我绝望于现状，我都会停下脚步，回想自己是如何走到这一步的。每当我想起那片承载万物生死荣枯、见证斗转星移历史变迁的土地，我就又充满希望，即使这一步走得再艰辛，我仍会坚定地迈出下一步。因为我知道，眉毛上的汗水，美眉毛下的泪水，你，总得选一样。
没错，无奋斗，不人生！拼搏吧向上吧少年！就算我们无法实现梦想，我们也要成为为实现梦想而奋斗的人！
机遇与汗水并存，有人说，机遇难求，我说，把握机遇者难求。
成功需要机遇，被誉为现代科学幻想小说之父的凡尔纳18岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。凡尔纳无疑是幸运的，因为一次偶然的相遇改变了他的命运。然而，很多时候，并不是有了机遇就可以成功的。张朕华，你知道我说的是谁吗？
当然知道了，三国时期的蜀后主刘禅，继位为帝，与魏、吴鼎足而立，基业赫赫，不可为无机遇；有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已，更不可为无机遇。但最终为魏所虏，被后世嘲为“扶不起的刘阿斗”。为什么一个拥有重重机遇的人，不能成就一番事业，反而家国不保呢？历史回答我们：阿斗先天“性驽”，以后才疏学浅，当然任何机遇也无法促他成才，被历史淘汰是必然的，可见，离开平时的努力而奢谈机遇，是多么的荒唐！
同学们我们可能会认为，有了机遇，成功是多么简单。诸葛亮躬耕隐居，因得到刘备赏识，初出茅庐，从此运筹帷幄，立下赫赫功绩，名垂千古；凡尔纳因为一次无意之举，竟结识了一位大文豪，从此纵横文坛，举足轻重。但是同学们，我们可曾看见。
可曾看见，蜀国先帝白帝城托孤，诸葛亮为完成先帝遗愿，夙夜忧叹；凡尔纳为创作呕心沥血，彻夜不眠。同学们，当我们只看到他们的成功时，我们更应该想到与机遇并存的，是挑战，与成功并存的，是血汗！没有准备，你有什么机遇，没有努力，你凭什么成功！
同学们，抓住机遇，是周瑜、诸葛亮那场大破曹军流传千古的赤壁之战；抓住机遇，是陈胜吴广带领人民反抗暴秦轰轰烈烈的揭竿起义；抓住机遇，是新中国在世界潮流中冲向前方的傲然崛起！
同学们，我们已经站在时代的风口浪尖上，抓住机遇，看准方向。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
老师们同学们：
大家下午好！
我是来自201班的秦诣程，今天我演讲的题目是《当机遇来敲门》。
记得在高一时我参加了学校举行的辩论会，辩题是“机遇和奋斗哪个更重要”，我方辩题是“奋斗更重要”，然而我们却输了比赛，赛后老师惋惜地对我说：“你们的辩题那么好，观点那么好，机遇那么好，可是你们却与之擦肩而过了。”于是我就不禁想到，当机遇来敲门时我们该如何面对呢？
世称“卧龙”的诸葛亮可谓三国时期一颗明星，然而世人尽知其神机妙算，却不知他隐居隆中边种地，边修学，静观天下，待机而出。刘备的三顾茅庐，为他的`出山提供了最好的机会，多年的知识储备让他早已按捺不住寂寞，大干一场才是他所追求的。也许无边的等待是痛苦的，但只要相信机遇是青睐有准备的人的，那么当机遇来临，我们的人生就会变得分外辉煌。
世界首富比尔盖茨为什么有今日成就？他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇，否则他就是一味地奋斗，一味地再电脑前废寝忘食，也不过是个网虫而已。常言道，人生的成败，关键在于机遇的得失。快跑的不一定能赢，力强的不一定得胜，一味只知道埋头苦干的未必就可以成大事。试问，有谁心甘情愿一生庸庸碌碌，默默无闻，又有谁不期盼自己轰轰烈烈，流芳千古。其实很简单，只要你有奋斗的目标和发现机遇的眼睛，并且能够牢牢握住身边的机遇，其实在人生的道路上，如果你抓住机遇，你就能够一马当先。
听到这有人一定会想：“原来这些成功的人都离不开机遇，那有了机遇，一切不都水到渠成了吗？”这实在是个荒谬的想法，法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”。现实生活中有些人总是坐着等机遇，躺着喊机遇，睡梦机遇，殊不知如果这样，机遇就会想满天星斗，可望而不可及，即使机遇真的来到身边，他也发现不了，更不用说去捕捉和利用了。
只有在经过一段艰苦卓绝的奋斗后，良机便会赫然出现，这也是能力到了一定的积累后质的飞跃。机遇只偏爱有准备的头脑，能抓住机遇，把握机遇、利用机遇，关键在于人们的准备，在于人们知识、文化、思想等多方面的准备，在于勤奋努力。
同学们，当机遇来敲门，请不要吝啬你的怀抱，，请伸出双手，紧紧地握住它，看，一个大风起兮云飞扬的新世界就在你的前方！
谢谢！
尊敬的的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《把握机会》。
生活总是不断的修正，并且提醒我们，顺应大潮的人总是较有可能抵达成功的彼岸，可是，确实有些人，愿意逆流而上。所谓逆流而上，把握机会，选择挑战并证明自己。
机遇对我们来说，都是平等的。隐约闪现在平凡琐碎的生活中，我们渴望机遇的降临，向往在机遇中转变自己的人生轨迹，殊不知，每件小事都是一种机遇。就像身为学生的我们，每个星期每个月要面临大大小小的考试，也许你们已经习惯了用考试来充实自己的学习过程，不断弥补和完善，用这种方式来安慰自己，代替你的不安，告诉你做错了什么，不该做什么。如此循环，才有可能达到理想的状态。然而，你们知道吗？其实对我们来说，每次测验都是一种机遇，给了我们证明自己的机会。也许你认为你已经达到了理想目标，又或者你已经是第一名了。但是，你确定你已经做到最好的自己了吗？人的追求是永无止境的，我们要坚信没有最好，只有更好！唯有把握机会，拥有面对挑战的激情和热情，你才会拥有不一样的每一天，因为每一个机遇都将成就一个新的你！
机遇对我们来说，又都是不平等的。需要我们有识别的慧眼，把握的决心。有这样一个故事：从前有两个推销员被派送到某地卖鞋子。第一个人到那里发现那里的人根本不穿鞋子，他感到伤心，心想鞋子肯定会被滞销，于是放弃了尝试；第二个人却喜出望外，他觉得这是一个商机，于是努力推销，最后将鞋子全部卖出。我想大家都能明白这个故事，正是因为第二个人善于发现机遇，并把握了它，才获得成功。所以说，只有我们不断的提高自己，才不会成为机遇的过客。
《士兵突击》中有这样一句话：他做的每一件小事就好像抓住一棵救命稻草一样，到最后你才发现，他抱住的已经是参天大树了！
亲爱的同学们，把握好每一次机会，纵使逆流而上，人生之帆也会立杆而扬！
校园演讲稿 篇6
建设和谐校园，既是构建和谐社会的客观需要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必然要求。要建设和谐校园,就要努力做到:
一、以教师发展为关键，营造积极进取、团结和谐的工作氛围。教师是学校教育教学工作的实施者，是创建和谐校园的主体力量。
1、树立典型，奖评名优，想方设法调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括奖励校内名师，表彰教师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评选师德标兵，评选先进科室，评选“学习、研究、实践”十佳标兵等等。使广大教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，积极进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。
2、以人为本，努力营造团结、尊重的工作环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”，这说明了创造一个使人愉快的工作环境多么重要。这就必须把严格要求与尊重、信任结合起来，关键是以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到尊重，合作需求得到满足。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的气氛培养人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为教师送去节日礼物，为困难职工送温暖，于无声处见真情。
3、公开办学、民主管理，千方百计增强教师的主人翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于教师发展的角度出发，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，让教师献计献策，去实践、去创造，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”！
二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教育思想。
学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以尊重学生为前提，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，处处体现其主体地位，使我们培养的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。
1、开展各类实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法研究”，已经顺利通过自治区教育科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注重培养学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知能力在实践中得到锻炼和培养。
2、改革评价办法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价办法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要改变重智轻德的传统评价办法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如评价主体不再是唯一的教师，学生可以自评，互评，学生家长也参与评价；评价内容更全面，有知识、情感、态度、行为习惯、思想表现等；评价方法采用开放性的质性评价，平时表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践经验，调动各年级、各科骨干教师编写了学生综合素质评价手册《爱的期待》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。
校园演讲稿 篇7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自王家小学的学生王和秀。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的这个家就是——王家小学。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”!这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。 时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪!我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉!”
校园演讲稿 篇8
各位领导、各位同志：
我今天演讲的题目是： 和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊。在美丽的盐城市区，串场河畔，闪耀着盐城教育的一颗璀璨的明珠。漫步校园，楼群错落有致；人造草坪，浓翠欲滴；塑胶跑道，赏心悦目。游泳馆、天文台、文化城、电视台、多媒体教室、多功能演播厅------处处展示着现代化教育的迷人风采。学校领导班子团结进取，精神振奋，开拓创新；教师乐于奉献，工作勤恳；学生勤奋学习，成绩优秀，深得市区人民的信赖。这就是先后荣获省文明单位、省模范学校、全国德育工作、艺术教育、体卫工作先进集体等荣誉称号的盐城市解放路实验学校。
可谁能想到，十多年前这仅是一所镇办小学，低矮的房屋，灰暗的教室，陈旧的课桌，与今天有着天壤之别。如今的奇迹是谁用什么方法创造的呢？熟知内情的人都知道：这一切凝聚着学校的领头雁----刚刚获得全国劳动模范光荣称号的盐城市亭湖区教育局副局长兼盐城市解放路实验学校校长、党总支书记殷广平同志的辛劳。
"问渠哪得清如许，为有源头活水来".殷校长站得高、看得远，果断决策，在校园建设廉政文化，将其作为全校的净化剂、推进器，同时在学生幼小的心灵上种下廉洁的种子。一时间，学校走廊里挂的是廉政宣传的图片，校广播站播放的是廉政的歌曲，校电视台播放的是一代清官的故事，校童星文化团演出的是"以廉为荣"的课本剧，各班教室黑板报上说的是贪婪者可耻的下场，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，"以廉为荣，以贪为耻"深入人心，"让社会满意、让家长放心、让学生安心"成为了解放路实验学校每一位领导和老师的自觉行为。
每当走过文化氛围浓郁的长廊，殷校长总要不时地跟其他老师说，"廉洁勤政，只有心地无私和视事业如生命，才能心无旁骛，撑起事业的天空。"记得那是1988年5月，殷校长怀着对党的一颗忠心，以一个党员特有的责任感走马上任。面对着落后的现状，他毫不气馁，迎难而上，确立了"质量立校"的理念，积极推进内部改革，经过努力，教学质量上去了，在当时的小学统考中，连续八年居市区前列，学生综合素质考评列全省第一。他又审时度势，以艺术教育为突破口，全面实施素质教育，创办了童星艺术团， 出访韩国，为美国、日本、澳大利亚等国贵宾演出，受到高度赞扬，被盛赞为"苏北的小红花",学生的艺术素养明显提高。为了学校的扩建工程，殷校长把整个身心扑到工地上。渴了，喝几口冷水；饿了，啃几块面包；困了，拉两长学桌一拼就当床。8月20日下午两点，骄阳似火，在扩建工地上连续工作十多个小时，还没有来得及吃早饭的殷校长，突然晕倒在工地上，大家心疼地把他送进了医院。可谁也没有想到，他刚一清醒，便一把拔去手上的吊针，说："3000多名学生等着开学，我不能离开，也决不离开工地。"正是这种拼命三郎的精神，才征服了全体解放路学校人的心，成就了解放路学校发展的奇迹。
廉政更需要操守。只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯过金钱设下的险关。学校扩建工程，总造价4500万元，他的一句话，心底无私天地宽为工程打下了最坚实的基础。他坚持公开招投标，集体会办，共同研究，异地审计，先后拒绝了十多个单位的吃请，多个送礼人被拒之门外。在杭州审计结束后，施工单位的领导趁电梯没其他人时，递给他一个厚厚的信封，让他自己买个纪念品，他同样严辞拒绝。"公生明，廉生威",在工作中他就是以两袖清风的形象体现了他对党的忠诚，表现了共产党员的浩然正气，保持了共产党员的先进性。
廉政需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感。当许多意志不坚定者倒在石榴裙下，落得可耻下场的时候，殷校长用行动谱写了人间的真情。97年7月，他的爱人为筹建市孤儿院，劳累过度，突发脑溢血，被送进医院急救。医生告诉从学校匆匆赶来的殷校长，这种病生存的希望只有千分之一，即使保住性命，也只能是个植物人。一听此话，他泪如泉涌，一把抓住医生的手说："医生求求你，我爱人跟我没有享过一天福，我对不起她呀！哪怕是植物人，只要她还活着，我还有妻子，我女儿还有妈妈，我们还是一个完整的家呀！"多么朴实的语言，多么完美的家的理念！他用一片诚心，带着瘫痪的妻子去南京下上海奔北京往西安，先后五次实施开颅手术，缝了108针。当家属处于昏迷状态的时候，他一次次用亲情把妻子从死神手中夺回。八年如一日，二千多个日日夜夜，相濡以沫，演绎着人间的至爱真情。"精诚所至，金石为开"如今，他的妻子已经恢复了神志，正常说话。伴着漫天的晚霞，在迎宾公园的通幽曲径上，人们经常看到：在紧张的工作之余，殷校长推着轮椅，带着妻子散步的情景。人们既看到他事业上的铮铮铁骨，更钦佩他作为大丈夫的血浓于水的亲情。
"一花独放不是春，万紫千红春满园",在殷校长的影响下，学校始终保持着风正气清的本质。全体教师以育人为本，决不以教谋私，没有人从事有偿家教；全体学生以学为先，不比吃用穿戴；全体领导埋头工作，谢绝吃请。记得当第一届初中学生，以人均分、优秀率、合格率、升入全国示范高中的比率、700分以上人数比率全市第一的优异成绩毕业的时候，面对着众多家长要办谢师宴的请求，学校请来了全体家长，代家长办谢师宴，既了了家长的人情愿，又树立了纯洁的家校新风，家校联欢会上，许多家长热泪盈眶，满怀感激，他们从心底里敬佩殷广平：是他，多年来致力于以勤创校、以廉办校，开辟了解放路从小到大、从大到强的新征程；是他，多年来致力于校园廉政文化建设，走出了廉政文化在解放路扎根、开花、结果的新坦途；更是他，多年来致力于教育、制度、监督并重的惩防体系建设，谱写了解放路处处溢清风的新篇章。 "潮平两岸阔，风
正一帆悬",今天的解放路实验学校云帆高悬，正借助于改革开放的春风，借助廉政建设的顺风，破浪前行，不断驶向更加美好的明天。
校园演讲稿 篇9
各位评委、同学们：
大家晚上好!今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉?
其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗?
最后，一个和谐的校园，还应有
意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。
和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的嵴梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章!
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