终身学习议论文（精选10篇）
在日复一日的学习、工作生活中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你知道论文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的终身学习议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
终身学习议论文 篇1
一直以来，对于众多学生来说，学习就是为了考一个好学校，找一份好工作，简单来说，学习就是一个追逐名利的工具。可是，近期以来，人们对学习开始真正有了自己的看法。85岁老人安-斯科特攻读博士，96岁的老人艾米-克拉顿实现硕士梦想……许多类似的事情被挖掘出来，他们都已到了享受天伦之乐，无需追逐的年纪，但他们依旧没有放弃学习。由此可见，学习不应当与功利挂钩，而应当成为每个人终身坚持的信条。
学习，是补充精神食粮。有人会认为学习是一个有尽头的目标，也有人会觉得学习是一个产生实际效益的工具。事实上，学习真正的内涵并非如此。学习提供的是人们内心的需求——对知识的渴望，它无法真正产生看得见的效益，但长期的累积也会让它表现出巨大的价值。学习，会让人们的精神世界保持活跃，免受世俗的侵染。学习也并不是一个短期的目标，而是一个长期的输入。对于学习，我们不应当将它视作无用的枯燥动作，而应当真正深入探索所学习的知识的本质。
学习，是填补人生空白。古人曰："学不可以已。"学习不能停止，这不仅是因为它可以提供精神上的滋养，还因为人生需要它来填补空白。一个人如果不再学习，就注定会被时代所抛弃，淹没于暗涌潮流之中。大家常说"活到老学到老。"可见，学习是终身进行的。通过学习，我们能看到更广的世界，发现更多的不同，让人生变得多姿多彩。真正的学习，也向来不是靠别人的监督，而是自己真正的接纳与渴求。只有真正愿意学习，我们才能发挥它的巨大作用，才能将人生的空白逐步填补。
对于学习，我们唯有坚持与热爱，才能真正体会到它的内在。一个人，只有将终身学习作为自己的准则，才能让人生更有价值。
终身学习议论文 篇2
俗话说：“士别三日，应刮目相待”。龟兔赛跑，大家总以为兔子会赢，未曾想到坚持不懈的乌龟是最后的胜利者。时间是最好的见证，目睹我们的成长，学习是我们成长最好的方法，终身学习是我们毕生追求的目标。
现在大多数青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不从实际出发，寻找自己的“闪光点”。一心只求要拥有一段美好的爱情和万事接近完美的结局。最美好的时光，拥有最好的改变自己武器——读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“书是人类进步的阶梯”，“立身以立学为先，立学以读书为本 ”……在信息化的时代，碎片化的信息来源，一味追寻感官的快感，忽视自我意识的认识。
静下心来，细细品味，别有一番韵味。书中的观点有传统思想文化，也有作者自己新颖的想法。类别相似，书中有提及同一样东西，大致内容会不谋而合，是大家认同的一种思想。像木心《文学回忆录》谈及中希腊神话对阴阳的划分，总结了求偶的大致分类，影响着大家对另一半的要求。李银河对性的阐述，也基于希腊神话的阴阳。说明精学一门类知识，会发现其中同出一家，内在的奥秘。
著名的物理学家爱因斯坦，是终身学习的践行者。有人问爱因斯坦：“您可谓物理学界空前绝后的人了，何必还要孜孜不倦地学习？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是找来一支笔、一张纸，画了一个大圆和一个小圆，说：“目前，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学是无边无际的，小圆的周长小，即与未知领域的接触面小，所以感受到自己未知的东西少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以感到自己未知的东西多，会更加努力去探索。”
俗话说“饭吃七分饱”，只有我们有追求的时候，渴望未来的时候才能有力量去追求。只是就是力量，只要我们坚持不懈的学习，知道的越多就会越有力量。学习就是不断充电的过程，我们要做一块充不满的电池，保持终身学习的理想。保持我从来不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力的觉悟。
终身学习议论文 篇3
学习一词大都在学生之间可以听到，在学校里，学习是永不变的话题，为了学习更多的知识，我门不断地努力，听从老师的讲课，但是当我们出了校园之后呢？是否继续学习。
正如小时候父母教你说话一般，从出生开始，我们就是在不断地学习中，不断地提升自己，丰富自己，为了获取更多的知识，我们选择了学校，在这个学习场所一点一点的提升自己。虽然不知道以后如何，但是根据周围人的劝说，学出成绩是非常有用的。
也正是因为从小就明白只有学习才有出路，所以自己一直在不断的学习中，获得新的知识，在校园中不去做与学习无关的事情，把学习当作首要地位。
最终当学生时代结束，回过头来才发现自己已经做到了如此成就，虽然不是多么高的成就，但也是自己的一段经历，也让自己成长了很多。
不过出了校园就不用学习了吗，在我的认知中，学习是终身的，因为在校园里学习的是学科知识，不过出了校园之后，学习的不仅仅是学科的知识，更多的是做人的准则，学习一项基本的生存技能，能够让自己的社会地位提升。
正如俗语所说，活到老学到老，学习应该是人一生都要做的一个动作，不管你是因为什么进行的学习，都是要学习的，并且对自己有帮助的。
因此学无止境，跟随自己的目前的现状，不断地提升自己才是自己的应该做的。
终身学习议论文 篇4
在人类的历史中，日新又新不曾片刻间断，只是脚步快慢、深浅而已；特别是，二十世纪末叶，资讯和通讯结合之后，社会变迁非但迅速，而且极为明显，真可谓“变化多端”。就在这种变动不居的大环境之下，每个人都必须经过一段适应过程，如果我们能够抱持“终身学习”的理念，勇于接受新事物，将可随着社会变迁的脚步，让自己生活更为丰富、更加广阔。
日新又新，无非是希望社会越来越进步，生活越来越和谐。然而，社会的进步，经常带来一些冲击，也给个人产生一些适应上的问题。加上科技的急速发展，人类的生活、语言、文化与社会结构等等，都面临了前所未有的变化。未来我们所遭遇的变革，必然更快、更多元，不去学习，将会产生心理上和生理上的失调。例如：“手机”的发明，代表着科技的创新，当我们拥有手机时，除认识手机的运用外；更要了解新器物带来的价值观，及运用新器物的诸多规范。
今天是一个多元的社会，每个人都可以依据个人的性向和潜能，追求自己的生涯发展；在不同的领域、不同的行业，凭着自己的努力，闯出一片天地。我们深信，不一定要成绩好，才会有出息；也不一定非得进入学校，才会有成就；即使毕业以后，还有许多进修的管道和机会，可以让我们更上一层楼。社会上普遍倡导“终身学习”的宗旨，就是要配合多元的社会，提供大家不同的发展。因此，我们必须建立“终身学习”的理念，每一个人都要时时保有好奇心，勇于尝试，不断学习新事务；另外，也要培养开阔的胸襟，包容与自己不同的见解，如此才能适应现代社会瞬息万变的脚步。
身为当今社会的一份子，有必要体认到“终身学习，日新又新”的道理，如果不能从工作中获取新知，不断充实自己的内涵，就可能被淘汰，甚至有失业的可能。也就是今天是一个终身学习的时代，无论何时、不管何地，都需要保持学习的动力及欲望；否则，旧有的价值已经崩溃，新价值体系还没有建立的情况下，很容易形成了一些不当的观念与行为，也很容易成为新社会下的牺牲者。
终身学习议论文 篇5
21世纪正在飞速前进，许多旧时代的老前辈都对这个发展速度令人吃惊的新时代望而却步、止步不前。但我的外公却是个与时俱进的人，他从未与时代拉开过差距，一直与时代同步。
外公退休前是一名数学老师。他曾遇到过无数令人生畏的难题，但他不懈学习，一遍遍翻着他从前的教材，从中研究、琢磨出便捷的解题方法，来更好的教育学生。
我课外数学班的教室后排，坐着一些随堂听讲的家长。不过，只要转头一看，就会发现他们不是在埋头看手机就是在睡觉。可是外公却是个例外。他每节课都会拿着纸笔，认真地记录老师讲的重点和难点，并把老师讲的方法和自己的经验对比，总结出最好的解题思路。下课，外公还总会跟我一起讨论我没做出来的难题。外公虽然是数学老师，可是他还在不断的学习和钻研，甚至比我更加认真，这让我自愧不如。
外公除了数学好，还有一手好厨艺，经常让全家吃的心满意足、赞不绝口。一次，我看到桌上多了一个新花样：炒黑鱼片。
黑鱼片鲜嫩可口，可做起来真不容易，要先慢慢的挑去鱼刺，再把厚厚的鱼肉劈成一片片的薄片。我很吃惊，外公居然能做出这样高难度的菜。外公平静地和我说他经常在买菜的时候请教别人或者看电视的时候学习做菜。学到新菜后再反复多加练习，自然就会做了。
我若有所思。外公数学好，不管什么难题都能迎刃而解；外公厨艺好，做一桌满汉全席都不费吹灰之力；外公声乐好，经常代表社区去参加唱歌比赛；外公书法好，能写一手大气的草体字……这些都是他努力学来并且勤加练习的技艺。
“我从小什么都学，而且非学好不可。边学边思考，活到老，学到老。”
外公是个终身学习的人，所以才能与时俱进。我爱我的外公，我更加敬佩他学无止境的精神。
终身学习议论文 篇6
昨天，我和一位省级示范性高中老师进行了闲聊，闲聊中，他不时流露出许多的无奈与惋惜：有些学生在中招时曾以高分被学校录取，但到学校后，由于缺乏良好的学习习惯，缺乏科学持久的学习力，成绩慢慢落了下来，最终导致辍学，更值得痛惜的是这样的学生还位数不少。
听过后，我很为这些学生扼腕叹息，但仔细思忖，不只是高中存在这样的情况。有的孩子在小学时学习成绩优秀，但一到初中，就下降了；有的学生在高中学习优秀，但一到大学，有的科目不得不进行补考才能勉强过关；有的学生在大学是高材生，但一到社会，一踏上工作岗位，却不能适应新的工作环境，有的甚至不能胜任本职工作。造成这些情况的原因固然是多方面的，但缺乏良好的学习习惯，缺乏科学持久的学习力，应是主要原因。
受应试教育影响，学生一进入学校，就在为各种各样的考试做准备，学习的目的不是为了将来成为合格的建设者，而是能顺利地升入重点初中、重点高中、重点大学，然后谋份好的工作，在这种体制下，学生的情感、态度、价值观得不到有效的培养；学生对学科不能产生浓厚的学习兴趣，只是为了应付考试而机械地学习，为了取得高分而苦苦拼搏；学生是在老师“保姆式”的呵护下，进行被动地学习。课堂上，学生的知识是被老师硬灌输进去的；作业是老师布置的，必须完成，因为老师还要批改；每次考试一定得考好，否则会受老师的批评和家长“高压”制裁。在这种“包办”的教育模式下，学生成了知识的容器，学生不能生动活泼地进行学习，完全是“唯师命而从”，正真成了“温室里的花朵”，一旦不能遇到“保姆式”的教师，一旦缺乏了对学习的监管，学生就成了断线的风筝，迷失了进取的目标，随风飘摇，最终导致成绩下滑，甚至辍学。
常言道：授之以鱼，不如授之以渔。我们做教师的不可能陪伴学生终生，因此我们只有交给学生良好的学习方法，培养良好的科学的学习习惯，让学生养成终身学习的能力，这样，不论进行何种学段的学习，遇到什么样的教师，遇到什么样的工作环境，在工作中遇到什么样的专业知识，只要树立了终身学习的理念，具备了科学持久的学习力，那么就不会被外界因素所干扰，就不会在学业的道路上半途而废，更不会踏入社会后无所适从，这应该是教师交给学生最有用的东西，也是教育应该赋予学生的最基本最珍贵的能力。
帮助学生树立终身学习的理念，促使学生养成科学持久的学习力，不能靠一朝一夕的努力，应该把这种理念、这种习惯当成一门课程去引导学生去学习，并且教师要起到榜样示范作用，只有教师有了这样的理念，有了这样的行动，学生才会去效仿、去学习，学生只有学好了这门课程，才能适应未来社会的需要，也才能成为未来社会的合格公民。
终身学习议论文 篇7
许多人的生命目标就是追寻幸福，但幸福是什么，怎样才能得到幸福？幸福是个虚无缥缈之物，似乎没有确切的'衡量标准，那我们怎么才知道自己幸福还是不幸福？与其在追寻幸福的道路上迷茫，不如将追求幸福的目标转化成成为有用之人，成为对社会对他人有贡献的人，这是我觉得可视化的幸福衡量标准。正如法国著名作家巴尔扎克所说：“人生最美好的主旨和生活最幸福的结果，莫过于学习。”人生有涯而知无涯，成为有用之才就得抱持着终身学习的人生态度。
终身学习的意义在哪里？著名人文学者钱理群说他人生道路上必须面对的问题是，怎样使自己始终如一处在探讨、发现的状态，并由此获得永恒的快乐？这种状态就是终身学习的状态。他称之为“黎明的感觉”，“黎明的感觉”就是每天早上睁开眼睛，你便获得了一次新生，你的生命开始新的一天，就有了黎明的感觉：一切对你来说都是新鲜的，你用新奇的眼光与心态去重新发现。这就是古人说的：“苟日新，日日新，又日新。”每天醒来都以新生儿的好奇心来求知，而这种好奇探索的学习心态，让自己在每天的寻常生活中衍生出全新的成长体验。
终身学习强调酣畅淋漓的全身心投入，也重视细水长流的日积月累。全身心投入是在以终身学习的志向基础上，在每一天每一刻里认真专注地学习当下的东西，学在当下，酣畅淋漓。有人问怎么让自己的每一天都过得有意义？最好的答案是学习吧，让自己每天成长迈出一小步。而这些日积月累的一小步终将成为一大步，在人生长跑中飞速跨越，细水长流的积累终究引发质的飞跃的成长。
学无止境，其乐无穷。终身学习，让我们成就有用之才的人生理想，也让我们找到追寻幸福的生命方向。
终身学习议论文 篇8
你是不是一直都在苦苦的等待一个小说在更新。就是那种你刚刚进入一个坑之后小说的作者就突然弃坑了，然后你也一直都在追，但是始终都没有结果。
我有一个同学特别喜欢看南派三叔写的《盗墓笔记》。虽然我本人不太喜欢看，因为我本身看不懂，也没觉得其中的魅力所在，到底在哪里。但是我并不反对别人去。这一阵不想说。
因为他有那么多人喜欢，就肯定有他的优秀之处，这一点是可以肯定的我也可以类推出来，理解。
但是很多时候我觉得还是开了一个坑，还是继续写下去比较好。不然会很伤别人的心。
对于一些坚持不懈的读者来说。，如果他们真的很想看某一部小说的话，他们一定会坚持到最后都不放弃的。甚至看完了，结局他们如果不满意，还会自己再写出一个结局啦。
所以说现在的读者也不仅仅是单纯的毒资者了。他们是另一种形式的学生，他们也是一直都在学习一些东西的。其实作者也是一样，他们在写作过程中，在抓住自己灵感的过程当中也是一直都在学习的。
终身学习议论文 篇9
说起来我的心爱之物，那当然是我的——足球鞋，是我在沈阳参加足球比赛教练送给我的，这一双球鞋是我心爱之物，这双球鞋我可是足足珍藏三年呢！它就相当于我的朋友，要谈到它为什么是我的朋友，可就说来话长了。
教练送给我的这双足球鞋价格很贵，它是荧光绿，最难得的是它是R—CTC—罗纳尔多的“珍藏款”除了比赛那天穿了一次，之后就一直没舍得穿。每次都是拿出来看一看，再小心翼翼放回去。
每回看到这双球鞋，都会勾起我的回忆，都会想到我在场上挥洒汗水和教练对我的关爱。说起来我与它经历的一件事，那当然是我发挥最好的那一场比赛，比赛一开始我就穿上了教练送我的新球鞋，感觉真舒适，希望它能给我带来幸运。那场比赛是新加坡莱斯特城对战我们中国创星，那场比赛真的是振奋人心，我们以5∶4战胜对手，我在最后一秒钟在禁区外接到队友的一脚高球，我将球挑起来，在空中划出一道“S”形的大弯，在禁区内起脚“倒挂金钩”进门，全场为我而欢呼，教练为我骄傲，跟我拥抱在一起，我们都激动的哭了，这双鞋真的给我带来了好运。
这双鞋给了我难忘的回忆，我要珍惜它、爱护它，它是我的心爱之物。
终身学习议论文 篇10
知识是我们心中的明灯，指引我们前进的道路。知识就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命就会枯竭所以，学习就是通往成功的基石，伴随着我们成长。
每到星期天的时候，我总想沉溺在电脑前，简直难以克制自己。可自从月考之后，我却一反常态，躺在沙发上看起了那早已翻皱了的《培根随笔》。
等到妈妈下班回家的时候，她像发现新大陆似地看着我。“哟，今天太阳打西边出来了。”妈妈一脸调侃地说道。我仰起脸回答道：“哎，你不知道啊，我现在补习班，阅读量可是倒数第一，你还不让我看书。”我只能无奈的看着妈妈那微笑的脸，默默地走进屋子里。
功夫不负有心人，我终于不是补习班的倒数第一了，我回到家，开心的给妈妈说，但妈妈却说：“看吧，只要你想学，一定什么都能学会。”可我好像什么也听不见似得的，坐在电脑前又如饥似渴的玩起了游戏。唉，好久没玩了，今天一定要把以前的补回来，妈妈看见这一幕却说：“如果你这样玩下下去你的成绩会一直下降，直到回到起点。”可我却没有理睬她，只好无奈的走了。
等到期中考试的时候，我依然还是吊吊二郎当的样子说：“考试没有什么大不了的，随便一考就能考个好成绩。”可考完试后却心慌了！当老师念出我的成绩时我深深地低下了头，这一次真的是像妈妈说的一样回到了起点。
等我回家的时候，妈妈却说这只是一个考试，等到期末时再说，记住，学习需要坚持，三天打鱼两天晒网，三分钟热度永远学不好。
通过这件事情我明白了学习的重要性，懂得了学习需要持之以恒的道理的道理。
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