创新议论文
在日常学习和工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编整理的创新议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创新议论文1
创新是现代工作中经常提到的一个新的理念，也是与世界接近的一个链子，我们应该能够更深入的理解和运用它。不管是从事高新技术工作还是基层工作，而要推动它的进步，都需要将创新理念溶入到工作和生活实践中，从而提高自己的创新意识和能力。所以，在日常工作中，我们需要创新，创新不仅仅是在工作中得到锻炼，而是我们需要认真的去制造创新。创新是在原本的基础之上，再加上自己的思维创造出来的东西。
创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有激情，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满激情的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。
创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。
而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫，因为我不知道自己应该做什么，也不知道自己学习的目的是什么。
这样的心情我根本没有办法学进去，因为我没有目标也没有动力!我们知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个相法以后，行动了，而未能一下子成功，你需要坚持，不懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的梦想!
创新议论文2
创新字面翻译就是创造新的事物观点，当今世界，更是如此。不断改革创新就会充满活力。否则就可能变得僵化，创新立足于社会实践，离开了实践，创新就会成为无源之水，无本无本之术。使成为一张空头支票。没有，创新社会就没有进步。
创新需要个过人的智慧。行走在激烈竞争的蹊径之上。创新的智慧，更是其动力的根本。鲁班，懂得创新。因而在被野草划伤时不是将它栏腰拆断，而是弯腰仔细观察它。于是发现野草上一个有许多细小的齿，因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
创新需要高度的勇气。齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家，但他却对自己的成功“不屑一顾”而是汲取名家的长处来填补自己的空白。60岁，70岁，80岁。齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次一次的成功能，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为人世所景仰。如果每个人都能像也一样，敢于创新，求思进取。我想一定会成功。
创新需要社会的实践踏，陆游有言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们要勇于实践，努力攀登，才能最终到达山顶，欣赏到最美的风景，否则就会毫无所得。而对牛顿来说晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印取得了惊的成就。但到了晚年却沉迷于正里士多德的柏位图学说。花费十年多时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取在迷信中一点一点将黑发去“浪费”，将自己的创新精神丢入大海报，最后赔上了自己的老年时光毫无所得。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因力不创新而变得黯然无光。
创新是一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在灯下侃侃而谈；走了创新，可以与诺贝尔诈天山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
创新是社会的动力，没有了创新，整个社会就是死水一潭；没有了创新，一个社会的进步就将步履维艰；没有了创新，一个社会就会被人遗忘，被历史抹黑，只有多一点创新，社会才能取得成功和进步。
创新议论文3
摘要：企业的管理工作一直以来都是企业最基本也是最重要的工作内容之一，直接影响着企业的正常运营和发展。随着世界经济与我国经济的快速发展，世界整体的经济发展模式和发展方向都在不断发生着改变，这对于我国企业的运营和管理影响巨大，并且各个时期的经济发展趋势对企业的管理提出了新的要求。企业在全球经济发展的大环境下想要寻求更加长远和稳定的发展，就必须实现符合该时期的企业管理模式，及时地对原有管理方式进行创新，保证其有效地对企业进行管理，并有效推动企业的运营及发展。
关键词：企业管理;经济管理;信息化管理;创新管理
自步入21世纪以来，世界经济得到了飞跃式的发展，同时由此产生的经济利益和经济发展模式也在不断地影响着世界经济发展方向的走势。中国的经济在近几十年来得到了较大的发展，不断推进国家的基础设施建设，并在不断发展的过程中完善相关的经济发展规则，使我国经济发展环境不断走向更为合理的方向。我国企业的运营和管理很大程度上会受到世界经济发展特别是我国经济发展模式和相关政策的影响，随着经济发展形式和相关的政策规则不断发生变化，以及现代信息技术快速发展带来的发展机遇，对我国企业管理的要求也越来越高。企业在现有经济快速发展和信息科学技术较为发达的大环境下面临的发展机会和挑战也同步增加，对企业的管理提出了创新的要求。现有的企业在管理上存在沿用传统的管理方法，没有意识到现有的发展形势和信息化对于企业的影响，企业管理创新的速度较慢同时与企业的契合程度低导致管理效果不佳。企业需要及时地对现有的经济形式和相关政策进行研究并有效利用信息化的科学技术，真正落实企业的管理创新工作，推动企业在复杂的发展条件下保持强劲的发展动力，实现企业的持续发展。
1企业经济管理的现状
1.1创新意识及能力不足
企业的管理工作一般是由企业的管理人员和领导人员来制定，并由企业管理人员来执行相应的管理工作，各个部门需要共同配合相应的管理方案来实现对企业各个方面的管理。由于信息技术的快速发展以及经济形式的巨大变化，往往企业在几年内的管理方法和管理理念都较几年前发生了巨大的变化，而过去使用的管理制度和管理方法通常不能很好地保障企业管理工作的进行。企业的管理人员和相关领导通常没有意识到现在经济形势变化的速度以及信息科学发展的程度对于企业管理工作的具体作用，长期沿用过去传统的管理方式，也没有对管理的效果进行考评。企业缺乏对现有的管理工作的创新意识，没有意识到合适的管理创新对于增强企业的发展动力的作用。企业同时缺乏实施管理创新的能力，企业内的员工受到企业整体的氛围影响，大多数是完成相关管理工作就满足，但没有对管理工作做到进一步提升，所以导致管理创新一直很难实现。
1.2管理体制和实施落后
企业的管理工作对于企业来说具有重要的保障和推动作用，因此企业会制定专门的管理体制和管理部门来实现对管理工作的实施与控制。但是在企业中制定适合一定时期的管理体制需要对该时期的经济发展状况、国家的相关政策与法律法规以及企业的实际运营情况等共同参考分析，由专业的管理人员、各部门的工作人员以及企业领导等共同研究完成，所需要的时间和人力物力都较多。但是在管理体制投入使用后，企业一般都会在较长的时间内沿用该管理体制，当管理工作中遇到问题时也很少反思是否与管理体制有关，直到管理体制暴露出巨大的问题，严重影响了企业的管理工作时企业才会重新制定相关的管理体制。管理体制的不完善造成相当长的一段时间内企业的运营和管理都会受到影响，阻碍企业的发展。企业对于管理体制的实施也存在创新不够的问题，主要体现在沿用过去低效的管理方法，没有对企业内的资源进行合理的配置和实行更为有效的管理工作。
1.3缺乏创新人才
企业实施相应的管理工作一定与企业内的管理人员以及与管理工作有联系的工作人员有关，所以要实现企业的有效管理同样需要控制企业的员工能力与素养。现在企业内的管理人员主要是通过相关的招聘以及从各个部门的基层中提拔出来的，在企业内工作的时间较长。企业一般过于注重企业的盈利，要求员工能够合理完成相关的工作即可，但是对员工没有更进一步的要求，所以一般企业内的员工缺乏主动学习的动力和机会。企业由于没有意识到创新企业的重要性，以及创新要从实际的工作人员身上而企业工作人员的现有工作能力和素质并不能完成管理创新的问题，但是企业没有对相关的管理人员进行专业的培训和能力的拓展，所以现有的企业由管理人员的创新能力不足导致了企业整体的管理创新不足。企业也缺乏对管理人员的创新激励机制，所以企业内的管理人员一般缺乏对管理工作创新的积极性。
1.4管理工作信息化程度低
现在我国处在信息技术较为发达的时代，所以国内的很多企业都开展逐渐应用信息技术到企业的具体工作当中。企业的管理工作随着时代的发展呈现出多样化和复杂化的现象，所以仅仅依靠管理人员自身来完成相关的管理工作很难达到有效保障企业的正常运营的目的。由于大多数企业并不是从事与信息技术有关的工作，所以对现在国家的具体信息技术的发展情况了解不够，也没有对已经应用相关信息技术到管理工作中的公司企业进行调研，所以企业整体的信息化创新不足。信息化管理创新开展不足，企业整体的管理工作效率和质量都不能得到保证，并在与应用于信息化管理的企业竞争时出现竞争能力不足的问题，错过企业发展的最佳时期。
2企业管理创新的措施
2.1提高创新管理的意识和能力
企业管理工作对于企业的运营和发展都有极为重要的作用，所以为了保证企业能够正常运营并在越来越复杂的发展环境中拥有更为强劲的发展活力，需要对企业实施管理创新来保证企业管理工作的长期有效性。要想保证企业能够有效地开展管理创新，首先需要让企业的管理人员和相关的领导人员了解到管理创新对于企业的正常管理工作的作用以及企业开展管理创新的必要性，同时实施管理创新还是我国市场的需求以及企业稳定和自身发展的需求。传统的管理方法会随着经济发展逐渐被淘汰，企业需要对管理创新加强重视，并将管理创新工作作为保持管理工作长期有效的重要手段。提高创新的意识要求企业在员工中对创新的作用和重要性做出及时的宣传，并结合企业自身做出需要创新的地方，在全企业范围内营造良好的创新氛围。企业也需要不断优化企业的管理创新环境和条件，并不断向创新能力强的国内外企业进行借鉴学习，确保创新意识能够深入人心，同时能够掌握如何应用管理创新的方法，更好地推进企业管理创新的实现。
2.2管理体制创新
企业管理工作的开展离不开相应的管理体制并直接受到该体制的影响，所以要想实现企业管理的创新，需要从实现管理体制创新来入手。企业管理体制的创新需要在原来的管理体制的基础上，结合现有的经济发展形势、企业的运营状况以及其他因素来共同参考，更重要的是根据未来可能的发展形势来做出预先的规划，保证该管理体制能够较长时间地服务与企业的管理工作。管理体制的创新首先从管理体制的改革上实现，管理体制需要根据企业的具体发展目标来，实现企业的制度化规范管理。同时需要在企业中建立流程管理体系，更加合理地对企业当中的管理工作流程实现有效地统筹规划，协调企业的管理工作。管理体制的创新还应该从动态创新来实现，主要因为建立适合企业一定时期的管理工作的相关体制需要企业较多的资源和精力，所以可以持续地对管理体制进行完善，通过不断地根据所处时期的发展和管理特点来调整管理体制，能够保证企业的长期有效性。管理体制的创新也需要从所覆盖的各个工作环节来进行创新，从各个环节分布创新来带动管理工作的整体创新，并反馈与管理体制同时实现创新。
2.3培养创新人才
企业的各项工作特别是企业的管理工作与管理人员和实施人员的联系十分紧密，同时相关工作人员的工作能力也直接影响着企业管理工作的效果，企业如要想要实现管理创新，需要从企业工作人员的培养方面来实现。由于企业员工长期处在一个相对封闭的环境，同时能够接触到的新型管理也较少，所以企业需要为相应的工作人员提供相应的培养机会，通过该培训需要提升工作人员工作能力的同时，还需要提升他们的工作创新意识，进而提升相应的创新能力。企业对于员工的管理创新建议需要认真研究，及时地应用其中有效的部分，肯定员工的创新工作和创新意识。企业同样需要建立相应的激励机制，对于能够针对企业管理而提出的相应创新方案得到应用的及时奖励，保证员工的创新热情和积极性。企业需要保障对创新人才的资金投入，从人才创新来带动企业的整体管理创新。同时可以将个人利益与企业的利益联系起来，使员工意识到从自身的工作开始创新进而实现企业的管理创新，实现企业更进一步的发展，不仅对企业来说有积极的影响，同时对自身的发展来说也有积极的意义。
2.4实施信息化管理
现在我国处在信息化社会，所以企业的管理工作同样需要结合信息技术来实现信息化管理的创新。信息化管理可以结合企业的实际发展目标来建立专业的信息化管理平台，实现对企业的实时动态管理，同时可以及时发现企业在管理中存在的问题并做出相应的优化和创新措施，进一步提升管理的效率。同时企业可以应用ERP系统等先进的信息化管理方式来合理整合和配置企业的资源来进行管理，并可以更加合理地完成管理工作，促进企业各个部门更有效地完成相关的工作。信息化管理可以对企业的管理工作实现信息化数据管理，并可以合理地存储管理的具体流程信息，推进管理工作更加合理规范地完成，同时信息化管理平台可以有效地作为监督机制的载体，对管理工作进行监督并可以推动企业管理工作不断完善。信息技术的出现对于现有的企业管理工作来说是一个创新，对原有的管理方式和管理理念都有提升作用，并随着科学技术的发展将会继续提供更多的创新动力。
3结语
随着时代的发展，我国的企业迎来了快速发展的机遇，同时对企业自身也是一个巨大的挑战，企业面临的竞争也越来越激烈。企业为了适应新时期的发展情况，需要从自身的管理创新来实现。现有的企业管理相对于我国的经济发展形势和信息技术的发展情况较为落后，所以企业需要加强对创新意识的培养，不断解决在管理创新中的问题并推动管理创新的实现，实现企业管理工作的进一步优化，在未来复杂的发展环境中得到更有效的发展。
参考文献:
[1]赵立宏.现代市场经济条件的`企业管理创新问题探讨[J].中国商论,20xx(18).
[2]祖丽华.企业管理创新问题探讨[J].现代企业文化,20xx(17).
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[4]节建设.企业管理创新问题探讨[J].现代经济信息,20xx(6).
创新议论文4
如果说继承是一个文明社会不断进步的源泉，那么创新就应是这个社会走向未来的，打开新世界大门的钥匙。如今，继承与创新的任务已逐渐转移到了年轻的我们的肩上，我们谁都不愿缺席，更不愿轻言放弃。
追溯往昔，从先贤身上继承下来的思想与生活技能，无不体现出优秀的品质，推动社会的进步，影响了一代又一代的人。正如“江山代有才人出，各领风骚数百年”所写的一样，正因继承了法家的精华，商鞅的变法才显得那么得心应手，恰逢创新变法的及时，才使得身处地图西陲的秦国变得强盛。我们继承先辈们的优秀的品质与技艺，共同促进社会的发展，在前人的精神遗产中予以创新，继承与创新共同作用，使中华民族在世界民族之林中屹立不倒。
继承与创新，是每一个中华儿女所必不可少的品质。如果说创新是船帆，那么若想驾着小船前往梦想的彼岸，继承便是那必不可少的风。一个人迷失在荒漠中，他所继承的东西早已决定了他是否能走出去，有创新精神的人会去创造，通过有的材料去创造自己需要的物品，去利用。继承与创新紧密相连，在开创新世界的征途中，必不可少。
继承与创新见证了一个民族的兴起。二十世纪五六是年代，祖国科技发展处于低谷，一大批科学工作者积极响应，依靠所继承的坚韧不拔的品质，用其所具有的创新精神，为祖国的科技事业添砖加瓦。继承是一个民族进步的承载者，是创新的基础，是创新意识的来源；创新是一个民族发展的推动者，是文明进步的动力。没有继承和创新，整个民族死水一滩，没有了活力与朝气；没有了继承与创新，整个民族步履维艰，难以继续前行；没有了继承与创新，整个民族都将被历史所遗弃。一个文明就像一座塔，需要坚石承载他的博大，需要塔顶的创新之火去证明文明仍在继续。
对于当代的我们来说，在开创新世界的征途中，继承和发扬尤为重要，创新亦必不可少。创新是茫茫沙漠中的绿洲，给徘徊不前的人注入前进的动力；创新是无边黑夜中的星辰，给探寻求知的人以前进的方向；创新是茫茫大海中的灯塔，予以疲惫的人心灵的慰藉。
新世界的大门已经开启，集结的号角激荡着我们的心灵，未知的秘密等待着我们前去探寻，我们谁都不愿缺席，实现我们的中国梦，实现中华民族的伟大复兴，我们仍需努力！
创新议论文5
“穷则变，变则通，通则久”是《周易?系辞下》中的一句话，说明了要长久不衰就要学会变通，勇于创新，否则可能使人生僵化。
创新为成功提供源泉。鲁迅曾说过:“不革新，是生存也为难的”。而现实中也验证了这句话，。比如秦朝时期皇帝的暴虐，使百姓生活在水深火热之中，日日担心受怕，若此制度持久以往，那么后果必不堪设想，然而也正是因为朝代的更替，和新法的创新才得以使之变得更加美妙；成功就像几个音符，创新可以使之更加优雅；成功像几片雪花，创新可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人，若是没有及时找到源泉，再怎样坚持不懈，也一样会与成功失之交臂，成功也讲究天时地利人和，如果我们能及时在沙漠中找到源泉，那么就离成功更进一步。而创新就是成功的源泉，要成功需创新。
创新为成功提供力量。只有不断地变革创新，就会充满青春活力，才会有“天蓝蓝，草青青，风过虫二鸣；春放纸鸢秋望雁，夏听雨荷冬赏雪”的意境；才会有“黄发健，垂髫康，炊烟袅袅香；百佳民谣笑声朗，一壶温酒伴夕阳”的蕴味。就像没有汽油的汽车，无论怎样情感召唤它都不会跑上大道，这又和废铁有什么两样呢？也就是说不管任何东西，只要没有动力的支撑，也就什么用也没有了。孔子的弟子不管学得和孔子再怎么相像，那也只是模仿别人，根本就显现不出自己的特征和个性，只是生活在别人的影子下的，旁人最终还是不明白你的特色在哪。所以我们要学会创新、勇于创新，活出自己的特色，甩开别人的阴影，让别人更清楚地看到你，为成功增添一份动力。
创新为成功插上羽翼。为学需觉今是而昨非，日改月化，便是长进。物不因不生，不革不成。所以我们应学会创新，熟知今是昨非，为青春增添活力。现在的中学生都应树知创新的重要性，创新的方法更要运用于学习当中，要学会举一反三，可更有快速，更有效的学习。但也不要误会创新一词的真正意义，创新不是穿五彩斑斓的服饰，也不是月光。当然创新运用到生活中也是好的，但是要正确地去运用。让创新如一个天使般，为
我们插上理想中的羽翼，让我们快速超成功的方向飞翔。
“苟日新，日日新，又日新”是说明让我们可以天天都创新，创新有经久不衰的用义，学会创新，勇于创新；才能更快通往成功之路，不至于僵化。
创新议论文6
一、科技创新活动的重要意义
青少年是祖国的未来，在科技迅猛发展的今天，培养青少年的科技创新能力就显得尤为重要。我国教育体制存在的弊端严重阻碍了青少年创新能力的发展。如今，尽管我国提倡素质教育，但是尚未摆脱传统教育的影响，与西方国家相比，我国的青少年缺少科技实践的机会。我国的青少年只有进入大学，或者是一些试验单位、科研单位才能够接触到科技创新活动，但我们在发展的初级阶段已经落后于西方国家。唯有发展科技创新活动才能使青少年具有创新意识，才能承担科技创新的重担，不断提高我国的科技水平。
二、如何开展科技创新活动
1.善于学习，了解科技发展动态
牛顿曾经说过“我只是站在巨人的肩膀上，因此，我看到的比别人远。”这句话充分说明了知识积累的重要性，我们只有掌握了基础的科技知识，才能根据现有的知识原理不断进行整理和组合，创造出全新的技术和产品。因此青少年在进行科技创新时要熟练掌握现有的知识，只有这样才能进行科技创新。了解科技的实时动态不仅是一个学习的过程，还是我们明确目标的一个过程，可以使我们在进行科技创新的过程中少走弯路。那么，如何获取科技的最新动态呢？首先，我们可以阅读一些自己感兴趣的关于科技的书籍。其次，可以通过网络、电视等获取科技知识。这些方法都可以为我们提供实时的科技动态，再加上青少年的想象力，必定可以激发创新的火花。
2.从日常生活中挖掘创新的源泉
众所周知，科学技术与我们的日常生活息息相关，所以说，我们要善于观察生活中的点点滴滴。如日常生活中使用的清扫机器人，在进行创新时可以以这种机器人为模板，深入研究其工作原理，并运用联想的方式分析这种工作原理是否能应用到其他方面，从应用的角度进行创新，对于我们日常生活中经常会接触到的事物，我们要善于发现它存在哪些不合理的地方，并且对其稍加改动，使其使用更加方便、称心，这就是简单的创新。
3.要培养锲而不舍、持之以恒的精神
前人的经验告诉我们，创新的过程并不是一蹴而就的，而是需要不断纠正的，因此，需要我们具有坚持不懈的精神。培养自己对科技创新的兴趣，积极参加各种科技创新活动。每一次跌倒都会成为下一次进步的垫脚石，因此，青少年在进行科技创新时要正视失败，认真从每次失败中吸取经验。
三、结语
综上所述，科技创新并不是一个简单的过程，其中包含着诸多复杂的问题。在进行科技创新的过程中只要善于分析各种科技要素之间的联系，把握其中的规律，就一定能克服种种困难，实现科技创新。
创新议论文7
摘要：文章分析了我国中小企业技术创新中存在的制约因素，深入探讨了中小企业如何选择适宜的技术创新战略。
关键词：中小企业；技术创新；战略
中小企业占我国注册企业总数的99%以上，是我国市场经济中最具活力的部分。资料显示，改革开放以来，我国65%的发明专利，75%以上的技术创新，80%的新产品是由中小企业完成的。然而，由于历史和体制等方面的原因，我国中小企业在创新技术方面还存在一些突出问题。如何提高我国中小企业的技术创新能力，对于更好地提高我国国家创新力、拓展中小企业生存空间具有重要的现实意义。
一、我国中小企业技术创新的制约因素
1、技术创新观念落后、意识淡薄。在现代经济发展趋势下，一个有信誉的企业品牌代表着企业的形象、企业的经营、企业的信誉、企业的服务质量等等，它们是企业的一种特殊的无形资产，甚至比有形资产价值更高，企业必须花费大量的精力来树立、经营自己的品牌。因此企业要发展，必须从一开始就在经营企业的同时策划、培育、经营、发展自己的品牌，牢固树立长期经营企业品牌的思想。我国大部分民营中小企业的领导人素质不高，缺乏对企业长远发展的战略规划，思维方式跟不上新形势发展的要求，他们中的一部分人满足于企业已取得的成绩，不思进取，有些人虽然已经意识到了技术创新的重要性，但一想到自身实力有限，创新过程中所存在的种种风险，就变得畏手畏脚，徘徊不前了；还有些人认为技术创新是大企业的事，凡此种种，严重地阻碍了企业技术创新活动的开展，造成了目前民营中小企业技术创新能力的落后。
2、中小企业融资困难，阻碍了技术创新的步伐。企业的财力资源是进行技术创新的重要前提，从我国目前的情况来看，大多数中小企业规模相对小，资产少，风险大，资信程度较差，银行一般都不愿意向中小企业提供贷款，因而中小企业得不到有力的金融支持。另一方面，为国有大型企业配套供货的中小企业普遍遇到货款被拖欠的问题，更加剧了中小企业的资金困难，致使有的中小企业不得不以高利率拆借资金来弥补资金缺口。
3、中小企业创新性人才匮乏。企业的竞争是全方位的，但归根结底是人才的竞争。围绕企业竞争战略，用好人才，管理好人才，做到人尽其才，才尽其用，这是企业最重要的核心能力。不良的人力资源管理，会削减企业的竞争能力。因此，企业要根据自身经营和发展的要求，构筑不同层次的人才平台，尊重不同员工的个性和差异，相信、关心他们，从而形成具有核心竞争能力的人力资源。而我国的中小企业由于资源实力的不足很难进行人力资源的开发，普遍注重短期效益，对人力资源的再培训不足，没能形成持续的人力资源的竞争优势。而且中小企业的技术人才在申报户口、职称评定、医疗保险等诸多方面没有完全享有与国有企业相同的政策，使得民营企业一方面招不来人才，另一方面又留不住人才，造成中小企业的内部技术创新能力弱化。
4、信息不灵和技术中介服务体系不健全。企业要进行成功的技术创新，必须要有可供利用的信息。中小企业在技术创新过程中需要有一系列的中介机构为其提供包括培训、信息、技术、法律等内在的“全方位”社会化服务。中小企业由于缺乏人才，缺乏必要的和正规的信息来源渠道，使其获得上述信息的能力很弱。不利于中小企业技术创新活动的开展。
二、我国中小企业技术创新的战略选择
技术创新战略决定和统率企业创新的具体行为。企业能否正确选择并贯彻实施良好的创新战略，是其能否顺利推进技术创新，赢得创新利益的先决条件。在激烈的市场竞争中不创新的企业必将走向衰亡，但创新战略选择失误所导致的不良创新反过来可能会加速企业衰亡的进程。因此，如何选择正确的创新战略是目前 企业面临的重大问题，是涉及企业生存和发展的根本前提。
1、自主创新战略。即企业通过自身的努力和探索产生技术突破，攻破技术难关，并在此基础上依靠自身的能力推动创新的后续环节，完成技术的商品化，获取商业利润，达到预期目标的创新活动。
自主创新企业的技术突破来自企业内部，是企业长期技术积累和研究开发努力的产物。技术突破的内生性有助于企业形成较强的技术壁垒。因为跟进者对新技术的解密、消化、模仿需要一定的时间，而从投资到形成生产能力，发展成率先创新者的竞争对手也需一定的时间，在此时间内必然会形成自主创新者对新技术的自然垄断，从而在一定时期内掌握和控制某项产品或工艺的核心技术，在一定程度上左右行业或产品技术发展的进程和方向。借助专利保护，自主创新企业可自己确定是否转让其核心技术，以及向谁转让，转让到何种程度等等，使企业在竞争中处于有利的地位。由于自主创新一般涉及的都是全新技术领域，在此方面的技术突破很可能会引致一系列的技术创新，形成创新的集群现象和簇射现象，带动一大批新产品的诞生，推动新兴产业的发展。这有利于促进企业多元化投资，获得丰厚的利润。如海信以拥有强大的创新体系和开发能力而着称，其在经营过程中大多以自主创新的发展方式进入新行业。现在海信以每周两个新产品的速度向子公司提供新产品和新技术，仅数字化和模拟化相结合及数字化产品的技术储备已达百余种。
2、模仿创新战略。即企业通过学习模仿率先创新者的创新思路和创新行为，吸取率先者成功经验和失败的教训，引进购买或破译率先者的核心技术和技术秘密，并在此基础上改进完善，进一步开发。在工艺、质量控制、成本控制、大批量生产管理、市场营销等创新链的中后期阶段投入主要力量，生产出在性能、质量、价格方面富有竞争力的产品与率先创新的企业竞争，以此确立自己的竞争地位，获取经济利益的一种行为。所以，模仿创新并不完全照搬照抄袭别人的技术，它同样要投入一定的研究开发力量，以对率先者的技术进行进一步的开发，因而模仿创新并不是单纯的模仿，而是一种渐进性的创新行为。模仿创新是一种十分普遍的创新行为，是当今许多企业参与市场竞争的有利武器。
我国中小企业的创新过程中资金和存在明显的不足，且在近期内难有根本好转。根据清华大学
经济管理研究所对我国945家企业创新状况的调查，资金短缺是我国企业创新障碍的首要原因。因此，中小企业在选择创新战略时，特别要考虑降低风险，提高资金使用效率。而模仿创新首先就能回避研究开发竞争的风险，选择了市场成功这一具有一定兼容性的主攻目标。模仿创新企业就可以凭借自己的实力在新产品市场上占有相应的份额，而且我国国内市场十分广阔，市场需求呈迅猛增长的态势，这给国内广大中小企业开展国际技术的模仿创新提供了稳固的后方支持。
3、合作创新战略。即企业间或企业与科研机构、高等院校之间联合开展技术创新合作。它可以有效地利用有限的资金和技术力量，资源优势互补，克服单个企业无法克服的难题，取得规模经济效益。
从中小企业来看，企业技术创新投入占销售收入的比重比较低，而且在短期内难以有很大的提高，创新的基础条件和企业的技术能力也比较差，完全依赖企业自身技术能力的积累来开展创新活动短期内很难提高技术档次和效率。从创新资源分布来看，我国的创新资源分布不均，比较集中于科研机构和高等院校。这种情况一方面造成研究与开发活动严重脱离市场需求，创新的无效投入和无效劳动现象十分严重；另一方面，市场需求却得不到创新的支持，形成科技与经济“两张皮”这种不合理的现状。合作创新战略正是改变这种不合理现状，它是优化创新资源配置、提高创新有效性和效率的手段。它可以充分利用创新资源，直接实现科技与经济的有效结合，克服中小企业技术创新中的劣势，以市场机制为基础，通过集中各种创新资源进行创新活动，可以降低创新成本，缩短创新周期，提高创新档次，促进企业发展。
创新议论文8
现在的时代在飞速地发展着，人们的思想带着脚步不断地向前走，当一切旧物质被这滚滚历史车轮扬为尘埃时，我们又何在穷山恶水的地方探索发现。当生活中出现被人重叠的假象时，我们又何尝不是在努力地改变自己，另立独特。所以，创新便留给了我们无限的深思与行动。
说到创新，我们不妨先侃一下模仿。模仿是一种带有艺术色彩的行为，它能巧妙地用各种方法使自己与被模仿者有些许相似之处，但正如齐白石老人教育学生：“学我者生，似我者死”，这里便诠释了模仿的害处，模仿并不代表超越，不代表创新，更是一种比较贬义的代名词。从古至今都有人们模仿名人而发展自己的例子，名人或一些成功人士之所以会被模仿是因为他们具有更加夺人眼球的亮点部分，具有榜样先锋的意味。
不过，他们到底能走多远？
下面便是创新了，我们会把创新理解为探索、发觉、发明、发展。是说在创新这条道路中，我们唯有探索到了，才可以与自己的意愿，更加接近现实。这些例子不胜枚举，我们有爱迪生刚开始发明的电灯，爱迪生之所以发明了电灯，他是有一个勇于探索和大胆创新的念头。刚开始钨丝灯出来之后，效果昏黄，色泽差。不过我们也不是甘于一成不变地使用它，当旧时代翻去之后，白炽灯出现在了大家的生活中，它拥有的一系列特点是电灯起源所没有设计到的。这更是创新部分的体现，一个懂得创新，不断创新的人，是历史记住的人，当提到灯泡，大家都会说出耳熟能详的爱迪生，谁会提后来的人呢？
当小沈阳火爆娱乐圈之后，你又有多少由心而发的感慨呢？小沈阳凭借自己优秀的模仿技艺赢得了观众的阵阵掌声与欢笑，他也是红了一时。但是，当小沈阳热飘过之后，我们又会怎么记得曾经有一个“名人”，他像个演员似的，只唱别人唱过的歌。是的，我们不是记得一个仅靠模仿便能名垂千史的人，或许，当时我们对他并不是崇拜。
为什么有的人可以活在人们心里，是因为他用自己最独特的方法去让人们记住自己，他们不会只用一种方法去展现自己；在各个领域提高自己；不断创新一些新形象和新事物来充实自己，让自己更加完美，一定要不断地努力，创新自己的生活那样才可以永久地立足于大地之间。如学习也是这样，用自己独特的学习方法取得成绩，是比固步自封的死学更有智慧。
模仿与创新是并列存在的。摒弃模仿是一种理智的行为，开拓创新才是我们需要共同努力的，在我们的时代里——创新才是王道。
创新议论文9
模仿是模仿某人的一举一动，不止形似，甚至神似;创新是不满足于现状，力求更好，甚至超越现状。
创新要打破旧的思维模式，创新要冲破传统观念的束缚，创新会触及既得利益。
有一个6岁的小女孩跟爷爷学画画。她画了一只漂亮的红兔子，一匹带翅膀会飞的马，一只比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她不该把兔子画成红颜色，不该让马长出翅膀，不该把鸡蛋画得比母鸡大。小女孩不服气，结果她的画在国际比赛中获得大奖。这个6岁的小女孩画中的东西，并没有按照常理去画，而是根据自己的想像去画的。她的画给人一种与众不同的感觉。这个6岁的小女孩正是打破了旧的思维模式，冲破了传统观念的束缚，所以她的创新给她带来了大奖。
模仿只是一种机械的模仿，“全身心投入”就能取得“以假乱真”的效果。
日本有一个小男孩，他的书法写得非常的好。在他十岁的那年，他曾获得了一个书法大奖。那时，人们都称他是“神童”。几年以后，一位书法大家来看这位“神童”时，这位书法大家说了这么一句话：“这个孩子写得书法已经没有价值了。”这是为什么呢?原来是这个小男孩写的书法是极力模仿王羲之的书法，因为他全身心投入，已经取得以假乱真的效果了。模仿只是一种机械的活动，它不能使人进步，只要我们全身心地投入，就可以取得以假乱真的效果，从而失去了自己的个性。
创新是不满足于现状，力求更好，甚至是超越现状。
一次，卓别林得知某座城市举办模仿卓别林的比赛，于是他改名前往参加。结果在6名参赛者中，他这个真正的卓别林却名列倒数第一。为什么会有这奇怪的现象呢?分析一下原因：其他参赛者是极力模仿卓别林的一举一动，不止形似，甚至神似。而卓别林自己肯定是不满足于原来的自己，一定是要极力表演得更好，甚至超越自我。卓别林正是不满足于自己的现状，打破原来人们脑子中的卓别林，开始了创新，所以出现了这种奇怪的现象。
创新是和模仿的精神相对的。在我们现实生活中，我们不应一味地去模仿，而应不断地去创新，力求更好，甚至是超越!
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摘要：思想政治教育是职业院校教育体系的重要组成部分，也是职业院校培养学生职业素养的重要途径。通过调查发现，当前职业院校思想政治教育工作较为落后，重视学生职业技能的培养，忽视学生道德与职业素养的培养。本文通过对相关问题及原因的分析，提出对职业院校思想政治教育理念与方法进行创新优化及进行针对性教育教学的建议。
关键词：职业院校；思想政治教育；职业素养；道德体系
20xx年3月，教育部下发了《关于全面推进素质教育、深化职业教育教学改革的意见》（简称《意见》），对职业院校人才培养提出了新的目标，要求职业院校紧跟时代发展步伐，深入贯彻党的教育方针，培养社会主义现代化建设实际需要的应用型人才，并对人才培养内容提出了新的要求。《意见》指出，职业教育人才培养不仅仅是培养应用型技术人才，还是培养素质的全面人才，要求学生具有科学的人生观、世界观与价值观，要以社会主义核心价值观为指导，推动职业教育中思想政治教育的创新发展。20xx年7月，教育部印发了《关于加强和改进中职学校学生思想道德教育的意见》，对当前职业院校思想政治教育的指导思想、基本原则和主要任务进行了全新的解释，并对拓展和创新思想政治教育途径提出了宝贵意见。随着职业教育越来越被重视，创新职业院校思想政治教育，培养全面发展的职业应用型人才，成为当前职业院校思想政治教育研究的重要课题。
一、职业院校思想政治教育的任务
职业院校思想政治教育的任务，一方面与其他性质学校的思想政治教育任务具有相同之处，如热爱祖国、坚持中国特色社会主义信念、民族自豪感与民族责任感、社会主义核心价值观、拥护党的领导与党的基本路线、遵纪守法，以及良好的道德品质与健康的心理素质；另一方面还具有职业教育特征，如良好的职业素养、“工匠精神”的培养、质量意识与效率意识、环境意识等。职业院校思想政治教育任务具有层次性与针对性，提出职业教育的特点。从层次性来看，职业院校思想政治教育则在将学生培养成合格公民的基础上，将他们更进一步地提升为具有强烈社会责任感与创业精神的高素质劳动者。从针对性层面来看，职业院校思想政治教育贴近学生生活实际，并针对职业院校学生这个年龄阶段的心理发展规律，从培养民族自尊心、自豪感与自信心开始，引导他们自觉维护祖国尊严与荣誉，并树立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的决心。此外，还应针对学生心理发展特点，培养他们正确认识自我，发展并完善自我，增强自信心，养成乐观向上的心态，并逐步形成良好的职业能力与职业素养。
二、职业院校思想政治教育现状调查
1.存在的主要问题
职业院校思想政治教育的对象是学生，学生在思想政治教育中占据主体地位，因此，思想政治教育创新必须是基于学生自身情况与学习规律的。在思想政治教育研究中，需要对学生思想政治学习中存在的问题、实际需求等进行调查分析与研究，才能有针对性地选择教学措施，采取科学的对策。本文对职业院校学生现状进行调查研究，对存在的主要问题总结如下。一是职业院校学生日趋强烈的情感与心理缺憾并存。对职业院校学生进行调查发现，多数学生为独生子女，长期生活在优越的家庭环境中，进而在情感上具有天生的优越感，以及居高临下的傲气与霸气，自我中心的意识较重。另一方面，他们又缺乏足够的社会阅历与经验，面对挫折时的心理素质不健康，心理承受能力较差，对问题的解读存在偏差，这些导致其在学习中容易出现自暴自弃、情绪烦躁、逆反心理等问题。二是学生成才欲望与功利意识并存。调查中发现，绝大多数学生希望通过学校学习获得安身立命的本事，进而在毕业后能够具备一技之长，甚至在社会上获得成功。但多数学生在价值观上有希望获得优厚的待遇，同时又不要太累，表现出较强的实用主义和功利主义。三是在自我意识增强的同时，逆反心理也在增强，自律能力较弱，使得他们较容易陷入功利陷阱，贪图享乐而不愿付出。在当今社会多元价值观的冲击下，他们的价值观较为模糊，行为、思想容易出现问题。此外，从职业院校思想政治教育教学的现状调查来看，教学中也存在较多的问题，比如，教学观念陈旧，教学方法单一，无论是学校、社会、家庭还是教师与学生，对思想政治教育的重视程度不够，对思想政治教育的内涵与作用认知不够，职业院校思想政治教育评价体系不完善，缺乏过程性评价与形成性评价等多元评价方法的应用。另外，在当前网络环境下，网络多元思想对职业院校学生的“三观”、生活方式等产生消极影响，部分学生沉迷于网络无法自拔，或者出现不健康的心理状态，这些都给职业院校的思想政治教育工作提出了新的挑战。
2.原因分析
深入分析职业院校学生存在的问题及思想政治教育存在的问题可知，有以下几个方面因素导致目前的现状。一是社会实践基础上职业院校思想政治教育与学生的主客体因素相互作用与协调的结果。其中，主观因素主要是学生个体在心理成长过程中的主观意愿与个性，客观因素是学生在成长与学习过程中所接受的教育和外界环境因素。这两种因素相互作用、相互协调，最终构建了学生的成长与学习过程和结果。二是职业院校学生在思想政治学习中，主体角色的内在思想矛盾转化的结果。在社会环境中的多元价值观与思想的影响下，学生主体内各种思想与价值观一直在矛盾冲突中“优胜劣汰”。三是职业院校学生心理成长与客观环境影响的结果。职业院校学生正处于青春期，他们的心理发育还未成熟，正处于未成年人向成年人过渡阶段，多表现出自制力差、好奇心强、精力充沛、对外界不良信息的抵制力差等。此外，社会、学校、家庭等外界环境对思想政治教育的重视程度不足，使思想政治教育缺乏必要的环境与氛围，主导性差。
三、职业院校思想政治教育创新建议
1.创新现代思想政治教育理念
在调查中发现，职业院校思想政治教育课程仅作为初级阶段的基础课程，且教学观念与理念较为落后，教学形式单一，仅仅是课堂上的教师讲授，学生被动接受，学生学习兴趣不高，积极性较差。因此，在现代教育理念的引导下，职业院校必须与时俱进，创新思想政治教育理念，构建现代化的职业院校思想政治教育理念体系。首先，面对当前职业院校思想政治教育形式，无论是学校层面还是教师层面，都应创新教育理念，树立“大德育”观念。在思想政治教育的具体实施中，教育者要积极拓展思想政治教育途径，在学校及学生生活环境中的所有有利于学生思想政治教育的工作及事物，都应积极开发利用，使思想政治教育融入到学生生活与学习的各个角落。其次，职业院校要将德育教育放在更重要的地位，将思想道德教育和专业教育融合在一起，促使思想道德教育真正成为职业院校教育课程体系的重要组成部分。在思想政治实践教学中，职业院校可结合实际情况，将思想政治教育课程分为两个阶段，即基础阶段与专业阶段。在基础阶段引导学生树立正确的“三观”，坚定社会主义核心价值观；在专业阶段，将其与职业道德相结合，形成专业特色的教学内容体系。再次，要树立科学的教师观与学生观。学生和教师都是需要不断发展的生命个体，教师应自觉成为终身学习的楷模，鼓励学生“吾爱吾师，吾更爱真理”，坚持民主，发扬教学平等，真正将学生放在教学的主体地位，教师发挥组织、引导、指导等作用。最后，教师要创新现代教育观念，正确认识现代教育技术在思想政治教育中的积极作用。职业院校思想政治教师要善于发挥互联网作用，在互联网资源中积极寻找正能量资源，将最前沿的社会主义核心价值观融入到职业院校思想政治教育中。
2.创新现代思想政治教育方法
职业院校要结合自身职业特点和学生的成长规律，努力创新思想政治教育方法，积极开拓多样化教学手段与方式。在实践教学中，创新教学方式的途径主要有以下几个方面。一是校园环境的渗透式思想政治教育方式，即职业院校积极建设良好的校园文化，打造优秀的校园文化氛围，将社会主义核心价值观融入到校园文化建设中。要在校园文化建设形成自己的特色，并努力塑造校园精神，使学生在日常生活学习中，潜移默化地接受思想政治教育。二是体验性思想政治教育方式，即带领学生走出校园，走进社会进行思想政治教育实践，内容包括学生自己的人生实践，思想政治教学活动中的社会实践，思想政治行为的实践。思想政治教师要通过社会实践来检验教学效果，引导学生善于观察、发现、分析社会中的问题，并用思想政治知识解决社会问题。体验性思想政治教育形式主要有社会调查、参观访问、公益劳动、社会服务活动、青年志愿者服务、军训、社区活动等。三是网络化思想政治教育方式，充分发挥互联网、多媒体的作用，打造网络化教学平台。学校应积极营造校园网络信息环境，加强网络化思想政治教育建设，规范网络行为，防范网络失范行为，打造网络教学平台，如QQ群、微信群、博客、论坛等。四是参与式思想政治教育方式，即打破传统的课堂讲授式教学模式，转变教学中教师与学生的角色，让学生真正参与到教学中来，模拟场景，促使学生身体力行。参与式教育的主要方式包括开设第二课堂、生活化思想政治教育等，例如，每年清明节开展烈士陵园专题教育活动，构建主题让学生学习，每年国庆节开展祖国发展专题学习活动等。
3.设置并普及历史课，借助中国历史融入民族道德教育
中国历史拥有极为丰富的德育教育内容，在职业院校思想政治教育中，可将历史与思想政治教育融合起来，借助中国历史发展进程开展主题思想政治教育。历史学习在职业院校思想政治教育中具有积极的作用，历史教育能够培养职业院校学生坚定爱国之心，树立报国之志，引导学生继承和发扬爱国主义传统，增强民族自尊心、自信心与自豪感。此外，通过历史教育，可使学生获得人生体验、人生意义和人生启示，培养学生积极向上的人格取向，以及积极进取的人生观，将民族特色的精神财富社会实践化。在历史教育融合思想政治教育的实践推进中，国家、社会、学校、家庭层面要达成共识。要积极推进历史教育和思想政治教育融合，将历史教育纳入职业院校的教学评估指标体系中。安排历史课程时，在内容上可选择易于融合到思想政治教育的部分，如中国优秀的民族文化、抗战史、经济建设史等。在教学组织上，可采取大班制，即同一年级不同专业班级在同一时间上课。引入历史知识重在教会学生用唯物主义观点来分析和解决问题，引导学生学会如何对待历史问题。在最终的考核环节，可采取演讲、答辩、论文等形式，尊重学术研究，注重理论与实践的结合。职业院校是社会重要的应用型人才培养阵地，能够向社会源源不断地输送专业应用型技术人才，是社会主义现代化建设的重要力量。随着社会对职业教育重视程度的不断提高，对职业教育人才培养的要求也在不断提升，对学生的职业素养、道德品质等提出了新的要求。因此，在职业院校教育中，思想政治教育发挥着重要的作用，对培养学生的全面素质尤为关键。结合当前职业院校思想政治教育现状，不断创新思想政治教育方式，使其能够紧跟时代发展步伐，具有积极的意义。
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