习惯议论文
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家最不陌生的就是论文了吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的习惯议论文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
习惯议论文 1
①失败的人并不一定比别人愚蠢，但是他们往往优柔寡断、不思进取，缺少信心和毅力，正是因为这些坏习惯，阻碍了他们迈向成功和幸福高地的脚步。
②好习惯是一种高贵的品质，坏习惯则会毒害心灵。做好事会巩固良好的习惯，做坏事也会加深恶习。好习惯主要依赖于人的自我约束，或者说是依靠人对自我欲望的否定。然而，坏习惯却像芦苇和杂草一样，随时随地都能生长。它会阻碍美德之花的开放，使一片美丽的园地变成杂草丛。坏习惯一旦播种，往往难以清除。
③好习惯可以让我们插上翅膀，飞往天堂;坏习惯可以让我们挂上锁链，走向地狱。遗憾的是，当我们被锁链束缚时，却从来不知道钥匙其实就在自己手中。
④在大多数人身上，坏习惯只是阻碍他们成功，但还有一部分人会因此而走上犯罪道路。
对于那些平时正直诚实、彬彬有礼的人成为罪犯的案例，大多数人都会很惊讶。但是，如果人们能够在那个人的大脑和神经系统中看到他的习惯的发展轨迹，就会发现有一条弯弯曲曲的小径，带来了一些看似无关紧要的不良行为，通向今天的犯罪。其实他的罪行不过是他昨天或者前天所作所为的必然结果，是他以前的行为习惯的纪念碑。
⑤习惯的形成是一个行为经过多次重复而产生的，神经系统对行为的刺激变得越来越敏感，也就能越来越快地做出反应。最终的结果是，开始的行为由于自然的条件反射，成了自动的行为，不再受大脑的控制。
⑥有人认为坏习惯可以轻而易举地克服，就姑息它，岂不知日久天长，坏习惯就会像锁链一样缠住他。坏习惯只有靠坚定的意志、反复做出正确的行为、经过一个艰苦的过程才能加以纠正。
⑦习惯对人命运的影响是十分巨大而深远的。如果仔细分析古今中外所有功成名就的成功者，就会发现这样一个事实：几乎所有的成功者都有乐观、积极、有理想和抱负、敢作敢为、百折不挠、喜欢帮助别人、能与人充分合作、有创见而且自信、心态平和、情绪稳定、自尊自爱、忍让而有耐心、处事镇定沉着等良好的习惯。
1、本文的中心论点是什么？
答：___________________________________________________________________________
2、第2段运用了哪种论证方法，有什么作用？
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3、阅读全文，结合你自身的经历，说说习惯对你的影响。
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答案：
1、人往往败于坏习惯而非愚蠢。
2、对比论证。通过列举好习惯和坏习惯的区别，说明坏习惯的危害。这样正反两方面鲜明对比，使自己的观点更容易为读者接受。
3、言之成理即可。答案要点：要列举自己的习惯；分析这个习惯带来的影响。
习惯议论文 2
储蓄是一种美德。我们可以把剩余的零用钱储蓄进银行或扑满里。其实，储蓄我们剩余的钱是一种美德，也是一种可以培养成节俭的好习惯。储蓄钱有很多好处。
俗语说：“天有不测之风云，人有旦夕之祸福”。意外是难以预料的，所以，我们必须未雨绸缪，以备不时之需。
除此之外，身为学生的我们还可以用一部分的钱购买一些课外读物，例如：书刊，参考书等有益身心的读物来充实自己，还能减轻父母的负担。
不止如此，我们还能够用我们储蓄的钱去旅行。所谓：“行万里路，胜读万卷书”，我们应该要自己游历观光来开阔视野，增见观闻。阅历能让我们有丰富的知识，如此，才不会成为井底之蛙，还能让我们知道何谓：“百闻不如一见”。
另外，我们还能用一些积蓄做善事，例如：捐助给慈善机构和帮助有需要的人等。
储蓄钱的确有许多好处。因此，我们应该要从小就培养储蓄的良好习惯。
习惯议论文 3
美国最有影响的现代经济学家约·凯恩斯认为：“习惯形成性格,性格决定命运。”英国著名哲学家普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛也有相同的论述：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生跟着改变。”
英国文艺复兴时期最重要的散文家、唯物主义哲学家培根更是斩钉截铁的说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”奥古斯丁 认为，“习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。”他说的是坏“习惯”。“人喜欢习惯，因为造它的就是自己。”萧伯纳直接揭露了人的本性。
“高 汀则更是一针见血地说：“习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。”王尔德说：“起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。”莎士比亚也 说：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”“ 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。”俄国教育家乌申斯基语重心长地告诉我们“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”教育家的初衷是让我们养成良好的习惯。
上面我们聆听了先哲们从各个视角，极其精辟地阐释了“习惯”对人生的绝对影响和作用。
然而，我们每一个人从小到大，都自觉不自觉的在“习惯”的潜意识中完成着自己的行为。俗话说，“学坏容易学好难。”所以，巴金告诉我们：“孩子的成功教育，要从好习惯培养开始 。”
一个人一生中良好的习惯越多，就越具风采，越接近完美，越容易成功;坏习惯越多，则相反!
习惯议论文 4
一个孩子从小家境富裕，所以有条件接受到良好的教育。父母看到孩子在音乐方面很有天赋，所以就为他请了很有名的钢琴教师。钢琴教师很喜欢这个孩子，因为他发现这个孩子的确聪明伶俐，而且很多其他同龄孩子难以理解的问题，这个孩子总是一点就通。
几个星期之后，这个孩子可以充分领会一些乐曲了；又是几个星期之后，他可以弹奏一些稍有难度的乐曲了。渐渐地，这个孩子的弹奏技巧已经十分娴熟，当客人来家里的时候，他已经可以十分轻松地弹奏很多乐曲了。钢琴教师认为这个孩子是一个值得培养的艺术苗子，于是打算教授他更有难度的乐曲。可是这孩子却因为乐曲太难不愿意练习，孩子的父母也认为孩子的弹奏技巧已经够好，不必再那么辛苦地练习如此高难度的乐曲了。于是孩子每天都弹奏那些他驾轻就熟的曲子。后来，索性不再每天练习弹奏了，因为他只要手指一碰到琴键就会自然而然地按照习惯弹奏那些熟得不能再熟的曲子。
看到富有潜力的学生习惯性地弹奏那些难度一般的曲子，钢琴教师心里很不是滋味，他不知道怎样才能有效地说服学生及其父母。
不久之后，全市少年钢琴比赛开始了，那个天资聪颖的孩子参加了钢琴比赛。可是在第一轮淘汰赛中，这个孩子就被淘汰出局了。钢琴教师观看了整个钢琴比赛，比赛结束之后，钢琴教师来到了孩子家，他没有讲其他参加比赛的孩子在比赛中的表现如何，也没有以任何方式安慰自己的学生，而是给学生和他的父母讲了这样一个故事：
有人将一只活蹦乱跳的跳蚤放到一个玻璃缸中做一项实验。首先实验人员在玻璃缸的上方放了一片透明玻璃，这片透明玻璃的尺寸是实验人员专门根据玻璃缸的尺寸订做的，它正好可以与玻璃缸的内壁严严实实地相接。开始的时候这只活跃的跳蚤使尽力气向上跳，结果每次都被上面的玻璃碰得生疼。在经过几次碰撞之后，跳蚤变得聪明起来，它每次跳的高度都不会到达透明玻璃所在的位置。接下来，实验人员又将玻璃向下移了一寸，情形还像刚才那样，跳蚤开始时依然频频被碰，不过后来它就不再被碰了，因为它跳的高度不再达到玻璃所在的位置。之后，每当跳蚤习惯了前一次的玻璃高度时，实验人员就会将玻璃向下移，移到后来，跳蚤每次只能跳到不足一寸的高度了；最后，实验人员将玻璃缸里面的玻璃撤除，可是跳蚤仍然只能跳到不足一寸的高度。尽管上面没有了东西遮挡，可是跳蚤却已经习惯了这样的跳跃。
在讲完故事之后，钢琴教师意味深长地对学生说道：一只活蹦乱跳的跳蚤，它今后的生命高度就这样被习惯设了限，生活中的很多事情其实都是这样的。（成功励志 ）你的艺术高度就是这样被习惯锁定的。如果情愿被习惯所束缚，那么生命的高度又何尝不是如此呢！
说完之后，钢琴教师告诉学生自己要去某著名音乐学院继续深造。
后来，他的这位学生也成了该市小有名气的钢琴演奏家。
若不想轻易地受到习惯的束缚，就要有勇气不断超越自己，使自己不受到外界环境的限定。作为一个有头脑、有毅力的人，一旦发现自己已经或正在习惯于某种轨道或范围，如果还想往更高更广的程度前进，那就要有意识地克服已经养成的习惯。不要以为习惯一经养成就无法克服，要知道，既然我们可以养成这样的习惯，那么为什么不可以用另外一种更优秀的习惯将之取代呢？
习惯议论文 5
“姐姐，习惯是什么呀?”弟弟好奇地问道。“习惯是一种态度。”我不假思索地回答。“那习惯有多重要呢?”弟弟又问道。“好的习惯就是一种好的生活态度，而坏的生活习惯则是一种坏的生活态度。它与你的生活是紧密联系的。它就好比是空气，总是会存在的。人不可能没有习惯，无论好坏。比如说你用右手写字，这是一种习惯……”我想了想回答道。弟弟听得云里雾里。于是，我又解释道：“你看《动物世界》的吧。动物捕猎是他们与生俱来的本能，而习惯则可以算作是后天养成的本能。”弟弟似乎明白了。
“但是，老师为什么说‘习惯决定人生’呢?”弟弟摸着他自己的脑后勺又迷惑地问道。“嗯……这是因为习惯决定性格，而性格又决定人生啊。别问了，我直接给你解释吧。 俗话说得好，‘小时偷针，长大偷金’，假如一个人小的时候就喜欢偷东西，像笔、针这些小东西，倘若中途不去改正，长大后就必然会成为小偷。为什么会这样呢?就是因为小的时候看见好玩的、新奇的东西就想据为所有，慢慢地养成了偷偷摸摸的习惯，然后就导致了成为小偷的命运。 至于，为什么习惯要从小养起呢?是因为‘江山易改，本性难移’。只有从小养成好的习惯，才能成就好的人生。
而身为学生的我们又应该养成怎样的好习惯呢? 我想，首先应该是专心致志的习惯。每一个同学都可以养成这种良好的学习习惯，也是每一个同学应该养成的。其次应该是勤奋刻苦的习惯。‘勤能补拙’这句话听过吧。我们大部分人都不是那种天才型人物，有的甚至智商比一般人都不足，那就只能是用后天的努力补先天不足了。这个道理你明白吗?不要总是玩游戏啦!还有其他一些好习惯，我就不一一列举了。你懂了吗?”弟弟点了点头，把教科书拿出来翻看。 回答完弟弟后，我又想了良久。
其实，习惯就像是一把钥匙，有很多扇大门，每个大门背后的世界都不同。只有对应的钥匙才能开启大门，而大门后的世界的好坏自然是与习惯的好坏有关。 命运只有把握在自己手中，才能算是真正的掌握了生活。聪明的人会明白，培养良好的习惯就是将生活掌握在手机。但能够做到的寥寥无几，这些人都是真正的强者!
让我们培养良好的习惯吧! 因为，习惯决定人生!
习惯议论文 6
36摄氏度的高温天气下，我顶着大太阳，走在烈日下，带着一颗冰冷的心，走进了我的自残人生。
人生总是这样，总会寻找一种恰当的方式来宣泄，她不愉快的时候总是想把自己裹在音乐里，就如同泡在浴缸里，多少可以麻痹一下固有的疼痛，虽然那疼痛仍然还在。快乐，幸福已从我的生命中悄然溜走，唯独自残能给带给我莫名的快乐。
坐在窗台上，欣赏着窗外的人情世故，看着大家快乐的笑颜，我竟又一次举起小刀，朝着自己的手狠狠地划下，手臂便出现了几道血痕，慢慢的溢出了血。我依然傻愣愣的注视着这从我身体里溢出的鲜红的液体，心里又一次充满了满足感，我发现我渐渐喜欢上了他，它是一种心灵的发泄和解脱。那瞬间的疼痛，也许让我冰冷的心，顿时跳动一下，朋友说我太傻，我告诉他，我并不傻，当你心痛到自己无法自负的时候，才会去寻找另外的痛。以此来证明--我是活着的。
有人说，有这种嗜好的人，是在精神上喜欢血腥的人，而我就喜欢这种感觉，甚至恋上自残的感觉，，而且很依赖它了。
从开始的用刀片乱刻，到后来的在身体上做艺术，我发现自残已成为了我的习惯：
夜已黑了，这世界正如我想要的那么黑。霓虹里人影如鬼魅，在这宁静的城市里隐约有种血型的美，可能大家看来我很颓废，其事是我的心如止水。刀片，狠狠地划过我腿上细嫩的皮肤，不知道疼痛，心早已麻木，连血肉都习惯性的接受着刀
片的洗礼，血的颜色是红色的，是稠密的，他已经凝固了，变成了暗红色，失去了光泽，原来这就是从我身体里流出来的血，我俯下身子，舌头，沿着这Died模样的伤口慢慢的舔着，我大悟，原来这就是血的味道，是我心的味道。
我是一只夜行的猫，冰冷的心，不懂得爱，只是知道，当自残成为习惯，这种失掉规律的生活，成为了血腥的附属品.
习惯议论文 7
《语文课程标准》指出：“阅读简单的议论文，区分观点和材料，发现观点和材料之间的联系”。不难看出，议论文教学是中学语文教学的重点之一，也是衡量学生理论思维发展水平的标尺。但目前存在着一个不争的事实：多数学生怕议论文。那么，如何快速，高效地把握议论文的知识就迫在眉睫。现根据教学实践和体会，归纳几点，以求与大家共同探讨，交流。
1让速读成为一种习惯
阅读一篇文章，不能东张西望，漫不经心。总认为时间很富裕，多看几分钟没什么大碍，其实这样往往衔接不好，非常零乱。我的建议是最好一气读完，而且越快越好。读完之后往往只留下一句话就存在了脑海中，这就是议论文中的论点。久而久之，你快速判断中心论点的能力就会逐步增强。更值得一提的是，专心快速地阅读会对下面问题的解决起到一个很好的铺垫作用。当然，速读更让我们节省了时间，对于即将参加中考的莘莘学子，“时间就是分数”就更难能可贵了。
2习惯于边读边想
孔子云：学而不思则罔。只学习不思考就会迷惑而无所得。表现在议论文中，只思考了后面提出的几个问题就会太狭窄，太片面，这样仅局限了出题人的意思。我的做法是：边读边想，有时还自言自语：哦，这又是一个事实论据，这明显的一正一反当然是对比论证了。等等，有时虽然后面没有提到此类问题，但自己发现了问题并得到了解决，天长日久，一种良好的拓展思维就会逐步形成。学习议论文也透彻了，也深刻了。
3巧用“专业术语”成习惯
议论文的阅读不同于其他文体，常见学生做起来特别吃力，但掌握一定的技巧，你就会得心应手。例如，使用规范的议论文语言即“专业书语”就会让你如虎添翼。论题=论点吗？道理论据就是常见的名言警句，道理论据更具权威性。等等，练的次数多了，组织语言，提高议论文阅读能力就指日可待了。
《课标》的意义在于充分理解其实质，并且具体而细化。掌握议论文知识，对学子走向社会大有好处。新闻评论，案件报道，热点追踪都是实实在在议论文在生活中的运用。可以说“议论”贯穿于我们简单而平凡的生活。养成良好的阅读议论文习惯，是我们适应社会一件强有力的武器和保证。
习惯议论文 8
我读书，我快乐“十年寒窗五人间，一举成名天下知”。苦难的中国，把这两句名言，也化作了苦难。即使窗已不在寒，读书也不再只为金榜题名，我们还是要坚持读书。让读书，成为我们的生活方式吧。读书，可以让我们明白许多道理。书，是开启未知大门的钥匙；是攀登知识高峰的阶梯；是通向成功彼岸的桥梁；是穿越激流险滩的航船；是指引前进方向的灯塔；是带你走向黎明的大道。读书让人获得知识。我们从小到大所读的教科书目的也大于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作。读书让人提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。读书让人开阔视野。人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一国、一省、一市、一县，而是整个世界，整个宇宙！读书让人明白事理。
书里的名人的处事经验，我们多看看可以从中学到方法、明白事理。在书中品味知识的博大，在书中培养修养的文雅得体，在书中开拓是眼看大千世界，在书中学做人处事的方法和道理！读书，给了我知识、乐趣、与力量。我在读书中成长！我读书，我快乐！家长感言：培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利。当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……可见，读书多么重要、多么有用！孩子，好好读书吧，这是21世纪每个人应该做到、做好的！
习惯议论文 9
人说:“习惯是个可怕的东西” ，但习惯也是一个能提供正能量的东西。就举一个简单的例子，如果人人都习惯人走灯灭，那么全世界一天下来因为这个习惯而省下来的电，你将无法相信这个数目。
习惯是修养，它虽然不能使世界有翻天覆地的变化，但却能掀起阵阵涟漪。中国有很多这样的现象_乱丢垃圾。中国有多少人?如果每个人都丢一点垃圾，那么又有多少吨垃圾?我们虽然不能杜绝没有垃圾，没有污染，但起码我们能改善一点。哪怕那么一点，也正体现我们修养的问题了。让垃圾不再‘流浪’，让我们养好这个习惯，这是急需做的事情。
习惯是淡然。在命运当中，曲折坎坷，欢乐开怀，都不必太过悲伤欢喜。理应做到“不以物喜，不以己悲”，这才是最高境界。人的一生可谓短暂，所以让伤春悲秋的事情通通远离吧。我们还有很多想做的事情，习惯了淡然，才能做到悲时，不死去活来，喜时，不至疯狂。
习惯是勇敢。在以个人喜怒之间就决定生死的时代，一颗勇敢的心是多么可贵，敢在皇帝面前直谏，指责更是凤角鯪毛。魏征一次次的冒死触怒唐太宗，可谓勇敢，而唐太宗不处死他，这个习惯更是滋生。在魏征去世后，太宗曾惋惜:“失去了魏征，就如同丢失一面镜子啊”。恶习能将你推向高深莫测的深渊，为无知的黑暗担心受怕。
养成一个良好的习惯吧，习惯带来的力量我们无法猜测，但在恶魔与天使之间，我们应该毫不犹豫的选择天使，因为天使惠人优自啊。习惯是一只饱蘸墨水的毛笔，是写蛊惑人心的宣传，贻害百方，还是写经典佳作，传颂一时，全赖习惯的性质。 习惯是开始，也是结束。所有的美好都会消失殆尽，所有的恶劣都会变得可爱。
习惯议论文 10
开学已经两周了,小学生的生活比幼儿园的生活更加生动，多样而有趣。回到家比幼儿园还早，这么早回家，当然要好好放松一下了。第一周，我一回家就打开电视机，哈哈少儿频道的节目可真不少。第一周妈妈和爸爸忙着整理房间，因为不久我们就要搬家了，所以他们很少来管我，真是个好机会啊。上学的第二周，妈妈检查我的作业，发现有好多没有完成。其实，小学一年级也没有什么看得见的作业，语文书要读5遍，我也读过了，就是仍然不认识字。那些字在课本上，我认识。如果换了一个地方，我就想不起来了。这也难怪，妈妈说，中国人学外文容易，外国人学中文就难了，我们中国人的字太复杂了。妈妈发现了这一点，决定要让我多认点字，每天坚持阅读半小时。呜，这可不是动画片，我哪里坚持得了阿。第二天，我乘妈妈走开，偷偷的上网玩游戏，哈哈，好玩极了。晚上回来，妈妈不知用什么方法发现了我的上网痕迹，这下可糟了，她非常生气。作为惩罚 ，这一周周末也不能看电视了。
这一周，每天回家，我先休息一下，吃点东西，然后玩玩玩具或者去玩轮滑。妈妈说，生命在于运动，小朋友要加强室外活动，才能够保持充沛的体力。吃完饭，7点之后温习功课，8点半睡觉。妈妈说，周一到周五是不能看电视的。断了我的念头，起初有点沮丧，后来也习惯了。睡觉早，早上自然就有精神。一天学习下来，也不觉得累。晚上和妈妈一起学习，好开心啊。
习惯议论文 11
教育的最终目的是什么？是把我们所知道的知识全部传授给学生，还是要学生做一个循规蹈矩的乖孩子呢？我以为教育的最终目的是培养学生从小养成一种良好的综合习惯，所以，教育的终极目的应该是——一种习惯的培养。
中国的教育理念习惯于让受教育者严格按照教育主持者的意志、愿望、要求、按部就班地进行。几千年以来，无论是封建社会的教育体制还是近代现代的教育体制，虽然在教育的内容上有了很大的改变，但教师与学生之间的领导与被领导、支配与被支配的这种关系，却从根本上没有得到改变，学生与教师之间始终存在着一定的不平等的距离。
现在的教育虽然倡导让学生自主、合作、探究地学习，但由于受不同层次、不同类别的考试的影响，教师学生都有一种“放不开”之感。在这种情况下，学生不按教师的目的去学习，能考出好成绩吗？面对这样的现实，如何既让学生成才又要与教育要求相协调呢？作为一名教育工作者，首先需要弄清楚的是教育的终极目的是什么？那么教育的终极目的到底是什么呢？笔者认为，教育的终极目的应该是：教育者对被教育者进行的对生活、对学习、对工作、对行为等方方面面的一种良好的综合习惯的培养。
中国有一句俗语叫“书到用时方恨少”，这句话隐含了这样一个道理：学习是没有时间限制的，无论是少年、青年还是老年，都要养成不断学习的习惯，这样才能不断进步，这实际上与现在提倡的终身学习是一脉相通的。而要养成终身学习的习惯，在对事物开始感知认知的青少年阶段尤为重要。这个阶段如果养成了良好的综合习惯，对一生的成长发展有着重要的意义。
如何养成这种良好的综合习惯呢？这就要求我们的教育工作者做好对学生从小就进行“习惯成自然”的培养。前几年媒体上曾报道过这样的新闻：中日两国青少年学生举行“冬令营”联欢活动，日本的学生只有教师组织带队，而中国的学生大多数有家长陪护；日本的学生能够自己亲手制作饭菜，而中国的学生却需要大人们的照顾；日本的学生在寒冷的冬天仅穿着单薄的衣裳，而中国的学生却着数件棉袄还不停地颤抖。两相比较得出的结论是：日本的学生有自己照顾自己的.习惯，中国的学生有依赖大人照顾的习惯。
此处笔者并非是褒日贬中，举这个例的目的是要说明：同是生活在一个星球上、同食五谷杂粮的孩子，为什么会有如此大的差异？这难道还不能引起人们的深思吗？日本的孩子为什么从小就会自己照顾自己，而中国的孩子为什么不会照顾自己，这应该与从小接受的教育习惯有关，而且至关重要！
国外发达国家究竟是怎样教育孩子的，我们大多数人只能从媒体的报道上了解一些。但我们是怎样对自己的孩子进行教育的呢？我们完全可以对照自己的教育方式来进行一下反思：孩子在未入学之前，我们对他们进行的是“孔融让梨”的“礼义”式教育；带孩子去朋友家做客，事先要对孩子进行“循规蹈矩”的“规矩”式教育；孩子不小心做错了事，则对孩子进行“棍棒成才”的“打骂”式教育；孩子们在一起玩游戏，就要对他们进行“爱护新装”的“干净”式教育。孩子在入学之后，我们对他们的教育要求就相应地升了一级：成绩在班上一定要进入前三名，一定要获得“优秀三好学生”的荣誉，各种比赛一定要获奖，在学校一定不能犯任何错误，一定要遵守校规班纪，一定要考上重点高中、考上重点大学；更甚者还对孩子作出了许多“不能”的要求：不能与同学追逐打闹，不能与异性交朋友，不能多管与学习无关的“闲事”，不能去同学家玩，不能带同学来家里玩，不能看电视，不能去上网。凡此种种，在我们的生活中还少见吗？这样教育培养的结果，不难想象，会是一种什么样的“人才”！如果我们的教育总是这样延续下去，那恐怕与世界发达国家的差距会越来越大。
综上，我们对教育的最终目的应该报予重新认识和理解。笔者以为，教育并不是一定要教给学生全部的“师知所知”的知识，而是要教会学生“师知所会”的方法，进而使学生养成对学习、对生活、对工作、对做人、对劳动、对行为、对社会等方方面面的良好的综合习惯。学生一旦养成了这种良好的综合习惯，就能使这种习惯伴随一生。这种习惯一旦形成，我们的孩子还需要大人们处处都去呵护吗？所以，我们需要的教育并不是教多少知识给孩子，而是要教会孩子养成一种终身受益的行为习惯。
习惯议论文 12
中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”
的古训，意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。礼貌待人是我们中华民族的优良传统。
礼貌待人是指人们在与他人交往的各种行为处境中所有的品行和礼仪，是处理人与人之间关系的社会公德之一，也是文明行为中最起码的要求。在社会主义社会里，礼貌待人不仅体现出对他人的尊重，还能反映出人与人之间平等与友好的关系。周恩来是礼貌待人的楷模，他身为国家总理，但总是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处以礼待人。服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示感谢；外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员，厨师，警卫员一一握手，亲切地道谢，甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机让外宾的车子走在前面，要礼貌行车。
当然，在不同的名族，不同的时代以及不同的环境中，礼貌待人的要求有所不同，但最起码要做到诚恳，谦虚，和善，有分寸。
礼貌待人并不只是一种外表形式，而是沟通人们之间友好感情的一道桥梁。如果大家都能自觉地做到礼貌待人，不仅能使人与人之间的关系更加纯洁和美好，而且可以避免和减少某些不必要的个人冲突，使社会生活更加和谐安详。在这种美好和睦的环境中，人们就能增近友谊，加强团结，更好地学习，生活和工作并从中感受到亲切，温暖，愉快和力量！
习惯议论文 13
习惯，或许是不经意间的一个小动作，或许是一个轻微的眼神，然而，仅仅这样的一个个小习惯，却决定着人生的轨迹。良好的习惯，能为人带来成功。
良好的习惯，能使人把握住机遇。当决定苏联两民航天员到底谁上天时，飞船总设计师科罗廖夫最后拍板加加林上天。是什么让加加林成为世界上第一个航天员？原因仅仅是一个习惯。在参加训练的20多个宇航员中，只有加加林每次进入飞船训练的时候不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入舱内。仅仅是这样一个微小的习惯，却从中体现了加加林对于工作严肃认真的态度，对于飞船设计者的尊重。正因为这个习惯，让加加林的品质得以体现，最终把握住了上天的机遇，成为了第一个进入太空的宇航员。
良好的习惯能使人积累经验。英国生物学家达尔文从小便有一个好习惯——观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。当他走在路边，边观察一颗小草的生长；当他站在树下，便观察小鸟的脑超。他的习惯让他无时无刻不在观察大自然。这样长期的观察动植物的习性，让他积累了大量的第一手材料，更为创立进化论提供了大量可靠的依据。这样的习惯，让他积累了大量经验，为他之后的生物学研究提供了丰厚的基础。
良好的习惯能拉近人与人之间的距离。英国王妃凯特无论在成婚前还是成婚后，都有着勤俭节约的好习惯。当她以英国剑桥公爵夫人身份首次公开致辞时，她身着妈妈曾经穿过的礼服，显得分外亲切；当她抵达当地疗养院慰问民众时，她也穿着妈妈的旧衣服。节俭的凯特需要特别服装时，经常向母亲借衣服，而她平时热爱的服装，也都是平民品牌。这样的习惯，让她在民众眼里，并不是一个奢华虚荣的女性，而是勤俭朴素的王妃，这个习惯，让她表现地沉稳而自信，给予民众一种亲切与无限的和蔼，这极大地拉近了凯特与民众的距离。
良好的习惯，不仅仅是一个动作，不仅是一种着装，更是一种精神，为人处世的态度。让我们培养良好的习惯，一点一点坚实走向成功！
习惯议论文 14
我们是初生的太阳，炽热的心散发着活力的光芒。我们书生意气、挥斥方遒，我们憧憬未来，编织梦想；在我们为人生旅途勇往直前时，我们何不融一丝温暖于心间，何不牵一线美好入心间呢？
微笑！将嘴角上扬，温暖自然地流露，阴霾亦会驱散。当你心情低落时，就习惯微笑吧。让微笑成为黑暗中的一簇火光，融化哀伤。当你徘徊迷茫时，就习惯微笑吧！让微笑成为透过云端的一缕阳光，消散阻遏道路的浓雾。当你心情舒畅时，就习惯微笑吧。让微笑成为涓涓流淌的清泉，给你运送欢乐与希望。当微笑成为一种习惯，便会不觉悲凉，温暖久长。习惯微微一笑，习惯用“微笑”武装自己，生活中的大风大浪也会迎风飞翔，踏浪而止。
坚持。“滴水石穿，绳锯木断。”细小的事物汇聚起来，终会存有它们的价值。倘若你是一名备考生，请习惯将坚持摆在第一位，再大再繁重的学业也要挺下去。因为，坚持过后，胜利在望。倘若你气馁，要放弃梦想，请习惯将坚持摆在第一位，稍微再坚持一下，再大的绝望也因你的坚持而诞生希望。当坚持成为一种习惯，你便多一份坚定和刚强，生活中的挫折也会迎刃而解。
感恩。在那些逝去的岁月中，你可欠下了多少感恩的债务？对于父母，你要习惯去感恩他们的含辛茹苦；对于朋友，你要习惯去感谢他们的长久陪伴，对于老师，你要习惯去感恩他们的辛勤教导。“感恩的心，感谢有你，陪我一生，让我有勇气做我自己。”感恩节刚过去不久，但我们需要延续感恩。习惯知恩图报，习惯将感恩铭记心中，生活中便处处氤氲着温暖。
爱心。我们生活在南宁，南宁人都持以：“将心比心，能帮就帮！”的理念。在看见老人持重负荷时，帮他分担一份辛苦吧！在看见同学失望难过时，送上一句关爱的慰语吧！在看见他人询路问向时，热情的引领他正确的方向吧！当爱心成为一种习惯时，人们之间的那道隔阂会愈来愈浅，原先的生分冷陌逐一驱散，吹拂脸庞的是如沐春风的温暖。
良好的习惯是诞生于一点一滴的美好中。画一扇窗给自己，迎接明媚的阳光。只有沐浴阳光，世间才孕育生机。只有在习惯中注入温暖，我们的心才能茁壮成长。习惯是一点点攥紧于手心的力量，我们终会创造属于我们生活中的那一片缤纷艳彩。
习惯议论文 15
著名教育家乌申斯基说：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息;如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务;坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产……”而美国成功学大师拿破仑·希尔也说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”，由名人的教诲，我们不难得出：习惯决定命运。
纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。王羲之每日坚持练字，终成书法大家;马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力。而他们取得的伟大成就也正印证了爱因斯坦的那句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”
有人曾对百余名杰出青年的童年进行研究，发现他们之所以杰出，除了人格因素外最重要的原因，是他所具有好的学习和生活习惯。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。
良好的习惯是海风，为远航的水手，鼓起航行的风帆;良好的习惯是绵绵的春雨，为干涸的麦苗，浇灌出勃勃的生机;良好的习惯，是突破黑暗的朝阳，带来一缕缕胜利的曙光;习惯决定命运，命运主导人生，我们的人生必会因为好的习惯更加绚丽出彩!
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