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高三语文复习方法
高三语文复习方法1
复习要点:
①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。
②系统介绍常见的`诗词艺术手法。
③引导学生掌握诗词鉴赏术语,提高其鉴赏诗词的能力。
复习措施:
①选择经典诗歌,让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。
②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏,让学生掌握各类诗词的一些规律特征。
③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨,教会学生鉴赏诗词的基本流程。
掌握一般理论,诗歌体裁(古体诗、今体诗律诗、绝句)、诗歌题材(怀乡、思友、征旅、怀古等)、表现手法、语言特点、作家风格、常见意象等,要求对理论消化掌握,不能只停留简单记忆。
方法:
①阅读——看有效信息(注释、题目、作家、诗眼、诗歌内容、问题提示),注意从“景”、“情”、“理”、“趣”几方面剖析诗歌。
②作答——问什么,答什么,贯彻“写了什么——怎么写的——有什么效果”的答题规范要求。牢记运用有关诗歌理论知识,用术语作答。
高三语文复习方法2
复习要点:
①作文审题立意的训练
②有效论述的训练
③整理与运用材料的训练
④强化文采的训练
⑤发展等级能力的训练
⑥写作提纲的训练
复习措施:
①专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以专项训练为主,逐项落实。二三轮复习强化定时作文。
②读与写的结合,阅读时,多读优秀文章,多积累精彩文段,写作中,多模仿,多借鉴。
③练习与修改的结合。进行适度的写作练习,引导学生主动修改,在不断修改中提升写作能力。
1、审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示语”“要求语”,从几个方面统一立意,揣摩命题者的意图。“材料语”与“提示语”往往是作文角度切入的'启发点,要建立起两者的内在关系。不妨运用“划分层次——概括大意”的方法找到两者的对应点。
2、构思
①从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文段(教材;素材本;现实生活)
②筛选,尽量做到古今中外正反点面都全。
③安排顺序。
3、行文行文是重中之重,而扣题尤为重要。篇首应当在50一100字提出鲜明的观点,开门见山让读者明确无误掌握文章立意。
中间部分的扣题也必须明确,段首或者段中应该都有相关信息明白无误地告诉读者:文章没有跑题!最好方法是对每段的段首都进行草拟。
结尾的扣题其实是对篇首的回应,要么是重申强调,要么是升华深化,要么是留有余韵。
4、书写
①字体清晰,标点正确;
②字数要求要达到;
以750—800字为宜。
高三语文复习方法3
一、注重学习基本规律
高三语文的学习虽然加大了复习和练习的比例,但是大家不能忘记的是语文学习的规律就是“积累”两个字。如果只沉浸在做题之中,不加强积累,反而得不到应有的学习效果。所以建议大家在高三紧张的.学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲学类的书籍,这样不仅有助于放松自己的心情,还有助于语文能力的提高。
二、把握复习基本范围
对于高三语文的复习,有两种不同的错误认识。一种是人为高三语文复习没有范围,指望“临考发挥”考出优秀成绩。另一种则是认为高三语文复习只要做习题就可以了。但其实高考语文还是有范围的,其中之一就是同学们手中的教材,研究好教材中的每一篇现代文和古文都是高考的有效复习。
三、树立高考积极心态
古希腊著名学者阿基米德宣称:“给我一个支点,我将移动地球。”这是何等气魄的自信。同样在高三的语文学习中,考试也是不可避免的,问题是如何对待每一次的考试,我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具,而不是作为考核自己的唯一评价标准。
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