部编版二年级上册《期中复习》语文教案

部编版二年级上册《期中复习》语文教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的部编版二年级上册《期中复习》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　复习内容：第一单元

　　复习目标：

　　1、复习掌握第一单元的生字生词，能熟练拼读和书写

　　2、重点了解背诵情况，并能默写重点段落

　　3、复习笔画，笔顺

　　复习重点：生字词语，课文内容

　　复习方法：讲练结合，自主合作

　　复习过程：

　　一、知识回顾与沟通：

　　1、教师出示本单元要求会写的生字：

　　（1）指名读，抽读，齐读

　　（2）指名组词

　　（3）抽查生字的笔顺

　　2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读

　　3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听

　　4、指名背诵有关课文内容

　　二、练习举隅：

　　(一)听写词语

　　1、听写词语

　　2、同桌互批

　　3、提出易错字，师生共同修改，加深印象

　　4、齐读、

　　（二）复习笔画、笔顺

　　1、复习笔画，注意带折的笔画

　　2、复习笔顺的写法

　　3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评

　　4、全体学生进行练习

　　三、练习讲评，师生共同归纳小结

　　四、巩固作业：

　　1、读拼音写词语：

　　Jiào shì guǒ shí jù dà fēn fēn yú shì

　　sìhǎiwéijiā chūnhuáqiūshí

　　2、我会组词、

　　蛙（ ）争（ ）棋（ ）

　　洼（ ）净（ ）旗（ ）

　　3、我会填、（用部首查字法查下面的字）

　　字 部首 除部首外有几画：箭 裤 通

　　4、背一背，写一写

　　白日( )( ) ( )，( )( )入( )( )

　　( )( )千里( )，更上( )( )( )

　　第二课时

　　复习内容：第二单元

　　复习目的：

　　1、复习掌握第二单元的生字生词，能用部分词造句

　　2、重点了解背诵情况，要求能背诵第五课，并能默写重点段落

　　3、掌握部首查字法

　　复习重点：生字词语，课文内容

　　复习方法：讲练结合，自主合作

　　复习过程：

　　一、知识回顾与沟通：

　　1、教师出示本单元要求会写的生字：

　　（1）指名读，抽读，齐读

　　（2）指名组词

　　（3）抽查生字的笔顺

　　2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读

　　3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听

　　4、指名背诵有关课文内容

　　二、练习举隅：

　　(一)听写词语：

　　1、听写词语

　　2、同桌互批

　　3、提出易错字，师生共同修改，加深印象

　　4、齐读

　　（二）复习形近字、同音字：

　　1、教师让学生说说形近字和同音字的特点

　　（1）怪、经、轻；

　　（2）哇、娃、蛙、洼、挂；

　　（3） 场、杨、扬

　　（4）元、园、圆、员；

　　(5)直、植、植；

　　(6)成、城、诚；

　　2、教师小结

　　3、学生进行练习

　　(1)区分形近字，并组词

　　夫( ) 衣( )　吸( )　弯( )　言( )

　　天( )　表( )　极( )　变( )　信( )

　　蛙( )　浅( )　候( )　颗( )　京( )

　　洼( )　钱( )　猴( )　棵( )　惊( )

　　(2)复习同音字

　　棵( ) 颗( ) 京( ) 惊( )

　　情( ) 晴( ) 直 ( )植( )

　　三、练习讲评，师生共同归纳小结

　　四、巩固作业：

　　1、读拼音写词语：

　　duìlǐ　　 zǐxì　　 shēntǐ　　　　qiānguà　　　qīnqiè　　　xiàqí　　　 jiàoshì　　　 xiūxī　　　 jìnlì

　　2、写出带有下列偏旁的字、

　　亻：（ ）（ ）艹：（ ）（ ）宀：（ ）（ ）

　　木：（ ）（ ）扌：（ ）（ ）讠：（ ）（ ）

　　3、查字典填空：

　　要查的字-闹： 音序 音节 部首 除去部首有几画 组词

　　4、辨字组词：

　　挂（ ）吸（ ）校（ ）

　　洼（ ）极（ ）郊（ ）

　　5、我会读，我会选

　　dū dōu

　　1．我们大家都（ ）喜欢打雪仗

　　2．北京是我国的首都（ ）

　　qū qǔ

　　1．这条山路弯弯曲（ ）曲（ ）的，真难走

　　2．这首曲（ ）子真好听

　　第三课时

　　复习内容：第三单元

　　复习目的：

　　1、复习掌握第三单元的生字生词，能用部分词造句

　　2、重点了解背诵情况，要求能背诵第九、第十课

　　3、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词

　　复习重点：生字词语，课文内容

　　复习方法：讲练结合，自主合作

　　复习过程：

　　一、知识回顾与沟通：

　　1、 教师出示本单元要求会写的生字：

　　（1）指名读，抽读，齐读

　　（2）指名组词

　　（3）抽查生字的笔顺

　　2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读

　　3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听

　　4、指名背诵有关课文内容

　　二、练习举隅：

　　（一）听写词语：

　　1、听写词语

　　2、同桌互批

　　3、提出易错字，师生共同修改，加深印象

　　4、齐读、

　　（二）复习多音字

　　1、我会选：

　　qū 　qǔ 弯曲( )　　曲线( )　　歌曲( )　　曲直( )

　　zhuǎn zhuàn 转动( )　转学( )　 转告( )　　转圈( )

　　2、我会组词：

　　fēn( ) 　 chǎng( ) chóng( ) lè( )

　　分 长 重 乐

　　fèn( ) 　 zhǎng( ) zhòng( ) yu？( )

　　（三）列举多音字让学生用读加以巩固：

　　1、 都： 首都 都市 都要 都是

　　2、重： 体重 重心 重新 重复

　　3、 为：为难 为人 因为 为什么

　　4、干： 树干 干活 干净 干杯

　　5、 好： 爱好 好奇 良好 美好

　　6、中： 打中 中彩 中学 中国

　　7、 背：背着 背负 背景 后背

　　8、兴：高兴　兴致勃勃 兴奋

　　三、练习讲评，师生共同归纳小结

　　四、巩固作业：

　　1、1、多音字组词：为、兴

　　2、照样子写句子

　　（1）小军是我的好朋友

　　（我的好朋友）是（小军）

　　（2）今天的值日生是他、

　　3、造句、

　　亲切地： 兴奋地：

　　仔细地： 顺利地：

　　4、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词

　　例：白－（怕）（害怕）

　　青（）（ ）　只（）（ ）

　　合（）（ ） 分( ) （ ）

　　5、查字典填空、

　　“算”字先查部首（　），再查（ ）画、组词（ ）（ ）

　　“钟”字的部首是（　），除去部首有（ ）画、组词（ ）（ ）

　　第四课时

　　复习内容：第四单元

　　复习目的：

　　1、复习掌握第四单元的生字生词，能熟练运用

　　2、练习反义词、会辨别近义词的不同用法

　　3、能正确地搭配词语并能正确使用量词

　　4、注意积累词语和成语、在阅读中养成抄写好词佳句的习惯

　　复习重点：生字词语，课文内容

　　复习方法：讲练结合，自主合作

　　复习过程：

　　一、知识回顾与沟通：

　　1、 教师出示本单元要求会写的生字：

　　（1）指名读，抽读，齐读

　　（2）指名组词

　　（3）抽查生字的笔顺

　　2、出示不要求会写的生字，指名读，齐读

　　3、你最喜欢读哪课，就读哪课给大家听

　　4、指名背诵有关课文内容

　　二、练习举隅：

　　（一）听写词语：

　　1、听写词语

　　2、同桌互批

　　3、提出易错字，师生共同修改，加深印象

　　4、齐读

　　（二）复习成语：

　　1、读一读练习上的成语积累

　　2、同桌互背

　　3、听写成语

　　4、同桌互批

　　5、点出易错字，帮助记忆

　　6、齐背成语

　　（三）说反义词、近义词

　　退－( )　　慢－( )　　买－( )　　危险－( )

　　反－( )　 坏－( )　　对－( )　　粗心－( )

　　还（ ） 新（ ） 慢（ ） 困难（ ） 寒冷（ ）

　　近义词：著名（ ）马上（ ） 缓缓（ ）

　　2、在括号里填上合适的词

　　一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的阳光 （ ）的时光

　　一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成长 （ ）的歌声

　　三、练习讲评，师生共同归纳小结

　　四、巩固作业：

　　1、补充词语：

　　坐（ ）（ ）观天 无（ ）无（ ） （ ）约（ ）同

　　鲜（ ）盛（ ） 名（ ）（ ）迹 风 （ ）优（ ）

　　2、加偏旁成新字再组词：

　　台（）（ ）（）（ ） 圭（）（ ）（）（ ）

　　只（）（ ）（）（ ） 欠（）（ ）（）（ ）

　　3、写出意思相反的词：

　　退－（ ）　快－( )　反－（ ）　危险－（ ）

　　4、补充句子，并加上标点

　　（1）小红正在（ ）

　　（2）( )真美啊（ ）

　　（3）（ ）吗（ ）

　　5、看标点符号写句子

　　（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）

　　（2）有几个虫子怕什么！

　　（3）自己的事情还要妈妈去做？

　　第五课时

　　复习内容：综合练习

　　复习目的：对所学知识进行综合整理和巩固，加深学生的印象，提高综合运用能力

　　复习重点：字词、课文内容

　　复习方法：讲练结合，自主合作

　　复习过程：

　　一、知识回顾与沟通：

　　（一）复习课文

　　1、 采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容

　　2、 指名背诵课文

　　3、 同桌互批，各自订正

　　（二）造句练习：

　　1、 出示“已经”“如果 “兴奋地”等词语

　　2、 指生说说这几个词的大概意思

　　3、 学生试口头造句，师生共评

　　4、 学生书面造句、教师检查

　　二、练习举隅：

　　（一）写出带有下面偏旁的字各三个，并组成词语

　　犭（　　）（　　）（　　）氵（　　）（　　）（　　）

　　辶（　　）（　　）（　　）艹（　　）（　　）（　　）

　　纟（　　）（　　）（　　）土（　　）（　　）（　　）

　　1、练写

　　2、交流、说说规律，帮助记忆、如“犭”与动物名称有关等

　　（二）照样子写词语：

　　摇摇摆摆 __ ____ 　___ ___

　　热腾腾 　___ __　 ___

　　又细又长 　 __________ ___ _

　　许许多多　 _________ _ _

　　养（金鱼） 喂（ ） 拉（ ） 唱（ ） 学（ ）

　　（三）交流，汇报

　　三、练习讲评，师生共同归纳小结

　　四、巩固作业：

　　一、我会连

　　1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo

　　叠 橘 帜 湾 买 彰 卖 鞭 饱 泰

　　2、洁白的 雪景 挥舞 银装

　　美丽的 棉花 歌唱 国旗

　　有趣的 泪水 飘着 祖国

　　激动的 故事 披着 雪花

　　3、给词语排排队

　　（1）许多 有 北京 公园 风景优美 的

　　（2）天 不 相信 青蛙 无边无际

　　4、例：叶子上的虫还用治吗？

　　叶子上的虫不用治

　　天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

　　5、用“！”、“？”、“、”各写一个句子

　　6、我会选合适的字组词

　　饱 泡 作 做 再 在 颗 棵

　　吃（ ）工（ ）现（ ）一（ ）树

　　（ ）茶（ ）事（ ）见 一（ ）牙

　　7、写出下列词语的反义词、（12′）

　　恨--（ ）正--（ ）快--（ ）

　　迟--（ ）苦--（ ）粗心--（ ）

　　8、填上合适的词、（6′）

　　一（ ）葡萄一（ ）青蛙一（ ）井

　　一（ ）石头一（ ）城市一（ ）瓦

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