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人生职业规划

时间:2021-05-25 10:37:45 职业规划 我要投稿

关于人生职业规划集合9篇

  时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,我们的工作又迈入新的台阶,为了今后在工作中取得更大的进步,先来制定一份职业规划吧。那么做职业规划需要注意什么问题呢?以下是小编为大家整理的人生职业规划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于人生职业规划集合9篇

人生职业规划 篇1

  每个人都有独特的人生轨迹,也就是个人的命运。命运实际上不是天注定,也不是完全靠打拼,事业发展才是命运的核心。

  职业生涯中,有一个关键的要素,就是职业资历的积累。最有效的积累方式是在特定的企业中积累,您所有的付出都成为您的发展资源,也就是俗话说的,工作几十年,没有功劳也有苦劳,没有苦劳还有疲劳。所有的企业管理制度中,服务年限都是一个重要的个人资历,直接决定了个人的升迁和收益。

  如果变换工作单位,您的资历积累将会大打折扣;新的企业几乎都不会认帐,最多承认您的能力与经验,您以前的服务时间几乎没有实质性的意义。

  稳定的职业资历积累的前提,而21世纪又是一个快速变化的环境,平衡矛盾的基本策略就是选择一个良好的企业,搭上一辆好车,以时间为代价,获得成功的人生。俗话说,男人怕入错行,女从怕嫁错郎,21世纪的男女既怕入错行,也怕找错婚姻对像,成功人生的核心就是良好的工作岗位,其他的都是副产物。

  良好的事业发展依赖以下几个条件:

  1.企业所在地

  2.企业所属行业

  3.企业的老板

  4.企业的规模

  5.企业的制度

  个人的职业生涯,在30岁之前,什么变化和风险都可以承担,因为您还有时间;30岁之后,稳定、良好、有发展前途的职业就是一种必须,这也就是古人所讲的"三十而立"的真实意义。

人生职业规划 篇2

  志当存高远,人生规划是否合理可行对于人生道路的选择有很大影响甚至是决定的作用,作为一名年轻教师合理的职业规划也会对能否做好这份职业有很大的影响,今天听了教师职业对话中关于教师职业规划对我的启发很大,下面就是一些粗浅的看法:

  1、适应阶段

  参加工作1年。这阶段拜师学习,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变。

  教师在此过程中,逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学,不断地把教学知识转化为教学能力。

  一年的试用期结束后,学校认可了新教师的这些转变,就录用为正式教师。这个阶段是教师生涯的第一站,可以说是在三尺讲台上“立住脚”。

  2、练就教学基本功阶段

  到第3年左右,是练就教学基本功阶段。

  主要是教师的“二字一话一机”(粉笔字、钢笔字、普通话、计算机)等一般基本功;备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功;处理重点、难点等课堂教学基本功;分析和了解学生、管理学生的基本能力。

  即在此过程中形成了过硬的基本功,具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师。在拜师形式上就算出师了,可以说是在三尺讲台上“站稳脚”。

  3.形成经验和技能阶段

  到了第5年左右,是形成经验和技能阶段。这一阶段的教师开始认同教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式,从而构建了自身经验体系。

  其中部分教学成果显著的皎皎者被评上“教坛新秀”或“优质课”获奖者,成了当地小有名气的经验型或技能型教师。可以说在三尺讲台上“站好脚”。

  4、教师成长的“徘徊阶段”。

  在第5至8年间,是教师成长的“徘徊阶段”。这时教师在教学业绩上提高不明显,出现心理学上的“平台状态”或“高原现象”,许多教师满足于自己的那点经验和技能,也就此裹足不前。

  那些有远大抱负的教师则“明知山有虎,偏向虎山行”,一头扎入对教育理论的学习,不断进行教学反思,蓄势待发。可以说在三尺讲台上“上下求索”。

  5、教师“成名”阶段

  第8至12年左右,是教师“成名”阶段。少数越过“高原期”的教师,用现代教育理论指导自己的教学实践,并对学科教学有独特见解,形成了自己的教学特色和风格,成为学科教育专家。

  此阶段的教师深谙学生学习的兴奋点、分歧点何在?熟知如何激活兴奋点、顺利通过分歧点,维护和推动学生的学习活动。

  这些教师因具有较强的教科研能力、学科指导能力,而业绩突出,被评为省、市的学科带头人、特级教师,成为“名师”。可以说,在三尺讲台上“游刃有余”。

  6、教师“成家”阶段

  第12年以后的一段时间,是教师“成家”阶段。

  在成名教师当中,有些教师不满足于在学科教学方面已有的建树,始终“咬定青山不放松”,继续走教科研之路,并把研究的触角伸到教书育人的各个方面。

  在理论上,对教育有深刻的理解和感悟;在实践上,在做好“经师”的同时,更注重做好“人师”,形成自成一体的教学流派。同时,在对教育有深厚的积淀基础上形成自己的教育理念,在教学研究和实践上不断创新,能高屋建领地审视教育教学问题,最终成为教育“名家”。可以说在三尺讲台上“大放异彩”。

人生职业规划 篇3

  刚踏进大学校门,觉得自己可以放松了。显然,这是很错误的想法。有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得努力的学习;又有人说,跨进大学的校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快的玩几年了。我认为,我们不应该糟蹋大学的生活,应用我们只会和双手描绘属于自己的七彩青春。那么,怎样才能够使自己成为有用的人才呢?才占有一席之地呢?确定目标是最重要的,有了目标才会有动力,为此,我试拟我大学三年的目标。

  大一,刚刚踏进令人向往的大学之门,内心充满好奇,来自四面八方的同学云集在此,正所谓“出门靠父母,在外靠朋友”,所以,所限要提高自己的人际沟通能力,在别人困难的时候积极帮助别人,只有这样,在自己有困难的时候朋友才会伸出援助之手。大学生活多姿多彩,学校有各种社团,还有学生会,分团委等等,加入这些社团会给自己的课外活动抹上精彩的一笔。

  大学和高中是不一样的,从以前的理化课本变成现在像天文一样的理化专业课本,以前的学习方法已经完全不适合现在了,所以应尽快了解专业,制定学习目标,摸索新的学习方法,学好每一门课程。学校提供的平台是适合大部分同学的需要的,比如专业知识讲座、职业规划讲座等等。然而,我们自己应该更加清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选择学一些对自己有价值的课程,这样将更具有个性化,更能挖掘自己的潜力,向复合型人才靠近。

  大二,是一个关键的时期,各种各样的专业课接踵而至,这时候最讳忌手忙脚乱,别捡了芝麻丢了瓜。所以更要合理利用时间和有效地学校,提高自己的成绩,在这段时间可以多参加一些有关自己专业的活动。例如,听听课外讲座、小组讨论专业如何学习等等。

人生职业规划 篇4

  今晚在网上无意中看到了甄博士在某职场讲坛上回答网友提问的一段话,对行业职业发展做了四个阶段的描述,认真的进行了拜读,深表认同,非常的有道理,经过整理后,发到这里,与大家共享,望共勉:人生的职业发展可以分为一下四个阶段:

  职业萌芽阶段:基本上对应与大学生的在校学习阶段。由于我国高校的教育仍然是偏重于知识教育,教授专业知识,缺乏基本的职业发展教育和素质培养,例如大学生不了解职业发展规划、不了解企业的运作、不知道自己找什么样的工作、面试是不能证明自己的素质能力。致使很多大学生毕业后,找不到工作,或进入工作后,很长时间不能适应工作环境,不能正确定位自己。

  本阶段职业规划的重点:探求专家喜欢的行业和职业方向,初步了解行业公司的基本运作,重点加强自己的职业素质培养,例如基本的人际沟通能力,团队协作能力。

  适应工作阶段:这个阶段是开始工作的0-5年的过程,初入职场,接到公司分配的工作,从开始学习怎样工作,在别人的指导下,承担公司中的部分工作。慢慢适应了职场的环境,掌握了工作所需的基本知识和技能,成长为一名可以独立工作的合格的工作人员。

  本阶段职业规划的重点:明白公司的运作,学习工作相关的专业技术知识和在公司工作的基本方法,加深对行业的了解和本行业的职业方向,确定自己的专业化职业发展方向。例如在it服务公司,可以选择项目经理、it架构师、it系统工程师、it应用工程师、咨询顾问等职业方向。开始从技术、专业方向、职业化素质三个方面针对性地提升自己的能力。

  团队贡献阶段:这个阶段是工作后的4-9年的过程,技术上的进一步提高,职业素质的锻炼和提高,从一名独当一面的工作人员,成为一个能带领一个团队完成工作的重要人员。把自己的经验和体会,分享给团队,积极影响团队成员,作为技术负责人或团队领导,解决团队中的问题,实现团队成功。

  创新贡献阶段:一般是工作10年、15年或20年后,成为这个行业和职业分享上的专家,不仅指导公司相关方面的工作,更能结合行业发展的趋势,公司业务环境的实际情况,进行创新,用更有效的方法,帮助企业获得成功。

人生职业规划 篇5

  职业生涯要有规划,按照规划一步步往下走才不会乱阵脚。但是对于企业员工来说,恐怕写个工作计划都是敷衍了事,更别说是职业规划。却有这样一个人,大学毕业刚参加工作就写了一份20000字的职业规划书,通过详细的分析和研究将自己人生的每一步都做好了规划,他就是陶云峰!

  “你是出于什么样的考虑而写出如此详尽的职业规划书呢?”

  “人生就应该去探索和思考,没有规划就注定迷茫,走一步算一步是很难取得进步和成功的。”

  “很多应届毕业生在面试的时候都还不太清楚职业规划是什么,你是不是算比较‘早熟’啊?”

  “哈哈,对!我就是很早熟的人,比同龄人想得多,想得远,但是人就该这样啊,有目标才能更好的为之去奋斗……”

  谁能想到这些话语竟然出自初出茅庐的陶云峰与面试官的对话,他就如同“身经百战”的职场“老人”,心思缜密,思路清晰,对答如流。

  做事有规划、有目标,更有详尽的分析和研究,把人生每一步都规划好,并且努力提前实现。正如陶云峰所言:“只有规划好人生,才能步步为赢!”

  哪里需要哪里搬

  1997年中南财经大学毕业,陶云峰应聘进入广州钢铁集团,最开始任职于集团本部策划部,到20xx年底被调到广钢与林德合资的广钢林德。“我在广钢林德被调岗多次,先后做过销售、市场,也做过商务和物流管理。”陶云峰笑言自己就是“社会主义一块砖,哪里需要哪里搬”。

  “做销售的时候,我经常是最后一个下班的,跑业务花的时间比别人都多,整个珠三角几乎都被我跑遍了;在商务部做管理时,我把整个商务部的流程、体系和模板都重新梳理建立起来……”陶云峰不管在什么岗位都把能力发挥到极致,尽力做到最好。“做销售期间,我了解到各种业务渠道,也跟客户建立了良好的客情关系;做商务和物流管理时,更懂得成本的有效利用……每次调岗都是一种历练。让我处事更加成熟稳重,也收获了意想不到的成长。”

  经过不断的努力与拼搏,陶云峰虽然从基层做上了管理者的岗位,但始终还没有达到他职业规划中的目标。“我更希望可以按照自己的职业规划走,并且做出一番成绩。” 当时陶云峰给自己定的职业目标是HRD,也为了这个目标一直在努力,不断给自己充电。20xx年他在暨南大学攻读了MBA,还利用工作之余考取了与人力资源管理相关的各类资格证。20xx年,公司HRD由于任职期限已到而宣布退休,陶云峰参加了该岗位的竞聘。

  “当时参加竞选的人很多,考核也相当严格,幸好我前期一直不断的学习和积累。” 果真机会是留给有准备的人,陶云峰一路“过关斩将,沉着应战”终于应聘成功,于20xx年4月正式担任广钢林德的HRD,全面负责公司的人力资源管理工作。前期的历练和积累,让他对人力资源管理很快上手,正如陶云峰自己所说:“ 职业生涯中每一次的岗位转换都是为日后打下基础,全身心的投入才能使自己更上一层楼。”

  “瘦身行动”

  在广钢林德担任HRD期间,陶云峰为自己在这个岗位上的每一步都制订了计划。国企相对当时来说,薪资高福利好,工作稳定,一批批人争相涌入,而呆在企业内的员工又不愿走,这样就导致“人浮于事”的现象相当严重。“当时,我给自己制订的目标就是对在岗人员进行优化。”

  “人才优化的第一步就是必须采取‘瘦身行动’,让人才更好匹配企业的发展。”通过前期详细的调查了解,陶云峰开始策划“瘦身行动”,将放错岗位的人才做好调整,对考核不合格的进行劝退。“此项目实施了三年,分批为企业精减掉了一百多号人,其中只出现了一例有争议的。不仅优化了企业的人才结构,也大大节省了管理成本。”

  减员对于任何企业来说都是最难行的一步,但有时候为了企业更好的发展又不得不去触碰。陶云峰在这方面就把握得很好,“‘瘦身行动’之前要与工会主席、党委书记以及各部门管理者一起讨论和沟通,并把进程及时上报给董事会。”陶云峰强调,最重要的一点就是要做好领导和员工之间的桥梁,多站在对方的角度思考问题,做事合理合法,符合企业的规章制度,一般都会取得令人满意的结果。

  人员优化,除了剔除不合适的人才外,培训也必不可少。“我对培训遵循的原则是,必须要落地,不可盲目创新。”陶云峰在主导培训的时候,会结合员工每个月的绩效考核以及他们提出的需求去制定与之匹配的培训课程。再根据课程选择内部培训、外派学习以及邀请外部讲师等不同的培训方式进行,如此一来,获得的培训效果是显而易见的,员工也可得到更好的提升。

  “砍掉”权力

  薪酬绩效是人力资源管理重点涉及的模块,但往往也是HR最不愿意触碰的,无论怎么制定和调整都会引来各种抱怨,可谓几家欢喜几家愁,难以做到皆大欢喜的局面。但陶云峰却敢于“啃这块硬骨头”。

  广钢林德当时的人力资源部拥有很大的决策权,甚至可以主导整个企业薪酬绩效的制定和调整,但陶云峰却看到了弊端。“最了解员工工作情况的是直线经理,对于员工是否加薪,考核是否合格有直接的决定权应该是他们,而不是人力资源部。”出于这样的考虑,陶云峰要求领导“砍掉”了人力资源部对薪酬绩效的决策权,将权力下放给各个直线经理。“权力下放之后,对于不平衡不合理的情况我们有建议权和监督权,但不决策。”就这样,经过不断的优化和调整,企业的薪酬绩效结构变得更加公平,“怨声四起”的情况少了,也在很大程度上激起了员工的积极性,工作效率大幅度提升。

  如此一来,陶云峰带领的人力资源部也受到了各个部门经理和员工的充分信任,沟通也更加顺畅。“作为人力资源管理者一定不要高高在上,要与一线员工做好交流,同时也要让老板看到你工作带来的成效,获得认可,如此,工作才能更好的开展。”陶云峰认为只有与员工和领导的关系都处好了,人力资源部“桥梁”的作用才算真正发挥出来了。

  要做“点”冠军

  在广钢林德工作了14年,陶云峰按照职业规划一步步往前走,该得到的历练都有了,所有的工作也变成了常规工作,稳定而安逸。“都说人生四十而不惑,到了这个年纪稳定的工作是最好的选择,但是我不能‘违背’我的职业规划,也不愿就此选择安逸,必须重燃激情继续奋斗,接受更大的挑战!”出于这样的“雄心壮志”,陶峰毅然离开了广钢林德, 选择了颇具挑战性的体育行业,进入五环广告公司担任总经理。

  在五环体育,陶云峰很快找到发力点,创造了“国内首个固定的规范化系统化的垂直马拉松赛事”,该赛事被世界高塔竞速联盟TWA官方认证为世界高塔竞速亚太区冠军赛,这也是首届亚太区冠军赛。陶云峰告诉我们,日后会不断研发和推出新的体育竞技项目,将公司的商业模式不断进行包装和完善,希望自己可以沿着这个突破点,努力成为业内佼佼者,将体育精神传播到更多人的心中。“对于自身职业生涯的定位,要选取窄的点去突破,去做精做强,并这个领域做出成绩,要做‘点冠军’。”

  “一个合格的管理者,遇事要有坚韧不拔的意志,能吃苦也是一种特质,因为一个人的成功是来自你受的苦和难。除此之外还要有自己的判断,坚定自己的主张,并且敢于去决策。”陶云峰认为职场人都应为自己制订一个职业规划,哪怕是三年或者五年规划,要清楚自己每个阶段需要做什么,缺什么能力,如何进行提升……“因为没有一个人的成功是一蹴而就的,必须分步实施,循序渐进,能够把职业生涯都规划好的人,未来等待他的必定是成功!”

  如果把人生比作一场棋局,陶云峰已经在开战之前就制定好目标,并规划好每一颗棋子该如何走,所以他人生可以步步为赢也就不足为奇了。

  陶云峰,中南财经大学毕业,曾任广钢林德人力资源总监,具有丰富的企业管理经验。现任广东省五环广告公司总经理。

人生职业规划 篇6

  规划不仅是对近期工作的计划安排更主要的是对自己职业发展的一种谋略,和大多数人一样,以前我也不太明白给自己人生的发展定个3年、5年或10年计划有什么意义,社会变化快,信息变化快,人的心情变化也快,人的成长阅历思维方式都可能发生变化!3、5年后我该从事现在的职业还是转行或者在目前的工作环境中究竟有多大发展都不得而知,那做这种长期的规划真的有意吗?

  据科学但不完全分析,20%的.人在30岁以前能明确给自己定位并找好发展方向,而这20%的人又仅有20%能在任何环境中坚持发展自己;10%的人在35岁之前能明确给自己定位并找好发展方向,而这10%的人又仅有10%能在任何环境中坚持发展自己;5%的人在40岁之前能明确给自己定位并找好发展方向,而这5%的人又仅有 50% 能在任何环境中坚持发展自己;若40岁还不知道自己该做什么,怎么做?这种人基本上属于随遇而安,得过且过之人,--而这大部分人的确在他们的一生中都不知道自己的优势在那里,自己的天赋在哪里,或者因为性格或环境原因根本不知道怎么发挥自己的优势。这不仅是个人的悲哀也是民族劣根性的悲哀。

  随着社会的进步和各行各业竞争的激烈现实,人若在青年时期仅仅为了生存而盲目度日,只会随着年龄的增长倍感生存的艰难,消极者更会怨天尤人、自我堕落甚至铤而走险。因此,在经历多种职业后回头反思自己的人生,我也一声叹息--人为什么总要在自己失败后才知道经验的可贵!而当现成的经验摆在面前又偏偏无动于衷。莫非就象贾先生所言:人是永远长不大的动物,当他真的长大了,一辈子也就完了。

  我做过教师、化妆品销售、直销员、企业管理。不管为别人做还是为自己做,别人都觉得我是一个不错的合作者--有责任心、稳重、有创意、肯吃苦,一定会成功。而实际上我既然能从事这么多行业就表明我是很失败的,因为我没有定位,没有明确的发展方向,只是简单的满足着自己的生存基础和所谓的存在价值而短期努力着,好象什么都可以,实际上什么都不可以;结果在一种毫无意义的满足中浪费青春。这种状况实际比表面看来毫无优势的人的发展状况可能更惨。因为这种人正是因为优势的存在认为选择的机会更大,而往往更容易错失良机。

  而西游记中表面最无庸的唐僧,按逻辑分析是绝对无法去西天取到真经的,但仅仅因为他的执着--对取真经这一目标的明确和坚持!才有了师徒四人的共同努力。其实,他这样就是对他职业的一个长期规划。所以我也明白,人的成功就是两点:一是正确选定目标;二是坚持实现目标。换句话说就是,做好自己的职业规划,并努力通过各种途径投资自己,让自己在实现目标中成长起来。

  我是在33岁开始对人生顿悟的,我痛恨自己年轻时的浪费,当很多朋友在比我艰难得多的情况下努力时,我还暗自庆幸;但当他们逐步获得一些成就时,我才感到自己幼稚和荒唐。33岁,我是在一家企业做管理时才明白自己的真正优势和天赋,现在还不晚,但我知道,我的职业规划就等于我的人生规划了,我要明确的告诉自己,明年的今天我将是什么状态;3年后的今天我又将如何。

  也奉劝那些想通过正道发展自己的人,今天就计划吧,不管你现在是如何的窘迫和艰难,只要你明白自己的优势,确定自己的发展目标,一切皆有可能。

人生职业规划 篇7

  所谓的职业规划对于职场人士来说是不可或缺的。好的职业规划将决定一个人的一生事业走向。那么职业规划起步的三大要领你可知道?职业规划决定着人生事业的走向,十分重要,所以当你在你的职业规划中带着这些要素,相信定能事半功倍。

  一、聆听心的召唤,把握自己的心理

  在评估过自己的特长、心理和专业方向之后,一定要听一听心的选择。很多年轻人容易被社会条件、物质条件和同类攀比等多种因素影响了自己的判断和选择。

  相信自己的感觉,在选择自己的职业前景时一定要让心说话:我是不是热爱这样的职业,我是不是有能力接受职业带来的挑战,我是否有信心自己会干出好成绩。假如有了这样的召唤,那就明确了目标。

  二、职业发展要制定大目标

  职业规划就如同人生规划,假设仅仅局限在一个前途和个人利益方面,那么此一生也就单单只是是一个自我满足的一生。按照马斯洛的需求原理,我们每一个人在温饱、求得安全之后,是会渴望被人尊重,被人认同,甚至是自我理想实现的要求,因此我们的职业目标是一定要带有社会责任感。

  三、让优质的职业导师为你分享他的经验

  很多职业经验是必须靠长时间职业生涯累积的,因此对一个初入职场的人要一眼看到职业的本质。寻找优质的职业导师在职业规划之前来进行咨询和了解,从他们身上解读职场发展的定律,可以少走不必要的弯路。

  这样的导师可能是身边的学长学姐,可能是顶尖企业的人事经理,也可能是实习时的上司。虚心聆听,吸取他们的经验,让自己的职业之路可以走得顺畅。

人生职业规划 篇8

  第一步:分析你的需求:

  你也许会问:这一步怎么做呢?不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋,写下来10条未来5年你认为自己应做的事情,要确切,但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的,给自己头脑充分空间。第二种更直接,完成这个句子:“我死的时候会满足,如果……”想象假设你马上将不在人世,什么样的成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。

  第二步:SWOT(优势/劣势/机遇/挑战)分析

  分析完你的需求,试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇;职业生涯中可能有哪些威胁?这是要求你试着去理解并回答自己这个问题:我在哪儿?

  第三步:长期和短期的

  根据你认定的需求,自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如,如果你分析自己的需求是想授课,赚很多钱,有很好的社会地位,则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为讲师–这要求你的优势包括丰富的管理知识和经验,优秀的演讲技能和交流技能。在这个长期目标的基础上,你可以制定自己短期目标来一步步实现。

  第四步:阻碍

  确切地说,写下阻碍你达到目标的自己的缺点,所处环境中的劣势。这些缺点一定是和你的目标有联系的,而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是你的素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发现自己不足的时刻,就下决心改正它,这能使你不断进步。

  第五步:提升

  现在写下你要克服这些不足所需的行动计划。要明确,要有期限。你可能会需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或学习新的知识。

  第六步:寻求帮助

  能分析出自己行为习惯中的缺点并不难,但要去它们却很难。相信你的父母、老师、、上级主管、职业咨询顾问都可以帮助你。有外力的协助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。

  第七步:分析自己的角色

  制定一个明确的实施计划:一定要明确根据计划你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。如果你目前已在一个单位工作,对你来说进一步的提升非常重要,你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出?大部分人在长期的工作中趋于麻木,对自己的角色并清晰。但是,就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样,你也要做些事情,一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情,让这个单位知道你的存在,认可你的价值和成绩。的人士会不断对照单位的投入来评估自己的产出价值,并保持自己的贡献在单位的要求之上。

人生职业规划 篇9

  1) 企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。

  2) 如果你能微笑着对待错误,而不是责备他们,你的团队就能更加专注于成功而不是失败。

  3) 人与人之间根本差别并不是天赋、机遇,而在于有无目标。成功是用目标的阶梯搭就的。

  4) 人都是这样,失去后都觉得悲伤,其实咬咬牙也就过去了,谁会挂念谁一辈子呢?

  5) 不过是求得一份安慰,索取一个借口,藉此可以平复不安的心情,可以掩住耳畔的铃声。

  6) 原谅我再也不能停留在你的世界里,曲曲折折地画下痕迹,我有我的世界得去经历。

  7) 人生如河流,总会遇到险滩,恶石,但也是他们,才能让河流激起美丽的浪花!早晨!

  8) 正确的方向,积极的思想,环境的栽培,坚持不懈的行动。成功就在您手中!祝福您!

  9) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

  10) 障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。

  11) 好好活就是做有意义的事,有意义的事就是好好活。不抛弃!不放弃!相信自己,每个人都有自己的天空!

  12) 如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好做得好好会有人笑,那么我们索性就做的更好,来给人笑吧。

  13) 最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的长处,同时不断地改正自己的短处而成功的。

  14) 不要使一生庸庸碌碌、匆匆奔忙,以至于忘记了自己曾去过何处,今后又要去往何方。

  15) 我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受苦,而是行动,在每个明天,都是比今天前进一步。

  16) 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。

  17) 不要漫不经心的打发时间或口无遮拦的说话,失去的时间或说出去的话都是无法挽回的。

  18) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

  19) 态度是成功的基础,目标是成功的主体,时间是成功的效率,行动是成功的保证,新知是永续成功的源泉。

  20) 凡事回归原点,不懂就不懂,努力学习;懂了也要相信人外有人,放下架子,谦虚,能力提升方可最大化!

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