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教师职业规划

时间:2023-05-22 19:42:00 职业规划 我要投稿

教师职业规划范文

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将告一段落了,你在职业发展道路上还顺利吗?先来制定一份职业规划吧。职业规划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编收集整理的教师职业规划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师职业规划范文

教师职业规划范文1

  自我分析

  优势:

  本人性格上的优势:性格温柔,有上进心,有急躁、有爱心、有责任心。

  学科上的优势:我是汉语言专业毕业的学生,参与工作几年,对新课改推行有肯定的了解。另外,我很喜爱自己目前从事的这个职业,并将它当作自己的事业专心经营。

  弱势:

  性格上的弱势:不太情愿表达自己的看法。

  工作上的弱势:力量、阅历缺乏,眼界不开阔,所以工作起来有点被动,弄不清晰什么是可以主动争取的,同时,也有一些职业倦怠现象消失。

  愿景规划

  一、我的人生愿景

  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的`全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我信任这也是每一个教师所追求的思想境地。因此必需努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探究规律,提高自身的教育教学水平。

  二、我的三年进展目标(20xx年-20xx年)

  在语文教学方面:仔细学习,形成自己的教育教学特色。

  自我成长方面:有自己风格的名师。

  三、我的详细的措施

  1、 多读书,用先进的教育理论知道自己的工作。

  要使自己的教育教学水平尽快提高,读书是一种省时高效的途径,所以我要坚持读有关教育的书籍.同时留意多钻研,勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;

  2、虚心请教,取人之长,补己之短。

  作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参与每周的教研,就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。

  3、加强教育教学讨论,做创新型的教师。

  教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培育学生的探究力量。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并准时对每节课进展反思,仔细分析课堂和班级治理中消失的问题,并准时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

  4、教学根本功。学习根本功对于一名从事教育的教师特别重要,假如没有过硬的根本功,很难较好学生。本学期结合学校要求,努力在一般话、钢笔字、粉笔字等方面提高。

  四、我需要的帮忙

  教学方面:请教师进展指导,多给一些观摩和参与培训的时机。

  自我发面方面:多读各类书籍,在教学实践中不断反思、总结。

教师职业规划范文2

  作为一名幼儿园新教师,我熟悉到职业规划的重要性,同时,也感到应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好教师。

  为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长规划,并在规划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素养。

  一、个人根本状况介绍:

  本人今年20岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带着下,在各位教师的指导、帮忙下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了肯定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积存了肯定的工作阅历。

  二、现状分析:

  1、 优势:

  1) 两年的教学工作阅历,让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。

  2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积存了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、协作教师的工作。

  3)有好学精神,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学新理念的冲击。

  2、缺乏:

  1) 由于我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的治理和教学阅历。

  2)在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动力量较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看,我必需加强根本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

  三、个人一年进展总目标:

  第一学期进展目标:

  1)尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。

  2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。

  3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

  措施:

  1)多向富有教学阅历的搭班教师学习,注意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。

  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的'更好,成为家长心目中的好教师。3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。

  其次学期进展目标:

  1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。

  措施:

  1)提高教学和科研力量。进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。

  2)幼儿园教师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素养提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

  3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。

  以上是我的职业规划和详细实施规划,盼望在幼儿园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

教师职业规划范文3

  我一向从事中学英语教学工作,并且担当班主任工作,其间还治理着学校的网络。在学校领导和同事们的关怀和指导下,我的工作取得了些许提高和成绩。但与此同时,我深深感到自我还有许多缺乏之处,还有许多方面需要好好学习。

  一、我分析一下自我职业进展过程中的有利因素和不利因素。

  有利因素:我毕业即从事初中英语教学工作,事业心强,思想上进,喜爱教育教学工作,能全身心地投入到教育教学工作中;能很快地理解新的教育理念并将新理念加以运用,课堂教学水平提高显著,业务本领明显提高;师德意识坚固树立。

  不利因素:第一,英语学科学问有待进一步提高,尤其是英语口语的应用不能做到得心应手。其次,教育教学技术、技能还有待提高,对个别问题学生的教育上有时缺乏急躁与艺术性。第三,学习上对自我有所放松懈怠,教育科研本领较弱,对教学的思索与讨论还停留在较浅层面上。第四,工作缺乏制造性。

  二、进展规划

  首先,树立正确的师德修养观念。由于教师的道德品行、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一向认为“爱岗敬业、喜爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一个教师必需树立的师德观。为此,把握正确的.人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,同时加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培育人格,以灵魂塑造灵魂。

  其次,作为英语教师,在学识上“广开门路“、“广种博收“,努力提高专业学问水平显得尤为重要。为此,我要进取听各种讲座,参与各种培训,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识,努力适应今日新时代对教师的更高的要求。

  再次,我进取了解教育改革的趋势,关怀教育新动向,努力更新教育理念,进取贯彻实施教育教学新理念。我准备以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的进取性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和制造本领。在整个课堂教学中,教师只是引导者。

  最终,我将仔细钻研教材上好每一节课,坚持常常写教后感不断总结教学的得与失,进取听课以学习其他教师的优秀的教学方法,仔细对待每一节公开课并主动进取听取其他教师的意见。以此来不断提升自我的业务本领。

  三、实现个人目标

  我将进取实施以上规划,利用有利因素进取进展,努力提高业务,克制不利因素,求真务实,争取实现个人进展目标——成为一名优秀的人民教师。

教师职业规划范文4

  一、 状况分析

  从20xx年踏上工作岗位至今,本人任教已将近十五年,虽说只是一个普通的教师,头顶没有什么光环,但扪心自问,教育教学工作始终勤勤恳恳。XXXX年和XXXX年有幸在杭州师范大学脱产培训,得到了很多专家和名师的指导、帮忙,从而使我的课堂教学有了很大提高,科研意识也有所增加,科研力量也得到肯定的提高。但是最近一年来,比照新教师的快速进展,我感到了很大的压力,感到自己的进展进入了“高原期“,就象处于长跑中的“极限“,前进的步伐受到各种各样的束缚。

  二、进展目标

  成为一个会学习的教师:树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需成,提升多种力量,如选取教育资源运用教育资源的力量,设计力量,科研力量等等。

  成为一个自信的教师:成为一个工作态度积极专业,布满自信的教师;让我的自信感染我的学生,让他们也在学习中满自信。

  成为一个有急躁教师:在工作中,从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型、开拓型的教师。

  三、主要措施

  在实施五年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,依据学校对教师提出的要求,英语教师的专业水平进展的方向,能够在原有根底上得到不同程度的提高,特制定以下学习规划:

  (一)在“学“中厚实文化底蕴

  我们只有自身有着丰富的学问底蕴,才能够在教学时游刃有余、挥洒自如。因此,在今后的时间里,我要学习一些教育专著,要常看一些教育杂志。更重要的是,我作为一名英语教师,要不断提高自己的语言素养,努力提高自己的专业水平。日常教学中,要学习教材,以教材为例子,扩大学习范围,搜集资料,厚积薄发,在课堂上焕发生气和活力。我更要向其他教师学习,向新教师学习,努力使自己的课堂语言更精彩,教学更有效。

  有了学习的目标和决心,贵在能够持之以恒。在学习的过程中,我要做到不断的培育自己的学习兴趣,养成良好的学习习惯,努力集中精神,将学习进展究竟!

  (二)在“思“中探究感悟进取

  叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不肯定成为名师,假如一个教师写三年的反思有可能成为名师。“有学者指出:对教师而言,能否以“反思教学“的方式化解教学中发生的教学大事,这是判别教师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因此,在学习时,要依据所学,反思自己的教育实践。优点,发扬;缺乏,改良;问题出在哪?找准突破点;方式不正确?换一种来尝试;教学语言不精练?勤练根本功;教态不恰当?对镜常演练;难点有偏差?教材不行轻;提问不科学?策略很重要……反思,这是一种对教育的执著和专注,是一种永不满意的进取精神。

  信任,经过不断的反思,我的教育才智也会随之不断增长。这样,才会有效的促进我的专业成长。

  (三)在“做“中开拓创新进展

  课堂,是教师发挥教育功能的主要阵地。因此,我要以课堂为载体,细心备课,用心上课,用所学的教育理论来指导我的教育实践。我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改良教育实践,逐步完善。让“实践──反思──再实践──再反思“无限循环,让我的课堂焕发出勃勃生气。

  在教中研,在研中教,教学水平才能有所进展,教育力量才会有所提高。教学中,我要仔细观看并捕获可讨论的瞬间,让教育与讨论结合起来,体验其中的乐趣。同时,我要抓住教学中存在的问题和困惑之处,选取恰当的角度进展讨论,分析现状,找出问题的根源,讨论解决问题的策略。踏踏实实的教学,认仔细真的`讨论。

  (四)在“练“中夯实丰富完善

  英语学习讲究“听“、“说“、“读“、“写“四项技能的训练,作为教师我要求自己也从这四项练起:

  (1)“听“──能够急躁倾听学生的问题,了解学生的内心世界;

  能够听同行的真诚建议,改良自己的教学;能够听家长的殷切盼望。

  (2)“说“──能够常常找学生谈心,鼓舞学生努力学习,帮忙学生克制困难,说真话,讲真情。对其他教师的公开课,肯说,善说,精说,使大家都能够通过相互学习共同进步。

  (3)“读“──制定自己的读书规划,努力提高自己的专业水平。

  (4)“写“──写教育叙事,写教学反思,写教学随笔,写案例分析,写心中感悟……笔耕不辍!

  此外,在社会高速进展的今日,信息化不断影响着人们的生产和生活,教育也因此而引发了一场变革。这就对教师提出了新的要求:对信息技术的把握。因此,今后的教学中,我会不断的学习信息技术,制作课件,利用多媒体进展教学,学会使用教学软件,力求熟能生巧,操作自如;能网上与他人进展课件沟通,教学探讨。

  我努力,我成长;我体验,我欢乐。在通往将来的路上,我情愿日复一日,年复一年的穿梭在学生与教室之间,游走于教学与教研之间,做一名学习型教师,做一名专业化教师,做一名有才智的教师。信任,我的将来桃李芳香,我的将来不是梦!

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