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中考复习学习计划

时间:2021-02-14 03:21:05 中考 我要投稿

【推荐】中考复习学习计划四篇

  时间一晃而过,我们又将接触新的学习内容,学习新的技能,积累新的知识,写一份学习计划,为接下来的学习做准备吧!做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编收集整理的中考复习学习计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】中考复习学习计划四篇

中考复习学习计划 篇1

  使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。

  第一部:各学科各单元的基础知识复习:(30天)

  1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。把相关的知识点画下来,认为重点的要用红笔做记号。

  2.把过的知识进行唤醒,拾起忘记的知识。

  3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。

  第二部:各学科各单元的专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)

  1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过但不会。

  2.要详细做各单元的复习题,不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多,这类综合题是最练习头脑的。

  3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。

  第三部:单科目的知识整合:(时间:20天)

  1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。

  2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上,所以会忘记的。

  3.建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。

  第四部:仿真模拟强化复习:(时间:15天)

  1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改,找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参加出题的学校)。

  2.要在解题的时候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的`用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

  3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯,如果这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。

  第五部:强化中考考点,压轴大总结:(时间:10天)

  1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。

  2.以往没出过的题在这里进行复习时,今年可能就会出也不一定的。

  3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。

  第六部:考前浏览,(考前一个星期)

  1.把以前所有学过的知识点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会,不会的就还是不会,只能如此。

  2.把以前所有做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。

  3.把课本知识再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思考。

中考复习学习计划 篇2

  考生复习时应具有科学性、针对性、有效性和及时的自我诊断。复习的目的是为了自己把化学知识系统化和内消化,形成自己具有个性的知识结构,不要过分依赖老师,被动地复习,复习必须要有计划、有统筹的观念。包括对考试说明的分析,自我的学习实际情况分析,自我潜力分析,历年中考试题分析等。

  复习要注意循序渐进,一般分为四个阶段:知识全面化阶段、知识网络化阶段、知识探究化阶段、综合模拟阶段。阶段复习应与纠错结合,充分了解自己的知识水平,善于找出自己认知结构的疏漏。

  知识全面化阶段是变考点(考试说明上有明确的提纲)为内容和体系,要强调知识点的全面性。

  知识网络化阶段着重完善中学阶段的化学知识结构,以专题学习为单元。

  知识探究化阶段是对化学学习的深度提升,给自己更大的联想空间,注重体验实验探究的过程,强调化学实验的设计和方法,实验的注意事项、操作的细节。

  综合模拟阶段是为了培养学生对中考的适应性。在综合模拟题的选择时,要求难度、题型、数量、时间与中考水平相当,择优选择试卷,按中考要求考试。

中考复习学习计划 篇3

  一、指导思想

  以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

  二、复习目标

  力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得进步,力争在今年的中考中都能保持住全县前十名的位置。

  三、复习原则

  通过对20xx年各地中考语文试题的分析,认真研读20xx年的中考说明,在20xx年中考语文备考过程中,注意以下方面:

  1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢,尤其研究课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。

  2、学会分类整理,形成科学的知识网络。

  语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。

中考复习学习计划 篇4

  循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。学了第一节,及时复习;学过第二节,再将第一、二节的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。循环复习法在功效上优于及时复习法,可以弥补其零散、不系统的缺陷,加强知识的内在逻辑性、系统性。再者,循环复习法又具有一定难度,要求学生从概念、原理的掌握,到应用理论,联系实际,做到每增加一次复习,对于能力培养与知识掌握就是一个提高。循环复习的目的在于熟练。通常,识记材料的性质、学习的程度与学习的方法是影响遗忘的因素。一般说来,熟练的动作,遗忘最慢;学习程度越高,遗忘就越慢;形象的材料比较容易长久保持。政治课的概念、原理,多数是抽象的理性知识,缺乏形象直观性,不易被学生所接受。有效的方法是增加学习强度。据研究,过度学习50%,记忆效果最佳。学习程度提高还会促进学生运用知识的熟练性、准确性与灵活性。

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