【热门】初中周记范文集合八篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候仔细地写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编为大家整理的初中周记8篇，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
XXXX年XX月XX日天气：晴
20xx年，7月22日早上，我起床时特别兴奋，因为今天有500年一次的日全食。
妈妈带我到厂里去看日全食，日全食还没开始的时候，我就拿着妈妈问别人借来的镜片，往太阳上照，等啊，等啊，我眼睛都看酸了，日全食都不出来，我心里暗暗的想：是不是科学家测错了，也许日全食明年才来呢！我正泄气呢，想回去了，这时，妈妈走过来对我说：“日全食开始啦！”
我将信将疑的举起镜片，向太阳上看，原本散发着光和热的圆圆的太阳，好像不怎么圆了，我再举起镜片细细的看，咦？太阳上半部不见了，去哪里了呢，原来，日全食真的开始了。
随着时间的推移，太阳上，黑暗的面积越来越大，到九点多的时候，太阳只剩一半了，我忽然觉得：这不像太阳了，这像我们经常见到的变化多端的月亮。时间一分一秒的过去，太阳变成了“月牙儿”，天色也渐渐暗下来，路灯亮了，蝉不叫了，周围一片寂静，原来火辣辣的太阳，变成了夕阳，。周围凉风习习，让人们感觉不到夏天的存在……
时间渐渐的过去，月牙儿成了一条细线，我睁大眼睛仔细观察，接着细线也不见了，随着西线的消失，一个亮点进入我的视线，我突然想到了在电视上看到的贝利珠，难道我看到的就是贝利珠吗？我兴奋极了，想大声叫唤，可怎么也叫不住来，因为我怕这一叫会让日全食消失。
渐渐的，太阳的上半部又显现出来，恢复了以往的光辉，日全食结束了。
初中周记 篇2
假如我说“丢脸也潇洒”，或许你会笑我是一个傻瓜、呆子。不过在生活中，我确实丢过脸。这里所说的“丢脸”，当然是指没有丢掉自尊的“尴尬”。很多时候，丢脸为成功铺平了道路。不少象棋手之所以成为象棋大师，是因为具有“丢脸也潇洒”的精神。在未成师之前，敢厚着脸皮去找高手下棋，不怕盘盘皆输。“下棋寻高手，弄斧到班门”，这永远是成功的秘诀。
有时，交朋友增友谊也要丢脸。哪一个自命不凡，认为跟“凡夫俗子”交朋友会大丢脸皮者，能找到真正的知己？
可惜的是，现实中不少人缺乏这种风度。怕自己才疏学浅，有失面子而不懂装懂者有，考试失分，自觉丢人而一蹶不振者有，不敢上球场，怕投不进球在人前露丑者亦有。
不是我说笑话，如今要是没有“丢脸也潇洒”的精神，说不定要被社会淘汰哩！所以我们要学习这种精神，潇潇洒洒的“丢脸”，潇潇洒洒的笑一笑，潇潇洒洒的昂起头。
初中周记 篇3
有一天，老师叫我们去学校的天井观察小鱼。
我和好朋友吴钰洁一起观察小鱼，我看见里面有许多大大小小的鱼。但是我最喜欢一条像手指一样粗的鱼，它的眼睛小小的，像弹珠，嘴巴又大又红，大的比汤圆还大，红的比火还要红。脸粉色的，身体白色的，就像冬天飘下来的雪花一样白。
早上，小鱼在游来游去，有的跟着队伍；有的在说悄悄话；也有的在说”我爱你“，像是一家人一样；还有的在做白日梦，真有趣啊！
中午，我们排着队去吃饭，小鱼的头探出来，好像在说：”我饿了，给我们鱼儿吃一点饭，好吗？“我们没理它，鱼儿们依依不舍的游走了。鱼儿想：下午，我们应该可以吃饭了吧！
到了下午，我们回家的时候，小鱼们跳起来大声的说：”给我们东西吃吧！“可是小鱼大声说话，我们也听不懂。有的小鱼说：”等明天吧！“
初中周记 篇4
明天和后天就是我们初一年纪的期末考试了，考完这场试我就要升初二。有点可怕。
今晚我花了一晚上的时间在做一堆的数学题，我有偏科的毛病。对于比较有希望的科目我会花很多的时间在这科。数学是最有希望的一科，既然有希望那么我就得要过!我们数学老师说计算题如果错了三分以上的同学那么我会在暑假期间再加一张试卷给你们!而我害怕的不是加试卷，而是那三分。一分也是分，我不愿意在计算题上丢掉一分。哪怕是0.5分都不行!计算题12分，如果被扣了3分就等于三道题只对一道。尽管我的数学也不是说很好，其他难的我可以不拿分，但计算我必须得要拿到那些分，不然就应了那句话“难的不会，简单的还错。成绩怎么会好!”
其他科目的我也得必须拿到我本应该可以拿到的分数!不管有没有希望，我也必须挣扎一下。
加油!加油!逢考必过!
初中周记 篇5
今天课间，老师带领我们来到校园里寻找春天。
在老师的带领下，我们兴高采烈地来到操场上，顺着老师手指的方向，我们看到紫叶李就好像一群穿着洁白婚纱的美丽新娘高雅地站在操场的南侧，默默地点缀着我们的校园。走近了看，紫叶李的花瓣洁白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、叶子后，好像含羞的小姑娘一样，亭亭玉立。看！那儿有独自绽放的，也有三五成群的。这些一簇簇的花朵中间还有一些含苞待放的花蕾，有的歪着脑袋冲你傻笑，有的拼命地踮起脚尖调皮地探出头来，好好像一定要和小伙伴们分出个高低。下雨时，花瓣纷纷落下，好像一只只白色的蝴蝶飘落在草地上，草地也因有花瓣的衬托，而变得愈加美丽。
老师又指着一片金黄色的花丛，对我们说：“这叫连翘。”我心想：这不是迎春花吗，怎么说是连翘呢？我仔细观察了一下，哦，我明白了，原来迎春花有六个花瓣，而连翘花只有四个。连翘花就好像一个个小喇叭，鼓足了劲在拼命吹奏着生命之歌。
再往前走，我们又到了一片好像大蘑菇一样的小叶女贞那里。小叶女贞的老叶子摸上去就好像绒布一样光滑，新吐出的叶子嫩绿嫩绿的，非常美丽！
后来，我们在草地上又发现了一群正在搬家的小蚂蚁。其中，有两只小蚂蚁相互地碰碰触角，好好像在说：“这个洞很合适，可以把东西搬进来了。同志们，加油呀！”还有一群小蚂蚁刚刚找到一块儿诱人的饼干，正要和大伙儿一块儿分享呢！
啊！春天的校园真美啊！
初中周记 篇6
如果说人生是一盏明灯，那么童年就是最耀眼的光束；如果说人生是一条小溪，那么童年就是翻腾的浪花；如果说人生是一片森林，那么童年就是最高大的树木。童年是无忧无虑的，是美好的，也是人生中最纯洁的记忆。
我一岁多的一个晚上，从外面玩了回来，看见妈妈正在看电视，我上前抱住妈妈说：“妈妈，你在干什么呀？”“宝贝回来啦，妈妈正在看电视呢！”妈妈笑眯眯地对我说。我又好奇地问：“什么是电视呀？”妈妈顿时答不上来了，说：“你说呢？”这更激发了我的兴趣，我跑到电视机前，礼貌地对电视机里的人说：“你好，我叫孙宇辰。”过了一会儿，电视机里的人并没有理睬，依然“我行我素“。我想：他们怎么不理我？难道是我叫的声音太小了，他们没听见？于是我又叫了一遍，声音比上次大多了，可电视机里的人还是没理睬我，怎么回事？说时迟，那时快，电视机里的人竟然拿出一把qian.g对着我，我吓得哇哇大哭，说：“救命啊，他要把我杀了呀！”全家人立刻哈哈大笑起来。
还有一次，我不小心把西瓜子吞了下去，妈妈逗我说：“小心肚子里长出西瓜。”我信以为真，天天看着肚子，看有没有长出个大西瓜。后来我才知道，妈妈在骗我，是随口开玩笑而已。
这些事都是后来妈妈讲给我听的。童年就像一杯美酒，愈久闻起来愈香！童年因无知做出的傻事，令我回味不已、怀念不已，也正是这么多的傻事，才编织出了我五彩缤纷的童年。
初中周记 篇7
我们之间，那永远解不开的心结，是否如此。是否如西方升起太阳，永远不可能。我曾反反复复问过自己：“我是不是真的很差劲?”
父母，对于我，用最熟悉的陌生人形容，再合适不过。每场家庭风波，淹没的总是我们，到底要怎么样?
我们，是贪玩，是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?
那又为什么为什么?为什么再别人看来的周六周日是快乐的，再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生，我们之间只有互相顶嘴，吵架吗?没有办法沟通吗?
说回来，沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子，包容孩子。或许你们成年人，都这么认为：“我们的想法，是异想天开!”
你们有没有想过，在我们知道错了，还不停的`说我们，不停的说。你们有没有想过，你们一句话，就如刀子，划过我们的心，不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。
拜托，不要让我再过灰色周末好吗?
真的很差劲吗?我真的很差劲吗?
我真的那么不知廉耻吗?
我想。
应该不是吧?
走在人生这条路上，并不都是平坦大道，有许多弯路，但是如果时常在耳边能听到一些鼓励的话，就会给我们很大的支持，让我们有勇气走过去，而且在日常生活中有许多的鼓励。
运动场上同学们个个出类拔萃，磨拳擦掌如龙似虎，他们个个都取得了好的成绩，而我没有为班级取得荣誉，我心情很失落，也很沮丧，我一个人躲在角落里，暗自伤心。此时，同学走过来对我说：“不要泄气，你没有为咱们班级争光，但是我们知道你已经尽力了，我们没有埋怨你，你要坚强起来，不能为这一点小事情而灰心。”这就是同学的鼓励，让我重新振作起来，继续努力，我感谢同学的鼓励。
除了失意的时候，在我们成功时候的鼓励如同一盏温暖的火炬，引领我再次走向成功。在我取得满意的成绩时，妈妈总会微笑得对我说：“这次的成绩很不错，说明你用功了，但是也不能骄傲，时刻都要有一颗虚心的态度。”
妈妈想鼓励提醒了我，让我继续保持努力的姿态。就是这些鼓励，让我失意的时候不灰心，让我成功的时候不骄傲，谢谢这些鼓励。
初中周记 篇8
星期五的早晨，上第二节课的铃声响了，我急冲冲地跑回教室。韦老师走进来，咦？韦老师不是和平常一样拿课本或作业，而是带来三个杯子，有一个杯子里装着一个小鸡蛋。一个杯子里装着一个勺子。一个杯子里装着盐。同学们看到了，马上议论起来，我也不列外。
韦老师问：“如果我把水倒进这个玻璃杯里，鸡蛋是沉下去还是浮上来？”同学们马上七嘴八舌的议论起来，我说是沉下去，因为我以前做过这个实验。老师一点一点的把水倒进玻璃杯里，鸡蛋沉下去了，说是沉下去的同学马上欢呼起来。
韦老师往杯子里放盐，放第一勺盐的时候，水开始变得混浊起来，放第二勺盐的时候，鸡蛋在水中“跳舞”，放第三勺盐的时候，奇迹出现了，鸡蛋竟然浮起来了，在水里转来转去，好像想出去。
老师给我们留了一个问题：鸡蛋为什么能在盐水中“跳舞”，却不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原来盐水的密度大，使鸡蛋的重力与水对鸡蛋的支持力相等，鸡蛋才能浮起来。
其实，我们身边还有许多科学的奥秘等着我们去发现，只要有一双会探索的眼睛，就一定会发现更有趣的科学奥秘！
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