精选初三周记范文汇总七篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的初三周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三周记 篇1
在这繁忙的初三生活中，家人、朋友、学业、未来方向各种难题在同一时间到来，常让人头疼不已，有些人可以兼顾所有事，而有些人却什么都无法完成，对我来说，任何事都是很重要的，所以我必须面面俱到。
在家人和朋友相处这方面，我觉得我做的很好。和家人的关系融洽，不会有和亲人争执的时候；而在朋友之间，也跟大家相处得很好，“不打不相识”即使偶有摩擦当初吵的那么凶，也因为吵过架感情越变越好。亲情、友情对我来说缺一不可，少了一个，生活无法平衡我无法平心静气的面对其他事务。
现在让我最头疼的就是学业和未来方向了，总是说要认真读书，却老是被自己懒惰性拖累，而且对于未来的一切感到懵懂，一下想要做翻译，然后又想学餐饮，到最后还是不知道自己到底想做什么。常常为了学业和未来方向把自己用的焦头烂额，所以现在我正努力的寻找我自己的兴趣，把自己懒惰的个性克服。
人生总有遇到困难的时候，可以选择逃避或是面对，而我打算面对这些困难，即使必须舍去一些事物也在所不惜。
初三周记 篇2
一天下午，小明放学回家，他放下书包，刚想写作业，突然下起雨来。粗大的雨点打在窗玻璃上“啪啪”直响。小明望着窗外的倾盆大雨，不由皱起了眉头。
小明想：妈妈还在工厂呢，她星期天没带伞，淋回来不就变成落汤鸡了？平时，下雨了，只要妈妈在家，就一定会打着伞来接我，星期天，我要去接妈妈！想到这儿，小明连忙放下笔，迅速拿起门旁的两把伞，冲出家门。豆大的雨点“劈哩啪啦”地打在小明的伞上，搭载的面上，溅起一朵朵浪花。风呼呼的挂着，刮得路旁的树木东摇西摆，刮得小花直不起腰，刮得小明迈不开步子，雨伞好几次被掀翻。雨越下越大，不一会儿，大街就成了流动的消息雷声响炸弹一样，叫人心惊胆战。风挟着雨，像一根根辫子抽打着小明，小明的头发湿了，眼睛也睁不开了，衣服裤子湿了一大片。这一切怎能阻挡小明前进的脚步呢？小明写着三，弯着腰，顶风冒雨一步一步艰难的走着。
皇天不负有心人，小明终于到妈妈的工厂了。他大老远就看见妈妈站在门口，犹豫了一下，用手抱住头，准备冲入这茫茫的大雨中，小明急忙喊：“妈妈，别跑，我给您送伞来了！”妈妈听见喊声，停住了脚步。小明像离弦的箭死的跑到妈妈面前，把伞递给么么，妈妈说：“好孩子，你长大了，懂事了！”忽然，妈妈看见小明的衣服湿透了，心疼地说：“瞧你淋的，咱们快回家，小心着凉了！”说完，便拉起小明的手朝家走去。
风依然在刮，雨依然在下，风声雨声汇成了一首交响曲，似乎在赞扬小明呢！
初三周记 篇3
中考已经结束中考的成绩也已经出来了，似乎一切都已经尘埃落定了，关于初中学习生活我也没有什么好担忧的了，因而我想给初中生活画上一个圆满的句号。我突然突发奇想想到了一个好点子，那便是自己炒好吃的四季豆吃。
我很喜欢吃四季豆，所以抱着奶奶撒娇，让她教我炒四季豆。
我先把四季豆洗好，放在沥水篮里。奶奶说：“切四季豆时左手要按在离刀一个指甲距离的地方，否则容易切到手，右手稍用力，一段大约你的小拇指长短，切好的每一段长短要差不多，这样炒的时候不会有些熟了，有些还是生的……”没等奶奶“唠叨”完，我已经迫不及待地拿起菜刀跃跃欲试了。我切得很仔细，一段一段地比划着。奶奶笑眯眯的：“你这是在绣花呢!等你切好了，这天都黑了。”虽然慢了点，但看着我切好的四季豆就像一个个双胞胎，我还是很得意!
开始炒了，奶奶先往锅里倒了些油，等油开始冒泡泡了，我放进了四季豆。“嗞!”一阵雾气升起之后，那些小泡泡瞬间变成了“小炸 弹”。，这些“小炸 弹”噼里啪啦地到处乱窜，似乎马上就要爆炸似的，我用锅铲翻炒着，终于一个“炸 弹”引爆了。一颗沸腾的油滴窜到了我手上。“哇!”好疼呀!我不由自主地叫起来。奶奶赶紧跑过来，“烫到手了?你看，你炒的方式不对，你把锅铲抬得这么高，这样油溅起来就会烫到手。平着翻炒，像这样。”奶奶拿起锅铲轻轻几下，说也奇怪，锅里的“小淘气”就像被施了魔咒一般，乖乖听话了。
我学着奶奶的样子，翻炒了一会儿，眼看着四季豆开始瘪了，奶奶说这时候该放盐了，我赶紧放了一小勺盐。放好了盐，奶奶还教了我一招独家绝技——煸炒：把铲子平放在四季豆上，用力挤压，翻炒，再挤压，等到菜汁出来了，就可以装盘了。
我手忙脚乱地把四季豆装进盘子，绿莹莹的四季豆装在白色的瓷盘里，十分漂亮。我拿来筷子先尝了一口，不咸不淡，味道好极了。
爸爸妈妈也说这是一道色、香、味俱全的菜。虽然这一道菜是奶奶一直陪着教我完成的，但我还是觉得很有成就感，很高兴!
初三周记 篇4
今天下午第一节课间活动时，我与梁育豪、孙政卿、刘思绮、桑苗苗一起迅速跑到楼下踢毽子。因为我使劲太大，一下子把梁育豪的毽子踢到草丛里了，怎么也够不着，梁育豪很难过。看着他难过的样子，我急忙告诉他：“明天我去买一个毽子，下星期我们还一起踢好吗？”听了我的话，他的脸上露出了满意的笑容。
这时，上课铃响了，我们几个飞快的向教室跑去。
初三周记 篇5
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。用真诚来合作
“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?”
“我们爱学习!”
其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
“大家是怎样对待合作这一问题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久。教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。
“我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。
我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的.桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是完美，越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚!”这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓掌。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作!
初三周记 篇6
初三的书包重了，增加的不仅仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅。初三的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊&&初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子；初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往，走过去摸摸他们的头，又坚决地走开。初三的学生不再向老师告密，受到谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。老师说初三学生世故了，复杂了，难懂了，其实是成熟了。初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们学习时间没有保证；光啃书又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？
初三周记 篇7
初三是拼搏，是奋斗，是梦想的实现。同时，又是离别的预兆，是眷恋的回忆，是人生的转折。
初三的我们，忽略了青春，迷失了自我。只会在中考来临的倒计时里一次次地拼搏;在考试成绩不如意的压力中一次次奋起。
其实，在中考前夕，我们也还可以享受。偶尔，松懈一下，停留几秒，都是一种初三的享受。
初三，代表我们即将告别这所学校。我们是否应该，留下一些回忆呢?是否可以在午饭后的几分钟里，漫步一下我们的校园?不要，一吃完饭就抱着一摞书看呀看。漫步校园，享受午日的阳光，晾晒一下在书堆里埋没的身体，不是一种单纯的幸福吗?
初三，不要总是为了一道解不开的数学题而烦恼，抓狂。在你即将为了一道难题崩溃时，是否可以抬一下你的头，瞄一眼窗外的风景?或许你可以看到鸟儿飞跃蓝天划过的一道弧线，听到它的叫声，羡慕它的自由。从而，再一次地坚定了自己对生活的信心，手中的难题，也就迎刃而解了……
在下课的几分钟里，走出教室，呼吸一下新鲜空气。偶尔和朋友有一些争执，吵闹，都可以当做初三的调味料。这其实也是，对于初三的享受。
不要总是，把头埋在书堆里，让书高过你的头。书是让你学的，你理应超越它，不要对它俯首称臣。在某个时候，和身边的人，讨论一些难懂的问题，你一言我一语……这是青春的朝气，青春的活力，更是，初三的享受……
不是说，享受就是不学习;不是说，享受就得放下一切。其实身边的每一道风景，我们都可以享受。但是，过度的享受会使人沉沦，所以，也不要过于贪恋身边的风景。
初三的生活可以淡淡的，但只要你的心还在，就可以从平淡的日子里品味出快乐……
初三只有一次，不要让你在许多年以后，对初三的记忆是遗篇空白。所以，享受一下吧!
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