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周记作文

时间:2021-03-27 17:26:27 周记 我要投稿

【精华】周记作文汇总八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的周记作文8篇,欢迎大家分享。

【精华】周记作文汇总八篇

周记作文 篇1

  星期五晚上,上完英语课。在我们从少年宫回家的路上,妈妈突然接到一个电话,原来是阿姨到杭州来培训了,爸爸说我们今天晚上和阿姨一起去吃夜宵吧,我提议去吃烧烤。平时爸爸都不让我吃烧烤的,他说烧烤不干净,对我们身体有害,今天竟然同意了,我欣喜若狂,因为烧烤是我最爱吃的东西了。

  我们接上阿姨后直奔河东路“美食一条街”,这条街灯火通明,两边都是烧烤店,烧烤的香味扑鼻而来,馋得我直咽口水。爸爸去停车,妈妈,阿姨和我先去抢位子,我们挑了一个最干净,吃的人又多的店,“新浪有约扇贝王”。我爸爸去点菜,只见店口放着两个大大的烧烤炉,上面的东西也非常丰富,有金针菇,韭菜,土豆,玉米,羊肉串,鸡翅,扇贝,鱼……冒着热气,还发出“吱,吱,吱”的声音,金光油亮。我们点了金针菇,韭菜,羊肉串,鸡翅,我们既然来了扇贝王,肯定还要点个扇贝。点完了菜,我们就等在座位上。大约过了十分钟,菜陆续上来了,第一个上来的就是扇贝,还没等服务员把扇贝放到桌上,我就迫不及待地伸手去拿了,扇贝还在冒着热气,上面有蒜蓉和粉丝,我夹起扇贝肉,就往嘴里塞,我烫得直吐舌头,爸爸在边上笑我,说我是“心急吃不了热豆腐”。吃完我夹起了第二个,真是太美味了。羊肉串和鸡翅上来了,我左手拿着羊肉串,右手拿着鸡翅,狼吞虎咽地吃起来。妈妈在边上喊:“慢一点,慢一点,没人跟你抢。”

  烧烤太美味了,我希望每个星期都能吃上一顿。

周记作文 篇2

  星期天,我和姐姐去姑姑家玩。

  她家的院子里有两棵桃树,花开的正艳。我和姐姐仿佛走进了童话世界,走进了粉色的海洋。桃枝上开满了桃花,淡红色的﹑红色的﹑粉色的,美丽极了!每个花朵的黄色花蕊都探着身子看着我们,给我们打招呼,好像是欢迎我们的到来!

  这时候蜜蜂也了,它们在花朵间跳舞。

  春天的桃花真美啊!美得让人陶醉!

周记作文 篇3

  我非常喜欢看课外书。每到周日,我都会让妈妈带我去图书馆看书。

  又到周日了,妈妈对我说:“今天妈妈有事儿,你自己去看书吧。”每次都是妈妈帮我借书的,这回可怎么办哪?可我又禁不住书的诱惑,于是,我下点决心,自己去试试。

  我来到了图书馆,刚一进门就看见一行行银白色的书架,上面摆放整整齐齐的书。这里的人可多了,有大哥哥,有大姐姐,还有跟我一样大的小学生。我是第一借书,不知道借书处在哪里。这时,一位身穿蓝灰色相间工作制服的阿姨笑对我说:“小姑娘,是不是要借书哇?”我点点头说:“阿姨,请问在哪儿借书?”“一直往前走就到了。”阿姨笑眯眯地说。

  我办好了借阅手续,来到书架前。啊,这里的书太多了!有科幻书、作文选、少年百科等,真叫我目不暇接。这时,那位阿姨又走了过来,与蔼可亲地问我:“选中了哪本?”我说:“还没有。”“别急,慢慢挑。”阿姨说。我静下心来,终于选定了三本书,分别是《格林童话》《少年百科》与《作文选》。

  我带它们,大步走回家的路上,像个凯旋的将军,心里美滋滋的。恨不得一步飞回家,向妈妈炫耀我第一次借来的书。

  

周记作文 篇4

  20xx年 X月X日 天晴

  中秋节的时候,妈妈会买回一些月饼,月饼有的是豆沙馅的,有的是蛋黄馅的,还有的是板栗馅的。每次买回来月饼我都迫不及待地打开盛月饼的盒子尝尝月饼好不好吃。

  有一次,我在妈妈的办公室里发现了一个月饼,我就吃了起来。妈妈过来看我在做什么,妈妈看了看说:“这个月饼过期了。”

  “啊!”我失声一叫。

  妈妈拿过月饼扔进了垃圾桶。

  我喜欢中秋节!

周记作文 篇5

  1、明确一个主题,教室是学生在学校教育的最主要且最重要的的场所。具有文化建设必须与之相映,内容要突出主题,忌主题不明确或多个主题兼容,高三(6)班教室文化的主题是追求,对理想的追求,对人生境界的追求。文学内容,颜色搭配和布局都围绕着“追求” 这个主题。

  2、感悟一种理念,柏拉图说过:“感觉的作图只限于县乡的理解,并不能成为活的理念的工具。因此,人必须心思凝聚,学会结合,从一个理念到另一个理念,并最终归结为理念。要善于总悟、总发、诱导学生进入这个境界,使他们在“苦思冥想”后“顿开茅塞”,喜获“理性之乐“。要达到这种效果,教宗文化的内容既不能与晦诏难憧,也不宜过于简单明白,格式、布局要有一定的启发,诱导功能。高三(6)班的教室文化内涵一种为人从善的理念,为善要先懂得感恩。学生成人成才的首要条件是学会感恩。文化建设不仅要体现教育思想,好药保持一定的持久性,通过阅读,引导学生思考,启发学生感悟文化理念,并将之融入到日常的学习和生活中去。

  3、追求一种境界,中国文化,悠悠五千年,其精髓莫过于为世人的人生追求指明了方向和定位。境界来自于思考和觉悟,亚里士多德有云:“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而吧只在于生存,凡善于考虑的人,一定能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。”作为教师文化建设的倡导人,班主任要追求一种境界,且要有多感悟,只有达到了一定的高度,才能准确地引导学生追求,去感悟。高三(6)班的教师文化推崇的境界是“文质彬彬,然后君子”。竹林中君子,兰乃花中隐士,以学生和老师的文学作品和艺术修养来引导学生去追求一种“君子”的境界。

  4、培养一种素养,素质教育的目标之一,就是培养学生的人生素养,教师文化建设展示出老师和学生的文学修养和艺术修养。要尽量发挥学生的才艺,有机搭配组合,通过一种文化艺术氛围的营造,引导学生修养和艺术修养的境界和提高,提高学生对文学的鉴赏水平对艺术的审美境界。高三(6)班的文化建设精心选择了学生和老师的一些文学作品,巧妙搭配,在布局,色调搭配,板块布置等方面注意协调,比如,其颜色基调选择了清淡的冷色,而班训则选择了红底黑字以突出其重要性,由于红色鲜艳,十分热烈,两侧辅以绿竹和兰花的缕贴,从而使van寻更好融入到了教室文化的整体中,并与相关主题相映成趣。

  最后。我想说,感谢高三(6)班的同学们,老师见证了你们的成长,你们也帮助了老师在成长,是你们的善良和灵感,带给老师无尽的快乐和感悟。衷心祝愿一中的老师能在同学们的帮助下迅速提升自我,桃李纷纷,祝愿一中的同学们实现理想,成人成才,幽兰馨香。

周记作文 篇6

  有一群小男孩,放学顾不上回家,而是跑到学校附近的一片空地上踢足球。

  可能因为他们常常到这儿踢足球的缘故吧,所以吸引了不少观众。这是一场简单的比赛,把书包叠起来放在两旁就是球门。

  瞧!那个守门员身材又瘦又高,弯着他的腰,双手戴着皮手套,拄在双腿上,只见他的右腿已经擦伤,可是,这点伤又算得了什么呢?他表情严肃,双眼牢牢地盯着那个足球,好像时时刻刻都准备着“战斗”。那个站在守门员后面的穿红衣服的小男孩,就是刚刚从观众台走下来的,准备替补受伤的守门员。

  坐在观众台的第一位可是他们的体育老师,他路过这儿,看见学生们正在踢足球,便坐下来观看。那个小男孩坐在那全神贯注地看着,没准他的哥哥就是足球赛中的一员。旁边的是他的姐姐,他的姐姐可不喜欢足球,而是喜欢布娃娃,他坐在那就是为了等她的弟弟。戴红帽子的遮住了他旁边的小男孩,小男孩伸长脖子,直到看到为止。后面的年轻人看不到,就干脆站起来看。坐在最后的是一对兄弟,他们专注地看着。下面的狗趴在地上,好像在说:“足球又不是骨头,我才不理它呢。

  大家聚精会神的看着,直到比赛结束……

周记作文 篇7

  开学的第二个周就这样不知不觉的过去了。在这一周里我有了很大的`进步,但还有一些方面我做得还不够好。

  我的课堂纪律开始一点一点的进步了,即使同桌打扰我也不理他。跑操纪律更好了,不像以前跟同学边跑边玩边说话打闹。现在知错就改的方面我也有所加强,有一次我上课低着头,被秦老师提醒了一次,我立刻抬起头,整整一节课都坐得很端正。下课不随便下位,不追逐打闹。中午到教室认真练字或读书,不和其他同学在教室里疯玩。普通话也进步了许多……

  虽然我这一周有不少进步,但还有一些地方需要改进。在下一周里,我争取改掉:1、上课回答问题不太积极。2、书包检查的不是很仔细。3、偶尔发脾气、耍小性子,这几个方面。下一周我决定每天进步一点点,把下周要改掉的缺点做得最好。

  每次上课时,我要认真听讲,对老师提出的每一个问题都积极举手回答。做完老师布置的作业后,认真对照记作业小本一项一项的检查作业,并把明天要上的课程和材料准备好,装在书包里。偶尔发脾气、耍小性子是有点难改,但我还会控制住自己,不发脾气、耍小性子。

  每个人并不是十全十美的,总会有不足的地方。我相信,只要我坚持不断改掉缺点,不断进步。就一定能改掉自己不足的方面!

周记作文 篇8

  美德就在我们身边。只要你细心观察,一定就能发现。

  上个星期五放晚学后,因为爸爸临时有事,不能来接我和妈妈了。我们只好乘公共汽车回家了。

  来到公交车站,等了一会儿,3路车终于缓缓地驶过来了。我和妈妈急忙登上了车,如料想的一样,人挤得像罐头里的沙丁鱼。我站在车上,随着颠簸的车子一起运动,一会儿被挤到左边,一会儿又被挤向右边,东倒西歪,我感到头很晕,心里觉得一阵阵恶心。真希望立刻下车,呼吸一下新鲜的空气。

  当我觉得特别难受,快要坚持不下去的时候,耳边突然响起了一个亲切的声音:“小妹妹,来!坐在我这儿,窗户我已经打开了,透透气吧!”我寻声望去,是一位背着书包,系着红领巾的大哥哥,他正从自己的座位上站起来,微笑着望着我。我十分感动,不知说什么才好,只是一个劲儿地说:“谢谢!谢谢!”大哥哥笑着说:“不用谢,这是我应该做的!”

  我坐在车上,看着窗外流动的风景,呼吸着新鲜的空气,心里觉得舒服多了。想起刚才的一幕,我不禁眼红了。多好的大哥哥呀!

  美德就在我们身边:一个细微的动作,一句朴实的话,一个善意的微笑。都能深深地打动人心,让人在冬天里都能感觉到春天般的温暖,这就是美德。

  我决心向那位让座的大哥哥学习,将他的这种美好思想进行传递。我相信:如果人人都奉献一点爱,世界将会变得更加美丽与和谐!

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