初一的周记(15篇)
愉快又充实的一周又告一段落了，一周的经历，可以助长我们的阅历，制定一篇周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的初一的周记，希望对大家有所帮助。
初一的周记1
我们的校园里有花草树木。这些都种在走廊的两旁。
下课时，一年级的小弟弟，小妹妹们，都来到花坛边，来看这绿如碧毯的草，和千姿百态，万紫千红的花朵。他(她)们说：“这些花朵真漂亮，有红色的，白色的，粉色的，还有紫色的……这些花朵还有一点点淡淡的花香呢!”
上课时，美术老师和科学老师还带我们去花坛。美术老师让我们把花草变成画画对相，科学老师让我们把花草变成观察的对相。还让我们与花草交朋友。
春天到了，青草从根的地方，都是深绿色，草尖在太阳底下，闪着金属一般的光亮。万物复苏，花朵又再次怒放，花香四溢，给人心一般的坏感觉。大叔也穿上了新衣服，看起来娇嫩青翠，苍翠挺拔。
在我们学校的草地上，还有一条石子路，那条路不长，也不宽，一条路只能走10多个人，是那样的石子路。我走过，走上去好像登上一样，那条路很滑，一不小心就会摔跤。
我们的校园就是这么漂亮，你不信可以来看一下，我们的学校永远欢迎你。怎么样，我们的学校漂亮吧!
初一的周记2
就要开学了。我又可以见到老师和朋友们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。
在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，路过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当“种类”讲，而这个词在第16单元中的意思却是“和蔼的；
友好的”，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
初一的周记3
童年像小船，装满了高兴，装满委屈，也装满伤心!
那个月，我们流行玩扑克牌中的Q、7、8、3。伙伴三两个一聚就打起来了。又是一个烈日当头的日子，作业做完了。找了一个伙伴玩Q、7、8、3。下了以后我过关斩将，屡战屡胜，我仗着自己“牌技高超”给他下了“战书”——三局二胜。他答应了。
从那开始，我却“转运”了。一连两盘都是他赢。我急了，背后散着热气，思绪也全乱了。我尽力让自己冷静下来，可内心越让自己冷静越急。我的背后也越来越热。我挫挫手，让手有点“火”希望换换手气。我首先用三个9三个10带2，只有十张牌了。我手中还二个3、二个8、二个7、三个Q、还有一个4，我出了一个4，他竟出了Q、7、8、3，他这一次的大反击，让我束手无策。眼看要出完的牌却被他抢先一步了，一个“三飞机带三翅膀”，我愣了，傻呆呆地坐在那儿。
玩完了，我的心情一直很低落。但我仍告诉自己，失败也不能气馁。童年，用上三天三夜也诉说不完的童年，夹杂着些糗事。而且早已成为住事的童年，在笑笑声的伴奏下更显色彩斑斓。此刻，正一幕幕清晰地在眼前展现。忽然，我好像真正读懂“人至幕年常忆怕，白首最念少年时”这句话的含义。
初一的周记4
离开了六年的小学，离开了挚爱的同学、亲爱的老师，随着成长的前进我进入了初中校园。新的学校，新的面孔新的老师、新的同学，一切都是新的、在新的学期里我希望更上一城楼，努力的学习好所有学科，取得优异的成绩。
开学前的军训还叫我记忆犹新。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。开学了第一天认识了好多新老师，初中的老师跟小学不同。教学方式也不同。我希望更好的适应学习环境，静下心来学习。争取在期中考试取得满意的成绩。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗? 现在我不应该用军训的精神用在学习上吗。 初中的学科很多，需要掌握的知识也很多，我希望我能够更好的掌握，与老师更好的配合。
星期一就的教师节了，真心的感谢老师，从初一军训到现在对我们的辅导，教训。同时我也怀念小学老师，六年的岁月，六年的难忘。 新的学期新的起点，用自己的画笔绘出我的青春，用自己的脚部踏出自己的脚印，以后的日子里我会做好自己。忘记幼稚的小时候，走向新时代，走向新未来。
初一的周记5
星期六我跟陈蝶，朱芯俣约好星期天去朱芯俣家玩。去抓金鱼。
朱芯俣家住在部队军属楼，他们家旁边有个金鱼池，养着很多金鱼。我们拿着脸盆，网兜，准备去抓几条金鱼养在家里。快到金鱼池了，我们蹑手蹑脚的走过去，轻轻的趴在花岗岩砌成的金鱼池边看看有没有金鱼。“哇，好多鱼啊！”我忍不住叫了出来。“嘘，轻点，别把鱼吓跑了。”陈蝶跟朱芯俣异口同声的压低嗓门说。我撇撇嘴，说：“我又不是故意的，谁让你们一开始没告诉我有很多鱼。”“都别说了，我们快点下去抓鱼。”朱芯俣说。于是，我们卷起裤管，赤着脚，下了水。水不深，刚好到我的小腿肚上。但我们拿着脸盆，网兜，东扑西捞了半天，还是一条也没抓到。
朱芯俣想了个办法，一个人拿着网兜站在那里不动，还有两个从两边往往兜里赶鱼，这个办法果然奏效，没多久我们就抓了好多条金鱼。看着活蹦乱跳的金鱼在脸盆里没精打采的游着，好像是关在囚笼里的囚犯。这时，我们才意识到自己犯了一个多大的错误。金鱼池的金鱼是用来看的，不是抓的。我们三个商量了一下，决定把它们放回金鱼池还它们自由。
看着一条条金鱼在水底快乐的游来游去，偶尔还在我们脚背停留片刻，鱼尾巴在我们脚背轻轻地甩几下。痒痒的。我们三脸上露出了会心的笑容。原来自由是那么的可贵。
初一的周记6
20世纪初，在非洲矿中发现了一颗有史以来从未有过的大钻石。有人把它进贡给英皇，作为他冠冕上的饰物。英皇把它送到阿姆斯特丹，交给一个著名的宝石匠，请他加工。没想到，宝石匠拿起这颗无价之宝，先刻了一道深痕，然后拿起铁捶把它重敲了以下，一块世上仅有的宝石顿时一分为二。你也许会说：“啊，该死的宝石匠，他闯了弥天大祸！”
但事实并非如此，那一敲是经过宝石匠好几星期的深思熟虑的，绘图、打样，曾花了许多工夫。它的性质、硬度和里面的裂纹，工匠都详细的研究过。英皇委托的人，是世上宝石匠中的佼佼者。
你认为那一敲是敲错了么？不。这是宝石匠技术的表演。那一敲使那块宝石成了世上最玲珑、最炫耀的两颗金刚钻，那一敲实在是对它的拯救。
有时，生活也会把你猛击以下，你流血、流泪、丧志、灰心，你说那一击是击错了，可你错了，正是经过这样的锤炼，你才能够成为一颗璀璨炫目的宝石。
梁启超说过：“患难困苦，是磨练人格之学校。”是啊，生活中难免遇到很多挫折、诸多风雨，但是请记住：“风雨能挫折弱者，也能使强者的腰挺得更直。”因此，在遇到挫折时，不要灰心、失望，要记住，正是这些挫折使我们成长，使我们坚强，我们也正如一颗未经雕琢的'钻石，没有生活的锤炼，我们如何成为无价之宝、栋梁之材呢？
初一的周记7
记得初一时候的《歌咏比赛》，很特别，很值得重播。当时我们一点儿也不知道会有突如其来的《歌咏比赛》，陆老师在比赛前2天才告诉我们：“过两天有个歌咏比赛！”
同学们都在下面议论：“怎么到现在才说啊，还来得及吗？”
陆老师呢，自信满满：“当然来得及喽！”
我们那几天“狂练”《爱我中华》和《明天会更好》这两首歌。终于，参加并通过了选拔赛。
但是还是不够熟练，个个同学一下课手中就拿着歌词背啊，唱的啊，那种场面回想起来挺壮观的。
后来，我们班参加了决赛，加上手势之类的，个个脸上洋溢着笑容。
虽然我们在过程中有段不是很整齐，但是我们每个人付出了，都用心去歌唱了，我们从陆老师的脸上看见了“开心”两个字，他对我们说的第一句话就是：“很好！”
当我们看见其他班级唱的时候，心里有点。
最后，当我们听见初一（16）班得了二等奖的时候，心里非常的激动。
激动的是我们成功了，虽然只是二等奖，但是我们付出了，得到的快乐，是用名次无法衡量的，是用名次无法换来的。
初一的周记8
我想大家都一定很爱春节，更爱放鞭炮吧！那你想知道我在春节放鞭炮的趣事吗？那就快来看一看吧！
记得有一次过春节，我在奶奶家放鞭炮，鞭炮有很多种类，比如：恐龙炮、竹筒炮、小水炮……不过我最喜欢“小水炮”，因为它可以在水里放也可以在地上放。当时我的心里产生了一个有趣的想法，就是如果把一个“小水炮”放进一个装满水的杯子里，这杯子不就变成了一个“深水炮炸”了吗？说做就做，我先去向奶奶借来了一个一次性杯子，再从爸爸那里拿来了打火机和小水炮，再把杯子装满了水，一切准备就绪。我把点燃的小水炮放进水杯里，几秒钟后只听“砰”地一下，水杯被炸得无影无踪，只剩下地上的一滩水。
我喜欢放鞭炮，其实还有一个关于春节放鞭炮的传说呢！
传说从前村里有一个叫“年”的怪兽，每当过年就到村里吃人。有一次年又来了，居民想用火把攻击它，可是一不小心把房子烧着了，年看到燃烧的火焰，吓得立马跑了。村民们知道了这件事后，每逢过年都放鞭炮、贴对联。就这样年就再也不敢来了。
中国文化博大精深，春节只是中国传统文化节日中的一个，作为一名中国人我感到骄傲。
初一的周记9
在我读六年小学的过程中，教我的老师有很多。有比较严肃的，也有比较幽默的。但是令我最难忘的就是现在教我们的数学老师-辛老师。
辛老师由于眼睛近视，戴着一副眼镜。在着副眼镜的背后，老师那双炯炯有神的眼睛，随时观察着学生的一举一动。当学生不认真听讲时，老师的眼睛就会放电，让学生不得不听讲。在眼镜下面有一个不大不小的鼻子。在下面还有着一张巧嘴。什么话在他的口中就能升级。
最精彩的的还是老师讲的课。老师讲课特别的幽默，经常吧死的说趁活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练习题的时候，总是把题讲得那么详细，让同学们听得明明白白的。有一次，我门的考试不理想，他非常的不高兴。脸上也没有丝毫的笑容。为我们的学习老师常常为我们操心。那么多的练习题，老师一个不落的讲给我们听，让我们听懂。他还让我们懂得许多道理。老师也特别的爱体育，他常常在课外时间去打乒乓球，他打乒乓球非常厉害在我们学校可是超一流的。很多人都打不过他呢。啊!辛老师你是我最难忘的老师。
初一的周记10
在年年又岁岁复年年的每一天，大街上都是骑着自行车奔驰的人，我也不藏着掖着，说实话，我就是羡慕他们。看着他们在自行车上笑谈，也是说不出的羡慕。
我有时是这么安慰自己的：不需要羡慕别人，自行车会被人偷，但我的双脚可不会被人偷。我知道这个理由很是勉强，但就是这个理由，让我支持着步行。
就在这个星期，我得到了他!
我整个人都激动和兴奋起来了!我念念不忘的自行车，终于到了我手里。我整个人都感觉是飘着的，像是一个不留神就能飞上了天空!
这辆自行车是黑白相间的前面还有减震器，他的全身都是铝合金打造的，拿起来都是十分的轻，就不用说骑起来的感觉了。
可能在星期日出去的人都知道，今天的天气是有多冷，我却还是前几天的衣服出去，寒冷刺骨的风透到里面来刺激着我的神经。可看见车子的我，好像把神经这个东西屏蔽了，在寒冷的风中奔跑，也只有我能做到。
我对他可是一见钟情，可以说是“后宫佳丽三千，可就偏偏宠你一人。”哈哈哈，我现在可能是兴奋过度，今天能不能睡着也是个问题。
我可以说是睡觉都要抱着它睡觉的冲动了。不过，这种想法也是有点大荒唐了。只能在心中，发这种天真的冲动的“小九九”给谋杀了。
今天这是太激动了，太兴奋了!我有预感，我会将把这种激动和兴奋的心情保存到很久，并会传达给其他人。
初一的周记11
空气中弥漫着家家户户飘出晚饭气息，路上行人匆匆地赶路，大概是赶回家和自己妻儿老小吃饭吧！悄悄、悄悄，夜神不知鬼不觉地爬上天空，它就像一张无形网，一点一点侵蚀着光明、吞噬着太阳。当最后一道晚霞消失在天际边，黑夜布满整个大地，路灯也随之开启，成为这个城市中一道绚丽风景线。
月亮微笑着看着大地，将自己闪耀光芒照向大地，使黑暗中人们看到希望曙光，让人们变得更加勇敢、更加得坚强不要在黑暗中迷茫，一阵风吹来，调皮月亮有躲进漫天云雾中。静静，星星一颗接着一颗爬上黑夜，一眨一眨，好似黑夜中小精灵，为单调、寂寞黑夜平添几分韵味。哈，天上星星可真是多呀，我用手指着星星一颗接着一颗数：一颗、二颗、三颗、四颗……我像发现新大路似，数完东边天空、在数西边天空，数到后来连自己都不知道有几颗。
黑夜中，星星和月亮相互照明着，它们相互牵着对方手，共同为迷失在黑暗中人们照明。
静静、静静，所有人都睡着，连那挂在天上月亮和星星们也耷拉着眼皮睡觉。直到东方吐白，太阳公公升起来，它叫醒月亮和星星们。于是月亮和星星们又回去睡觉。新一天又来。
初一的周记12
大自然总算善变有奇妙，刚才还万里无云的大地，眨眼间出现了雨层云，灰蒙蒙地笼罩着大地。燕子低低地飞在半空中，许多小蚂蚁企图寻找高一点的土丘歇息。
过了不大一会儿，“淅沥沥，淅沥沥……”小雨点们从高空跳了下来。细细的雨滴从空中飘落，轻飘飘的，好似一棵棵细小的珍珠从天上滚落，异常美丽。轻盈的沙沙声在我耳边回响，奏成一区小雨变奏曲。
突然，雨声变大了，雨滴也大了。鱼，大起来了……雨越越下越猛，风不停地咆哮。天地之间像挂着一幅巨大的珠帘，白茫茫地一片，朦胧地笼罩在我眼前。雨滴落在平静的河面上，便看见波纹一圈一圈地荡漾开去；落在五彩缤纷的雨伞上，发出滴滴答答的声响；落在飞驰的汽车上，变飞快地流了下来。地上的水“哗哗”的流淌着，汇成了一条条小溪。斜斜的雨丝还调皮跳进防盗窗，抚摸着我的小脸。痒痒的，凉凉的，真舒服。
啊？雨变小了，沙沙沙，沙沙沙，可没一会儿雨这个善变的家伙又变大了。大自然真是一位神奇的魔术师，她可以变出许多美景，让我沉浸在其中，为之快乐，更为我们人类能拥有如此奇妙的自然景观而自豪！
初一的周记13
一天晚上，我饶有兴趣地看着电视。突然，一个黑洞出现在我眼前，我被它吸了进去。当我醒来时，我发现自己在一望无际的草地上。
耶！我去过古代，太好了！正当我高兴的时候，有人拍了拍我的肩膀。我转过身，发现一个和我一样大的孩子。他问我要不要和他一起放风筝，我欣然同意。我拿着风筝，小男孩拿着风筝线。准备好后，我们开始跑步。跑了几十米，我用力把风筝向上抛。啊，我们的风筝越飞越高！这一刻，我不禁想起了那首诗“孩子早早放学归来，趁着东风放了风筝”。
然后，我来到河边，那简直就是一幅美丽的山水画。当河水清澈见底时，你可以看到河里的鱼和虾。草绿得像绿地毯，花五颜六色。过了几分钟，我看到一个比我小的孩子在荷花里摘莲子。我告诉他我想和他一起摘莲子，他马上就答应了。于是，我来摘莲子，他开着船。我摘的越来越多，能装满整条船。这时，我忍不住唱了一首古诗：“小宝贝撑船，偷白莲花。不懂隐藏的痕迹，浮萍一起打开。”
古诗词里的孩子真的很幸运，他们的生活真的很丰富多彩。真的很想一直经历下去，和小孩子一起自由发挥古诗。
初一的周记14
教师是太阳底下最光辉的职业!
如今不在学校才明白老师的苦心，那是一种多么令人感动的、最无私、最摄人心魂的感情呐!
老师，您是否在夜深人静的时候，还在辛辛苦苦的为同学们批改着作业，面对同学们的履次催促，您装作面无表情，却心急如焚，一心想为苦心求学的学子们给予一个满意的答案?
老师，您是否在备课之时，辛辛苦苦、绞尽脑汁地为我们努力地备一纸思路清晰、明白晓畅、简单易懂的学习计划、学习方案?为把更多的知识讲解给我们，不惜长上满头的白发，不惜落一身的病，却默默承受，躲着同学们，不让同学们发现?
老师，即使这句话有人对您说无数次，但我还是要对您说：老师，您辛苦!
亲爱的老师，您对我们的恩情比天高，妈妈对我说：老师如父母，你一定要善待老师!
如今，我才明白这句话的份量有多重。
您对我们的恩情，书颖无以为报，只有用更加优异的成绩来报答各位老师的良苦用心!想必老师如此用心地教育学生，一定还有一个目地：那就是，让我们为国争光，成为祖国的建设者，像那些好人们一样，为人民服务!
老师，请您放心，21世纪的建设者不会如此懦弱，我们一定能用稚嫩的肩膀挑起建设祖国的重担!为自己的国家做出贡献，这是每一个中国人应有的责任!我们一定会不负重望，成为建设祖国的领头人!
初一的周记15
春天到了，阳台上的花基本都已经盛开了，是那么地耀眼夺目，那么的婀娜多姿，让人看得竟有些眼花缭乱。在这么多花中，最平凡，最普通的莫过于放在角落里的那盆仙人掌了。
都说人不可貌相，植物也是一样的，那盆仙人掌虽然其貌不扬，圆滚滚的，还浑身带刺，但它的生命力却是极强的。
还记得去年夏天的时候，全家出去旅游，七天后才回来，到阳台上一看，花几乎都死光了，残枝败叶，爸爸十分心疼，唯独那角落里的仙人掌还透着勃勃生机。那些较贵的花儿虽然美丽，但它们却非常较弱，已有大风大雨就会死去，根本经不起磨难，只有这仙人掌拥有极强的生命力，经得起打字人的考验，所以它生长在沙漠荒地之中，还依旧可以活下去。
我欣赏这种植物，它不仅生命力强，在沙漠中它还是那些迷失方向在沙漠中临死的人们的希望。
我欣赏仙人掌，更欣赏悠扬他一样强生命力的人。他们大都和仙人掌一样，不需要太多的养分，只需要一片沙土，一缕阳光就可以自立跟生，他们从不畏惧困难，不管在怎样恶劣的幻境中，他们都可以长成参天大树。
倒是那些娇生惯养，只会依赖被人的人终究无法生存，也许他们拥有美丽的外貌，客观的财富，但最终他们还是会因为没有水源供给的那一天枯死。
而我们，不应爱长成那些娇艳的温室花朵，而是应该成为自强自立如仙人掌一般的人。
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