有关小学周记锦集7篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编收集整理的小学周记7篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
今天，我运动回来，问外婆吃什么？外婆神秘兮兮的样子，说：“你猜？”“牛排、意大利面、还是咖哩饭？”外婆摇摇头说：“都不是，其实我今天中午吃的是饺子。”“切，我还以为是什么呢！”
包饺子开始了。大家分工做。外婆负责拌馅，有猪肉、韭菜，还有豆腐。小婆婆拿出一张皮，把它摊在手心，先在饺子皮四周抹上一点水，再拿起筷子把饺子馅放在皮中央，然后把皮对折，用两只手轻轻一挤压，一个饺子就完美诞生了。饺子就像一个元宝，又像一艘小船。盘子是码头，停泊着一艘艘小船，整整齐齐，非常好看。一会儿，码头的船就停满了。外婆烧了几个让我们先尝一下。我闻到香味，三步并二步地跑了过去，拿起筷子，狼吞虎咽起来。好好吃啊！满嘴的韭菜香味，让我欲罢不能。
饺子的味道得到了我们的肯定后，外婆接着继续煮。只见她把盘子里的饺子像赶鸭子一样赶下锅，然后大火烧了一会儿，再焖一会儿，揭开锅盖时，这群“鸭子”全都挤上了水面。好像是因为水中太热了，它们都着急上岸了。这时饺子就可以出锅了。
今天的饺子太好吃了！我一口气竟吃了三十二个。
小学周记 篇2
过年了，楼下小超市里有卖炮的，看到许多小朋友都在放炮，我和哥哥都忍不住也要去，爸爸带着我们去了。哥哥要了“海陆空”，我只敢要最小的摔炮，它轻轻一抛就“啪”的一声，声音小小的脆脆的。还可以一次扔几个，会发出连续的“啪”“啪”，非常好玩。
爸爸告诉我们，玩炮是比较危险的活动，所以我们只玩儿了一会就回家了。
小学周记 篇3
一走进人山人海、人来人往的菜市场，远远地就听到卖主们卖力的吆喝声。
菜市场里有各式各样的蔬菜、肉类、水果和海鲜。有的卖长着白胡子的玉米爷爷，有的卖红彤彤的苹果，还有的卖紫莹莹的茄子等等，挑得爸爸眼睛都快花了。
鸡呀，鸭呀，鹅呀都从笼子里纷纷将头伸出来了，正向我叫呢，“咯咯咯”，“呷呷呷”，“嘎嘎嘎”，它们的声音，组成了一曲交响曲，好像在欢迎我的到来。一位店主抓着一只鸡，绑起它的脚，正准备卖给顾客，那只鸡“咯咯咯”地大叫起来，好像在说：“救命啊！杀鸡啦！”鸭和鹅在旁边傻傻地看着，心想：“唉，说不定下一个送死的就是我了呀！”
红彤彤的苹果正向你笑呢，像一位可爱的小姑娘；你别看梨子满脸青春痘，挑到好的，肯定甜得像蜜糖一样。
鱿鱼伸着长长的触须，好像要把你卷起来丢到大海里给同伴们吃；螃蟹举着两把“大剪刀”，两个小眼珠恶狠狠地瞪着你，像要把你夹到水里，和你PK一场。
热闹的菜市场真令我流连忘返啊。
小学周记 篇4
未来，一定会有许多先进，稀奇的高科技物品会喷涌而现。我想要那么一座房子，我来做主。
它有许多的功能，就让我为大家介绍下，早晨我醒来，一个机器会开始静静传播起信号。打开空调，拉开窗帘，电视机自动打开，轻柔地为我做起天气预报。并会向我报下昨夜入睡时，房子里发生过的情况。我想看哪一个节目了，一转念，它都知道。
吃完早餐后，我将出去工作，点一下“外出模式”，将开启一系列的扫描，做好安全防护之后，门自动上锁。我会很放心的去公司开始一天的忙碌。闲下来的时候，我可以通过电脑，观察家里的各种动态。如家里有了小偷，摄像头会给我的手机发起电讯，我可以在最短时间里报警。
夜深，累了一天的我回家，通过手纹进入家中，我的房子会以感应的方式开灯，启动悠扬的乐曲，伴我进入甜美的梦乡。
现在，离未来还远，可是只要敢于想象，就如当年的《小灵通漫游未来》到了现在二十一世纪，不是慢慢的都成为了现实？未来就在我们的手中，好好学习，将来一定能创造出这样的房子，让我们的生活更惬意！
小学周记 篇5
第一周20xx年03月06日——03月11日20xx年03月06日，我满怀欣喜与忐忑来到扬中市第二实验小学进行毕业实习，这是一
所高质量、有特色的名校，校长接待了我并引荐了实习老师。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。
我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四年级英语办公室她在教导处。
我的指导老师陈老师，她是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，我暗自决心一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。
有一次我去一年级三班去见习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的话我估计我真的hold不住啦??后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说如果你再不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。”哈！学了一招下次上课的时候用一用。第二周20xx年02月13日——02月19日时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。这一周我又听了陈老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己亲身去实践自己学到。
第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平??也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！第三周20xx年02月20日——02月26日转眼半个多月过去啦古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的`。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”
小学周记 篇6
傍晚放学铃一响，学生们都冲出了教室，奶奶也已经在校门口等我了，飞快地狂奔过去，坐上了专为我而来的车子。
但是却还不能马上回家，因为路上又堵车了。
许多轿车停在路旁，占据了三分之一的马路，驾驶座上，却不见了司机的踪影。
各种车子全聚在了一起：自行车、电动车、摩托车、汽车。谁也不肯让谁，都争着往前开，对面又不停地有车子开过来，想进学校接孩子。于是，车子都挤在了窄窄的马路上。
等了好一会儿，车还是挤着，哪怕是有校警的帮忙疏散也无济于事，奶奶有些不耐烦了，使劲地按了几下喇叭，“嘟”、“嘟”、“嘟”—响亮的声音在噪杂的人群中就变得很轻了，前面的人好像没听见似的，一动不动。
一位老奶奶再也克制不住愤怒的情绪了，大喊起来：“真是的，那些车都停在那儿干吗呀？看！又有一辆在开过来了，就不肯等等吗？”
“是呀！”许多人附和着喊起来。
“让一让我们嘛，等我们都通过之后再去接孩子也不迟呀！”
“嗯嗯，就该让一辆吊车来，把这些汽车全部吊走。”
就这样，在这样的讨论声中，“大部队”走走停停，前进一段路，又停住了。因为下雨的缘故，视线模糊，穿着雨衣又很不舒服，所以人们心情都不太好。
终于队伍疏散了，雨也正好停了，天气又变得晴朗了，人们的心情又变得愉快起来了。
小学周记 篇7
星期五，秋高气爽，天蔚蓝蔚蓝的，老师带我们去秋游，在大巴上，我们就像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳说个不停。
没过多久，我们到了韩美林艺术馆，进入馆内，我看到了雕塑、水墨画、紫砂、陶瓷，看得眼花缭乱，这里真是艺术的天堂！接着我们来到了植物的天堂——植物园。路左边的树真高，高的都要超过三层楼的楼顶了，右边的花是紫色的。阵阵浓郁的花香扑鼻而来，让人心旷神怡。再往前走，就看到许多爬山虎奋力向树俏爬去，好像在说：“大家加油，只要努力就一定会成功！”然后还有许多树千疮百孔，真可怜。
不知不觉中到了中午，也到了吃午餐的时间，吃过午餐，我们踏上了回学校的路途。秋游，走进自然，放松心情，期待下次春游！
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